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   1	
  
REVISIONAL	
  DE	
  LÍNGUA	
  PORTUGESA	
  PARA	
  O	
  CFSD	
  DA	
  PMMG	
  DE	
  2015	
  
Professor	
  Manoel	
  Neves	
  
FIGURAS	
  DE	
  LINGUAGEM	
  
01)	
  (CPPS/Agente-­‐2010)	
  Em:	
  Já	
  lhe	
  disse	
  mais	
  de	
  mil	
  vezes	
  que	
  não	
  deve	
  conversar	
  na	
  aula,	
  ocorreu:	
  
a)	
  eufemismo.	
  
b)	
  prosopopeia.	
  
c)	
  hipérbole.	
  
d)	
  ironia.	
  
e)	
  antítese.	
  
02)	
  (CPPS/Agente-­‐2010)	
  Observe	
  as	
  proposições	
  abaixo:	
  
I.	
  Rios	
  te	
  correrão	
  dos	
  olhos,	
  se	
  chorares!	
  [Olavo	
  Bilac]	
  
II.	
  Já	
  estou	
  cheio	
  de	
  me	
  sentir	
  vazio.	
  [Renato	
  Russo]	
  
III.	
  Já	
  reparei	
  que	
  no	
  seu	
  peito	
  soluça	
  o	
  coração	
  bem	
  feito	
  de	
  você.	
  [Mário	
  de	
  Andrade]	
  
IV.	
   Moça	
   linda,	
   bem	
   tratada,	
   três	
   séculos	
   de	
   família,	
   burra	
   como	
   uma	
   porta:	
   um	
   amor.	
  
[Mário	
  de	
  Andrade]	
  
As	
  proposições,	
  na	
  respectiva	
  ordem,	
  representam:	
  
a)	
  antítese,	
  prosopopeia,	
  ironia,	
  hipérbole.	
  
b)	
  hipérbole,	
  antítese,	
  prosopopeia,	
  ironia.	
  
c)	
  ironia,	
  hipérbole,	
  antítese,	
  prosopopeia.	
  
d)	
  ironia,	
  prosopopeia,	
  hipérbole,	
  antítese.	
  
e)	
  hipérbole,	
  prosopopeia,	
  antítese,	
  ironia.	
  
03)	
  (CPPS/Agente/2010)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  usada	
  em	
  sentido	
  figurado.	
  
a)	
  A	
  dureza	
  das	
  pedras.	
  
b)	
  O	
  perfume	
  das	
  flores.	
  
c)	
  O	
  verde	
  das	
  matas.	
  
d)	
  A	
  dureza	
  nos	
  corações.	
  
e)	
  Nenhuma	
  das	
  alternativas	
  anteriores.	
  
04)	
  (Vunesp/PMSP-­‐2010)	
  Nos	
  versos	
  –	
  Eu	
  amo	
  esses	
  olhos	
  que	
  falam	
  de	
  amores/	
  Com	
  tanta	
  
paixão	
  –,	
  percebe-­‐se	
  o	
  uso	
  de	
  
a)	
  pleonasmo.	
  
b)	
  metonímia.	
  
c)	
  ironia.	
  
d)	
  comparação.	
  
e)	
  antítese	
  
05)	
  (PL/Agente-­‐2010)	
  Identifique	
  nas	
  frases	
  quais	
  as	
  figuras	
  de	
  linguagem	
  foram	
  usadas	
  
I.	
  Que	
  maravilhosa	
  redação	
  a	
  sua!	
  Um	
  bebê	
  alcançaria	
  nota	
  melhor!	
  
II.	
  Os	
  interesses	
  do	
  Brasil	
  falaram	
  mais	
  alto	
  na	
  reunião.	
  
III.	
  Você	
  faltou	
  à	
  verdade.	
  
IV.	
  O	
  velho	
  acaba	
  de	
  entregar	
  a	
  alma	
  a	
  Deus.	
  
V.	
  Estou	
  morto	
  de	
  cansaço.	
  
A	
  sequência	
  correta	
  das	
  frases	
  é:	
  
a)	
  prosopopeia,	
  eufemismo,	
  hipérbole,	
  ironia,	
  hipérbole.	
  
b)	
  eufemismo,	
  hipérbole,	
  ironia,	
  eufemismo,	
  eufemismo.	
  
c)	
  ironia,	
  prosopopeia,	
  eufemismo,	
  eufemismo,	
  hipérbole.	
  
d)	
  prosopopeia,	
  prosopopeia,	
  eufemismo,	
  eufemismo,	
  ironia.	
  
06)	
  (CTSP/PMMG-­‐2012)	
  Marque	
  a	
  alternativa	
  CORRETA.	
  Há	
  zeugma	
  na	
  seguinte	
  assertiva.	
  
a)	
  Minha	
  mãe	
  trabalha	
  numa	
  empresa	
  particular.	
  Eu,	
  na	
  pública.	
  
b)	
   Uma	
   pessoa	
   torpe,	
   uma	
   criatura	
   limitada,	
   um	
   grão	
   de	
   pó	
   perdido	
   no	
   universo,	
   eis	
   o	
   que	
  
Roberto	
  é.	
  
 
	
   2	
  
c)	
  Na	
  escuridão	
  da	
  madrugada,	
  corria	
  gente	
  de	
  todos	
  os	
  lados.	
  E	
  atiravam.	
  
d)	
  Esses	
  escravos	
  que	
  se	
  viram	
  libertos,	
  não	
  penso	
  nada	
  contra	
  eles,	
  mas	
  não	
  servem	
  para	
  nós.	
  
07)	
  (PL/Agente-­‐2010)	
  Qual	
  figura	
  de	
  linguagem	
  que	
  representa	
  a	
  frase:	
  O	
  relógio	
  faz	
  tic-­‐tac,	
  tic-­‐tac:	
  
a)	
  metáfora.	
  
b)	
  anáfase.	
  
c)	
  catacrese.	
  
d)	
  onomatopeia.	
  
e)	
  metonímia	
  
08)	
   (PMMG/Téc./QPE-­‐2014)	
   Marque	
   a	
   alternativa	
   CORRETA	
   que	
   apresenta	
   um	
   exemplo	
   de	
  
metonímia.	
  
a)	
  João	
  se	
  alimenta	
  como	
  um	
  pássaro.	
  
b)	
  As	
  fêmeas	
  cassam	
  para	
  o	
  rei	
  dos	
  animais.	
  
c)	
  Gosto	
  de	
  ler	
  Machado	
  à	
  noite.	
  
d)	
  Antônio	
  foi	
  um	
  burro.	
  
09)	
  (NCE/UFRJ)	
  Toda	
  obra	
  de	
  um	
  homem...	
  é	
  sempre	
  um	
  autorretrato;	
  nesse	
  segmento	
  há	
  a	
  
presença	
  de	
  um	
  de	
  linguagem	
  figurada	
  denominada	
  
a)	
  hipérbato.	
  
b)	
  metáfora.	
  
c)	
  metonímia.	
  
d)	
  comparação.	
  
e)	
  sinestesia	
  
INSTRUÇÃO:	
  Observe	
  o	
  diálogo	
  retirado	
  do	
  livro	
  Espelho	
  de	
  nomes,	
  o	
  linguista	
  Marcos	
  Bagno.	
  
Um	
  pouco	
  irritado,	
  Gabriel	
  vai	
  fechar	
  o	
  livro	
  quando	
  escuta	
  uma	
  voz	
  muito	
  fina	
  dizer.	
  
–	
  Espere!	
  Que	
  pressa	
  é	
  essa?	
  
Gabriel	
  tem	
  certeza	
  que	
  a	
  voz	
  veio	
  do	
  livro,	
  mas	
  será	
  possível?	
  
–	
  Você	
  disse	
  alguma	
  coisa?	
  […]	
  
–	
  Evidentemente	
  que	
  eu	
  disse	
  alguma	
  coisa!	
  –	
  responde	
  o	
  livro.	
  –	
  Que	
  mal	
  há	
  nisso?	
  
BAGNO,	
  Marcos.	
  Espelho	
  dos	
  nomes.	
  São	
  Paulo:	
  Ática,	
  2010.	
  
10)	
   (ADVISE/Agente-­‐2001)	
   Qual	
   a	
   figura	
   de	
   linguagem	
   presente	
   no	
   trecho	
   acima,	
   em	
   que	
   um	
  
livro	
  fala	
  com	
  o	
  garoto?	
  
a)	
  elipse.	
  
b)	
  ironia.	
  
c)	
  metáfora.	
  
d)	
  metonímia.	
  
e)	
  prosopopeia	
  
11)	
  (IMA-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  opção	
  ERRADA	
  quanto	
  a	
  figura	
  de	
  linguagem:	
  
a)	
  A	
  vida	
  é	
  um	
  palco	
  iluminado.	
  (metáfora)	
  
b)	
  Já	
  disse	
  mais	
  de	
  um	
  milhão	
  de	
  vezes.	
  (hipérbole)	
  
c)	
  As	
  velas	
  do	
  Mucuripe/	
  Saíram	
  para	
  pescar.	
  (sinédoque)	
  
d)	
  Ouviram	
  do	
  Ipiranga	
  as	
  margens	
  plácidas.	
  (hipérbato)	
  
e)	
  Aproveite	
  a	
  vida	
  enquanto	
  a	
  morte	
  não	
  chega.	
  (sinestesia)	
  
12)	
  (SOLER-­‐2012)	
  Em:	
  “Ele	
  bateu	
  as	
  botas”,	
  qual	
  figura	
  de	
  linguagem	
  aparece:	
  
a)	
  Eufemismo.	
  
b)	
  Hipérbole.	
  
c)	
  Disfemismo.	
  
d)	
  Anáfora.	
  
13)	
  (IBFC-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  a	
  palavra	
  empregada	
  está	
  em	
  sentido	
  figurado.	
  
a)	
  A	
  barra	
  de	
  ferro	
  entortou.	
  
b)	
  Comeu	
  uma	
  barra	
  de	
  cereal.	
  
c)	
  Fez	
  a	
  barra	
  da	
  calça.	
  
d)	
  A	
  mãe	
  do	
  garoto	
  problemático	
  já	
  segurou	
  muitas	
  barras	
  para	
  ele.	
  
 
	
   3	
  
14)	
   (UNIV-­‐2012)	
   Na	
   metáfora,	
   a	
   palavra	
   adquire	
   um	
   sentido	
   diferente	
   do	
   comum.	
   Assim,	
  
metaforicamente,	
  uma	
  pessoa	
  pode	
  ser	
  chamada	
  “flor”,	
  ou	
  um	
  obstáculo	
  pode	
  ser	
  chamado	
  de	
  
“pedra”.	
  Assinale	
  qual	
  das	
  frases	
  abaixo	
  apresenta	
  uma	
  metáfora:	
  
a)	
  O	
  céu	
  hoje	
  está	
  estrelado,	
  sem	
  nuvens.	
  
b)	
  Esse	
  joia	
  é	
  cara,	
  pois	
  é	
  totalmente	
  de	
  ouro.	
  
c)	
  Aquele	
  trabalho	
  foi	
  fatigante,	
  exigiu	
  muito	
  esforço.	
  
d)	
  A	
  rainha	
  desfilou	
  com	
  sua	
  coroa	
  de	
  brilhantes.	
  
e)	
  João	
  disse	
  que	
  a	
  bela	
  Maria	
  é	
  a	
  estrela	
  de	
  sua	
  vida.	
  
