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PLANO DE CURSO
Escola: Ciep Brizolão 258 – Astrogildo Pereira
Professor (a): Luciana Madsen Pinheiro
Disciplina: Biologia
Nível de Ensino: Médio

Ano de ensino: 1º ano

Referência Bibliográfica: Biologia Integrada; Ed. FTD; Cheida, Luiz Eduardo – Volume único; Orientações quanto ao currículo mínimo.

1º BIMESTRE
Conteúdo Programático:
Mês

Conteúdo Programático
I-

Fevereiro

Competências do Currículo Mínimo
Reconhecer a existência de
diferentes explicações para origem
do universo, da Terra e da vida.
Relacionar as teorias sobre origem
da vida a concepções religiosas,
mitológicas e científicas de épocas
distintas.
Relacionar os processos referentes
à origem da vida a conceitos da
Biologia e de outras ciências, como
a Química e a Física.
Reconhecer a célula como unidade
como unidade morfofisiológica de
todas as formas de vida.

Teorias de origem da
vida

II- Origem das espécies
Março
III- Genética de populações

Abril

IV- A conquista do ambiente
V- A célula

Procedimento Didático
(Técnica)

Recursos Didáticos

Nº
aulas

1. Lista de exercício
suplementar;

4

1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício;
2. Exercícios de outros livros de
referência;
Power point

4

1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício
suplementar;
Seminário

4

1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação

1. Lista de exercício
suplementar;
2. Debate

4

1. Aula expositiva

Avaliação:
Forma de Avaliação
Prova Bimestral
Saerjinho

Valor da Avaliação
4,0
2,0
1
Participação e cumprimento das tarefas
Pesquisas

1,0
3,0

2º BIMESTRE
Conteúdo Programático:
Mês

Conteúdo Programático

Tipos de reprodução
Maio
Tipos divisão celular

Competências do Currículo Mínimo
Identificar os mecanismos de
transmissão da vida, reconhecendo
a relação entre reprodução
sexuada, hereditariedade e
diversidade.
Associar a reprodução celular à
transformação do zigoto em adulto
e ao desenvolvimento de processos
patológicos.

Procedimento Didático
(Técnica)
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

Recursos Didáticos

1. Lista de exercício
suplementar;
1. Lista de exercício;
2. Exercícios de outros livros de
referência;
Power point
1. Lista de exercício
suplementar;
Seminário

Nº
aulas
4

4

O código genético

Correlacionar genética, evolução e
manutenção da vida na Terra.

1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

A síntese de proteínas

Relacionar síntese de proteínas à
ação dos genes, identificando, de
modo geral, como ocorre a
regulação de expressão gênica.

1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício
suplementar;
2. Debate

2

A síntese de proteínas
(continuação)

Idem ao anterior

1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

1. Questões de vestibular

2

Junho

Julho

4

Avaliação:
Forma de Avaliação

Valor da Avaliação
2
Prova Bimestral
Saerjinho
Participação e cumprimento das tarefas
Pesquisas

4,0
2,0
1,0
3,0

3º BIMESTRE
Conteúdo Programático:
Mês

Conteúdo Programático

Competências do Currículo Mínimo

Evolução da vida/Taxonomia

Reconhecer a importância da
evolução na promoção de modelos,
processos biológicos e organização
dos seres vivos.

1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício
suplementar;

2

Fixismo

---

1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício;
2. Exercícios de outros livros de
referência;
Power point

2

Teoria de Lamarck

Comparar, a partir de textos
científicos e históricos, as teorias
evolucionistas de Lamarck e Darwin
e a Neodarwinista.

1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício
suplementar;
Seminário

2

Teoria de Darwin

Idem ao anterior.

1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício
suplementar;
2. Debate

2

Neodarwinismo

Idem ao anterior.

1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

1. Questões de vestibular

4

Fatos que confirmam a evolução

Identificar, filogeneticamente, as
relações de parentesco entre os
seres vivos.

1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

1. Debate
2. Vídeo

2

Agosto

Setembro

Procedimento Didático
(Técnica)

Recursos Didáticos

Nº
aulas

3
Avaliação:
Forma de Avaliação
Prova Bimestral
Saerjinho
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Pesquisas

Valor da Avaliação
4,0
2,0
1,0
3,0

4º BIMESTRE
Conteúdo Programático:
Mês

Conteúdo Programático
Biodiversidade e vírus

Outubro

Reino Monera

Competências do Currículo
Mínimo
Reconhecer a diversidade dos seres
vivos do planeta.
Relacionar as características dos
seres aos seus modos de vida e aos
seus limites de distribuição em
diferentes ambientes.

Procedimento Didático
(Técnica)
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.
1. Aula expositiva;
2. Exercícios de fixação.

Reino Protista

Idem ao anterior.

