SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 23
Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes


Ciencias de la Información y la Documentación


          Bibliotecología y Archivística
¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS
                       JÓVENES?


               MARIA DELFA MELO RINCON


           UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

   Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes
   Ciencias de la Información y la Documentación
            Bibliotecología y Archivística


      Santiago de Cali, Noviembre 28 de 2012.
¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS
                       JÓVENES?
                MARIA DELFA MELO RINCON


            MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ
             licenciada en Educación Uniquindio



         Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes
         Ciencias de la Información y la Documentación
                 Bibliotecología y Archivística



            Santiago de Cali, Noviembre 28 de 2012
Presentación dirigida a:

Todas las personas que deseen
         aumentar su

   capacidad para la lectura
CONTENIDO
- Introducción ………………………..………7
- Objetivos……………………………………8
-¿Cuál es mi aporte para promocionar la
lectura en los jóvenes?........................9 – 20
-Conclusiones ……………………………...21
-Bibliografías ………………………...…….22
INTRODUCCION
Estamos en una época donde parece que existe un domino total de las
nuevas Tics. La mayoría de los conocimientos adquiridos por nuestros
jóvenes, se produce por la lectura, pese a esta evidencia, la lectura
queda relegada a un segundo plano dentro de la formación académica.
Debido a la falta de exigencia por parte de las personas a cargo. Hasta
tal punto es importante la lectura que muchas de las dificultades por las
que pasan un importante número de estudiantes dimanan de sus
deficientes habilidades como lectores, deficiencias que suelen provocar
problemas de comprensión, de retención y de elaboración.
OBJETIVOS

Como profesional en Archivística y Bibliotecología, egresada de la
UNIQUINDIO CIDBA, pretendo llegar a los jóvenes para que se motiven mas
por la lectura. Al leer, podrás expresarte y comunicarte mejor.
Amplía tu léxico y cultura, es también saber relacionar, hacer juicios críticos, es
interpretar                 pensamientos                 ,                  ideas...
Desarrolla la capacidad de síntesis y de otros procesos cognitivos.
Es indispensable para alcanzar nuestras metas, nuestros logros, y más aun,
teniendo en cuenta, que la realidad de hoy es altamente multidisciplinaria y
globalizada.
La lectura es un proceso mental fundamental.
Sabias que?


• Con solo abrir un libro, hojearlo, y
 leerlo obtienes muchos beneficios.
Razones para leer, entre
    ellas tenemos.
1.Despertarás tu imaginación. Los
libros estimulan tu capacidad para
recrear    escenas   e,   inclusive,
experimentar sensaciones.
2. Mejorarás tu comprensión de
lectura.
La lectura constante te ayudará a mejorar
la interpretación de las ideas expuestas
en las obras.
3. Enriquecerás tu vocabulario.

Conocerás cada vez más palabras y
expresiones que te ayudarán a comunicarte
mejor.
4. Disminuirás las faltas de ortografía

Ya lo dice el dicho: “El hábito hace al monje". Y el hábito a
la lectura sí hace a un buen lector y además lo ayuda a
tener buena ortografía, ya que a veces obliga al uso del
diccionario.
5. Mejorarás tu salud mental.
El músculo que no se usa se atrofia y una buena forma de ejercitar la
mente es a través de la lectura. Y es que los doctores señalan que la
falta de ejercicio lleva a la pérdida de masa muscular, de fuerza física y
de ánimo. Exactamente igual sucede con el cerebro: si no se ejercita,
pierde neuronas y conexiones, pierde capacidades y flexibilidad para
reaccionar a su entorno. ¿No quieres que pase esto con tu cerebro?
¡Pues a leer!
6. Aumentarás tu capacidad de análisis.
La capacidad de análisis está relacionada con todo
aquello que nos permite extraer conclusiones y
previsiones para el futuro, como resultado de
relacionar datos recogidos del presente y extrapolarlos
con los del pasado. Esta habilidad mejora mucho a
partir de la lectura.
7. Conocerás muchas épocas y lugares.

Como bien se sabe, leer un libro es un viaje imaginario a
diferentes lugares y, por ende, es mucho lo que se
conoce de cada uno de ellos.
8. Elevarás tu nivel cultural.  