15)	
  (EXATUS/PMES-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  opção	
  que	
  evidencia	
  qual	
  é	
  o	
  recurso	
  morfológico	
  utilizado	
  
na	
  seguinte	
  frase:	
  “O	
  amor	
  que	
  a	
  exalta	
  e	
  a	
  pede	
  e	
  a	
  chama	
  e	
  a	
  implora”:	
  
a)	
  assíndeto	
  
b)	
  anacoluto	
  
c)	
  silepse	
  
d)	
  repetição	
  
e)	
  polissíndeto	
  
16)	
  (EXATUS/PMES-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  opção	
  que	
  evidencia	
  qual	
  é	
  o	
  recurso	
  semântico	
  utilizado	
  
na	
  seguinte	
  frase:	
  “Meus	
  olhos	
  estão	
  tristes	
  porque	
  você	
  decidiu	
  partir”:	
  
a)	
  antítese	
  
b)	
  eufemismo	
  
c)	
  metonímia	
  
d)	
  ironia	
  
e)	
  hipérbole	
  
17)	
  (EXATUS/PMES-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  opção	
  que	
  evidencia	
  qual	
  é	
  o	
  recurso	
  semântico	
  utilizado	
  
na	
  seguinte	
  frase:	
  “A	
  floresta	
  gesticulava	
  nervosamente	
  diante	
  do	
  fogo	
  que	
  a	
  devorava”:	
  
a)	
  gradação	
  
b)	
  metáfora	
  
c)	
  prosopopeia	
  
d)	
  ironia	
  
e)	
  hipérbole	
  
18)	
  (EXATUS/PMES-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  que	
  explicita	
  o	
  processo	
  de	
  formação	
  da	
  palavra	
  
destaca	
  no	
  seguinte	
  trecho	
  do	
  texto	
  de	
  Guimarães	
  Rosa:	
  “O	
  projétil	
  bateu	
  musical	
  na	
  água,	
  e	
  deve	
  
ter	
  caído	
  bem	
  no	
  meio	
  da	
  flotilha	
  de	
  marrecos,	
  que	
  grasnaram:	
  quaquaracuac!	
  
a)	
  hibridismo	
  
b)	
  onomatopeia	
  
c)	
  abreviação	
  vocabular	
  
d)	
  estrangeirismo	
  
e)	
  onomatopeia	
  
19)	
  (VUNESP/Soldado/PMSP-­‐2014)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  cuja	
  frase	
  possui	
  palavra	
  ou	
  expressão	
  
empregada	
  em	
  sentido	
  figurado:	
  
a)	
  Uma	
  das	
  situações	
  que	
  acabo	
  de	
  citar	
  pode	
  ser	
  ilustrada	
  pelos	
  semáforos.	
  
b)	
  O	
  desrespeito	
  ao	
  significado	
  desses	
  signos	
  não	
  decorre	
  do	
  analfabetismo...	
  
c)	
  Os	
  brasileiros	
  provamos,	
  um	
  bilhão	
  de	
  vezes	
  por	
  minuto,	
  que	
  este	
  país	
  não	
  deu	
  certo.	
  
d)	
  Alunos	
  da	
  primeira	
  turma	
  de	
  estudos	
  linguísticos	
  de	
  uma	
  das	
  mais	
  importantes	
  universidades	
  do	
  país.	
  
e)	
  Nossa	
  dificuldade	
  com	
  o	
  texto	
  é	
  inegável	
  e	
  não	
  escolhe	
  classe	
  social.	
  
20)	
  A	
  perífrase	
  aparece	
  na	
  frase:	
  
a)	
  Maria	
  partiu	
  dessa	
  para	
  melhor.	
  
b)	
  Patrícia	
  foi	
  à	
  Cidade	
  Luz	
  em	
  fevereiro.	
  
c)	
  Clementina	
  voou	
  para	
  a	
  América.	
  
d)	
  Seu	
  dorso	
  frio	
  é	
  como	
  um	
  campo	
  de	
  lírios.	
  
ACENTUAÇÃO	
  GRÁFICA	
  
 
	
   4	
  
21)	
   (PMMG-­‐2007)	
   “Só	
   não	
   acredito	
   que	
   a	
   televisão	
   seja	
   máquina	
   de	
   amansar	
   doido”.	
   A	
  
alternativa	
  que	
  contém	
  uma	
  palavra	
  acentuada	
  pela	
  mesma	
  razão	
  por	
  que	
  se	
  acentua	
  máquina	
  é:	
  
a)	
  família	
  
b)	
  dúvida	
  
c)	
  solitária	
  
d)	
  incompatível	
  
22)	
  (UFP/AGENTE/PI-­‐2006)	
  A	
  alternativa	
  que	
  contém	
  uma	
  palavra	
  em	
  que	
  a	
  regra	
  para	
  o	
  uso	
  do	
  
acento	
  gráfico	
  difere	
  da	
  regra	
  que	
  orienta	
  a	
  acentuação	
  da	
  palavra	
  científica	
  é:	
  
a)	
  vítimas	
  
b)	
  impossível	
  
c)	
  cérebros	
  
d)	
  física	
  
23)	
  (FGR-­‐2007)	
  O	
  item	
  em	
  que	
  o	
  par	
  de	
  palavras	
  NÃO	
  está	
  acentuado	
  em	
  função	
  da	
  mesma	
  regra	
  
ortográfica	
  é:	
  
a)	
  funcionárias	
  –	
  ambulâncias.	
  
b)	
  horrível	
  –	
  saudável.	
  
c)	
  destruído	
  –	
  respeitá-­‐la.	
  
d)	
  próximo	
  –	
  vândalo.	
  
24)	
  (EPCAR-­‐Adaptada)	
  Em	
  relação	
  à	
  acentuação	
  gráfica,	
  assinale	
  a	
  opção	
  que	
  contém	
  ERRO:	
  
a)	
  Juízes,	
  júri,	
  córtex,	
  órgão.	
  
b)	
  Pacaembú,	
  ruído,	
  hífens,	
  esôfago.	
  
c)	
  Vírus,	
  atraí-­‐lo,	
  hífen,	
  açúcar.	
  
d)	
  Faísca,	
  atrás,	
  têxtil,	
  Brasília.	
  
25)	
  Todas	
  as	
  palavras	
  abaixo	
  seguem	
  a	
  mesma	
  regra	
  de	
  acentuação,	
  EXCETO:	
  	
  
a)	
  zoólogo	
  
b)	
  crítica	
  
c)	
  fábrica	
  
d)	
  caráter	
  
26)	
  (CMBH)	
  Considerando-­‐se	
  as	
  palavras	
  gênio,	
  eletrônica,	
  também,	
  só	
  e	
  aí,	
  a	
  única	
  explicação	
  
que	
  NÃO	
  se	
  refere	
  a	
  uma	
  delas	
  é:	
  
a)	
  A	
  palavra	
  é	
  acentuada	
  porque	
  é	
  proparoxítona.	
  
b)	
  A	
  palavra	
  é	
  acentuada	
  porque	
  é	
  uma	
  paroxítona	
  terminada	
  em	
  ditongo	
  crescente.	
  
c)	
  A	
  palavra	
  é	
  acentuada	
  porque	
  é	
  uma	
  oxítona	
  terminada	
  em	
  -­‐em.	
  
d)	
  A	
  palavra	
  é	
  acentuada	
  porque	
  é	
  uma	
  oxítona	
  terminada	
  em	
  -­‐o.	
  
27)	
  (CFO/QC/EsAEx-­‐2010)	
  Quanto	
  à	
  acentuação,	
  assinale	
  a	
  alternativa	
  CORRETA:	
  
a)	
  Dom,	
  mas	
  e	
  são	
  são	
  monossílabos	
  tônicos.	
  
b)	
  Ureter,	
  ruim	
  e	
  sutil	
  são	
  palavras	
  oxítonas.	
  
c)	
  Vem,	
  muito	
  e	
  boi	
  apresentam	
  ditongos	
  orais.	
  
d)	
  Ibero,	
  palato	
  e	
  Gibraltar	
  são	
  palavras	
  paroxítonas.	
  
e)	
  Ciclope,	
  policromo	
  e	
  avaro	
  são	
  palavras	
  proparoxítonas.	
  
28)	
  (Inst.	
  Graça	
  Aranha-­‐2012)	
  Classificou-­‐se	
  CORRETAMENTE	
  a	
  palavra	
  dada	
  em:	
  
a)	
  lâmpada:	
  paroxítona.	
  
b)	
  ideia:	
  tritongo.	
  
c)	
  história:	
  paroxítona.	
  
d)	
  bombom:	
  oxítona.	
  
e)	
  flor:	
  monossílabo	
  átono.	
  
29)	
  (IDECAN-­‐2012)	
  A	
  acentuação	
  das	
  palavras	
  está	
  corretamente	
  justificada,	
  EXCETO	
  em:	
  
a)	
  estúrdio:	
  proparoxítona.	
  
b)	
  só:	
  monossílabo	
  tônico.	
  
c)	
  jacaré:	
  oxítona	
  terminada	
  em	
  “e”.	
  
 
	
   5	
  
d)	
  próxima:	
  proparoxítona.	
  
e)	
  chapéu:	
  oxítona	
  terminada	
  em	
  ditongo.	
  
30)	
   (IMA-­‐2012)	
   De	
   acordo	
   com	
   a	
   norma	
   para	
   acentuação	
   gráfica,	
   apenas	
   uma	
   alternativa	
  
apresenta	
  acentuação	
  gráfica	
  CORRETA:	
  
a)	
  paraíso,	
  fóssil,	
  série.	
  
b)	
  saida,	
  também,	
  cajú.	
  
c)	
  pontapé,	
  pacaembu,	
  feíura.	
  
d)	
  estábulo,	
  caféina,	
  sofá.	
  
31)	
  (LUDUS-­‐2012)	
  O	
  vocábulo	
  obsolescência	
  é	
  acentuado	
  
a)	
  por	
  ser	
  paroxítono	
  terminado	
  em	
  a.	
  
b)	
  por	
  ser	
  proparoxítono.	
  
c)	
  por	
  ser	
  paroxítono	
  terminado	
  em	
  ditongo	
  oral.	
  
d)	
  por	
  ser	
  paroxítono	
  terminado	
  em	
  ditongo	
  crescente.	
  
e)	
  por	
  ser	
  paroxítono	
  terminado	
  em	
  ditongo	
  decrescente.	
  
32)	
  (LUDUS-­‐2012)	
  Marque	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  as	
  quatro	
  palavras	
  são	
  acentuadas	
  graficamente	
  
em	
  razão	
  da	
  mesma	
  regra	
  gramatical	
  de	
  acentuação:	
  
a)	
  até,	
  lágrima,	
  vocês	
  e	
  Piauí.	
  
b)	
  seriíssimo,	
  cédula,	
  público,	
  friíssimo.	
  
c)	
  paletós,	
  alguém,	
  lâmpada,	
  dúplex.	
  
d)	
  graúdo,	
  capô,	
  vírus,	
  tríplex.	
  
e)	
  capilé,	
  projétil,	
  pétalas,	
  êmbolo.	
  
33)	
  (ASCONPREV-­‐2012)	
  Marque	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  todas	
  as	
  palavras	
  são	
  acentuadas	
  conforme	
  
a	
  mesma	
  regra	
  que	
  justifica	
  a	
  acentuação	
  de	
  jornalísticas.	
  
a)	
  alegórico,	
  mérito,	
  acompanhássemos.	
  
b)	
  matérias,	
  prévias,	
  você.	
  
c)	
  ninguém,	
  você,	
  prévias.	
  
d)	
  só,	
  você,	
  ninguém.	
  
e)	
  audível,	
  troféu,	
  além.	
  
34)	
  (MOURA	
  MELO-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  que	
  possui	
  uma	
  palavra	
  proparoxítona.	
  
a)	
  árvore.	
  
b)	
  você.	
  
c)	
  fubá.	
  
d)	
  porém.	
  
35)	
  (MOURA	
  MELO-­‐2012)	
  Há	
  uma	
  palavra	
  oxítona	
  em:	
  
a)	
  parabéns.	
  
b)	
  república.	
  
c)	
  mês.	
  
d)	
  suíço.	
  
36)	
  (USCS-­‐2012)	
  As	
  palavras	
  proteína,	
  vírus,	
  obrigatórios,	
  respectivamente,	
  recebem	
  acento	
  
pelo	
  mesmo	
  motivo	
  que:	
  
a)	
  rubéola,	
  indivíduos,	
  espécie.	
  
b)	
  varíola,	
  vários,	
  bactérias.	
  
c)	
  destituídos,	
  viável,	
  clamídias.	
  
d)	
  específicas,	
  episódio,	
  células.	
  
