Pense     Pense  Matthew Redmond of Oral Roberts University  Tradução para o português Maigon Pontuschka
PENSAR
pensar
pensarverbo [intransitivo]
pensar  verbo [intransitivo]• Usar a mente de modo racional
pensar  verbo [intransitivo]• Usar a mente de modo racional• Formar ou conceber uma crença  ou ideia
Frases:• Que dia é hoje?• Ela ficou maluca.• Mentiroso! Eu estava lá e não foi  isso que aconteceu.• Ele está sonhando
Frases:• Onde há fumaça, há fogo.• Não saia na chuva para não se  resfriar.• Esta casa é mais bonita que a outra.• Maria e...
Frases:• O sol é maior do que o vemos.• O Fernando é legal.
Uma simples pergunta ou frasecontém, silenciosamente, váriascrenças ou referências nãoquestionadas por nós.
Cremos no espaço, notempo, na realidade, naqualidade, na quantidade, naverdade, na diferença entrerealidade e sonho oulouc...
Cremos também naobjetividade e na diferençaentre ela e a subjetividade, naexistência da vontade, daliberdade, do bem e do ...
E se perguntássemosO que é o tempo?O que é a loucura?O que é a razão?O que é o sonho?O que é causa? O que é efeito?O que é...
E se perguntássemosO que é um valor?O que é um valor moral?O que é o belo?Por que uma coisa é bela ou feia?O que é a moral?
Tomando esta decisão estaríamostomando distância da vidacotidiana e de si mesmo e teriapassado a indagar o que são ascrenç...
Por que sentimoso que sentimos?Por que cremos noque cremos?
Isto é umaATITUDE FILOSÓFICA
ATITUDE FILOSÓFICA:- Face negativa: Diz não ao senso  comum, aos pré-conceitos e pré-  juízos.- Face positiva: o que são a...
Isto é uma  ATITUDE CRÍTICA          EPENSAMENTO CRÍTICO
Sócrates:“Sei que nada sei”
ATITUDE FILOSÓFICA:O que é a coisa.Como é a coisa.Por que a coisa, ideia ou valorexiste e como é.Quais os motivos, razões ...
QUEM FORAMESTES HOMENS?
Platão
Platão
QUEM FORAMESTES HOMENS?
GréciaAntiga!
Esparta
Esparta
Esparta
Esparta
Esparta
Ítaca        Esparta
QUANDO VIVERAMESTES HOMENS?
Sócrates469 AC-399 AC
Sócrates469 AC-399 ACPlatão427 AC-347 AC
Sócrates469 AC-399 ACPlatão427 AC-347 ACAristóteles384 AC-322 AC
O QUE FIZERAMESTES HOMENS?
PAI DA FILOSOFIA
PAI DA FILOSOFIA
(Êta homem feio...)
Sócrates começou uma busca pela         verdade e por ummétodo de pensamento racional querevolucionou o mundo.
Antes de Sócratesmuitas pessoasbaseavam-se emmitos         paraexplicar as coisas
Antes de Sócratesmuitas pessoasbaseavam-se emmitos         paraexplicar as coisas
Embora Sócratesnão negasse a existênciados deuses...
Embora Sócratesnão negasse a existênciados deuses...
Ele enfatizava opensarpara explicar o mundo.
Ele enfatizava opensarpara explicar o mundo.      O pensador
Isto desafiou a forma clássica depensar baseada na   mitologia.
Isto desafiou a forma clássica depensar baseada na   mitologia.
“pensePara descobrir-sea si mesmo,    por si mesmo.                    ”
SÓCRATES TAMBÉM ACREDITAVA
“                     ”Conhecimento é virtude.
Ensine às pessoa o que é o bem      e elas farão o bem.
Entretanto, Sócratesdiz que não pode ensinar nada...
“ pensar.Não posso ensinarnada a ninguémSó posso fazê-los         ”
O Método Socrático:Processo para descobrir a verdadefazendo perguntas
Infelizmente, o mundo podeser resistente a novas ideias
Sócrates sentenciado à morte.
Mas Sócratesnão temia amorte.
