Unidade 5

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Unidade 5

  1. 1. Slide MaGlo 2010
  2. 2. • Refletir sobre a importância da cooperação no aprendizado, tomando consciência do papel das redes digitais na promoção dos processos cooperativos de trabalho e aprendizagem; • Compreender a estruturação e o alcance social e econômico de algumas das principais ferramentas de produção e/ou veiculação de conteúdo digital (wikis, YouTube etc.); • Refletir sobre a importância dessas ferramentas na construção de novas práticas pedagógicas; • Habilitar-se a incluir as postagens de vídeos no seu blog. Slide MaGlo 2010
  3. 3. Slide MaGlo 2010
  4. 4. "Nos conteúdos conceituais, como arquiteto cognitivo, responsável por traçar as estratégias e definir os métodos mais adequados para que o aluno chegue a uma construção ativa do conhecimento; nos conteúdos procedimentais, como dinamizador de grupos, ao ajudar os estudantes a descobrirem as formas pelas quais se chega ao saber, os processos mais eficazes e o diálogo possível entre as disciplinas, gerenciando uma sala de aula na qual os estudantes, com suas diversas competências, dialogam com respeito entre si e estabelecem parcerias produtivas; e, nos conteúdos atitudinais, como educador, comprometendo- se com o desafio de estimular a consciência crítica para que todos os recursos desse novo mundo sejam utilizados a serviço da construção uma de humanidade também nova, com base nos critérios de justiça social e respeito à dignidade humana". (RAMAL, 2000 ). MaGlo 2010 Slide
  5. 5. Atividade 5.1: O computador vai substituir o professor? Slide MaGlo 2010
  6. 6. Atividade 5.2: Projeto Integrado de Aprendizagem Sabemos que atitudes cooperativas precisam ser aprendidas e valorizadas eticamente? Nas nossas atuais práticas pedagógicas, estamos conseguindo ensinar nossos alunos a cooperar... Como você percebe que o seu PIA está lhe preparando para enfrentar este desafio? Slide MaGlo 2010
  7. 7. http://www.agencia.fapesp.br/materia/4819/noticias/wikiPédia-versus-britanica.htm http://viridarium.blogspot.com/2006/02/contedos-apelo-colaborao-na-wikipdia.html Atividade 5.3: Pesquisando na Wikipédia (01) Pesquise na Wikipédia conceitos relevantes para o seu projeto integrado de aprendizagem. Depois escreva uma postagem no seu blog incluindo o “link” para o artigo da Wikipédia Slide MaGlo 2010
  8. 8. Atividade 5.4: Pesquisando na Wikipédia (02) Atividade 5.5: Discutindo sobre a Wikipédia Atividade 5.6: Analisando a Wikipédia Slide MaGlo 2010
  9. 9. Saiba mais sobre o Google Docs Wikis: é preciso aprender a ler Num mundo wiki, uma escola idem (Parte 1) Num mundo wiki, uma escola idem (Parte 2) Slide MaGlo 2010
  10. 10. Atividade 5.7: Publicando vídeo no YouTube (Projeto Integrado de Aprendizagem) Note que você pode ver o vídeo a partir do seu blog, mas a referência da sua origem está clara na própria janela de visualização. Isto não é, então, um plágio, porque o que fizemos foi só inserir um link para a página do YouTube. Se tivéssemos incluído o arquivo com o conteúdo do vídeo diretamente no nosso blog e se o mostrássemos sem nenhuma referência à sua origem no site do YouTube, aí sim seria um plágio. Slide MaGlo 2010
  11. 11. • BALBINO, Jaime. Num mundo Wiki, uma escola idem. Disponível em: http://www.dicas- l.com.br/educacao_tecnologia/educacao_tecnologia_20070115.php e http://www.dicas- l.com.br/educacao_tecnologia/educacao_tecnologia_20070123.php. Data de publicação: 15 jan. 2007. DOLLE, Jean Marie. Para compreender Jean Piaget: uma iniciação à psicologia genética piagetiana. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S.A.,1987. EVANGELISTA, Rafael. Wikis: é preciso aprender a ler. Disponível em: http://www.dicas-l.com.br/zonadecombate/zonadecombate_20070224.php Data de publicação: 24 fev. 2007. PIAGET, Jean. Estudos sociológicos. Rio de Janeiro: Forense, 1973. PRIMO, Alex; RECUERO, Raquel da Cunha. A terceira geração da hipertextualidade: cooperação e conflito na escrita coletiva de hipertextos com links multidirecionais. Líbero (FACASPER), v. IX, 2006, p. 83-93. Disponível em: http://www6.ufrgs.br/limc/PDFs/links_multi.pdf RAMAL, Andrea Cecília. O computador vai substituir o professor? Revista Aulas e Cursos (UOL). Disponível em: http://www.uol.com.br/aulasecursos. Data de publicação: mar. 2000. Slide MaGlo 2010

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