37)	
   (CONSULPLAN-­‐2012)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   cuja	
   palavra	
   possua	
   a	
   mesma	
   regra	
   de	
  
acentuação	
  da	
  palavra	
  vôlei.	
  
a)	
  mármore.	
  
b)	
  séria.	
  
c)	
  lápis.	
  
d)	
  saúde.	
  
e)	
  três.	
  
 
	
   6	
  
38)	
  (EXAMES-­‐2012)	
  A	
  palavra	
  difícil	
  é	
  acentuada	
  graficamente	
  por	
  quê?	
  
a)	
  porque	
  é	
  oxítona.	
  
b)	
  porque	
  é	
  polissílaba.	
  
c)	
  porque	
  é	
  proparoxítona.	
  
d)	
  porque	
  é	
  paroxítona	
  terminada	
  em	
  l.	
  
e)	
  porque	
  é	
  paroxítona	
  terminada	
  em	
  cil.	
  
39)	
  (CLICK-­‐2012)	
  A	
  palavra	
  que	
  tem	
  a	
  maior	
  inflexão	
  de	
  voz	
  na	
  antepenúltima	
  sílaba	
  é	
  chamada	
  de:	
  
a)	
  oxítona.	
  
b)	
  monossílaba.	
  
c)	
  paroxítona.	
  
d)	
  proparoxítona.	
  
40)	
  (CLICK-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  que	
  NÃO	
  está	
  acentuada	
  de	
  forma	
  correta.	
  
a)	
  catástrofe.	
  
b)	
  inviolável.	
  
c)	
  sustentável.	
  
d)	
  contestádo.	
  
41)	
   (SOLER-­‐2012)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   as	
   proparoxítonas	
   estão	
   acentuadas	
  
CORRETAMENTE.	
  
a)	
  fácil,	
  pólen,	
  cadáver.	
  
b)	
  sofá,	
  jacaré,	
  paletó.	
  
c)	
  trágico,	
  patético,	
  árvore.	
  
d)	
  vírus,	
  júri,	
  lápis.	
  
42)	
   (SOLER-­‐2012)	
   Todas	
   as	
   palavras	
   estão	
   CORRETAMENTE	
   acentuadas	
   em	
   apenas	
   uma	
  
alternativa.	
  Assinale-­‐a:	
  
a)	
  apêndice,	
  óculos,	
  lâmina.	
  
b)	
  celulóide,	
  idéia,	
  historia.	
  
c)	
  arqueólogo,	
  prostatá,	
  cornéa.	
  
d)	
  frêmito,	
  oxigenío,	
  proteína.	
  
43)	
  (CONSULPLAN-­‐2012)	
  A	
  palavra	
  biológica	
  é	
  acentuada	
  pela	
  mesma	
  razão	
  que	
  a	
  palavra	
  
a)	
  gás.	
  
b)	
  petróleo.	
  
c)	
  negócio.	
  
d)	
  país.	
  
e)	
  hídrico.	
  
44)	
  (FAUEL-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  que	
  apresente	
  palavras	
  cuja	
  acentuação	
  tenha	
  a	
  mesma	
  
justificativa	
  do	
  vocábulo	
  infância.	
  
a)	
  cágado,	
  púnhamos.	
  
b)	
  atrás,	
  água.	
  
c)	
  até,	
  mistério.	
  
d)	
  histórias,	
  mistério.	
  
45)	
  (METTA-­‐2012)	
  A	
  palavra	
  pátria	
  justifica	
  sua	
  acentuação	
  pelo	
  mesmo	
  motivo	
  da	
  palavra:	
  
a)	
  secretária.	
  
b)	
  amável.	
  
c)	
  hífen.	
  
d)	
  jóquei.	
  
e)	
  órgão.	
  
46)	
  (IMA-­‐2012)	
  A	
  palavra	
  países	
  leva	
  acento	
  porque:	
  
a)	
  é	
  proparoxítona.	
  
b)	
  é	
  paroxítona	
  com	
  hiato.	
  
c)	
  o	
  “i”	
  tônico	
  forma	
  hiato	
  com	
  a	
  vogal	
  antecedente.	
  
 
	
   7	
  
d)	
  apresenta	
  ditongo	
  aberto.	
  
e)	
  é	
  paroxítona	
  terminada	
  em	
  “s”.	
  
47)	
  (IPAD-­‐2012)	
  Observe	
  o	
  texto:	
  Os	
   que	
   morrem	
   têm	
   tempo	
   de	
   verificar	
   o	
   fenômeno.	
  Os	
  
termos	
  têm	
  e	
  fenômeno	
  estão	
  acentuados	
  por	
  se	
  tratar	
  de:	
  
a)	
  verbo	
  ter	
  na	
  3ª.	
  pessoa	
  do	
  singular	
  e	
  palavra	
  proparoxítona.	
  
b)	
  verbo	
  ter	
  na	
  3ª.	
  pessoa	
  do	
  plural	
  e	
  palavra	
  paroxítona.	
  
c)	
  verbo	
  ter	
  na	
  3ª.	
  pessoa	
  do	
  plural	
  e	
  palavra	
  oxítona.	
  
d)	
  verbo	
  ter	
  na	
  3ª.	
  pessoa	
  do	
  plural	
  e	
  palavra	
  proparoxítona.	
  
e)	
  verbo	
  ter	
  na	
  2ª.	
  pessoa	
  do	
  plural	
  e	
  palavra	
  paroxítona.	
  
48)	
  (VUNESP-­‐2012)	
  Observe	
  as	
  frases:	
  
I.	
  Depois	
  daquele	
  acôrdo,	
  a	
  econômia	
  do	
  país	
  vem	
  melhorando.	
  
II.	
  Ela	
  não	
  deveria	
  ter	
  jogado	
  aqueles	
  cajús	
  e	
  o	
  côco	
  no	
  chão.	
  
III.	
  O	
  síndico	
  pediu	
  para	
  ela	
  pôr	
  o	
  lixo	
  na	
  rua	
  somente	
  após	
  as	
  18	
  horas.	
  
Estão	
  CORRETAMENTE	
  acentuadas	
  as	
  palavras	
  contidas	
  apenas	
  em:	
  
a)	
  I.	
  
b)	
  II.	
  
c)	
  III.	
  
d)	
  I	
  e	
  II.	
  
e)	
  II	
  e	
  III.	
  
49)	
  (UNC-­‐2012)	
  A	
  alternativa	
  em	
  que	
  todas	
  as	
  palavras	
  estão	
  CORRETAS	
  quanto	
  à	
  acentuação	
  
gráfica	
  é:	
  
a)	
  pólen,	
  caráter,	
  sótão,	
  falência.	
  
b)	
  capáz,	
  nêutron,	
  sací,	
  cônsul.	
  
c)	
  táxi,	
  vírus,	
  lambarí,	
  vêz.	
  
d)	
  bisavô,	
  bíceps,	
  cárie,	
  ítem.	
  
50)	
   (FUNTEF-­‐2012)	
   Aponte	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   todas	
   as	
   palavras	
   devem	
   ser	
   acentuadas	
  
graficamente.	
  
a)	
  gratuito,	
  ferreo,	
  codominio,	
  ideia.	
  
b)	
  espatula,	
  circuito,	
  jacare,	
  voo.	
  
c)	
  papeis,	
  sinfonico,	
  biquini,	
  parabens.	
  
d)	
  jiboia,	
  sumula,	
  veem,	
  arquetipo.	
  
e)	
  lepido,	
  ritmo,	
  matematica,	
  comico.	
  
51)	
  (ICAP-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  que	
  apresenta	
  palavras	
  acentuadas	
  segundo	
  a	
  mesma	
  regra:	
  
a)	
  salário,	
  mínimo.	
  
b)	
  básicas,	
  mínimo.	
  
c)	
  básicas,	
  além.	
  
d)	
  domésticas,	
  há.	
  
e)	
  há,	
  além.	
  
ORTOGRAFIA	
  
52)	
   (EXATUS/PMES-­‐2012)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   alguma	
   palavra	
   esteja	
   grafada	
  
INCORRETAMENTE:	
  
a)	
  caçula,	
  enrubescer,	
  retenção,	
  hidrólise.	
  
b)	
  perspicaz,	
  caxemira,	
  graxa,	
  nicho.	
  
c)	
  lêndea,	
  algoz,	
  anarquizar,	
  gorjear.	
  
d)	
  azar,	
  tijela,	
  majestade,	
  pixaim.	
  
e)	
  archote,	
  acreano,	
  acareação,	
  algibeira.	
  
53)	
   (EXATUS/PMES-­‐2012)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   alguma	
   palavra	
   esteja	
   grafada	
  
INCORRETAMENTE:	
  
a)	
  enxoval,	
  maisena,	
  cereja.	
  
b)	
  faizão,	
  pousada,	
  rouxinol.	
  
 
	
   8	
  
c)	
  encaixado,	
  lojista,	
  canjica.	
  
d)	
  gueixa,	
  enchente,	
  arejar.	
  
e)	
  privilégio,	
  estiagem,	
  enxó.	
  
54)	
  (EXATUS/PMES-­‐2012)	
  Considere	
  as	
  frases	
  a	
  seguir.	
  
I.	
  Digam-­‐me	
  _______	
  ela	
  sumiu.	
  
II.	
  As	
  ruas	
  _______	
  passamos	
  eram	
  sujas.	
  
III.	
  Não	
  fui	
  à	
  feira	
  _______	
  choveu.	
  
IV.	
  Ela	
  não	
  veio	
  não	
  sei	
  _______.	
  
V.	
  Todos	
  sabem	
  o	
  ______	
  de	
  seu	
  medo.	
  
Marque	
  a	
  alternativa	
  CORRETA.	
  
a)	
  por	
  que,	
  por	
  que,	
  porque,	
  por	
  quê,	
  porquê.	
  
b)	
  por	
  que,	
  porque,	
  porque,	
  por	
  quê,	
  porquê.	
  
c)	
  porque,	
  por	
  que,	
  porque,	
  por	
  quê,	
  porquê.	
  
d)	
  por	
  que,	
  por	
  que,	
  porque,	
  porquê,	
  por	
  quê.	
  
e)	
  porque,	
  por	
  que,	
  por	
  que,	
  por	
  quê,	
  porquê.	
  
55)	
   (VUNESP/PMSP-­‐2012)	
   Assinale	
   a	
   frase	
   CORRETA	
   quanto	
   às	
   regras	
   de	
   ortografia	
   e	
   de	
  
pontuação.	
  
a)	
  O	
  criminoso	
  foi	
  condusido	
  à	
  enfermaria.	
  
b)	
  A	
  vítima	
  apresentou	
  queicha	
  contra	
  o	
  espôso.	
  
c)	
  O	
  réu	
  foi	
  condenado	
  por	
  pratica	
  de	
  estorção.	
  
d)	
  O	
  banquêiro	
  foi	
  indiciado	
  por	
  estelhonato.	
  
e)	
  O	
  júri	
  isentou	
  o	
  deputado	
  das	
  acusações.	
  
INSTRUÇÃO:	
  Considere	
  os	
  parônimos	
  a	
  seguir.	
  
01.	
  Emergir	
  
02.	
  Ratificar	
  
03.	
  Retificar	
  
04.	
  Imergir	
  
05.	
  Vultoso	
  
06.	
  Vultuoso	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  volumoso	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  subir	
  à	
  superfície	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  mergulhar	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  confirmar	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  corrigir	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  inchado	
  
56)	
  (EXATUS/PMES-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  que	
  preenche	
  CORRETA	
  e	
  ordenadamente	
  as	
  
palavras	
  parônimas	
  com	
  seus	
  respectivos	
  significados.	
  
a)	
  5,	
  1,	
  4,	
  3,	
  2,	
  6.	
  
b)	
  6,	
  4,	
  1,	
  3,	
  2,	
  5.	
  
c)	
  5,	
  1,	
  4,	
  2,	
  3,	
  6.	
  
d)	
  6,	
  1,	
  4,	
  2,	
  3,	
  5.	
  
e)	
  6,	
  4,	
  1,	
  2,	
  3,	
  5	
  
INSTRUÇÃO:	
  Considere	
  os	
  parônimos	
  a	
  seguir.	
  
