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DENDROMETRÍA
TEMA 0.
Introducción




                                                             http://hmbEndeavour.blogspot.com
           Miguel Ángel Cogolludo Agustín
Responsable de Suministro de la Fábrica ENCE de Pontevedra
           Prof. Asociado E.U.E.T. Forestales.
¿Por qué medir?
• Aprender algo. En palabras del científico inglés, Lord Kelvin,
  "Cuando es posible medir aquello de lo que se está hablando
  y se es capaz de expresarlo con números, entonces se sabe
  algo de ello. Cuando no es posible o no se mide, cuando no
  se puede expresar con números entonces el conocimiento
  sobre ello es insatisfactorio y pobre".
• Cumplir las obligaciones legales. Lund (1998) enumera un
  número de Tratados Internacionales y Acuerdos que obligan
  a los gobiernos (y a algunas empresas e individuos) a
  mantener y proporcionar determinadas mediciones sobre el




                                                                   http://hmbEndeavour.blogspot.com
  territorio y los recursos.
• Ayudar a los gestores de los recursos a tomar las decisiones
  adecuadas a sus intereses particulares y a los intereses
  generales.
¿Por qué medir árboles y masas forestales?

• Medir la cantidad y calidad de las existencias maderables
  para determinar cuánta madera se obtendrá al proceder a
  la corta y como podrá ser clasificada (madera de sierra, de
  trituración, etc...).
• Medir la cantidad de biomasa leñosa para determinar la
  viabilidad de su utilización como combustible.
• Medir el área foliar para determinar cuántos contaminantes
  serán interceptados o absorbidos por luna determinada
  masa forestal.




                                                                http://hmbEndeavour.blogspot.com
• Evaluar y valorar los daños causados por incendios,
  insectos, enfermedades, etc para realizar de forma correcta
  la conveniencia del tratamiento fitoquímico.
• …
¿Por qué medimos la madera?
• Obtención de un valor de referencia para la compraventa.
• Aportación de información al propietario o al gestor del
  monte acerca de las existencias y los cambios de estas.
• Seguimiento y control más exacto del proceso productivo
  de las fábricas de primera transformación de la madera.
  Este mejor control permite una gestión más eficaz y un
  mejor conocimiento del proceso productivo y su
  rendimiento.




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• Control y gestión del Parque de Maderas de una fábrica.
• Trabajos de investigación sobre las masas forestales y su
  dinámica.
Variables cuantitativas y cualitativas
• “Cuando tú mides algo lo
  expresas en números, sabes
  algo del mismo; pero
  cuando no puedes medirlo
  (o no lo haces), cuando no
  puedes expresarlo en




                                          http://hmbEndeavour.blogspot.com
  números, tu conocimiento
  es magro e insatisfactorio”
  (Lord Kelvin)
Variables cuantitativas y cualitativas
• Variables cuantitativas son aquellas que podemos
   expresar numéricamente: altura, edad, peso,
   número de hijos. Estas a su vez las podemos
   subdividir en variables continuas (altura, peso) o
   discretas (número de hijos).
• Variables cualitativas son aquellas que expresan un
   atributo o característica, por ejemplo: rubio,




                                                        http://hmbEndeavour.blogspot.com
   moreno, etc.
El uso de ambos tipos de variables es necesario para
   caracterizar las masas y los recursos forestales.
Variables cualitativas en CLASES
Por ejemplo, en un inventario en el que se miden daños por
  afección de una plaga.
•   Grado 0…………Defoliación del tercio superior entre 0 y 10%
•   Grado 1…………Defoliación del tercio superior entre 10 y 30%
•   Grado 2…………Defoliación del tercio superior entre 30 y 60%
•   Grado 3…………Defoliación del tercio superior entre 60 y 90%
•   Grado 4…………Defoliación del tercio superior mayor del 90%              Grado 1

    Grado 4




                                                                                                                         http://hmbEndeavour.blogspot.com
                                         EVALUACIÓN DE DAÑOS CAUSADOS POR GONIPTERUS SCUTELLATUS GYLL. EN GALICIA
                                                                           R. PÉREZ; P. MANSILLA; M.C. SALINERO. 2001.
Etiopía, 2010   Galicia, principios sXX
Medición directa e indirecta
Medición directa
• La evaluación o medición directa está basada en
  observaciones que se obtienen de forma inmediata
  al tomar mediciones o hacer conteos sobre el
  recurso que nos interesa.
Medición indirecta




                                                      http://hmbEndeavour.blogspot.com
• La evaluación o medición indirecta se basa en
  mediciones que nos permiten inferir los datos del
  recurso de una manera menos inmediata.
Medición directa en campo
• Equipos de inventario
  forestal.




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Medición indirecta
                     Fotografía aérea




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Medición indirecta
            Fotogrametría digital




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Tecnología Lidar (LASER)




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Dasometría y ciencias afines
•   Dasonomía, es definido por la RAE como “Estudio de la conservación,
    cultivo y aprovechamiento de los montes”. Etimológicamente procede
    del griego dasos = bosque, -nomía = conjunto de leyes o normas. Es una
    parte de la Ciencia Forestal que trata de la gestión de las masas
    forestales y está basada en principios científicos que resultan de la
    comprensión de la biología del árbol y de la dinámica de las masas
    forestales. Se divide fundamentalmente en tres disciplinas:
•   Selvicultura: ciencia que se dedica a la creación, cultivo, estudio,
    conservación y tratamiento racional de los montes.
•   Ordenación de montes o dasocracia (etimológicamente “gobierno del
    monte”): ciencia que se ocupa de la planificación y gestión forestal.




