Colecciones de primavera 2011 de alexander mcqueen y stella mc cartney
Complejidad e interdisciplinaridad científica
1. COMPLEJIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA CIENCIA.
La necesidad de un pensamiento complejo en la cientificidad, se fundamenta en la
objetividad, la distancia entre lo objetivo y subjetivo, la causalidad lineal, la neutralidad y
la formulación de leyes generales y la especificación del conocimiento. Según Maldonado
el proceso de configuración de la complejidad como forma de racionalidad son tres: el
método, la cosmovisión y la ciencia.
Según la complejidad el mundo se caracteriza paralelamente y sin obstáculos de distintas
nociones por citar algunos como el orden y el caos, lo específico y lo global en donde se
acepta la idea de lo real como algo dado. Para el paradigma de la complejidad el
conocimiento científico es la forma de mirar al mundo, pero no es lo única manera de
interpretar el mundo en el que vivimos; conceptuándose de acuerdo al conocimiento y mas
del conocimiento científico que se caracteriza como sugiere el profesor Ruíz (1997) según
Mardones y Ursúa (1987), sintetiza así: La complejidad es un rasgo general de toda la
realidad, La ciencia es el punto de vista de la complejidad, La visión de la complejidad
implica percibir al mismo tiempo todo el sistema, La complejidad exige conjugar la visión
totalizadora con lo contextual, La visión de la complejidad implica la apertura
metodológica, pues no tiene un método propio, Esta propuesta privilegia las visiones
generales y los bosquejos explicativos, Integra la observación de lo observado, Acepta la
constancia y el cambio, Se apoya en la interdisciplinaridad y transdisciplinariedad o
metaconocimiento, Se orienta a comprender totalidades concretas, Conjuga la explicación
causal con la interpretación hermenéutica, Reconoce el carácter evolutivo de la realidad y
el conocimiento científico, Rompe con el sentido uní lineal de la evolución de la realidad y
del conocimiento, al incorporar el principio de la realimentación.
Por otro lado existen varias epistemologías para la interdisciplinariedad e integración del
conocimiento como el concordismo que consiste en buscar punto comunes que se
comparten entre distintas disciplinas; la multidisciplinaredad que es un dialogo entre las
ciencias enfocados en los métodos, categorías y especialidades; La
interdisciplinariedadrepresentada actualmente en los problemas teórico – practico para el
progreso de la ciencia; la transdisciplinariedad se preocupa por la unidad y por un
conocimiento que trascienda.
2. Podemos decir en conclusión que en la actualidad existe una sola ciencia sobre la misma
ciencia o también llamada epistemología que es la integración de los conocimientos para
llegar a una categorización más amplia de la misma ciencia.
María José Cruz Parra.