01.	
  Cerrar	
  
02.	
  Serrar	
  
03.	
  Esterno	
  
04.	
  Externo	
  
05.	
  Espiar	
  
06.	
  Expiar	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  fechar	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  nome	
  de	
  um	
  osso	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  ver	
  ou	
  observar	
  
 
	
   9	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  de	
  fora	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  cortar	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  pagar	
  uma	
  culpa	
  
57)	
  (EXATUS/PMES-­‐2012)	
  Numere	
  a	
  segunda	
  coluna	
  de	
  acordo	
  com	
  o	
  significado	
  das	
  expressões	
  
da	
  primeira	
  e	
  assinale	
  a	
  alternativa	
  que	
  apresenta	
  a	
  sequência	
  CORRETA.	
  
a)	
  2,	
  4,	
  6,	
  3,	
  1,	
  5.	
  
b)	
  2,	
  3,	
  5,	
  4,	
  1,	
  6.	
  
c)	
  1,	
  4,	
  5,	
  3,	
  2,	
  6.	
  
d)	
  1,	
  3,	
  6,	
  4,	
  2,	
  5.	
  
e)	
  1,	
  3,	
  5,	
  4,	
  2,	
  6.	
  
INSTRUÇÃO:	
  Considere	
  as	
  palavras	
  a	
  seguir.	
  
01.	
  Instrumento	
  óptico	
  
02.	
  Preocupação,	
  suspeita	
  
03.	
  Intérprete	
  
04.	
  Professor	
  
05.	
  Separação,	
  dissidência	
  
06.	
  Músculo;	
  idioma	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  a	
  língua	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  o	
  cisma	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  o	
  lente	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  o	
  língua	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  a	
  cisma	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  a	
  lente	
  
58)	
  (EXATUS/PMES-­‐2012)	
  Numere	
  a	
  segunda	
  coluna	
  de	
  acordo	
  com	
  o	
  significado	
  das	
  expressões	
  
da	
  primeira	
  e	
  assinale	
  a	
  alternativa	
  que	
  apresenta	
  a	
  sequência	
  CORRETA.	
  
a)	
  6,	
  5,	
  4,	
  3,	
  2,	
  1.	
  
b)	
  6,	
  2,	
  4,	
  3,	
  5,	
  1.	
  
c)	
  6,	
  5,	
  1,	
  3,	
  2,	
  4.	
  
d)	
  1,	
  5,	
  4,	
  3,	
  2,	
  6.	
  
e)	
  1,	
  2,	
  3,	
  4,	
  5,	
  6.	
  
59)	
  (EXATUS/PMSP-­‐2012)	
  Aponte,	
  entre	
  as	
  alternativas	
  abaixo,	
  a	
  única	
  em	
  que	
  todas	
  as	
  lacunas	
  
devam	
  ser	
  preenchidas	
  com	
  a	
  letra	
  J.	
  
a)	
  _irau,	
  caçan_e,	
  can_ica.	
  
b)	
  ri_eza,	
  _erico,	
  au_e.	
  
c)	
  tan_erina,	
  aborí_ene,	
  here_e.	
  
d)	
  sar_eta,	
  _iló,	
  fu_ir.	
  
e)	
  apo_eu,	
  ar_ila,	
  tra_e.	
  
60)	
  (EXATUS/PMES-­‐2012)	
  Considere	
  as	
  frases	
  a	
  seguir.	
  
I.	
  Ela	
  foi	
  quem	
  _______	
  tentou,	
  ainda	
  assim,	
  não	
  conseguiu.	
  
II.	
  Trata-­‐se	
  de	
  um	
  _______	
  administrador.	
  
III.	
  O	
  caminhão	
  foi	
  _______	
  muro.	
  
IV.	
  Haverá	
  uma	
  palestra	
  _______	
  das	
  consequências	
  ambientais	
  das	
  queimadas.	
  
Assinale	
  a	
  alternativa	
  CORRETA.	
  
a)	
  mais,	
  mau,	
  de	
  encontro	
  ao,	
  acerca.	
  
b)	
  mas,	
  mal,	
  ao	
  encontro	
  de,	
  há	
  cerca.	
  
c)	
  mais,	
  mau,	
  ao	
  encontro	
  de,	
  acerca.	
  
d)	
  mais,	
  mau,	
  de	
  encontro	
  a,	
  há	
  cerca.	
  
e)	
  mais,	
  mal,	
  de	
  encontro	
  ao,	
  acerca.	
  
61)	
  (EXATUS/PMES-­‐2012)	
  Considere	
  as	
  frases	
  a	
  seguir.	
  
I.	
  Ignoro	
  o	
  motivo	
  _______	
  ele	
  se	
  demitiu.	
  
II.	
  De	
  onde	
  vens	
  e	
  _______	
  vais?	
  
 
	
   10	
  
III.	
  _______	
  começou	
  a	
  andar,	
  já	
  brincava	
  pela	
  casa	
  inteira.	
  
IV.	
  Fizemos	
  a	
  _______	
  de	
  todos	
  os	
  bens	
  ao	
  chefe	
  da	
  casa.	
  
V.	
  Não	
  o	
  vejo	
  _______	
  meses;	
  nem	
  sei	
  como	
  está	
  agora.	
  
Marque	
  a	
  alternativa	
  CORRETA.	
  
a)	
  por	
  que,	
  aonde,	
  mal,	
  cessão,	
  há.	
  
b)	
  porque,	
  aonde,	
  mau,	
  seção,	
  a.	
  
c)	
  porque,	
  onde,	
  mal,	
  cessão,	
  há.	
  
d)	
  por	
  que,	
  aonde,	
  mau,	
  cessão,	
  há.	
  
e)	
  por	
  que,	
  onde,	
  mal,	
  sessão,	
  a.	
  
62)	
  (USCS-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  que	
  apresenta	
  palavra	
  escrita	
  com	
  X	
  como	
  caxumba.	
  
a)	
  debo_e.	
  
b)	
  en_arcar.	
  
c)	
  bro_e.	
  
d)	
  en_ergar.	
  
63)	
  (PMMG/CFS-­‐2010)	
  Quanto	
  ao	
  emprego	
  de	
  E	
  e	
  de	
  I,	
  assinale	
  a	
  alternativa	
  CORRETA:	
  
a)	
  antivéspera,	
  criolina,	
  encarnação,	
  peru.	
  
b)	
  possue,	
  lacrimogênio,	
  anteaéreo,	
  encarnar.	
  
c)	
  orquídia,	
  memeógrafo,	
  mixerico,	
  senão.	
  
d)	
  abençoe,	
  antedatar,	
  irrequieto,	
  umedecer.	
  
64)	
   (CFO/QC/EsAEX-­‐2012)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   que	
   contém	
   a	
   palavra	
   que	
   completa	
  
CORRETAMENTE	
  a	
  definição	
  a	
  seguir:	
  “O	
  fenômeno	
  semântico	
  em	
  que	
  a	
  uma	
  mesma	
  palavra	
  são	
  
atribuídos	
  dois	
  ou	
  mais	
  significados	
  que	
  se	
  relacionam	
  entre	
  si,	
  podendo	
  essa	
  palavra	
  ocorrer	
  em	
  
contextos	
  sentenciais	
  diferentes,	
  chama-­‐se”	
  
a)	
  homonímia.	
  
b)	
  paronímia.	
  
c)	
  hiponímia.	
  
d)	
  polissemia.	
  
e)	
  hiperonímia.	
  
65)	
  (SOLER-­‐2012)	
  A	
  única	
  alternativa	
  que	
  NÃO	
  contém	
  todas	
  as	
  palavras	
  corretamente	
  escritas	
  é:	
  
a)	
  tráfico,	
  naufrágio,	
  ômega.	
  
b)	
  reclassificar,	
  vacilar,	
  lodaçal.	
  
c)	
  horário,	
  óstia,	
  ouriço.	
  
d)	
  sacrifício,	
  extremidade,	
  empossar.	
  
66)	
  (NUCEPE/Soldado/PMPI-­‐2014)	
  Os	
  casos	
  de	
  estupro	
  são	
  frequentes.	
  A	
  palavra	
  sublinhada	
  
nesse	
  trecho	
  teve	
  sua	
  grafia	
  alterada	
  a	
  partir	
  do	
  Acordo	
  Ortográfico	
  de	
  1990.	
  Nesse	
  acordo,	
  foi	
  
também	
  alterada	
  a	
  grafia	
  de:	
  
a)	
  cinquenta.	
  
b)	
  extinguir.	
  
c)	
  questão.	
  
d)	
  distinguir.	
  
e)	
  águia.	
  
67)	
  (UNIUV-­‐2014)	
  Sabendo-­‐se	
  que	
  há	
  os	
  homônimos,	
  os	
  parônimos,	
  os	
  sinônimos,	
  os	
  hipônimos	
  
e	
  os	
  hiperônimos,	
  assinale	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  as	
  palavras	
  são	
  sinônimos.	
  
a)	
  obsoleto	
  –	
  ultrapassado.	
  
b)	
  veículo	
  –	
  ônibus.	
  
c)	
  blusa	
  –	
  vestuário.	
  
d)	
  riqueza	
  –	
  pobreza.	
  
e)	
  comprimento	
  –	
  cumprimento.	
  
68)	
   (FUNCAB/Soldado/PMMT-­‐2014)	
   Assinale	
   a	
   única	
   frase	
   em	
   que	
   a	
   palavra	
   destacada	
   foi	
  
CORRETAMENTE	
  grafada.	
  
a)	
  O	
  comandante	
  fez	
  o	
  discurso	
  em	
  nome	
  de	
  todos.	
  
 
	
   11	
  
b)	
  Ele	
  analizou	
  o	
  caso	
  e	
  não	
  concorda	
  com	
  o	
  chefe.	
  
c)	
  Que	
  estratégea	
  foi	
  empregada	
  nessa	
  missão?	
  
d)	
  Por	
  essa	
  perpectiva,	
  você	
  está	
  certo.	
  
e)	
  Aqui	
  há	
  um	
  enorme	
  continjente	
  de	
  policiais	
  militares.	
  
69)	
   (VUNESP-­‐2012)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   as	
   duas	
   palavras	
   estejam	
   grafadas	
  
CORRETAMENTE.	
  
a)	
  tigela	
  –	
  sargeta.	
  
b)	
  controvérsia	
  –	
  asessor.	
  
c)	
  trage	
  –	
  ligeiro.	
  
d)	
  xuxu	
  –	
  xícara.	
  
e)	
  faxina	
  –	
  pichar.	
  
70)	
   (UNC-­‐2012)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   todas	
   as	
   palavras	
   estão	
   CORRETAMENTE	
  
grafadas.	
  
a)	
  enxada,	
  enxoval,	
  enxurrada,	
  enxaqueca,	
  enxente.	
  
b)	
  apetrecho,	
  cachaça,	
  caximbo,	
  caixa,	
  xuxu.	
  
c)	
  coxilar,	
  luxação,	
  relaxar,	
  rixa,	
  vexame.	
  
d)	
  xampu,	
  mexer,	
  trouxa,	
  xereta,	
  xarope.	
  
71)	
   (FUNCAB/Soldado/PMMT-­‐2014)	
   Assinale	
   a	
   opção	
   em	
   que	
   a	
   palavra	
   destacada	
   foi	
  
CORRETAMENTE	
  empregada.	
  
a)	
  As	
  mulheres	
  estavam	
  meio	
  nervosas.	
  
b)	
  Naquele	
  dia,	
  mas	
  ninguém	
  apareceu	
  no	
  departamento.	
  
c)	
  Porque	
  você	
  não	
  concorda	
  com	
  esse	
  procedimento?	
  
d)	
  As	
  palavras	
  foram	
  mau	
  empregadas	
  naquela	
  situação.	
  
e)	
  Ele	
  estava	
  com	
  medo,	
  mais	
  não	
  demonstrava.	
  