Una persona que lee mucho es una persona
culta porque son muchos los conocimientos
que se pueden extraer de los libros.
9. Mejorarás tu escritura y aumentarás tu dominio del
idioma.
Mientras más palabras lees más palabras conoces.
10.  Mejorarás tu capacidad de síntesis.  
La síntesis es la construcción de una cosa nueva a
partir de distintos elementos. Esta construcción se
puede realizar uniendo las partes, fusionándolas u
organizándolas de diversas maneras. Esta es otra de
las habilidades que se mejora a partir de la lectura.
Trabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escrita

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Trabajo final expresion oral y escrita

Aporte de promocion de lectura en los jovenes cidba
Aporte de promocion de lectura en los jovenes  cidbaAporte de promocion de lectura en los jovenes  cidba
Aporte de promocion de lectura en los jovenes cidbamarroyaveg
 
Lectura en los jovenes
Lectura en los jovenesLectura en los jovenes
Lectura en los jovenesKathe_0223
 
Aporte para insentivar la lectura en los jovenes
Aporte para insentivar la lectura en los jovenesAporte para insentivar la lectura en los jovenes
Aporte para insentivar la lectura en los jovenesLuz Peñaloza
 
Como Promover la Lectura en los Jovenes
Como Promover la Lectura en los JovenesComo Promover la Lectura en los Jovenes
Como Promover la Lectura en los Jovenesystuniquindio
 
Taller final de expresion oral y escrita
Taller final de expresion oral y escritaTaller final de expresion oral y escrita
Taller final de expresion oral y escritaystuniquindio
 
Taller final de expresion oral y escrita
Taller final de expresion oral y escritaTaller final de expresion oral y escrita
Taller final de expresion oral y escritaystuniquindio
 
Taller final de expresion oral y escrita
Taller final de expresion oral y escritaTaller final de expresion oral y escrita
Taller final de expresion oral y escritaystuniquindio
 
Trabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escritaTrabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escritaVictor0107
 
Taller final fomentar la lectura en los jovenes
Taller final  fomentar la lectura en los jovenesTaller final  fomentar la lectura en los jovenes
Taller final fomentar la lectura en los jovenesjhonjarvy
 
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escrita
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escritaTrabajo final espacio academico iv expresion oral y escrita
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escritaesmepabedoya
 
EL ARTE DE LEER
EL ARTE DE LEEREL ARTE DE LEER
EL ARTE DE LEERdimalgi12
 
Lectura: atrévete a iniciar la aventura
Lectura: atrévete a iniciar la aventuraLectura: atrévete a iniciar la aventura
Lectura: atrévete a iniciar la aventuradbmoralesp
 
Lectura: atrévete a iniciar la aventura
Lectura: atrévete a iniciar la aventuraLectura: atrévete a iniciar la aventura
Lectura: atrévete a iniciar la aventuradbmoralesp
 

Semelhante a Trabajo final expresion oral y escrita (20)

Aporte de promocion de lectura en los jovenes cidba
Aporte de promocion de lectura en los jovenes  cidbaAporte de promocion de lectura en los jovenes  cidba
Aporte de promocion de lectura en los jovenes cidba
 
Aporte Ciencia de la Información...
Aporte Ciencia de la Información... Aporte Ciencia de la Información...
Aporte Ciencia de la Información...
 
Lectura en los jovenes
Lectura en los jovenesLectura en los jovenes
Lectura en los jovenes
 
Aporte para insentivar la lectura en los jovenes
Aporte para insentivar la lectura en los jovenesAporte para insentivar la lectura en los jovenes
Aporte para insentivar la lectura en los jovenes
 
Como Promover la Lectura en los Jovenes
Como Promover la Lectura en los JovenesComo Promover la Lectura en los Jovenes
Como Promover la Lectura en los Jovenes
 
Taller final de expresion oral y escrita
Taller final de expresion oral y escritaTaller final de expresion oral y escrita
Taller final de expresion oral y escrita
 
Taller final de expresion oral y escrita
Taller final de expresion oral y escritaTaller final de expresion oral y escrita
Taller final de expresion oral y escrita
 
Taller final de expresion oral y escrita
Taller final de expresion oral y escritaTaller final de expresion oral y escrita
Taller final de expresion oral y escrita
 
Trabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escritaTrabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escrita
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Lectura. exp. oral ii
Lectura. exp. oral iiLectura. exp. oral ii
Lectura. exp. oral ii
 
Lectura. exp. oral ii
Lectura. exp. oral iiLectura. exp. oral ii
Lectura. exp. oral ii
 
Taller final fomentar la lectura en los jovenes
Taller final  fomentar la lectura en los jovenesTaller final  fomentar la lectura en los jovenes
Taller final fomentar la lectura en los jovenes
 
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escrita
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escritaTrabajo final espacio academico iv expresion oral y escrita
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escrita
 
Mercedes Rivera Roa
Mercedes Rivera RoaMercedes Rivera Roa
Mercedes Rivera Roa
 
EL ARTE DE LEER
EL ARTE DE LEEREL ARTE DE LEER
EL ARTE DE LEER
 
Lectura: atrévete a iniciar la aventura
Lectura: atrévete a iniciar la aventuraLectura: atrévete a iniciar la aventura
Lectura: atrévete a iniciar la aventura
 
Lectura: atrévete a iniciar la aventura
Lectura: atrévete a iniciar la aventuraLectura: atrévete a iniciar la aventura
Lectura: atrévete a iniciar la aventura
 