                                                                             http://hmbEndeavour.blogspot.com
•   La Dasometría, llamada en sus inicios Xilometría, es una parte de la
    Dasonomía que se encarga de la medición, cálculo o estimación de los
    volúmenes, edad e incremento de las masas forestales. En inglés se
    denomina forest mensuration o bien forest meansurement, y en el
    sentido más amplio considera la medida de los montes.
…Dasometría
Se puede dividir en las siguientes ramas:
• Dendrometría: estima el volumen de madera y
  leñas del árbol individual, en pie o apeado.
• Estereometría: sirviéndose de la anterior, estima
  las existencias en volumen de madera y leñas de un
  conjunto de árboles.




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• Epidometría: estima la evolución en el tiempo de
  las existencias (crecimiento del árbol o de la masa
  arbórea) y estudia la producción reglada.
…Inventario Forestal
• Para algunos autores es una rama más de la
   dasometría, aunque es más bien un conjunto de
   técnicas para la recolección de los datos necesarios
   en dasometría.
El Inventario admite varias definiciones, entre ellas:
"Inventario Forestal es el conjunto de técnicas y




                                                          http://hmbEndeavour.blogspot.com
   principios que se emplean para caracterizar la
   situación pasada y actual del monte, así como su
   más probable evolución."
Unidades de medida
En España se utiliza el Sistema Internacional de Unidades (SI).
  No obstante, en la actividad forestal son usualmente
  utilizadas y aceptadas algunas unidades, no incluidas en el
    SI, como por ejemplo:
•   Área:              hectárea (ha) = 10.000 m2
•   Tiempo:            día (d) = 86.400 s
•   Tiempo:            año (a)= 365·86.400 = 31.536.000 s




                                                                  http://hmbEndeavour.blogspot.com
•   Masa:              Tonelada (t) = 1.000 kg.
•   Masa aparente: Estéreo (st)
•   Ferrados, cuncas, cuartillos…
Ferrados, cuncas y cuartillos
El ferrado es una medida gallega que se utiliza para medir volumen, masa o
    superficie.
Masa: puede ser utilizado para medir semillas, granos, legumbres y según el
    producto abarca desde los 12 a los 20 kilos.
Volumen: es una medida para elementos agrarios que coincide con la medida de
    un cajón trapezoidal.
Superficie: dependiendo del ayuntamiento suele oscilar entre los 400 y los 600
    metros cuadrados y se corresponde con los metros cuadrados que hacen
    falta para llenar el ferrado de madera, de trigo. Así dependiendo de la




                                                                                     http://hmbEndeavour.blogspot.com
    productividad (calidad) de la tierra para producir la medida, se necesitan más
    o menos metros.


http://www.sucasainmobiliaria.es/blog/?p=152
Normalización IUFRO
Sím bolo                  Def inición
    c      Circunferencia.
    d      Diámetro. En Dasometría se mide normalmente el diámetro normal (el diámetro a
           la altura de 1,30 m). Se supone que a esa altura la influencia de las raíces ya se ha
           perdido.
                 dg       Diámetro medio cuadrático.
                  d       Diámetro medio aritmético.
                 dx       Diámetro a x metros del suelo.
   k, f    Coeficiente de forma o coeficiente mórfico.
    g      Sección normal del árbol (sección a la altura de 1,30 m).
    G      Área basimétrica de una masa.
    h      Altura.
                hdom      Altura dominante.
                  h       Altura media aritmética
                 hd       Altura correspondiente al árbol de diámetro medio aritmético.




                                                                                                    http://hmbEndeavour.blogspot.com
    i      Incremento. Mediante un subíndice se especificará la variable a la que se refiere: id,
           incremento del diámetro.
    t      Edad del árbol.
    n      Número de árboles.
   p, r    Crecimiento relativo. Mediante un subíndice se especificará la variable a la que se
           refiere.
    v      Volumen del árbol.
    V      Volumen de la masa.

                        IUFRO (International Union of Forest Research Organizations)
Precisión y sesgo de los datos
Exactitud = sesgo 2 + precisión 2




                                          http://hmbEndeavour.blogspot.com
Precisión y sesgo de los datos
 Precisión:
     Para una única medición: la unidad más pequeña que se puede distinguir en la
      medición, y generalmente se indica con el número de decimales de la medida. Por
      ejemplo, si una cinta métrica está graduada en centímetros, la precisión cuando se
      mide con esa cinta es de un centímetro.
     Para una serie de medidas: es el grado de dispersión de las mismas, es decir,
      evalúa hasta qué punto dichas medidas se aproximan a su media. Para cuantificar
      la precisión se suele emplear lo que se denomina error estándar; cuanto menor es
      el error estándar de una estimación, más precisa resulta. La expresión matemática
      del error estándar σx es la siguiente:    σx 2= σ 2 / n donde σ es la desviación