72)	
   (PMMG/CTSP-­‐2012)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   TODAS	
   as	
   palavras	
   foram	
   grafadas	
  
CORRETAMENTE:	
  
a)	
  intrugice,	
  vicissitude,	
  revezes.	
  
b)	
  grizar,	
  chale,	
  toesa.	
  
c)	
  xarque,	
  herege,	
  ascessível.	
  
d)	
  haurir,	
  rebotalho,	
  buliçoso.	
  
73)	
   (PMMG/CTSP-­‐2007)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   o	
   vocábulo	
   marcado	
   tenha	
   sido	
  
CORRETAMENTE	
  grafado.	
  
a)	
  Não	
  sei	
  porquê	
  a	
  televisão	
  prejudica	
  o	
  movimento	
  da	
  pracinha	
  Jerônimo	
  Monteiro.	
  
b)	
  Não	
  sei	
  porque	
  razão	
  a	
  televisão	
  prejudica	
  o	
  o	
  movimento	
  da	
  pracinha	
  Jerônimo	
  Monteiro.	
  
c)	
  Não	
  sei	
  o	
  porque	
  de	
  a	
  televisão	
  prejudicar	
  o	
  movimento	
  da	
  pracinha	
  Jerônimo	
  Monteiro.	
  
d)	
  A	
  televisão	
  prejudica	
  o	
  movimento	
  da	
  pracinha	
  Jerônimo	
  Monteiro,	
  por	
  quê?	
  
74)	
  (UECE/Agente-­‐2006)	
  Como	
  exploração	
  e	
  explicou,	
  estão	
  corretamente	
  escritas	
  com	
  X:	
  
a)	
  exborrachar	
  e	
  exbranquiçar.	
  
b)	
  excoltar	
  e	
  excoriação.	
  
c)	
  exquisito	
  e	
  extender.	
  
d)	
  expandir	
  e	
  explosão.	
  
75)	
  (CPPS/AGENTE-­‐2010)	
  Aponte	
  a	
  palavra	
  escrita	
  de	
  forma	
  INCORRETA.	
  
a)	
  roxo.	
  
b)	
  xuxu.	
  
c)	
  caxumba.	
  
d)	
  puxar.	
  
e)	
  enxaqueca.	
  
76)	
  (FUNCAB/Agente-­‐2010)	
  Em	
  que	
  o	
  destino	
  agia	
  mais	
  sobre	
  os	
  encontros	
  e	
  desencontros.	
  
No	
  trecho	
  acima,	
  a	
  palavra	
  sublinhada	
  foi	
  grafada	
  com	
  G.	
  Marque	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  uma	
  das	
  
palavras	
  do	
  par	
  NÃO	
  deve	
  ser	
  escrita	
  com	
  G.	
  
a)	
  ultrage/coragem.	
  
 
	
   12	
  
b)	
  fuligem/pedágio.	
  
c)	
  ferrugem/refugiado.	
  
d)	
  girafa/gíria.	
  
e)	
  agito/relógio.	
  
77)	
  (CONSULPAN/Agente-­‐2010)	
  Assinale	
  a	
  afirmativa	
  grafada	
  corretamente.	
  
a)	
  Lemos	
  a	
  notícia	
  na	
  seção	
  de	
  esportes.	
  
b)	
  Ela	
  voltará	
  daqui	
  há	
  um	
  ano.	
  
c)	
  Era	
  um	
  mal	
  jogador	
  de	
  futebol.	
  
d)	
  Onde	
  você	
  vai?	
  
e)	
  Porque	
  ela	
  faltou	
  à	
  reunião.	
  
78)	
  (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  cujas	
  palavras	
  são	
  parônimas:	
  
a)	
  prescrever/proscrever.	
  
b)	
  rio	
  (substantivo)/rio	
  (verbo).	
  
c)	
  calçado/sandália.	
  
d)	
  propício/aziago.	
  
79)	
   (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   CORRETA,	
   quanto	
   ao	
   emprego	
   dos	
  
parônimos	
  e	
  homônimos:	
  
a)	
  O	
  frei	
  arriou	
  a	
  mula,	
  montou-­‐se	
  nela	
  e	
  partiu	
  do	
  mosteiro.	
  
b)	
  Os	
  pediatras	
  dizem	
  que	
  a	
  sesta	
  ajuda	
  as	
  crianças	
  a	
  ficar	
  mais	
  obedientes.	
  
c)	
  Ao	
  viajar,	
  não	
  se	
  esqueça	
  de	
  seus	
  equipamentos	
  de	
  viajem.	
  
d)	
  A	
  descrição	
  é	
  uma	
  qualidade	
  indispensável	
  a	
  todo	
  homem	
  de	
  bem.	
  
80)	
  (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  INCORRETA:	
  
a)	
  Para	
  ascender	
  a	
  posto	
  de	
  responsabilidade,	
  é	
  necessário	
  competência.	
  
b)	
  Seja	
  bem-­‐vindo	
  a	
  nossa	
  cidade,	
  que	
  tem	
  apenas	
  cinco	
  luxtros	
  de	
  existência.	
  
c)	
  Pedi	
  ao	
  banco	
  todos	
  os	
  extratos	
  da	
  minha	
  conta.	
  
d)	
  Você	
  sabe	
  quais	
  são	
  os	
  pontos	
  cardeais?	
  
81)	
   (PL/Agente-­‐2010)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   todas	
   as	
   palavras	
   estão	
   escritas	
  
CORRETAMENTE:	
  
a)	
  gasolina,	
  basar,	
  memorizar,	
  azul,	
  limpesa.	
  
b)	
  empreza,	
  buzina,	
  azeite,	
  querozene,	
  tristeza.	
  
c)	
  cortesia,	
  despreso,	
  esposa,	
  parazita,	
  firmeza.	
  
d)	
  azulejo,	
  beleza,	
  treze,	
  deslize,	
  cozida.	
  
e)	
  tóxico,	
  empecilho,	
  descepção,	
  infecção,	
  confecção.	
  
82)	
   (PL/Agente-­‐2010)	
   Complete	
   as	
   palavras	
   usando	
   G	
   ou	
   J:	
   gara__em,	
   refú__io,	
   acara__é,	
  
rabu__ento,	
  via__ar,	
  ferru__em,	
  verti__em:	
  
a)	
  j,	
  g,	
  g,	
  j,	
  j,	
  j,	
  g.	
  
b)	
  g,	
  g,	
  j,	
  g,	
  j,	
  g,	
  g.	
  
c)	
  g,	
  j,	
  g,	
  j,	
  g,	
  j,	
  g.	
  
d)	
  g,	
  g,	
  g,	
  j,	
  j,	
  g,	
  g.	
  
e)	
  j,	
  j,	
  g,	
  j,	
  g,	
  g,	
  j.	
  
83)	
  (FUNADEPI/Agente-­‐2010)	
  Na	
  frase:	
  trazida	
  nos	
  ombros,	
  vê-­‐se	
  que	
  a	
  grafia	
  correta	
  é	
  com	
  a	
  
letra	
  “z”.	
  Em	
  que	
  item	
  a	
  seguir	
  há	
  uma	
  palavra	
  com	
  grafia	
  INCORRETA:	
  
a)	
  rigidez.	
  
b)	
  gentileza.	
  
c)	
  viuvez.	
  
d)	
  certeza.	
  
e)	
  cazinha.	
  
84)	
   (EXATA/Agente-­‐2010)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   todas	
   as	
   palavras	
   estão	
   grafadas	
  
CORRETAMENTE:	
  
a)	
  analizar,	
  bazar,	
  burgueza,	
  buzina.	
  
b)	
  buzina,	
  catalizar,	
  colonizar,	
  riquesa.	
  
 
	
   13	
  
c)	
  cafezal,	
  fertilizar,	
  gozo,	
  pobreza.	
  
d)	
  chineza,	
  franceza,	
  ganzá,	
  turqueza.	
  
85)	
  (EXATA/Agente-­‐2010)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  o	
  emprego	
  dos	
  porquês	
  está	
  ERRADO.	
  
a)	
  Digam-­‐me	
  por	
  que	
  ele	
  sumiu.	
  
b)	
  Eles	
  estão	
  revoltados	
  por	
  quê?	
  
c)	
  Não	
  aceito	
  os	
  seus	
  falsos	
  porquês.	
  
d)	
  Todos	
  sabem	
  o	
  porque	
  do	
  seu	
  medo.	
  
CLASSES	
  DE	
  PALAVRAS	
  
86)	
  (CTSP/Agente/2010)	
  “Mais	
  vale	
  um	
  cachorro	
  amigo	
  do	
  que	
  um	
  amigo	
  cachorro.	
  As	
  palavras	
  
grifadas	
  na	
  oração	
  anterior	
  são:	
  
a)	
  substantivo,	
  adjetivo,	
  adjetivo.	
  
b)	
  verbo,	
  adjetivo,	
  substantivo.	
  
c)	
  verbo,	
  adjetivo,	
  adjetivo.	
  
d)	
  verbo,	
  substantivo,	
  substantivo.	
  
87)	
   (PMMG/Téc./QPE-­‐2014)	
   Quanto	
   ao	
   uso	
   do	
   pronome	
   relativo,	
   marque	
   a	
   alternativa	
  
CORRETA:	
  
a)	
  Incentivamos	
  a	
  literatura,	
  cuja	
  é	
  importante	
  na	
  absorção	
  de	
  conhecimentos.	
  
b)	
  Reli	
  o	
  poema	
  de	
  Fernando	
  Pessoa,	
  cujo	
  me	
  emocionou	
  muito.	
  
c)	
  Encontrei	
  o	
  estudante	
  que	
  foi	
  aprovado	
  no	
  vestibular	
  de	
  2013.	
  
d)	
  Na	
  vida,	
  conhecemos	
  pesoas,	
  de	
  quem	
  não	
  nos	
  lembramos	
  os	
  nomes.	
  
88)	
  (FUNCAB/Agente-­‐2010)	
  Na	
  frase:	
  “Essas	
  nós	
  sabemos	
  quais	
  são”,	
  as	
  palavras	
  sublinhadas	
  
podem	
  ser	
  classificadas,	
  respectivamente,	
  como:	
  
a)	
  substantivo,	
  pronome,	
  verbo.	
  
b)	
  pronome,	
  pronome,	
  verbo.	
  
c)	
  verbo,	
  substantivo,	
  verbo.	
  
d)	
  substantivo,	
  substantivo,	
  verbo.	
  
89)	
  (IDECAN/Agente-­‐2010)	
  Assinale	
  a	
  alterantiva	
  em	
  que	
  o	
  uso	
  do	
  artigo	
  encontra-­‐se	
  CORRETO:	
  
a)	
  Feliz	
  o	
  professor	
  cujo	
  os	
  alunos	
  são	
  atenciosos.	
  
b)	
  A	
  mãe	
  tinha	
  amor	
  a	
  ambos	
  os	
  filhos.	
  
c)	
  Fiz	
  trabalhos	
  o	
  mais	
  perfeitos	
  possíveis.	
  
d)	
  Li	
  a	
  notícia	
  no	
  Estado	
  de	
  São	
  Paulo.	
  
e)	
  Não	
  conhecia	
  nenhum	
  episódio	
  dos	
  Lusíadas.	
  
90)	
  (CONSULPLAN/Agente-­‐2010)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  que	
  apresenta	
  ERRO	
  quanto	
  ao	
  uso	
  do	
  artigo.	
  
a)	
  Avisei	
  a	
  ela	
  que	
  não	
  haveria	
  a	
  reunião.	
  
b)	
  Feliz	
  o	
  pai	
  cujos	
  filhos	
  são	
  ajuizados.	
  
c)	
  Li	
  a	
  notícia	
  no	
  “Estado	
  de	
  Sergipe”.	
  
d)	
  Ambos	
  os	
  casos	
  merecem	
  consideração.	
  
e)	
  Discutia	
  os	
  assuntos	
  mais	
  profundos.	
  
