2. Nació el 18 de septiembre de 1943 en
Providence,
Es de los fundadores de la pedagogía
critica en su país.
Es defensor de la democracia radical y
se opone a tendencias
antidemocráticas del neoliberalismo, el
militarismo, el imperialismo,
fundamentalismo religioso.
3. PEDAGOGIA CRITICA
“Teoría que propone a través de la
práctica, que los estudiantes alcanzan
una conciencia crítica dentro de su
sociedad.”
Considera la pedagogía liberadora
como un transporte para la edificación
de la razón critica, permite que sean
capaces de tomar una opinión critica
frente a la sociedad.
4. Algunos de los elementos
FUNDAMENTALES de la Pedagogía
Crítica son:
- Participación
- Comunicación
- Humanización
- Transformación
- Contextualización
5. LA TEORÍA DE LA RESISTENCIA EN EDUCACIÓN
Estudia las conductas de resistencia y
rendimiento colegial desde un punto de
vista política que lo relacione con el
contexto e ideologías de los alumnos.
Ya que la educación es una de sus
preocupaciones centrales.
6. “señala la necesidad de comprender
mas a fondo las formas mas complejas
bajo las cuales la gente media
responde a la interacción entre sus
propias experiencias vividas y las
estructuras de dominación y opresión.”
(Giroux,1992,pág.148)