                                                                                           http://hmbEndeavour.blogspot.com
      típica de las mediciones y n es el número de mediciones.
 Sesgo: el valor medio de los errores cometidos en las mediciones de una magnitud.
  Cuando se realizan varias mediciones de un objeto esas mediciones son insesgadas si
  su media coincide con el valor real. Esto ocurre siempre y cuando no se cometan
  errores sistemáticos resultantes de un método inadecuado de medida, errores en los
  aparatos, etc.
                                 Exactitud = sesgo 2 + precisión 2
Tipos de errores
•   Las equivocaciones son errores causados directamente por el factor humano, por
    ejemplo, al realizar una lectura incorrecta, emplear un instrumento inadecuado,
    anotar una cantidad diferente a la medida …
•   Los errores aleatorios, también denominados "accidentales", son inevitables y se
    deben a numerosas causas imprevisibles que dan lugar a diferentes resultados
    cuando se repite la medida en condiciones idénticas.
•   Los errores sistemáticos son errores que se cometen siempre por exceso o
    siempre por defecto respecto a la medida real, por lo que suponen la existencia de
    un sesgo en las mediciones. Se trata de errores que no se compensan entre sí.
     – Aparatos de medida mal calibrados, sensibles a condiciones meteorológicas,
         imprecisiones en el método, incumplimiento de hipótesis…
    A no ser que se conozca la causa que los provoca, son difíciles de detectar. En la




                                                                                         http://hmbEndeavour.blogspot.com
    práctica, la única forma de minimizados es realizar revisiones continuadas de los
    aparatos a emplear y de las hipótesis asumidas.
•   El error de muestreo está asociado al método empleado para la selección de
    muestras. La magnitud de este error se puede estimar a partir de la varianza de la
    población y del tamaño de la muestra. La forma de minimizado es objeto de otra
    disciplina: el Inventario.
Cifras Significativas
•   Las cifras significativas son los dígitos existentes si se lee el número de izquierda
    a derecha, empezando por el primer dígito distinto de cero y acabando por el
    último. Los números 25; 2,5; 0,25 y 0,025 tienen dos cifras significativas, el 2 y el
    5. Los números 25,0; 2,50; 0,250 y 0,0250 tienen tres cifras significativas, el 2, el
    5 y el 0 de la derecha. Resulta por tanto análogo escribir 25 cm, 2,5 dm ó 0,25
    m, pues el número de cifras significativas es el mismo en las tres cantidades.

•   Es incorrecto anotar más cifras significativas de las que realmente se han
    observado; por ejemplo anotar un diámetro de 25,0 cm al medir un diámetro
    implica que el aparato empleado tiene una precisión milimétrica, por lo que el




                                                                                             http://hmbEndeavour.blogspot.com
    resultado tiene tres cifras significativas (2, 5 y 0); no sería correcto si el aparato
    sólo tuviese precisión de centímetros.

•         No se deben omitir ceros significativos en lugares decimales; por ejemplo
    se debe escribir 12,0 m en lugar de 12 m si el cero es una cifra significativa.
¿Peso o volumen?




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¿Peso o volumen?
• Las unidades de medida que se tomen de referencia
  deben estar en función del uso de las medidas y del
  futuro uso de la madera:
   –   Valor de referencia para la compraventa.
   –   Información al gestor forestal o propietario.
   –   Seguimiento y control de las fábricas.
   –   Control y gestión del Parque de Maderas.




                                                        http://hmbEndeavour.blogspot.com
• Ambos parámetros solo pueden ser relacionados,
  para cada caso, cuando se conoce la densidad de la
  madera.
Ventajas e Inconvenientes
              VOLUMEN                                    PESO VERDE
Ventajas                                  Ventajas
•Usado en los estudios e inventarios.     •Rápida medición y fácilmente automatizable.
•Mide la “fibra”.                         •Medición directa (báscula de camiones).
•Valido para madera en pie y apilada.     •Pueden realizarse varias mediciones seguidas y
                                          coherentes.
•Los lotes de corta pueden ser medidos
                                          •Cuando es unidad de pago, la madera va
en pie.                                   rápidamente tras la corta a fbca, por lo que se
Inconvenientes                            evitan hongos de azulado, pérdidas por serrín y
•No puede ser fácilmente medido de        finos y mejora el astillado.




                                                                                             http://hmbEndeavour.blogspot.com
forma directa.                            Inconvenientes
•Estimaciones del volumen en pie tienen   •Las diferencias de densidad hacen que los
                                          precios entre diferentes lotes sean difícilmente
diferentes grados de precisión.           comparables.
•La densidad cambia en las diferentes     •Al estar las básculas alejadas del monte puede
épocas del año, alturas del fuste,        que alguna madera nunca llegue a pesarse.
porcentaje de corteza, etc.               •Difícil de relacionar con el volumen en pie.
Ventajas e Inconvenientes
                                            PESO SECO
Ventajas
•Mide la “fibra” (lo que el fabricante quiere).
Inconvenientes
•Solo puede ser estimada por muestreo (la medición es destructiva).
•Alto coste de medición y muestreo.
•Necesaria cualificación técnica para su medición.
•Difícil de correlacionar con el peso verde y el volumen, lo que dificulta el seguimiento de las
existencias.
                                          CONCLUSIONES




                                                                                                         http://hmbEndeavour.blogspot.com
•El peso verde es una unidad que ha ganado la confianza del propietario por su rapidez y por ser fácil
de repetir.
•Más conveniente para el propietario o gestor forestal es el volumen.
•El gestor debe diseñar un muestreo fiable para asegurar una correcta transformación de unidade
•En aquellas áreas donde un buen muestreo de la densidad no es posible o adecuado a las
condiciones de la venta, el peso verde ha de ser el parámetro elegido.
Medición de la densidad




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Aplicación del teorema de Arquímedes:
La diferencia de peso de la muestra, en el aire y sumergido es igual al empuje.
LASER Logmeter 4000
• Sistema LASER de medición de la densidad.
  – Realmente mide volumen aparente, que se relaciona con
    el peso y un coeficiente de apilado.