“A morte pode ser a maior de todas as    bênçãos humanas.                                  ”
Sócrates não escreveu...
Sócrates não escreveu...
...mas alguém escreveu por ele...
PLATÃO
PLATÃOPAI DA METAFÍSICA
O Diálogo Socrático:O método de Platão para  registrar as idéias de         Sócrates
FORMASPERFEITAS
A verdadeira realidade estáalém.
Este mundo é apenas uma        sombra.
O corpoé apenas uma sombra inferior
A almaé boa e eterna
Obtemos conhecimento por meioda razão dedutiva.
Observar um mundo imperfeito  produz ideias imperfeitas.
O conhecimento real vemda observação das formas do alto
Alegoria da Caverna: Vídeo
Alegoria da Caverna: Vídeo
GEOMETRIA
Para poderensinar suasideias, Platãoestabeleceu...
Platão instruiu aquimuitos estudantes
INCLUINDO...
ARISTÓTELES
ARISTÓTELESPAI DAS CIÊNCIAS NATURIAS
Embora Aristóteles tenhasido instruído por Platão...
... Elesfrequentementediscordavam.
... Elesfrequentementediscordavam.
Particularmente, discordavada ideia que Platão tinha das               formas.
Particularmente, discordavada ideia que Platão tinha das               formas.
O conhecimento não éabstrato e distante.
O conhecimento é  EMPÍRICO.
OBSERVARO mundo paraencontrar averdade
Tudo temessência e forma.
Essência...
... e forma.
Isto levou Aristóteles a praticardiversas ciências naturais
Anatomia
AnatomiaAstronomia
AnatomiaAstronomia  Botânica
AnatomiaAstronomia  BotânicaEmbriologia
AnatomiaAstronomia  BotânicaEmbriologia   Lógica
AnatomiaAstronomia  BotânicaEmbriologia   LógicaMatemática
Anatomia MeteorologiaAstronomia  BotânicaEmbriologia   LógicaMatemática
Anatomia MeteorologiaAstronomia Naturalismo  BotânicaEmbriologia   LógicaMatemática
Anatomia MeteorologiaAstronomia Naturalismo  Botânica  FísicaEmbriologia   LógicaMatemática
Anatomia MeteorologiaAstronomia Naturalismo  Botânica   FísicaEmbriologia Fisiologia   LógicaMatemática
Anatomia MeteorologiaAstronomia Naturalismo  Botânica   FísicaEmbriologia Fisiologia   Lógica   PsicologiaMatemática
Anatomia MeteorologiaAstronomia Naturalismo  Botânica   FísicaEmbriologia Fisiologia   Lógica   PsicologiaMatemática Zoolo...
Aristóteles não foi o primeiro cientista, mas ele desenvolveu o...
Scientific MethodMÉTODOCIENTÍFICO.
QUESTÃO
QUESTÃOOBSERVAÇÃO
QUESTÃOOBSERVAÇÃO   IDEIA
QUESTÃO  OBSERVAÇÃO     IDEIAEXPERIMENTAÇÃO
QUESTÃO  OBSERVAÇÃO     IDEIAEXPERIMENTAÇÃO    ANÁLISE
QUESTÃO  OBSERVAÇÃO     IDEIAEXPERIMENTAÇÃO    ANÁLISE  CONCLUSÃO
Ele estabeleceu a basesobre a qual outros depois delepudessem construir.
Para ensinar seusmétodos, Aristótelesestabeleceu...
O LICEU
TAMBÉMFEZ UM POUCO DISSO...
TAMBÉMENSINOU...
ALEXANDRE    O GRANDE
O Império de Alexandre 334 – 323 a.C.