91)	
  (CONSULPLAN/Agente-­‐2010)	
  No	
  trecho:	
  “O	
  beijo	
  não	
  ficou	
  só	
  nessa	
  de	
  ritual	
  amoroso”,	
  as	
  
palavras	
  destadas	
  são,	
  respectivamente:	
  
a)	
  numeral,	
  artigo,	
  verbo	
  
b)	
  substantivo,	
  advérbio,	
  pronome	
  
c)	
  verbo,	
  substantivo,	
  artigo	
  
d)	
  artigo,	
  advérbio,	
  adjetivo	
  
e)	
  substantivo,	
  advérbio,	
  adjetivo	
  
92)	
  (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)	
  Seu	
  sonho	
  era	
  ser	
  artista	
  plástica.	
  No	
   entanto,	
  ela	
  acabou	
  indo	
  
trabalhar	
  como	
  vendedora,	
  para	
  ajudar	
  a	
  sustentar	
  a	
  casa.	
  Foi	
  aí	
  que	
  ela	
  teria	
  pego	
  gosto	
  pelo	
  
negócio.	
  Noo	
  texto,	
  o	
  primeiro	
  termo	
  destacado	
  é	
  uma:	
  
a)	
  conjunção.	
  
b)	
  locução	
  prepositiva.	
  
 
	
   14	
  
c)	
  preposição.	
  
d)	
  locução	
  conjuntiva	
  
93)	
  (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)	
  Ainda	
  em	
  relação	
  aos	
  termos	
  destacados	
  na	
  questão	
  anterior:	
  o	
  
segundo	
  elemento	
  é:	
  
a)	
  substantivo	
  e	
  está	
  empregado	
  de	
  forma	
  correta.	
  
b)	
  verbo	
  e	
  está	
  empregado	
  de	
  forma	
  incorreta.	
  
c)	
  advérbio	
  e	
  está	
  empregado	
  de	
  forma	
  correta.	
  
d)	
  substantivo	
  e	
  está	
  emprego	
  de	
  forma	
  incorreta.	
  
94)	
  (PL/Agente-­‐2010)	
  Em	
  numerais	
  ordinais,	
  como	
  se	
  escreve	
  por	
  extenso	
  o	
  número	
  50:	
  
a)	
  quinquagésimo.	
  
b)	
  cinquenta.	
  
c)	
  quingentésimo.	
  
d)	
  quingentésimo	
  avos.	
  
95)	
   (FUNADEPI/Agente-­‐2010)	
   Leia:	
   I.	
   Saltou	
   de	
   dentro	
   das	
   ondas;	
   II.	
   E	
   a	
   noite	
   africana	
   por	
  
último.	
  Quanto	
  ao	
  aspecto	
  morfológico,	
  as	
  palavras	
  destacadas	
  são,	
  respectivamente:	
  
a)	
  verbo,	
  substantivo,	
  artigo,	
  adjetivo.	
  
b)	
  substantivo,	
  substantivo,	
  artigo,	
  adjetivo.	
  
c)	
  substantivo,	
  adjetivo,	
  artigo,	
  adjetivo.	
  
d)	
  verbo,	
  substantivo,	
  pronome,	
  adjetivo.	
  
96)	
  (CONSULPLAN/Agente-­‐2011)	
  “Mais	
  de	
  500	
  anos	
  depois,	
  as	
  queimadas	
  continuam	
  fazendo	
  
grandes	
   estragos”.	
   Quanto	
   à	
   classe	
   de	
   palavras,	
   os	
   itens	
   destacados	
   no	
   trecho	
   anterior	
   são,	
  
sequencialmente:	
  
a)	
  advérbio,	
  preposição,	
  verbo,	
  adjetivo.	
  
b)	
  preposição,	
  artigo	
  definido,	
  verbo,	
  substantivo.	
  
c)	
  verbo,	
  artigo	
  indefinido,	
  adjetivo,	
  substantivo.	
  
d)	
  artigo	
  indefinido,	
  verbo,	
  adjetivo,	
  substantivo.	
  
97)	
  (CETAP/Agente-­‐2011)	
  “Isso	
  melhora	
  o	
  ganho	
  de	
  carne	
  e	
  energia”.	
  É	
  INCORRETO	
  afirmar	
  que:	
  
a)	
  Há	
  um	
  pronome	
  demonstrativo	
  na	
  frase.	
  
b)	
  O	
  artigo	
  presente	
  é	
  indefinido.	
  
c)	
  Há	
  dois	
  verbos:	
  um	
  transitivo	
  direto	
  e	
  outro	
  intransitivo.	
  
d)	
  Os	
  vocábulos	
  “carne”	
  e	
  “energia”	
  são	
  substantivos.	
  
98)	
  (CETAP/Agente-­‐2011)	
  Em:	
  “Três	
  seres	
  esquivos	
  que	
  compõem	
  em	
  torno	
  à	
  mesa	
  a	
  instituição	
  
tradicional	
  da	
  família…”,	
  a	
  palavra	
  que	
  é	
  um:	
  
a)	
  pronome	
  adjetivo	
  indefinido.	
  
b)	
  advérbio	
  de	
  intensidade.	
  
c)	
  pronome	
  substantivo.	
  
d)	
  pronome	
  relativo.	
  
99)	
  (INOVA/Agente-­‐2011)	
  Observe	
  a	
  frase	
  abaixo:	
  “As	
  alunas	
  sentiram-­‐se	
  feridas	
  com	
  as	
  palavras	
  
da	
  professora,	
  pois	
  ela	
  botou	
  o	
  dedo	
  na	
  ferida	
  com	
  seu	
  discurso.	
  Há	
  quem	
  não	
  se	
  feriu	
  com	
  isso.”	
  
Qual	
  é	
  a	
  clase	
  gramatical	
  das	
  palavras	
  em	
  negrito	
  na	
  oredm	
  em	
  que	
  estão	
  postas	
  na	
  frase?	
  
a)	
  adjetivo,	
  substantivo	
  e	
  verbo.	
  
b)	
  substantivo,	
  verbo	
  e	
  advérbio.	
  
c)	
  pronome,	
  preposição	
  e	
  conjunção.	
  	
  
d)	
  adjetivo,	
  verbo	
  e	
  adjetivo.	
  
100)	
  (INOVA/Agente-­‐2011)	
  Marque	
  a	
  opção	
  em	
  que	
  a	
  classe	
  gramatical	
  das	
  palavras	
  destacadas	
  
no	
  techo	
  abaixo	
  foi	
  CORRETA	
  e	
  respectivamente	
  indicada:	
  “Logo	
  depois	
  da	
  morte	
  de	
  um	
  eventual	
  
doador,	
  enfermeiros	
  tentam	
  convencer	
  a	
  família	
  a	
  autorizar	
  a	
  retirada	
  	
  dos	
  órgãos”.	
  
a)	
  verbo,	
  artigo,	
  pronome,	
  artigo.	
  
b)	
  adjetivo,	
  pronome,	
  artigo,	
  artigo.	
  
c)	
  adjetivo,	
  preposição,	
  preposição,	
  artigo.	
  
d)	
  substantivo,	
  artigo,	
  artigo,	
  artigo.	
  
 
	
   15	
  
d)	
  substantivo,	
  artigo,	
  preposição,	
  artigo.	
  
101)	
  Nas	
  sentenças	
  a	
  seguir,	
  os	
  substantivos	
  grifados	
  são	
  femininos,	
  EXCETO:	
  
a)	
  Não	
  aceitei	
  o	
  drinque	
  porque	
  não	
  bebo	
  aguardente.	
  
b)	
  Na	
  verdade,	
  o	
  que	
  ele	
  tinha	
  na	
  pela	
  era	
  eczema.	
  
c)	
  Toda	
  festa	
  na	
  casa	
  de	
  João	
  vira	
  bacanal.	
  
d)	
  De	
  entrada,	
  comeremos	
  salada	
  de	
  alface.	
  
102)	
  Assinale	
  a	
  opção	
  na	
  qual	
  o	
  termo	
  em	
  negrito	
  adquire	
  valor	
  substantivo:	
  
a)	
  É	
  necessário	
  que	
  todos	
  participem	
  do	
  processo.	
  
b)	
  Você	
  trouxe	
  o	
  café	
  que	
  eu	
  pedi?	
  
c)	
  Que	
  bom	
  você	
  ter	
  vindo?	
  
d)	
  Ele	
  tinha	
  um	
  quê	
  de	
  agressividade.	
  
103)	
  Ache	
  o	
  único	
  substantivo	
  feminino:	
  
a)	
  guaraná.	
  
b)	
  cal.	
  
c)	
  telefonema.	
  
d)	
  teorema.	
  
104)	
  Entre	
  os	
  vocábulos	
  abaixo,	
  identifique	
  o	
  substantivo	
  abstrato:	
  
a)	
  ar.	
  
b)	
  fada.	
  
c)	
  Deus.	
  
d)	
  lembrança.	
  
105)	
  Em:	
  “Olhou-­‐a	
  firmemente	
  nos	
  olhos”.	
  O	
  termo	
  sublinhado	
  é:	
  
a)	
  preposição.	
  
b)	
  substantivo.	
  
c)	
  adjetivo.	
  
d)	
  advérbio.	
  
106)	
  Aparece	
  advérbio	
  em:	
  
a)	
  Preciso	
  de	
  muito	
  dinheiro.	
  
b)	
  Muitas	
  dúvidas	
  ocorreram-­‐me	
  durante	
  a	
  prova.	
  
c)	
  Bastante	
  forte,	
  ele	
  só	
  poderia	
  vencer	
  a	
  luta.	
  
d)	
  Bastantes	
  alunos	
  participaram	
  do	
  festival.	
  
107)	
  “Meio	
  triste,	
  olhava	
  o	
  filho	
  morto.	
  Raquítico,	
  magro,	
  quase	
  anjo.	
  As	
  palavras	
  grifadas	
  são,	
  
respectivamente:	
  
a)	
  numeral,	
  adjetivo,	
  adjetivo.	
  
b)	
  advérbio,	
  adjetivo,	
  advérbio.	
  
c)	
  advérbio,	
  advérbio,	
  adjetivo.	
  
d)	
  advérbio,	
  adjetivo,	
  adjetivo.	
  
108)	
  Em:	
  I.	
  Os	
  trabalhadore	
  saíram	
  da	
  fábrica;	
  II.	
  Os	
  trabalhadores	
  da	
  fábrica	
  estão	
  em	
  greve.	
  Os	
  
termos	
  sublinhados	
  são:	
  
a)	
  substantivo,	
  adjetivo.	
  
b)	
  expressão	
  adverbial,	
  locução	
  adjetiva.	
  
c)	
  locução	
  adjetiva,	
  locução	
  adverbial.	
  
d)	
  expressão	
  adverbial,	
  substantivo.	
  
109)	
  Classifique	
  a	
  locução	
  adverbial	
  que	
  aparece	
  em	
  “Machucou-­‐se	
  com	
  a	
  gilete”.	
  
a)	
  modo	
  
b)	
  instrumento	
  
c)	
  causa	
  
d)	
  fim	
  
 
	
   16	
  
110)	
  (PMMG-­‐2002)	
  Em	
  qual	
  das	
  alternativas	
  colocaríamos	
  o	
  artigo	
  definido	
  feminino	
  para	
  todos	
  
os	
  substantivos?	
  
a)	
  sósia,	
  doente,	
  lança-­‐perfume	
  
b)	
  dó,	
  telefonema,	
  diabete	
  
c)	
  clã,	
  eclipse,	
  pijama	
  
d)	
  cal,	
  elipse,	
  dinamite	
  
111)	
  (PMMG/CTSP-­‐2010)	
  Assinale	
  a	
  opção	
  CORRETA	
  quanto	
  às	
  palavras	
  sublinhadas:	
  
a)	
  Os	
  sêxtuplos	
  ainda	
  estão	
  na	
  maternidade.	
  [O	
  numeral	
  não	
  pode	
  ser	
  usado	
  como	
  substantivo]	
  
b)	
  Durante	
  a	
  renião,	
  falou-­‐se	
  de	
  mil	
  e	
  uma	
  sugestões.	
  [O	
  termo	
  destacado	
  na	
  linguagem	
  afetiva	
  e	
  
hiperbólica	
  é	
  esvaziado	
  de	
  seu	
  sentido	
  próprio	
  para	
  exprimir	
  número	
  determinado]	
  
c)	
   O	
   primeiro	
   resultado	
   foi	
   incorretamente	
   divulgado.	
   [Ao	
   flexionar	
   a	
   oração	
   em	
   número,	
   o	
  
numeral	
  permanecerá	
  invariável]	
  
d)	
  O	
  septuagésimo	
  maratonista	
  feriu-­‐se	
  na	
  prova.	
  [O	
  numeral	
  destacado	
  apresenta	
  mais	
  de	
  uma	
  
forma.]	
  