                                PRECISIÓN
                                   - Laser de alta frecuencia:
                                   50.000 muestras/seg.




                                                                   http://hmbEndeavour.blogspot.com
                                   - Un punto cada 2 - 3
                                   milímetros.
                                   - Generación de perfiles cada
                                   5 cm.
d
                                   β
                                       LASER Logmeter 4000




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LASER Logmeter 4000




                                                                                            http://hmbEndeavour.blogspot.com
MEDICIÓN DEL 100% DE LAS CARGAS
      M3 ESTEREO: ERROR MENOR AL 1% - Posibilidad de definir criterios
      M3 SÓLIDO: ERROR MENOR AL 2 %
GRAN CAPACIDAD DE MEDICIÓN
           Ciclos de Medición Cortos – 30/45 Segundos
           Capacidad: 120 camiones/hora
AUTOMÁTICO; POCA o NINGUNA INTERVENCIÓN DEL OPERADOR
MEDICIÓN VARIABLES BIOMÉTRICAS DE LA MADERA: Diámetro, longitud, rectitud y ordenamiento.
Cantidad, valor y precio
• Cantidad es una propiedad de los objetos que puede se
  medida con un número. Puede ser continua, como el área
  de un polígono, o discreta como los árboles de un bosque.
• Valor es una cualidad de las cosas que mide el grado de
  utilidad o aptitud para satisfacer las necesidades o
  proporcionar bienestar. Puede ser económica o no, e
  incluso en el caso de ser económico puede no coincidir con
  el precio.




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• Precio es el valor económico en la venta de una mercancía,
  para que exista un precio (tal y como se entiende a los
  efectos de este curso) es preciso que exista un mercado y
  una transacción.

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Introducción a la Dasometría

