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¿Cómo Aplicar Estrategias de Aprendizaje Significativo en el Aula? UNIVERSIDAD INACE DIPLOMADO 5, 12, 19 Y 26 de Septiembre 2009 Mtro. Miguel Ángel Aguilar Padilla

PARADIGMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

KARL POPPER Los cambios progresivos en el conocimiento científico se deben a criterios estrictamente racionalistas Plantea la formulación y puesta a prueba racionalista de las hipótesis Él le resta importancia a los factores externos

IMRE LAKATOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LAKATOS (1975) Señala que para que un programa de investigación pueda ser sustituido por otro deben cumplirse las siguientes condiciones: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],POPPER Y LAKATOS

LA POSTURA DE KUHN … ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],Kuhn señala que en la evolución de las disciplinas científicas ocurren tres momentos diferentes:

EL TÉRMINO PARADIGMA … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],PARADIGMA

PARADIGMA MATRIZ DISCIPLINAR Disciplina Científica Producción de Conocimientos Técnicas Generalizaciones Valores Creencias Problemas a Investigar Soluciones Típicas

PARADIGMAS EN LA PSICOLOGÍA CIENCIAS SOCIALES PSICOLOGÍA Ciencia Pluriparadigmática Esencialmente Preparadigmáticas

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],COMPONENTES DE LOS PARADIGMAS

[object Object],[object Object],[object Object],PROBLEMÁTICA

FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS ,[object Object],[object Object],[object Object]

SUPUESTOS TEÓRICOS ,[object Object],[object Object]

PRESCRIPCIONES METODOLÓGICAS ,[object Object],[object Object]

PROYECCIONES DE USO O APLICACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]

PARADIGMAS EN LA PSICOLOGÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Para volver a ver esta presentación ingresa al siguiente link www.slideshare.net/maap044

REFERENCIAS 1. Hernández Rojas , G. (2002) Paradigmas en Psicología de la Educación . México: Paidós

Gracias por su Atención Mtro. Miguel Ángel Aguilar Padilla E-mail: maap044 @gmail.com maap044 @hotmail.com

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