SECUENCIA DIDÁCTICA: TEXTO EXPOSITIVO
Año: Primero
Tiempo: 80 minutos
Objetivos Específicos de la Clase:
 Recuperar conocimientos previos en forma oral.
 Profundizar el análisis del texto expositivo
1- Contenidos:
Conceptuales:
 El Texto Expositivo
Procedimentales:
 Recuperar conocimientos previos de forma oral.
 Elaborar y producir un texto expositivo
Actitudinales:
 Disposición para acordar, aceptar y respetar reglas para los intercambios
comunicativos
 Respeto por la producción de otro
 Orden y prolijidad de las presentaciones escritas.
2- Momentos de la Clase:
a. Inicio:
• Indagación de conocimientos previos a través de preguntas dirigidas.
-¿Han leído textos expositivos?
-Por ejemplo ¿Cuáles?
-¿Qué recuerdan del texto expositivo?
• Luego de las preguntas sobre los conocimientos previos se trabajará con una guía para
abordar en profundidad el texto expositivo
b. Desarrollo:
• Entrega de una guía de comprensión lectora.
• Lectura modélica
GUÍA DE ACTIVIDADES
1- Observa la estructura externa del texto ¿A qué tipo de texto crees que pertenece?
Justifica tú respuesta
2- De acuerdo al título ¿La era del hielo? ¿De qué crees que hablará el texto?
3- ¿La imagen que aparece en el texto concuerda con el título del mismo?
4- Lectura modélica del texto por parte de la docente
5- ¿Cuál es el hecho inesperado que nos señala el texto?
6- ¿De dónde fue obtenido este dato?
7- ¿Qué dicen los especialistas respecto a este tema?
8- ¿Cuál crees que es la intención de este texto?
9- Identifica inicio, desarrollo y cierre en el texto
10- ¿Podría suprimirse la imagen que acompaña al texto sin pérdida de la información?
¿Por qué?

11- ¿Cuál es el tema del texto?
c. Cierre:
1- Explicación del texto expositivo por parte de la docente
2- Realizar un breve texto expositivo referido al mismo tema del texto trabajado en clases
3- Puesta en común de las actividades