Presentación1.lec
Presentación1.lecPresentación1.lec
Presentación1.lec
 
Presentación1.lec
Presentación1.lecPresentación1.lec
Presentación1.lec
 

Último

Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 

Último (20)

Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 

Trabajo final expresion oral y escrita

  • 1. Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes Ciencias de la Información y la Documentación Bibliotecología y Archivística
  • 2. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES? MARIA DELFA MELO RINCON UNIVERSIDAD DEL QUINDIO Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes Ciencias de la Información y la Documentación Bibliotecología y Archivística Santiago de Cali, Noviembre 28 de 2012.
  • 3. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES? MARIA DELFA MELO RINCON MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ licenciada en Educación Uniquindio Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes Ciencias de la Información y la Documentación Bibliotecología y Archivística Santiago de Cali, Noviembre 28 de 2012
  • 4.
  • 5. Presentación dirigida a: Todas las personas que deseen aumentar su capacidad para la lectura
  • 6. CONTENIDO - Introducción ………………………..………7 - Objetivos……………………………………8 -¿Cuál es mi aporte para promocionar la lectura en los jóvenes?........................9 – 20 -Conclusiones ……………………………...21 -Bibliografías ………………………...…….22
  • 7. INTRODUCCION Estamos en una época donde parece que existe un domino total de las nuevas Tics. La mayoría de los conocimientos adquiridos por nuestros jóvenes, se produce por la lectura, pese a esta evidencia, la lectura queda relegada a un segundo plano dentro de la formación académica. Debido a la falta de exigencia por parte de las personas a cargo. Hasta tal punto es importante la lectura que muchas de las dificultades por las que pasan un importante número de estudiantes dimanan de sus deficientes habilidades como lectores, deficiencias que suelen provocar problemas de comprensión, de retención y de elaboración.
  • 8. OBJETIVOS Como profesional en Archivística y Bibliotecología, egresada de la UNIQUINDIO CIDBA, pretendo llegar a los jóvenes para que se motiven mas por la lectura. Al leer, podrás expresarte y comunicarte mejor. Amplía tu léxico y cultura, es también saber relacionar, hacer juicios críticos, es interpretar pensamientos , ideas... Desarrolla la capacidad de síntesis y de otros procesos cognitivos. Es indispensable para alcanzar nuestras metas, nuestros logros, y más aun, teniendo en cuenta, que la realidad de hoy es altamente multidisciplinaria y globalizada. La lectura es un proceso mental fundamental.
  • 9. Sabias que? • Con solo abrir un libro, hojearlo, y leerlo obtienes muchos beneficios.
  • 10. Razones para leer, entre ellas tenemos.
  • 11. 1.Despertarás tu imaginación. Los libros estimulan tu capacidad para recrear escenas e, inclusive, experimentar sensaciones.
  • 12. 2. Mejorarás tu comprensión de lectura. La lectura constante te ayudará a mejorar la interpretación de las ideas expuestas en las obras.
  • 13. 3. Enriquecerás tu vocabulario. Conocerás cada vez más palabras y expresiones que te ayudarán a comunicarte mejor.
  • 14. 4. Disminuirás las faltas de ortografía Ya lo dice el dicho: “El hábito hace al monje". Y el hábito a la lectura sí hace a un buen lector y además lo ayuda a tener buena ortografía, ya que a veces obliga al uso del diccionario.
  • 15. 5. Mejorarás tu salud mental. El músculo que no se usa se atrofia y una buena forma de ejercitar la mente es a través de la lectura. Y es que los doctores señalan que la falta de ejercicio lleva a la pérdida de masa muscular, de fuerza física y de ánimo. Exactamente igual sucede con el cerebro: si no se ejercita, pierde neuronas y conexiones, pierde capacidades y flexibilidad para reaccionar a su entorno. ¿No quieres que pase esto con tu cerebro? ¡Pues a leer!
  • 16. 6. Aumentarás tu capacidad de análisis. La capacidad de análisis está relacionada con todo aquello que nos permite extraer conclusiones y previsiones para el futuro, como resultado de relacionar datos recogidos del presente y extrapolarlos con los del pasado. Esta habilidad mejora mucho a partir de la lectura.
  • 17. 7. Conocerás muchas épocas y lugares. Como bien se sabe, leer un libro es un viaje imaginario a diferentes lugares y, por ende, es mucho lo que se conoce de cada uno de ellos.
  • 18. 8. Elevarás tu nivel cultural.   Una persona que lee mucho es una persona culta porque son muchos los conocimientos que se pueden extraer de los libros.
  • 19. 9. Mejorarás tu escritura y aumentarás tu dominio del idioma. Mientras más palabras lees más palabras conoces.
  • 20. 10.  Mejorarás tu capacidad de síntesis.   La síntesis es la construcción de una cosa nueva a partir de distintos elementos. Esta construcción se puede realizar uniendo las partes, fusionándolas u organizándolas de diversas maneras. Esta es otra de las habilidades que se mejora a partir de la lectura.