REVISÃO
Pai da Filosofia
Pai da FilosofiaEncorajava o Pensar
Pai da FilosofiaEncorajava o PensarDesafiou a mitologia
Pai da FilosofiaEncorajava o PensarDesafiou a mitologiaConhecimento é Virtude
Pai da FilosofiaEncorajava o PensarDesafiou a mitologiaConhecimento é VirtudeMétodo Socrático
Pai da Metafísica
Pai da MetafísicaDiálogos Socráticos
Pai da MetafísicaDiálogos SocráticosFormas Platônicas
Pai da MetafísicaDiálogos SocráticosFormas PlatônicasPensamento dedutivo
Pai da MetafísicaDiálogos SocráticosFormas PlatônicasPensamento dedutivoA Academia
Pai das Ciências
Pai das CiênciasPensamento indutivo
Pai das CiênciasPensamento indutivoFormas e Essência
Pai das CiênciasPensamento indutivoFormas e EssênciaMétodo Científico
Pai das CiênciasPensamento indutivoFormas e EssênciaMétodo CientíficoO Liceu
Estes homens não somentemudaram a Grécia.
Eles também mudaram o   MUNDO.
“Eu não sou ateniense, nem grego.        Sou um cidadão do           mundo.                     -Sócrates   ”
PENSE.
MAPAS
FIM
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
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Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental

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Apresentação de Matthew Redmond da Oral Roberts University. Traduzida e adaptada para o português por Maigon Pontuschka.

Publicada em: Educação
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Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental

  1. 1. Pense Pense Matthew Redmond of Oral Roberts University Tradução para o português Maigon Pontuschka
  2. 2. PENSAR
  3. 3. pensar
  4. 4. pensarverbo [intransitivo]
  5. 5. pensar verbo [intransitivo]• Usar a mente de modo racional
  6. 6. pensar verbo [intransitivo]• Usar a mente de modo racional• Formar ou conceber uma crença ou ideia
  7. 7. Frases:• Que dia é hoje?• Ela ficou maluca.• Mentiroso! Eu estava lá e não foi isso que aconteceu.• Ele está sonhando
  8. 8. Frases:• Onde há fumaça, há fogo.• Não saia na chuva para não se resfriar.• Esta casa é mais bonita que a outra.• Maria está mais jovem do que Gloria.• Rafinha: Êta povo feio!!!
  9. 9. Frases:• O sol é maior do que o vemos.• O Fernando é legal.
  10. 10. Uma simples pergunta ou frasecontém, silenciosamente, váriascrenças ou referências nãoquestionadas por nós.
  11. 11. Cremos no espaço, notempo, na realidade, naqualidade, na quantidade, naverdade, na diferença entrerealidade e sonho ouloucura, entre verdade ementira.
  12. 12. Cremos também naobjetividade e na diferençaentre ela e a subjetividade, naexistência da vontade, daliberdade, do bem e do m al, damoral e da sociedade.
  13. 13. E se perguntássemosO que é o tempo?O que é a loucura?O que é a razão?O que é o sonho?O que é causa? O que é efeito?O que é a objetividade?O que é subjetividade?
  14. 14. E se perguntássemosO que é um valor?O que é um valor moral?O que é o belo?Por que uma coisa é bela ou feia?O que é a moral?
  15. 15. Tomando esta decisão estaríamostomando distância da vidacotidiana e de si mesmo e teriapassado a indagar o que são ascrenças e os sentimentos quealimentam, silenciosamente, nossaexistência.
  16. 16. Por que sentimoso que sentimos?Por que cremos noque cremos?
  17. 17. Isto é umaATITUDE FILOSÓFICA
  18. 18. ATITUDE FILOSÓFICA:- Face negativa: Diz não ao senso comum, aos pré-conceitos e pré- juízos.- Face positiva: o que são as coisas realmente? Ideias, fatos, comportamentos, valores. Por que é? Como é?
  19. 19. Isto é uma ATITUDE CRÍTICA EPENSAMENTO CRÍTICO
  20. 20. Sócrates:“Sei que nada sei”
  21. 21. ATITUDE FILOSÓFICA:O que é a coisa.Como é a coisa.Por que a coisa, ideia ou valorexiste e como é.Quais os motivos, razões e causasde dizermos ou fazermos o quefazemos.
  22. 22. QUEM FORAMESTES HOMENS?
  23. 23. Platão
  24. 24. Platão
  25. 25. QUEM FORAMESTES HOMENS?
  26. 26. GréciaAntiga!
  27. 27. Esparta
  28. 28. Esparta
  29. 29. Esparta
  30. 30. Esparta
  31. 31. Esparta
  32. 32. Ítaca Esparta
  33. 33. QUANDO VIVERAMESTES HOMENS?