112)	
  (PMMG/Téc./QPE-­‐2014)	
  Marque	
  a	
  alternativa	
  CORRETA	
  em	
  relação	
  ao	
  uso	
  de	
  ONDE	
  e	
  de	
  
AONDE:	
  
a)	
  Estou	
  na	
  escola	
  aonde	
  estudei,	
  ao	
  sair	
  daqui,	
  onde	
  irei?	
  
b)	
  Estou	
  na	
  escola	
  onde	
  estudei,	
  ao	
  sair	
  daqui,	
  aonde	
  irei?	
  
c)	
  Estou	
  na	
  escola	
  onde	
  estudei,	
  ao	
  sair	
  daqui,	
  onde	
  irei?	
  
d)	
  Estou	
  na	
  escola	
  aonde	
  estudei,	
  ao	
  sair	
  daqui,	
  aonde	
  irei?	
  
113)	
  (CMBH)	
  No	
  período	
  “São	
  amizades	
  virtuais	
  que,	
  às	
  vezes,	
  dão	
  até	
  em	
  namoro	
  e	
  casamento”.	
  
É	
  possível	
  encontrar,	
  EXCETO:	
  
a)	
  adjetivo.	
  
b)	
  locução	
  adverbial.	
  
c)	
  pronome	
  relativo.	
  
d)	
  conjunção	
  temporal.	
  
114)	
  (PMMG/CFSd2/PPM-­‐2014)	
  Observe	
  as	
  proposições	
  abaixo:	
  
I.	
  Os	
  curta-­‐metragens	
  foram	
  vistos	
  por	
  milhares	
  de	
  pessoas.	
  
II.	
  Os	
  micos-­‐leões-­‐dourados	
  estão	
  em	
  extinção.	
  
III.	
  Os	
  bota-­‐foras	
  realizaram-­‐se,	
  hoje,	
  na	
  comunidade	
  fluminense.	
  
IV.	
  As	
  frutas-­‐pão	
  estavam	
  estragadas.	
  
Quanto	
  à	
  pluralização,	
  estão	
  CORRETAS	
  as	
  assertivas.	
  
a)	
  I	
  e	
  III.	
  
b)	
  II	
  e	
  III.	
  
c)	
  II	
  e	
  IV.	
  
d)	
  I	
  e	
  IV.	
  
INSTRUÇÃO:	
  Leia	
  o	
  fragmento	
  a	
  seguir.	
  
Fazendo	
  carga	
  no	
  centro	
  
Sem	
  dar	
  proteção	
  aos	
  flancos	
  
Lá	
  deixou	
  bastantes	
  mortos	
  
Muitos	
  feridos	
  e	
  mancos.	
  
VERISSIMO,	
  Erico.	
  Um	
  certo	
  Capitão	
  Rodrigo.	
  São	
  Paulo:	
  Editora	
  Globo,	
  1992.	
  
115)	
  (EPCAR)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  que	
  apresenta	
  respectivamente,	
  a	
  classificação	
  morfológica	
  
dos	
  termos	
  destacados.	
  
a)	
  verbo,	
  pronome,	
  adjetivo,	
  adjetivo.	
  
b)	
  adjetivo,	
  conjunção,	
  adjetivo,	
  conjunção.	
  
c)	
  verbo,	
  preposição,	
  substantivo,	
  pronome.	
  
d)	
  adjetivo,	
  interjeição,	
  substantivo,	
  pronome.	
  
116)	
   (EEAR)	
   Assinalar	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   a	
   flexão	
   de	
   número	
   dos	
   adjetivos	
   e	
   substantivos	
  
esteja	
  INCORRETA:	
  
 
	
   17	
  
a)	
  As	
  calças	
  azuis-­‐marinhos	
  dos	
  guardas-­‐civis	
  já	
  estão	
  rasgadas.	
  
b)	
  Os	
  ternos	
  verde-­‐mar	
  dos	
  redatores	
  chefes	
  causa	
  boa	
  impressão	
  aos	
  recém-­‐casados.	
  
c)	
  As	
  borboletas	
  cor	
  de	
  laranja	
  são	
  verdadeiras	
  obras-­‐primas	
  do	
  criador.	
  
d)	
  Trabalhar	
  em	
  navios-­‐fábrica	
  ítalo-­‐franco-­‐germânicos	
  era	
  um	
  desafio	
  para	
  as	
  equipes	
  médico-­‐
cirúrgicas.	
  
117)	
  Há	
  locução	
  adverbial	
  em:	
  
a)	
  Nós	
  chegamos	
  a	
  recorrer	
  à	
  justiça	
  dos	
  homens.	
  
b)	
  O	
  fantasma	
  da	
  guerrilha	
  ronda	
  as	
  tropas	
  do	
  inimigo.	
  
c)	
  Desde	
  que	
  partiu,	
  não	
  procuramos	
  saber	
  notícias	
  suas.	
  
d)	
  Alguns	
  alunos	
  disseram	
  que	
  erraram	
  os	
  exercícios,	
  de	
  propósito.	
  
118)	
  A	
  classificação	
  do	
  advérbio	
  ou	
  da	
  locução	
  adverbial	
  está	
  CORRETA	
  em:	
  
a)	
  Talvez	
  eu	
  vá	
  ao	
  estádio.	
  [advérbio	
  de	
  intensidade]	
  
b)	
  Estou	
  muito	
  cansado.	
  [advérbio	
  de	
  modo]	
  
c)	
  Costumava	
  saber	
  todas	
  as	
  lições	
  de	
  cor.	
  [locução	
  adverbial	
  de	
  modo]	
  
d)	
  Lavam-­‐se	
  roupas	
  em	
  domicílio.	
  [locução	
  adverbial	
  de	
  afirmação]	
  
119)	
  Há	
  advérbio	
  em:	
  
a)	
  Tivemos	
  a	
  melhor	
  impressão	
  da	
  festa.	
  
b)	
  Havia	
  bastantes	
  exemplos	
  para	
  confirmar	
  a	
  regra.	
  
c)	
  Andei	
  por	
  longes	
  mares	
  e	
  visitei	
  outras	
  terras.	
  
d)	
  Nunca	
  havia	
  percebido	
  ingenuidade	
  na	
  criada.	
  
120)	
   (PMMG-­‐2010)	
   Em:	
   “Esse	
   extraordinário	
   agente	
   formador	
   do	
   caráter	
   dos	
   cidadãos,	
   que	
  
necessita	
   ter	
   resgatada	
   sua	
   grandeza	
   profissional…	
   que	
   se	
   está	
   vivendo	
   naquele	
   lugar	
   onde	
  
aconteceu	
  o	
  fato…”.	
  Os	
  pronomes	
  assinalados	
  são,	
  respectivamente:	
  
a)	
  demonstrativo,	
  possessivo,	
  relativo.	
  
b)	
  demonstrativo,	
  pessoal,	
  substantivo.	
  
c)	
  demonstrativo,	
  possessivo,	
  indefinido.	
  
d)	
  demonstrativo,	
  pessoal,	
  relativo.	
  
121)	
   (PMMG-­‐2013)	
   Quanto	
   ao	
   emprego	
   dos	
   pronomes,	
   segundo	
   padrão	
   culto,	
   marque	
   a	
  
alternativa	
  CORRETA:	
  
a)	
  Jean,	
  nós	
  queremos	
  falar	
  consigo.	
  
b)	
  Com	
  nós	
  outros	
  tal	
  problema	
  não	
  acontece.	
  
c)	
  Havia	
  pouco	
  o	
  que	
  falar.	
  
d)	
  Na	
  árvore,	
  para	
  lá	
  da	
  montanha,	
  houve	
  uma	
  reunião	
  de	
  tropeiros,	
  que	
  não	
  fui	
  convidado.	
  
122)	
  O	
  emprego	
  do	
  pronome	
  colocado	
  entre	
  parênteses	
  completa	
  inconvenientmente	
  a	
  frase	
  em:	
  
a)	
  Senhor,	
  fazei	
  de	
  mim	
  um	
  instrumento	
  de	
  ___	
  paz.	
  (tua)	
  
b)	
  Cada	
  um	
  faça	
  por	
  ___	
  mesmo	
  a	
  redação.	
  (si)	
  
c)	
  Traga	
  o	
  cheque	
  para	
  ___	
  visar.	
  (eu)	
  
d)	
  Vossa	
  Majestade	
  não	
  precisa	
  se	
  preocupar	
  com	
  ___	
  problemas.	
  (seus)	
  
123)	
  (PMMG-­‐2008)	
  Marque	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  o	
  pronome	
  foi	
  empregado	
  CORRRETAMENTE:	
  
a)	
  O	
  ano	
  passado	
  foi	
  penoso,	
  nessa	
  época	
  perdi	
  o	
  emprego.	
  
b)	
  Chegou	
  nesse	
  minuto.	
  
c)	
  Morei	
  nesta	
  casa	
  aí.	
  
d)	
  Faz	
  muito	
  tempo	
  que	
  mudei	
  para	
  cá,	
  nesta	
  época	
  a	
  vida	
  era	
  menos	
  complicada.	
  
124)	
   (MÉRITUM/Agente-­‐2010)	
   “A	
   carta	
   vinha	
   endereçada	
   para	
   ___	
   e	
   para	
   ___.	
   ___	
   é	
   que	
   abri”.	
  
Assinale	
  a	
  alterantiva	
  que	
  completa	
  corretamente	
  as	
  lacunas	
  da	
  frase:	
  
a)	
  mim,	
  tu,	
  por	
  isso.	
  
b)	
  eu,	
  tu,	
  por	
  isso.	
  
c)	
  mim,	
  ti,	
  porisso.	
  
d)	
  mim,	
  ti,	
  por	
  isso.	
  
 
	
   18	
  
125)	
   (MÉRITUM/Agente-­‐2010)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   está	
   correto	
   o	
   uso	
   do	
   pronome	
  
pessoal.	
  
a)	
  A	
  verdade	
  é	
  que	
  sem	
  mim	
  e	
  ti	
  o	
  trabalho	
  ainda	
  não	
  teria	
  terminado.	
  
b)	
  Eu	
  guardei	
  um	
  pouco	
  do	
  meu	
  mau	
  humor	
  para	
  si	
  e	
  para	
  os	
  seus	
  colegas.	
  
c)	
  Não	
  lhe	
  convidei,	
  nem	
  lhe	
  telefonei	
  porque	
  sabia	
  que	
  você	
  não	
  podia	
  vir.	
  
d)	
  Mandaram	
  eu	
  fazer	
  coisas	
  que	
  estavam	
  for	
  a	
  do	
  meu	
  alcance.	
  