  • 1. DENDROMETRÍA TEMA 0. Introducción http://hmbEndeavour.blogspot.com Miguel Ángel Cogolludo Agustín Responsable de Suministro de la Fábrica ENCE de Pontevedra Prof. Asociado E.U.E.T. Forestales.
  • 2. ¿Por qué medir? • Aprender algo. En palabras del científico inglés, Lord Kelvin, "Cuando es posible medir aquello de lo que se está hablando y se es capaz de expresarlo con números, entonces se sabe algo de ello. Cuando no es posible o no se mide, cuando no se puede expresar con números entonces el conocimiento sobre ello es insatisfactorio y pobre". • Cumplir las obligaciones legales. Lund (1998) enumera un número de Tratados Internacionales y Acuerdos que obligan a los gobiernos (y a algunas empresas e individuos) a mantener y proporcionar determinadas mediciones sobre el http://hmbEndeavour.blogspot.com territorio y los recursos. • Ayudar a los gestores de los recursos a tomar las decisiones adecuadas a sus intereses particulares y a los intereses generales.
  • 3. ¿Por qué medir árboles y masas forestales? • Medir la cantidad y calidad de las existencias maderables para determinar cuánta madera se obtendrá al proceder a la corta y como podrá ser clasificada (madera de sierra, de trituración, etc...). • Medir la cantidad de biomasa leñosa para determinar la viabilidad de su utilización como combustible. • Medir el área foliar para determinar cuántos contaminantes serán interceptados o absorbidos por luna determinada masa forestal. http://hmbEndeavour.blogspot.com • Evaluar y valorar los daños causados por incendios, insectos, enfermedades, etc para realizar de forma correcta la conveniencia del tratamiento fitoquímico. • …
  • 4. ¿Por qué medimos la madera? • Obtención de un valor de referencia para la compraventa. • Aportación de información al propietario o al gestor del monte acerca de las existencias y los cambios de estas. • Seguimiento y control más exacto del proceso productivo de las fábricas de primera transformación de la madera. Este mejor control permite una gestión más eficaz y un mejor conocimiento del proceso productivo y su rendimiento. http://hmbEndeavour.blogspot.com • Control y gestión del Parque de Maderas de una fábrica. • Trabajos de investigación sobre las masas forestales y su dinámica.
  • 5. Variables cuantitativas y cualitativas • “Cuando tú mides algo lo expresas en números, sabes algo del mismo; pero cuando no puedes medirlo (o no lo haces), cuando no puedes expresarlo en http://hmbEndeavour.blogspot.com números, tu conocimiento es magro e insatisfactorio” (Lord Kelvin)
  • 6. Variables cuantitativas y cualitativas • Variables cuantitativas son aquellas que podemos expresar numéricamente: altura, edad, peso, número de hijos. Estas a su vez las podemos subdividir en variables continuas (altura, peso) o discretas (número de hijos). • Variables cualitativas son aquellas que expresan un atributo o característica, por ejemplo: rubio, http://hmbEndeavour.blogspot.com moreno, etc. El uso de ambos tipos de variables es necesario para caracterizar las masas y los recursos forestales.
  • 7. Variables cualitativas en CLASES Por ejemplo, en un inventario en el que se miden daños por afección de una plaga. • Grado 0…………Defoliación del tercio superior entre 0 y 10% • Grado 1…………Defoliación del tercio superior entre 10 y 30% • Grado 2…………Defoliación del tercio superior entre 30 y 60% • Grado 3…………Defoliación del tercio superior entre 60 y 90% • Grado 4…………Defoliación del tercio superior mayor del 90% Grado 1 Grado 4 http://hmbEndeavour.blogspot.com EVALUACIÓN DE DAÑOS CAUSADOS POR GONIPTERUS SCUTELLATUS GYLL. EN GALICIA R. PÉREZ; P. MANSILLA; M.C. SALINERO. 2001.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Etiopía, 2010 Galicia, principios sXX
  • 11. Medición directa e indirecta Medición directa • La evaluación o medición directa está basada en observaciones que se obtienen de forma inmediata al tomar mediciones o hacer conteos sobre el recurso que nos interesa. Medición indirecta http://hmbEndeavour.blogspot.com • La evaluación o medición indirecta se basa en mediciones que nos permiten inferir los datos del recurso de una manera menos inmediata.
  • 12. Medición directa en campo • Equipos de inventario forestal. http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • 13. Medición indirecta Fotografía aérea http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • 14. Medición indirecta Fotogrametría digital http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • 18. Dasometría y ciencias afines • Dasonomía, es definido por la RAE como “Estudio de la conservación, cultivo y aprovechamiento de los montes”. Etimológicamente procede del griego dasos = bosque, -nomía = conjunto de leyes o normas. Es una parte de la Ciencia Forestal que trata de la gestión de las masas forestales y está basada en principios científicos que resultan de la comprensión de la biología del árbol y de la dinámica de las masas forestales. Se divide fundamentalmente en tres disciplinas: • Selvicultura: ciencia que se dedica a la creación, cultivo, estudio, conservación y tratamiento racional de los montes. • Ordenación de montes o dasocracia (etimológicamente “gobierno del monte”): ciencia que se ocupa de la planificación y gestión forestal. http://hmbEndeavour.blogspot.com • La Dasometría, llamada en sus inicios Xilometría, es una parte de la Dasonomía que se encarga de la medición, cálculo o estimación de los volúmenes, edad e incremento de las masas forestales. En inglés se denomina forest mensuration o bien forest meansurement, y en el sentido más amplio considera la medida de los montes.
