1. Pla Estratègic de la Universitat de
Valparaiso

2. Introducció al Plà
 El present pla estratègic està format per tres
components principals:
 Els plans o metes estratègiques que marcaran les grans
línees estratègiques a desenvolupar durant els propers 3
anys.
 Els objectius estratègics que seran un desglossament
més concret de les línees anteriors.
 Els mecanismes d’avaluació per tal de comprovar
l’assoliment dels objectius i per tant dels plans
estratègics.

3. Pla estratègic: Infraestructures tecnològiques
1. Ampliació de les infraestructures tecnològiques disponibles a la
UdV per l’ensenyament presencial amb suport de les TIC.
Objectius:
Ampliació dels equips tecnològics a les aules.
Ampliació dels accessos a Internet pels membres de la comunitat universitària de
Valparaiso.
Ampliació de la xarxa i la connectivitat entre els membres de la UdV.
Creació d’aliances amb organismes públics i empreses privades per l’abaratiment
del material tecnològic pels estudiants, professors i PAS de la UdV.
Mecanismes d’Avaluació:
Presència d’un ordinador equipat i un projector a cada aula on es doni docència
presencial.
Increment de la ràtio ordinador per alumne anualment.
Percentatge d’increment dels accessos i les connexions a la CAN de la UdV.

4. Pla estratègic: Infraestructures tecnològiques
2. Increment de l’ús d’eines tecnològiques a totes les àrees
tranversals de suport a la docència.
Objectius:
Millora de la gestió del canvi entre el professorat i el PAS de la UdV per tal de
aconseguir un augment de la motivació en l’ús de la tecnologia disponible en les
àrees transversals a la docència.
Augment de la formació del professorat i el PAS de la UdV que permeta la
introducció de la tecnologia als plans d’estudi, actes ...
Mecanismes d’Avaluació:
Augment de les aplicacions tecnològiques utilitzades pel PAS i professors en àrees
transversals a la docència.

5. Pla estratègic: Canvis Organitzatius
1. Increment de l’oferta educativa per tal d’assolir una major
cobertura.
Objectius:
Desenvolupament de nous postgraus semi-presencials i virtuals.
Diversificació de l’oferta de formació contínua d’acord amb les capacitats
acadèmiques disponibles.
Mecanismes d’Avaluació:
Increment del nombre de postgraus oferts per la UdV.
Increment dels estudis de formació contínua que es poden estudiar a la UdV.

6. Pla estratègic: Canvis Organitzatius
2. Potenciació del nom UdV com una de les millors entitats de Xile
en educació a distància.
Objectius:
Major presència i cobertura de la virtualitat d’estudis a la UdV a Internet.
 Millora del posicionament de la web dels estudis a distància de la UdV.
Creació de una comunitat virtual d’alumnes egressats
Increment de la presència de la UdV a les xarxes socials mes importants:
Twitter, Facebook, Linkedin, etc.
Mecanismes d’Avaluació:
Increment del nombre de visites a la web de la UdV.
Increment del nombre d’entrades i mencions als buscadors d’Internet més
importants.
Increment del nombre de seguidors de la UdV a les principals xarxes socials.

7. Pla estratègic: Canvis Organitzatius
3. Millora de la digitalitat de la biblioteca de la UdV.
Objectius:
Increment de recursos físics i personals a la biblioteca de la UdV.
Destinació de parts dels recursos a la digitalització dels arxius de la biblioteca.
Implementar un sistema digital de préstec d’arxius a la biblioteca..
Mecanismes d’Avaluació:
Increment del nombre d’arxius digitals accessibles a la Biblioteca de la UdV.

8. Pla estratègic: Innovació Docent
1. Capacitació tecnològica del professorat per a la progressiva introducció de
les TIC a les aules de la UdV així com pel increment del professorat involucrat
en formació a distància.
Objectius:
Increment de la formació per a docents en totes les àrees relacionades amb les TIC i el
domini de la tecnologia com a nova eina de treball.
Incentivació i reconeixement als professors de l’ús de les TIC a les aules amb una
reducció de la carga lectiva per tal de fer efectiva la introducció com a part d’una
millora en la gestió del canvi.
Impuls al disseny i a la creació de continguts com a material de suport en
l’aprenentatge en línia.
Mecanismes d’Avaluació:
Augment de cursos presencials, semi-presencials i virtuals per a docents en les arees
relacionades amb les TIC.
Balanç del número d’hores de docència en base a la reducció per la introducció de les
TIC a les aules.
Augment de la quantitat de material de suport en l’aprenentatge en línea.
Increment del nombre d’entrades i mencions als buscadors d’Internet més importants.

9. Pla estratègic: Innovació Docent
2. Creació de càtedres e-learning pel desenvolupament d’activitats
paral·leles a l’educació tradicional.
Objectius:
Reconeixement pel desenvolupament de nous projectes d’e-learning amb
l’atorgament de les noves càtedres e-learning.
Crear equips interdisciplinaris per desenvolupar investigar i avaluar noves
metodologies d'ensenyament-aprenentatge vinculades amb els processos
tecnològics educatius.
Mecanismes d’Avaluació:
Augment del número de càtedres e-learning en la UdV.