  34. 34. Sócrates469 AC-399 AC
  35. 35. Sócrates469 AC-399 ACPlatão427 AC-347 AC
  36. 36. Sócrates469 AC-399 ACPlatão427 AC-347 ACAristóteles384 AC-322 AC
  37. 37. O QUE FIZERAMESTES HOMENS?
  38. 38. PAI DA FILOSOFIA
  39. 39. PAI DA FILOSOFIA
  40. 40. (Êta homem feio...)
  41. 41. Sócrates começou uma busca pela verdade e por ummétodo de pensamento racional querevolucionou o mundo.
  42. 42. Antes de Sócratesmuitas pessoasbaseavam-se emmitos paraexplicar as coisas
  43. 43. Antes de Sócratesmuitas pessoasbaseavam-se emmitos paraexplicar as coisas
  44. 44. Embora Sócratesnão negasse a existênciados deuses...
  45. 45. Embora Sócratesnão negasse a existênciados deuses...
  46. 46. Ele enfatizava opensarpara explicar o mundo.
  47. 47. Ele enfatizava opensarpara explicar o mundo. O pensador
  48. 48. Isto desafiou a forma clássica depensar baseada na mitologia.
  49. 49. Isto desafiou a forma clássica depensar baseada na mitologia.
  50. 50. “pensePara descobrir-sea si mesmo, por si mesmo. ”
  51. 51. SÓCRATES TAMBÉM ACREDITAVA
  52. 52. “ ”Conhecimento é virtude.
  53. 53. Ensine às pessoa o que é o bem e elas farão o bem.
  54. 54. Entretanto, Sócratesdiz que não pode ensinar nada...
  55. 55. “ pensar.Não posso ensinarnada a ninguémSó posso fazê-los ”
  56. 56. O Método Socrático:Processo para descobrir a verdadefazendo perguntas
  57. 57. Infelizmente, o mundo podeser resistente a novas ideias
  58. 58. Sócrates sentenciado à morte.
  59. 59. Mas Sócratesnão temia amorte.
  60. 60. “A morte pode ser a maior de todas as bênçãos humanas. ”
  61. 61. Sócrates não escreveu...
  62. 62. Sócrates não escreveu...
  63. 63. ...mas alguém escreveu por ele...
  64. 64. PLATÃO
  65. 65. PLATÃOPAI DA METAFÍSICA
  66. 66. O Diálogo Socrático:O método de Platão para registrar as idéias de Sócrates
  67. 67. FORMASPERFEITAS
  68. 68. A verdadeira realidade estáalém.
  69. 69. Este mundo é apenas uma sombra.
  70. 70. O corpoé apenas uma sombra inferior
  71. 71. A almaé boa e eterna
  72. 72. Obtemos conhecimento por meioda razão dedutiva.
  73. 73. Observar um mundo imperfeito produz ideias imperfeitas.
  74. 74. O conhecimento real vemda observação das formas do alto
  75. 75. Alegoria da Caverna: Vídeo
  76. 76. Alegoria da Caverna: Vídeo
  77. 77. GEOMETRIA
  78. 78. Para poderensinar suasideias, Platãoestabeleceu...
  79. 79. Platão instruiu aquimuitos estudantes
  80. 80. INCLUINDO...
  81. 81. ARISTÓTELES
  82. 82. ARISTÓTELESPAI DAS CIÊNCIAS NATURIAS
  83. 83. Embora Aristóteles tenhasido instruído por Platão...
  84. 84. ... Elesfrequentementediscordavam.
  85. 85. ... Elesfrequentementediscordavam.
  86. 86. Particularmente, discordavada ideia que Platão tinha das formas.
  87. 87. Particularmente, discordavada ideia que Platão tinha das formas.
  88. 88. O conhecimento não éabstrato e distante.
  89. 89. O conhecimento é EMPÍRICO.
  90. 90. OBSERVARO mundo paraencontrar averdade
  91. 91. Tudo temessência e forma.
  92. 92. Essência...
  93. 93. ... e forma.