  • 19. …Dasometría Se puede dividir en las siguientes ramas: • Dendrometría: estima el volumen de madera y leñas del árbol individual, en pie o apeado. • Estereometría: sirviéndose de la anterior, estima las existencias en volumen de madera y leñas de un conjunto de árboles. http://hmbEndeavour.blogspot.com • Epidometría: estima la evolución en el tiempo de las existencias (crecimiento del árbol o de la masa arbórea) y estudia la producción reglada.
  • 20. …Inventario Forestal • Para algunos autores es una rama más de la dasometría, aunque es más bien un conjunto de técnicas para la recolección de los datos necesarios en dasometría. El Inventario admite varias definiciones, entre ellas: "Inventario Forestal es el conjunto de técnicas y http://hmbEndeavour.blogspot.com principios que se emplean para caracterizar la situación pasada y actual del monte, así como su más probable evolución."
  • 21. Unidades de medida En España se utiliza el Sistema Internacional de Unidades (SI). No obstante, en la actividad forestal son usualmente utilizadas y aceptadas algunas unidades, no incluidas en el SI, como por ejemplo: • Área: hectárea (ha) = 10.000 m2 • Tiempo: día (d) = 86.400 s • Tiempo: año (a)= 365·86.400 = 31.536.000 s http://hmbEndeavour.blogspot.com • Masa: Tonelada (t) = 1.000 kg. • Masa aparente: Estéreo (st) • Ferrados, cuncas, cuartillos…
  • 22. Ferrados, cuncas y cuartillos El ferrado es una medida gallega que se utiliza para medir volumen, masa o superficie. Masa: puede ser utilizado para medir semillas, granos, legumbres y según el producto abarca desde los 12 a los 20 kilos. Volumen: es una medida para elementos agrarios que coincide con la medida de un cajón trapezoidal. Superficie: dependiendo del ayuntamiento suele oscilar entre los 400 y los 600 metros cuadrados y se corresponde con los metros cuadrados que hacen falta para llenar el ferrado de madera, de trigo. Así dependiendo de la http://hmbEndeavour.blogspot.com productividad (calidad) de la tierra para producir la medida, se necesitan más o menos metros. http://www.sucasainmobiliaria.es/blog/?p=152
  • 23.
  • 24. Normalización IUFRO Sím bolo Def inición c Circunferencia. d Diámetro. En Dasometría se mide normalmente el diámetro normal (el diámetro a la altura de 1,30 m). Se supone que a esa altura la influencia de las raíces ya se ha perdido. dg Diámetro medio cuadrático. d Diámetro medio aritmético. dx Diámetro a x metros del suelo. k, f Coeficiente de forma o coeficiente mórfico. g Sección normal del árbol (sección a la altura de 1,30 m). G Área basimétrica de una masa. h Altura. hdom Altura dominante. h Altura media aritmética hd Altura correspondiente al árbol de diámetro medio aritmético. http://hmbEndeavour.blogspot.com i Incremento. Mediante un subíndice se especificará la variable a la que se refiere: id, incremento del diámetro. t Edad del árbol. n Número de árboles. p, r Crecimiento relativo. Mediante un subíndice se especificará la variable a la que se refiere. v Volumen del árbol. V Volumen de la masa. IUFRO (International Union of Forest Research Organizations)
  • 25. Precisión y sesgo de los datos Exactitud = sesgo 2 + precisión 2 http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • 26. Precisión y sesgo de los datos  Precisión:  Para una única medición: la unidad más pequeña que se puede distinguir en la medición, y generalmente se indica con el número de decimales de la medida. Por ejemplo, si una cinta métrica está graduada en centímetros, la precisión cuando se mide con esa cinta es de un centímetro.  Para una serie de medidas: es el grado de dispersión de las mismas, es decir, evalúa hasta qué punto dichas medidas se aproximan a su media. Para cuantificar la precisión se suele emplear lo que se denomina error estándar; cuanto menor es el error estándar de una estimación, más precisa resulta. La expresión matemática del error estándar σx es la siguiente: σx 2= σ 2 / n donde σ es la desviación http://hmbEndeavour.blogspot.com típica de las mediciones y n es el número de mediciones.  Sesgo: el valor medio de los errores cometidos en las mediciones de una magnitud. Cuando se realizan varias mediciones de un objeto esas mediciones son insesgadas si su media coincide con el valor real. Esto ocurre siempre y cuando no se cometan errores sistemáticos resultantes de un método inadecuado de medida, errores en los aparatos, etc. Exactitud = sesgo 2 + precisión 2
  • 27. Tipos de errores • Las equivocaciones son errores causados directamente por el factor humano, por ejemplo, al realizar una lectura incorrecta, emplear un instrumento inadecuado, anotar una cantidad diferente a la medida … • Los errores aleatorios, también denominados "accidentales", son inevitables y se deben a numerosas causas imprevisibles que dan lugar a diferentes resultados cuando se repite la medida en condiciones idénticas. • Los errores sistemáticos son errores que se cometen siempre por exceso o siempre por defecto respecto a la medida real, por lo que suponen la existencia de un sesgo en las mediciones. Se trata de errores que no se compensan entre sí. – Aparatos de medida mal calibrados, sensibles a condiciones meteorológicas, imprecisiones en el método, incumplimiento de hipótesis… A no ser que se conozca la causa que los provoca, son difíciles de detectar. En la http://hmbEndeavour.blogspot.com práctica, la única forma de minimizados es realizar revisiones continuadas de los aparatos a emplear y de las hipótesis asumidas. • El error de muestreo está asociado al método empleado para la selección de muestras. La magnitud de este error se puede estimar a partir de la varianza de la población y del tamaño de la muestra. La forma de minimizado es objeto de otra disciplina: el Inventario.
