2016年2月3日公開　ニッポンのマナビの解説動画Vol.3の資料

1. 高等学校における
アクティブラーニングの視点に立った参加型授業
に関する実態調査 ２０１５
木村 充 山辺 恵理子 中原 淳
２０１６．２．３．
～効果と悩み～

2. 参加型授業の効果
1 主張・ 傾聴・ 討論などのコ ミ ュ ニケーショ ン力
2 生徒と 教員間のコ ミ ュ ニケーショ ン
3 自分の考えを言語で表現する力
4 他者と 一緒に学ぶ楽し さ の理解
5 自分の考えを深める力
学校代表者
3.76
3.74
3.73
3.61
3.69

3. 参加型授業の効果
1 生徒と 教員間のコ ミ ュ ニケーショ ン
2 他者と 一緒に学ぶ楽し さ の理解
3 自分の考えを言語で表現する力
5 自分の考えを深める力
4 主張・ 傾聴・ 討論などのコ ミ ュ ニケーショ ン力
教科主任
3.73
3.68
3.66
3.59
3.64

4. 参加型授業に関する悩み
1 授業前後の教員の負担が増加する
2 必要な施設・ 設備が足り ない
3 授業の時数が足り ない
4 教員の授業スキルが不足し ている
5 予算が足り ない
学校代表者
3.75
3.60
3.52
3.43
3.52

5. 参加型授業に関する悩み
1 授業前後の教員の負担が増加する
2 授業の進度が遅く なる
3 授業の時数が足り ない
5 各教員の授業進度にばら つき が生じ る
4 生徒の学習活動の客観的な評価が難し い
教科主任
3.76
3.73
3.63
3.37
3.45

6. 学校設置者と実施率・悩み
国立
88.9％
55.6％
その他公立
71.8％
40.5％
都道府県立
59.0％
29.3％
私立
48.1％
27.4％
N=9
N=9
N=78
N=80
N=1,609
N=1,644
N=620
N=638
上段：参加型授業実施率
下段：校内研修実施率
私語増える
集中力が下がる
思考が活性化し ない
教員が必要と 感じ ていない

7. 研究・重点校指定の有無と実施率・悩み
参加型授業実施率
校内研修実施率
67.4％ (N=822)
47.5％ (N=823)
50.7％ (N=1,494)
25.5％ (N=1,505)
私語増える
集中力が下がる
思考が活性化し ない
教員が必要と 感じ ていない
施設・ 設備が足り ない
予算が足り ない
指定なし
指定あり