  94. 94. Isto levou Aristóteles a praticardiversas ciências naturais
  95. 95. Anatomia
  96. 96. AnatomiaAstronomia
  97. 97. AnatomiaAstronomia Botânica
  98. 98. AnatomiaAstronomia BotânicaEmbriologia
  99. 99. AnatomiaAstronomia BotânicaEmbriologia Lógica
  100. 100. AnatomiaAstronomia BotânicaEmbriologia LógicaMatemática
  101. 101. Anatomia MeteorologiaAstronomia BotânicaEmbriologia LógicaMatemática
  102. 102. Anatomia MeteorologiaAstronomia Naturalismo BotânicaEmbriologia LógicaMatemática
  103. 103. Anatomia MeteorologiaAstronomia Naturalismo Botânica FísicaEmbriologia LógicaMatemática
  104. 104. Anatomia MeteorologiaAstronomia Naturalismo Botânica FísicaEmbriologia Fisiologia LógicaMatemática
  105. 105. Anatomia MeteorologiaAstronomia Naturalismo Botânica FísicaEmbriologia Fisiologia Lógica PsicologiaMatemática
  106. 106. Anatomia MeteorologiaAstronomia Naturalismo Botânica FísicaEmbriologia Fisiologia Lógica PsicologiaMatemática Zoologia
  107. 107. Aristóteles não foi o primeiro cientista, mas ele desenvolveu o...
  108. 108. Scientific MethodMÉTODOCIENTÍFICO.
  109. 109. QUESTÃO
  110. 110. QUESTÃOOBSERVAÇÃO
  111. 111. QUESTÃOOBSERVAÇÃO IDEIA
  112. 112. QUESTÃO OBSERVAÇÃO IDEIAEXPERIMENTAÇÃO
  113. 113. QUESTÃO OBSERVAÇÃO IDEIAEXPERIMENTAÇÃO ANÁLISE
  114. 114. QUESTÃO OBSERVAÇÃO IDEIAEXPERIMENTAÇÃO ANÁLISE CONCLUSÃO
  115. 115. Ele estabeleceu a basesobre a qual outros depois delepudessem construir.
  116. 116. Para ensinar seusmétodos, Aristótelesestabeleceu...
  117. 117. O LICEU
  118. 118. TAMBÉMFEZ UM POUCO DISSO...
  119. 119. TAMBÉMENSINOU...
  120. 120. ALEXANDRE O GRANDE
  121. 121. O Império de Alexandre 334 – 323 a.C.
  122. 122. REVISÃO
  123. 123. Pai da Filosofia
  124. 124. Pai da FilosofiaEncorajava o Pensar
  125. 125. Pai da FilosofiaEncorajava o PensarDesafiou a mitologia
  126. 126. Pai da FilosofiaEncorajava o PensarDesafiou a mitologiaConhecimento é Virtude
  127. 127. Pai da FilosofiaEncorajava o PensarDesafiou a mitologiaConhecimento é VirtudeMétodo Socrático
  128. 128. Pai da Metafísica
  129. 129. Pai da MetafísicaDiálogos Socráticos
  130. 130. Pai da MetafísicaDiálogos SocráticosFormas Platônicas
  131. 131. Pai da MetafísicaDiálogos SocráticosFormas PlatônicasPensamento dedutivo
  132. 132. Pai da MetafísicaDiálogos SocráticosFormas PlatônicasPensamento dedutivoA Academia
  133. 133. Pai das Ciências
  134. 134. Pai das CiênciasPensamento indutivo
  135. 135. Pai das CiênciasPensamento indutivoFormas e Essência
  136. 136. Pai das CiênciasPensamento indutivoFormas e EssênciaMétodo Científico
  137. 137. Pai das CiênciasPensamento indutivoFormas e EssênciaMétodo CientíficoO Liceu
  138. 138. Estes homens não somentemudaram a Grécia.
  139. 139. Eles também mudaram o MUNDO.
  140. 140. “Eu não sou ateniense, nem grego. Sou um cidadão do mundo. -Sócrates ”
  141. 141. PENSE.
  142. 142. MAPAS
  143. 143. FIM

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