  • 28. Cifras Significativas • Las cifras significativas son los dígitos existentes si se lee el número de izquierda a derecha, empezando por el primer dígito distinto de cero y acabando por el último. Los números 25; 2,5; 0,25 y 0,025 tienen dos cifras significativas, el 2 y el 5. Los números 25,0; 2,50; 0,250 y 0,0250 tienen tres cifras significativas, el 2, el 5 y el 0 de la derecha. Resulta por tanto análogo escribir 25 cm, 2,5 dm ó 0,25 m, pues el número de cifras significativas es el mismo en las tres cantidades. • Es incorrecto anotar más cifras significativas de las que realmente se han observado; por ejemplo anotar un diámetro de 25,0 cm al medir un diámetro implica que el aparato empleado tiene una precisión milimétrica, por lo que el http://hmbEndeavour.blogspot.com resultado tiene tres cifras significativas (2, 5 y 0); no sería correcto si el aparato sólo tuviese precisión de centímetros. • No se deben omitir ceros significativos en lugares decimales; por ejemplo se debe escribir 12,0 m en lugar de 12 m si el cero es una cifra significativa.
  • 30. ¿Peso o volumen? • Las unidades de medida que se tomen de referencia deben estar en función del uso de las medidas y del futuro uso de la madera: – Valor de referencia para la compraventa. – Información al gestor forestal o propietario. – Seguimiento y control de las fábricas. – Control y gestión del Parque de Maderas. http://hmbEndeavour.blogspot.com • Ambos parámetros solo pueden ser relacionados, para cada caso, cuando se conoce la densidad de la madera.
  • 31. Ventajas e Inconvenientes VOLUMEN PESO VERDE Ventajas Ventajas •Usado en los estudios e inventarios. •Rápida medición y fácilmente automatizable. •Mide la “fibra”. •Medición directa (báscula de camiones). •Valido para madera en pie y apilada. •Pueden realizarse varias mediciones seguidas y coherentes. •Los lotes de corta pueden ser medidos •Cuando es unidad de pago, la madera va en pie. rápidamente tras la corta a fbca, por lo que se Inconvenientes evitan hongos de azulado, pérdidas por serrín y •No puede ser fácilmente medido de finos y mejora el astillado. http://hmbEndeavour.blogspot.com forma directa. Inconvenientes •Estimaciones del volumen en pie tienen •Las diferencias de densidad hacen que los precios entre diferentes lotes sean difícilmente diferentes grados de precisión. comparables. •La densidad cambia en las diferentes •Al estar las básculas alejadas del monte puede épocas del año, alturas del fuste, que alguna madera nunca llegue a pesarse. porcentaje de corteza, etc. •Difícil de relacionar con el volumen en pie.
  • 32. Ventajas e Inconvenientes PESO SECO Ventajas •Mide la “fibra” (lo que el fabricante quiere). Inconvenientes •Solo puede ser estimada por muestreo (la medición es destructiva). •Alto coste de medición y muestreo. •Necesaria cualificación técnica para su medición. •Difícil de correlacionar con el peso verde y el volumen, lo que dificulta el seguimiento de las existencias. CONCLUSIONES http://hmbEndeavour.blogspot.com •El peso verde es una unidad que ha ganado la confianza del propietario por su rapidez y por ser fácil de repetir. •Más conveniente para el propietario o gestor forestal es el volumen. •El gestor debe diseñar un muestreo fiable para asegurar una correcta transformación de unidade •En aquellas áreas donde un buen muestreo de la densidad no es posible o adecuado a las condiciones de la venta, el peso verde ha de ser el parámetro elegido.
  • 33. Medición de la densidad http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • 34. Aplicación del teorema de Arquímedes: La diferencia de peso de la muestra, en el aire y sumergido es igual al empuje.
  • 35. LASER Logmeter 4000 • Sistema LASER de medición de la densidad. – Realmente mide volumen aparente, que se relaciona con el peso y un coeficiente de apilado. PRECISIÓN - Laser de alta frecuencia: 50.000 muestras/seg. http://hmbEndeavour.blogspot.com - Un punto cada 2 - 3 milímetros. - Generación de perfiles cada 5 cm.
  • 36. d β LASER Logmeter 4000 http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • 37. LASER Logmeter 4000 http://hmbEndeavour.blogspot.com MEDICIÓN DEL 100% DE LAS CARGAS M3 ESTEREO: ERROR MENOR AL 1% - Posibilidad de definir criterios M3 SÓLIDO: ERROR MENOR AL 2 % GRAN CAPACIDAD DE MEDICIÓN  Ciclos de Medición Cortos – 30/45 Segundos  Capacidad: 120 camiones/hora AUTOMÁTICO; POCA o NINGUNA INTERVENCIÓN DEL OPERADOR MEDICIÓN VARIABLES BIOMÉTRICAS DE LA MADERA: Diámetro, longitud, rectitud y ordenamiento.
  • 38. Cantidad, valor y precio • Cantidad es una propiedad de los objetos que puede se medida con un número. Puede ser continua, como el área de un polígono, o discreta como los árboles de un bosque. • Valor es una cualidad de las cosas que mide el grado de utilidad o aptitud para satisfacer las necesidades o proporcionar bienestar. Puede ser económica o no, e incluso en el caso de ser económico puede no coincidir con el precio. http://hmbEndeavour.blogspot.com • Precio es el valor económico en la venta de una mercancía, para que exista un precio (tal y como se entiende a los efectos de este curso) es preciso que exista un mercado y una transacción.