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Dezembro

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Plano de curso 1º ano bio 2014

  • 1. PLANO DE CURSO Escola: Ciep Brizolão 258 – Astrogildo Pereira Professor (a): Luciana Madsen Pinheiro Disciplina: Biologia Nível de Ensino: Médio Ano de ensino: 1º ano Referência Bibliográfica: Biologia Integrada; Ed. FTD; Cheida, Luiz Eduardo – Volume único; Orientações quanto ao currículo mínimo. 1º BIMESTRE Conteúdo Programático: Mês Conteúdo Programático I- Fevereiro Competências do Currículo Mínimo Reconhecer a existência de diferentes explicações para origem do universo, da Terra e da vida. Relacionar as teorias sobre origem da vida a concepções religiosas, mitológicas e científicas de épocas distintas. Relacionar os processos referentes à origem da vida a conceitos da Biologia e de outras ciências, como a Química e a Física. Reconhecer a célula como unidade como unidade morfofisiológica de todas as formas de vida. Teorias de origem da vida II- Origem das espécies Março III- Genética de populações Abril IV- A conquista do ambiente V- A célula Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº aulas 1. Lista de exercício suplementar; 4 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Lista de exercício; 2. Exercícios de outros livros de referência; Power point 4 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Lista de exercício suplementar; Seminário 4 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação 1. Lista de exercício suplementar; 2. Debate 4 1. Aula expositiva Avaliação: Forma de Avaliação Prova Bimestral Saerjinho Valor da Avaliação 4,0 2,0 1
  • 2. Participação e cumprimento das tarefas Pesquisas 1,0 3,0 2º BIMESTRE Conteúdo Programático: Mês Conteúdo Programático Tipos de reprodução Maio Tipos divisão celular Competências do Currículo Mínimo Identificar os mecanismos de transmissão da vida, reconhecendo a relação entre reprodução sexuada, hereditariedade e diversidade. Associar a reprodução celular à transformação do zigoto em adulto e ao desenvolvimento de processos patológicos. Procedimento Didático (Técnica) 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. Recursos Didáticos 1. Lista de exercício suplementar; 1. Lista de exercício; 2. Exercícios de outros livros de referência; Power point 1. Lista de exercício suplementar; Seminário Nº aulas 4 4 O código genético Correlacionar genética, evolução e manutenção da vida na Terra. 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. A síntese de proteínas Relacionar síntese de proteínas à ação dos genes, identificando, de modo geral, como ocorre a regulação de expressão gênica. 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Lista de exercício suplementar; 2. Debate 2 A síntese de proteínas (continuação) Idem ao anterior 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Questões de vestibular 2 Junho Julho 4 Avaliação: Forma de Avaliação Valor da Avaliação 2
  • 3. Prova Bimestral Saerjinho Participação e cumprimento das tarefas Pesquisas 4,0 2,0 1,0 3,0 3º BIMESTRE Conteúdo Programático: Mês Conteúdo Programático Competências do Currículo Mínimo Evolução da vida/Taxonomia Reconhecer a importância da evolução na promoção de modelos, processos biológicos e organização dos seres vivos. 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Lista de exercício suplementar; 2 Fixismo --- 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Lista de exercício; 2. Exercícios de outros livros de referência; Power point 2 Teoria de Lamarck Comparar, a partir de textos científicos e históricos, as teorias evolucionistas de Lamarck e Darwin e a Neodarwinista. 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Lista de exercício suplementar; Seminário 2 Teoria de Darwin Idem ao anterior. 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Lista de exercício suplementar; 2. Debate 2 Neodarwinismo Idem ao anterior. 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Questões de vestibular 4 Fatos que confirmam a evolução Identificar, filogeneticamente, as relações de parentesco entre os seres vivos. 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Debate 2. Vídeo 2 Agosto Setembro Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº aulas 3
  • 4. Avaliação: Forma de Avaliação Prova Bimestral Saerjinho Participação e cumprimento das tarefas Pesquisas Valor da Avaliação 4,0 2,0 1,0 3,0 4º BIMESTRE Conteúdo Programático: Mês Conteúdo Programático Biodiversidade e vírus Outubro Reino Monera Competências do Currículo Mínimo Reconhecer a diversidade dos seres vivos do planeta. Relacionar as características dos seres aos seus modos de vida e aos seus limites de distribuição em diferentes ambientes. Procedimento Didático (Técnica) 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. Reino Protista Idem ao anterior. 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. Reino vegetal Idem ao anterior. 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. Reino Animal Dezembro 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. Reino Fungi Novembro Idem ao anterior. Idem ao anterior. Reino Animal (continuação) Idem ao anterior. 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação. 1. Aula expositiva; Recursos Didáticos 1. Lista de exercício suplementar; 1. Lista de exercício; 2. Exercícios de outros livros de referência; Power point 1. Lista de exercício suplementar; Debate 1. Lista de exercício suplementar; 2. Debate 1. Lista de exercício suplementar; 2. Debate Nº aulas 2 2 2 2 2 1. Questões de vestibular 2 1. Debate 2 4
  • 5. 2. Exercícios de fixação. 2. Vídeo Avaliação: Forma de Avaliação Prova Bimestral Saerj Participação e cumprimento das tarefas Pesquisas Valor da Avaliação 4,0 2,0 1,0 3,0 5
  • 6. 2. Exercícios de fixação. 2. Vídeo Avaliação: Forma de Avaliação Prova Bimestral Saerj Participação e cumprimento das tarefas Pesquisas Valor da Avaliação 4,0 2,0 1,0 3,0 5