Notas do Editor

  1. Animated title moves behind picture (Intermediate) To reproduce the shape effects on this slide, do the following: On the Home tab, in the Slides group, click Layout , and then click Blank . On the Home tab, in the Drawing group, click Shapes , and then under Rectangles click Rectangle (first option from the left). On the slide, drag to draw a rectangle. Select the rectangle. Under Drawing Tools , on the Format tab, in the Size group, do the following: In the Shape Height box, enter 3.17” . In the Shape Width box, enter 9.5” . Drag the rectangle slightly above the middle of the slide. Select the rectangle. On the Home tab, in the Drawing group, click Arrange , point to Align , and then do the following: Click Align to Slide . Click Align Left . Under Drawing Tools , on the Format tab, in the Shape Styles group, click the next to Shape Outline , and then click No Outline . Under Drawing Tools , on the Format tab, in the Shape Styles group, click the Format Shape dialog box launcher. In the Format Shape dialog box, click Fill in the left pane, select Gradient fill in the Fill pane, and then do the following: In the Type list, select Linear . In the Angle box, enter 0 . Under Gradient stops , click Add gradient stops or Remove gradient stops until two stops appear in the slider. Also under Gradient stops , customize the gradient stops as follows: Select the first stop in the slider, and then do the following: In the Position box, enter 0% . Click the button next to Color , and then under Theme Colors click Orange, Accent 6, Darker 50% (fifth row, 10 th option from the left). Select the next stop in the slider, and then do the following: In the Position box, enter 100% . Click the button next to Color , and then under Theme Colors click Orange, Accent 6, Darker 25% (fourth row, 10 th option from the left). To reproduce the “heading” text box on this slide, do the following: On the Insert tab, in the Text group, select Text Box . On the slide, drag to draw a text box. Enter the heading text, and then select text. On the Home tab, in the Font group, do the following: In the Font list, select Calibri . In the Font Size box, enter 38 . Click Bold . Click the arrow next to Font Color , and then under Theme Colors click Orange, Accent 6, Darker 25% (fourth row, 10 th option from the left). On the Home tab, in the Paragraph group, click Align Text Left . Drag the text box just above the rectangle, in the right half of the slide. To reproduce the second text box on this slide, do the following: On the Insert tab, in the Text group, click Text Box . On the slide, drag to draw a text box. Enter three lines of text with paragraph breaks, and then select the text. On the Home tab, in the Font group, do the following: In the Font list, select Calibri . In the Font Size list, select 28 . Click Bold . Click the arrow next to Font Color , and then under Theme Colors click White, Background 1 (first row, first option from the left). On the Home tab, in the Paragraph group, click the Paragraph dialog box launcher. In the Paragraph dialog box, do the following: On the Indents and Spacing tab, under General , select Left in the Alignment box. Under Spacing , select 12 in the After box. Drag the second text box onto the rectangle, below the “heading” text box. To reproduce the full-color picture on this slide, do the following: On the Insert tab, in the Images group, click Picture . In the Insert Picture dialog box, select a picture, and then click Insert . On the slide, select the picture. Under Picture Tools , on the Format tab, in the Size group, click the Size and Position dialog box launcher. In the Format Picture dialog box, resize or crop the image so that the height is set to 5.08” and the width is set to 2.61” . To crop the picture, click Crop in the left pane, and in the right pane, under Crop position , enter values into the Height , Width , Left , and Top boxes. To resize the picture, click Size in the left pane, and in the right pane, under Size and rotate , enter values into the Height and Width boxes. Also in the Format Picture dialog box, click Glow and Soft Edges in the left pane, and then, in the Glow and Soft Edges pane, do the following: Under Glow , click the button next to Presets , and then click Blue, 5 pt glow Accent color 1 (first row, first option from the left). Click the button next to Color , and then under Theme Colors click White, Background 1 (first row, first option from the left). Drag the full-color picture on top of the rectangle, to the left of the text boxes. On the Home tab, in the Drawing group, click Arrange , point to Align , and then do the following: Click Align to Slide . Click Align Top . To reproduce the second picture on this slide, do the following: On the Insert tab, in the Images group, click Picture . In the Insert Picture dialog box, select the same picture, and then click Insert . On the slide, select the picture. On the slide, select the picture. Under Picture Tools , on the Format tab, in the Size group, click the Size and Position dialog box launcher. In the Format Picture dialog box, resize or crop the image so that the height is set to 2.44” and the width is set to 2.61” . To crop the picture, click Crop in the left pane, and in the right pane, under Crop position , enter values into the Height , Width , Left , and Top boxes. To resize the picture, click Size in the left pane, and in the right pane, under Size and rotate , enter values into the Height and Width boxes. On the slide, drag the new picture directly below the first one, and then, in the Format Picture dialog box, in the Crop tab, under Picture Position , adjust the Offset X and Offset Y settings to align the content of the two images so that they appear continuous. Also in the Format Picture dialog box, click Picture Corrections in the left pane, and in the Picture Corrections pane, under Brightness and Contrast , do the following: In the Brightness box, enter 70% . In the Contrast box, enter -70% . Select the smaller picture. On the Home tab, in the Drawing group, click Arrange , point to Align , and then do the following: Click Align to Slide . Click Align Bottom . Press and hold CTRL, and then select both pictures. On the Home tab, in the Drawing group, click Arrange , point to Align , and then do the following: Click Align Selected Objects . Click Align Center . To reproduce the animation effects on this slide, do the following: On the slide, select the “heading” text box. On the Animations tab, in the Advanced Animation group, click Add Animation , and then under Entrance click Fade. On the Animations tab, in the Timing group, in the Start list, select With Previous . On the Animations tab, in the Timing group, in the Duration box, enter 2 . On the Animations tab, in the Timing group, in the Delay box, enter 1.5 . On the slide, select the “heading” text box. On the Animations tab, in the Advanced Animation group, click Add Animation , and then under Motion Paths click Lines. On the Animations tab, in the Timing group, in the Start list, select With Previous . On the Animations tab, in the Timing group, in the Duration box, enter 2 . On the Animations tab, in the Animation group, click Effect Options , and then click Left . On the Animations tab, in the Animation group, click Effect Options , and then click Reverse Path Direction . On the slide, select the motion path for the “heading” text box, point to the starting point (green arrow) of the motion path until the cursor becomes a two-headed arrow. Press and hold SHIFT, and then drag the starting point about 1.5” off the left edge of the slide. ( Note: If your lines of text are longer than in the example above, you may need to further increase the length of the motion path. ) On the slide, select the second text box. On the slide, select the “heading” text box. On the Animations tab, in the Advanced Animation group, click Add Animation , and then under Entrance click Fade. On the Animations tab, in the Animation group, click the Show Additional Effect Options dialog box launcher. In the Fade dialog box, do the following: On the Effect tab, in the Animate text list, select By Letter . In the % delay between letters box, enter 5 . On the Timing tab, in the Start list, select After Previous . In the Duration list, select 0.5 seconds ( Very Fast) . On the Text Animation tab, in the Group text list, select By 1 st Level Paragraphs . To reproduce the background on this slide, do the following: One the Design tab, in the Background group, click Background Styles , and then click Format Background . In the Format Background dialog box, click Fill in the left pane, select Gradient fill in the Fill pane, and then do the following: In the Type list, select Radial . Click the button next to Direction , and then click From Center (third option from the left). Under Gradient stops , click Add gradient stops or Remove gradient stops until three stops appear in the slider. Also under Gradient stops , customize the gradient stops as follows: Select the first stop in the slider, and then do the following: In the Position box, enter 0% . Click the button next to Color , and then under Theme Colors click White, Background 1 (first row, first option from the left). In the Transparency box, enter 0%. Select the next stop in the slider, and then do the following: In the Position box, enter 40% . Click the button next to Color , and then under Theme Colors click White, Background 1 (first row, first option from the left). In the Transparency box, enter 0%. Select the next stop in the slider, and then do the following: In the Position box, enter 100% . Click the button next to Color , click More Colors , and then in the Colors dialog box, on the Custom tab, enter values for Red: 232 , Green: 227 , and Blue: 216 .