126)	
   (SOCIESC/Agente-­‐2010)	
   Indique	
   a	
   alternativa	
   que	
   preenche	
   as	
   lacunas	
   desta	
   frase:	
   “Por	
  
favor,	
  passe	
  ___	
  lápis	
  que	
  está	
  aí	
  perto	
  de	
  você;	
  ___	
  aqui	
  não	
  serve	
  para	
  ___	
  desenhar”.	
  
a)	
  esse,	
  este,	
  eu	
  
b)	
  este,	
  esse,	
  mim	
  
c)	
  esse,	
  este,	
  mim	
  
d)	
  este,	
  esse,	
  eu	
  
127)	
  (CONSEP/Agente-­‐2011)	
  Complete	
  as	
  frases	
  com	
  os	
  pronomes	
  eu	
  ou	
  mim	
  e,	
  em	
  seguida,	
  
marque	
  a	
  sequência	
  CORRETA:	
  
I.	
  Papai	
  comprou	
  este	
  livro	
  para	
  ___	
  ler.	
  
II.	
  Ela	
  veio	
  até	
  ___	
  para	
  falar	
  sobre	
  a	
  tragédia.	
  
III.	
  Para	
  ___	
  preparar	
  o	
  almoço,	
  preciso	
  dos	
  ingredientes.	
  
IV.	
  Entre	
  ___	
  e	
  ti	
  não	
  existe	
  mais	
  nada.	
  
Completa	
  corretamente	
  as	
  lacunas:	
  
a)	
  mim,	
  eu,	
  eu,	
  mim	
  
b)	
  eu,	
  mim,	
  eu,	
  mim	
  
c)	
  eu,	
  eu,	
  mim,	
  mim	
  
d)	
  eu,	
  mim,	
  mim,	
  eu	
  
128)	
  (FEPESE/Agente-­‐2010)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  CORRETA	
  quanto	
  ao	
  emprego	
  de	
  pronomes:	
  
a)	
  Meu	
  pai?	
  Obedeço-­‐o	
  sempre.	
  
b)	
  Mostrarei-­‐te	
  nossas	
  cachoeiras.	
  
c)	
  Quando	
  você	
  vier	
  a	
  Tijucas,	
  eu	
  te	
  levarei	
  à	
  minha	
  casa.	
  
d)	
  Você	
  quer	
  que	
  eu	
  te	
  leve	
  ao	
  Centro	
  Cultural	
  Harry	
  Laus?	
  
e)	
  Vossa	
  Excelência	
  deseja	
  que	
  eu	
  lhe	
  mostre	
  o	
  Vale	
  do	
  rio	
  Tijucas?	
  
129)	
  (FEPESE/Agente-­‐2010)	
  Marque	
  a	
  única	
  opção	
  em	
  que	
  o	
  pronome	
  pessoal	
  está	
  empregado	
  
de	
  forma	
  INCORRETA.	
  
a)	
  Gabriela	
  irá	
  com	
  nós	
  dois	
  e	
  não	
  com	
  vós,	
  amigos	
  dela.	
  
b)	
  Os	
  detentos	
  brigavam	
  entre	
  eles	
  mesmos.	
  
c)	
  Nunca	
  se	
  conhece	
  a	
  paz	
  enquanto	
  não	
  se	
  perde	
  ela.	
  
d)	
  S.	
  Exa.	
  saiu	
  um	
  pouco	
  mais	
  cedo	
  hoje.	
  Por	
  gentileza,	
  venha	
  amanhã!	
  
130)	
  (PMMG-­‐2007)	
  Aponte	
  a	
  forma	
  verbal	
  CORRETA:	
  
a)	
  Eu	
  intervim	
  na	
  discussão.	
  
b)	
  Ele	
  reteu	
  a	
  mercadoria	
  do	
  caminhão.	
  
c)	
  Espero	
  que	
  você	
  reavenha	
  seus	
  pertences.	
  
d)	
  Quando	
  eu	
  ver	
  a	
  prova	
  do	
  crime…	
  
131)	
  (UECE/Agente-­‐2006)	
  Está	
  empregada	
  no	
  tempo	
  futuro	
  a	
  forma	
  verbal	
  da	
  passagem:	
  
a)	
  A	
  assinatura	
  do	
  convênio,	
  inédito	
  em	
  Fortaleza	
  aconteceu…	
  
b)	
  O	
  convênio	
  faz	
  parte.	
  
c)	
  O	
  convênio	
  prevê	
  a	
  liberação.	
  
d)	
  Os	
  agentes	
  receberão…	
  
132)	
   “Todos	
   se	
   ___	
   à	
   espera	
   dos	
   resultados	
   que	
   ___	
   em	
   breve”.	
   Preenche	
   CORRETAMENTE	
   as	
  
lacunas	
  da	
  frase	
  acima	
  a	
  opção:	
  
a)	
  detêem,	
  viriam.	
  
b)	
  detêm,	
  virão.	
  
c)	
  detém,	
  vêem.	
  
 
	
   19	
  
d)	
  detiveram,	
  vêem.	
  
133)	
   (PMMG/Téc./QUE-­‐2014)	
   Escolha	
   a	
   alternativa	
   CORRETA	
   que	
   apresenta	
   um	
   exemplo	
   de	
  
verbo	
  defectivo	
  
a)	
  cantar.	
  
b)	
  abolir.	
  
c)	
  dizer.	
  
d)	
  guiar.	
  
134)	
  (CESCEM)	
  Se	
  você	
  ___,	
  e	
  o	
  seu	
  amigo	
  ___,	
  talvez	
  você	
  ___	
  esses	
  bens.	
  
a)	
  requisesse,	
  interviesse,	
  reavesse.	
  
b)	
  requeresse,	
  intervisse,	
  reavesse.	
  
c)	
  requeresse,	
  interviesse,	
  reouvesse.	
  
d)	
  requeresse,	
  interviesse,	
  reavesse.	
  
135)	
  (PMMG/Assist.-­‐2013)	
  Marque	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  a	
  palavra	
  negritada	
  exprima	
  um	
  verbo	
  
de	
  modo	
  indicativo:	
  
a)	
  O	
  roubo	
  ocorreu	
  na	
  semana	
  passada	
  e	
  o	
  agente	
  ainda	
  não	
  foi	
  preso.	
  
b)	
  Foram	
  presos	
  acusados	
  de	
  roubo.	
  
c)	
  Jure-­‐me	
  carinho	
  e	
  roubo-­‐lhe	
  doces	
  beijos.	
  
d)	
  Assistimos	
  aos	
  filme	
  “O	
  roubo	
  do	
  trem	
  pagador”.	
  
136)	
  (MACK)	
  Que	
  alternativa	
  contém	
  as	
  palavras	
  adequadas	
  para	
  o	
  preenchimento	
  das	
  lacunas:	
  
“Ao	
  lugar	
  de	
  onde	
  eles	
  ___,	
  ___	
  diversas	
  romarias”.	
  
a)	
  provém,	
  afluem.	
  
b)	
  provêm,	
  aflue.	
  
c)	
  provém,	
  aflui.	
  
d)	
  provêm,	
  afluem.	
  
137)	
  Flexão	
  verbal	
  INCORRETA:	
  
a)	
  Se	
  vir	
  o	
  tal	
  colega,	
  falar-­‐lhe-­‐ei.	
  
b)	
  Se	
  eu	
  pôr	
  o	
  verbo	
  no	
  plural,	
  erro	
  de	
  novo.	
  
c)	
  Se	
  eu	
  vier	
  cedo,	
  aguardo-­‐o.	
  
d)	
  Se	
  a	
  duplicata	
  estiver	
  certa,	
  paguem-­‐na.	
  
138)	
  (PMMG/Assist.-­‐2008)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  o	
  verbo	
  destacado	
  é	
  de	
  ligação	
  
a)	
  Ela	
  vive	
  aqui.	
  
b)	
  Vive-­‐se	
  pouco	
  nos	
  tempos	
  atuais.	
  
c)	
  A	
  menina	
  vive	
  feliz.	
  
d)	
  Vivemos	
  uma	
  década	
  sem	
  guerras.	
  
139)	
  (UECE/Agente-­‐2006)	
  Está	
  na	
  voz	
  passiva	
  o	
  verbo	
  da	
  frase:	
  
a)	
  Uma	
  ação	
  integrada	
  iniciará	
  uma	
  nova	
  fase	
  no	
  combate	
  à	
  exploração	
  sexual	
  infanto-­‐juvenil	
  no	
  
Estado.	
  
b)	
  O	
  convênio	
  faz	
  parte	
  de	
  uma	
  ação	
  integrada	
  entre	
  o	
  Governo	
  Federal,	
  os	
  estados	
  e	
  o	
  município.	
  
c)	
  O	
  termo	
  de	
  acordo	
  foi	
  assinado	
  pela	
  prefeita	
  de	
  Fortaleza,	
  Luizianne	
  Lins.	
  
d)	
  O	
  município	
  não	
  possuía	
  uma	
  política	
  pública	
  eficaz	
  na	
  prevenção	
  e	
  no	
  combate	
  ao	
  problema.	
  
140)	
  (FGR-­‐2007)	
  A	
  cada	
  vez	
  que	
  essas	
  notícias	
  são	
  transmitidas,	
  ocorrem	
  drásticas	
  mudanças.	
  É	
  
CORRETO	
  afirmar	
  que,	
  sem	
  alterar	
  o	
  sentido	
  original	
  da	
  frase	
  acima,	
  a	
  forma	
  verbal	
  destacada	
  
pode	
  ser	
  adequadamente	
  substituída	
  por	
  
a)	
  se	
  transmite.	
  
b)	
  se	
  transmitem.	
  
c)	
  se	
  transmitir.	
  
d)	
  se	
  transmitirem.	
  
COLOCAÇÃO	
  PRONOMINAL	
  
141)	
  (PMMG-­‐2007)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  CORRETA	
  em	
  relação	
  à	
  colocação	
  pronominal.	
  
 
	
   20	
  
a)	
  Otto	
  Lara	
  Resende	
  não	
  esqueceu-­‐se	
  de	
  brindar-­‐me	
  com	
  dois	
  telefonemas.	
  
b)	
  Se	
  lê	
  pouco	
  quanto	
  a	
  TV	
  está	
  ligada.	
  
c)	
  Quem	
  se	
  adaptar	
  às	
  novas	
  tecnologias	
  não	
  se	
  arrependera.	
  
d)	
  Darei-­‐lhe	
  mil	
  razões	
  para	
  que	
  não	
  deixe	
  de	
  ler	
  para	
  assistir	
  a	
  um	
  programa	
  de	
  TV.	
  
142)	
  Todas	
  as	
  alternativa	
  estão	
  corretas	
  em	
  relação	
  à	
  colocação	
  pronominal,	
  EXCETO:	
  
a)	
  Maria	
  não	
  vai	
  casar-­‐se	
  outra	
  vez.	
  
b)	
  Disseram-­‐me	
  que	
  a	
  joia	
  era	
  falsa.	
  
c)	
  Os	
  presos	
  já	
  tinham	
  rebelado-­‐se	
  mais	
  de	
  duas	
  vezes	
  no	
  ano..	
  
d)	
  Vê-­‐la-­‐ia	
  mais	
  vezes	
  se	
  pudesse.	
  
143)	
  Assinale	
  a	
  frase	
  em	
  que	
  a	
  colocação	
  do	
  pronome	
  oblíquo	
  está	
  ERRADA.	
  
a)	
  Em	
  se	
  tratando	
  de	
  ordens,	
  obedeça.	
  
b)	
  Como	
  lhe	
  ocorreu	
  isso?	
  
c)	
  Se	
  convidarem-­‐nos,	
  iremos.	
  
d)	
  Pediu	
  que	
  me	
  esforçasse	
  muito.	
  
144)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  ERRADA	
  quanto	
  à	
  colocação	
  do	
  pronome	
  oblíquo.	
  
a)	
  Como	
  você	
  o	
  encontrou?	
  
b)	
  Nada	
  impede-­‐nos	
  de	
  continuar.	
  
c)	
  Quando	
  me	
  avistou,	
  fugiu.	
  
d)	
  Deus	
  me	
  livre!	
  
145)	
  Indique	
  a	
  colocação	
  indevida	
  do	
  pronome	
  oblíquo:	
  
a)	
  Vou-­‐te	
  vendo.	
  
b)	
  Não	
  convidar-­‐te-­‐ei	
  desta	
  vez.	
  
c)	
  Dai-­‐nos	
  clemência.	
  
d)	
  Aqui,	
  trabalha-­‐se.	
  
146)	
  A	
  frase	
  em	
  que	
  há	
  ERRO	
  de	
  colocação	
  pronominal	
  é:	
  
a)	
  Dize-­‐me	
  com	
  quem	
  andas	
  e	
  dir-­‐te-­‐ei	
  quem	
  és.	
  
b)	
  Quando	
  a	
  mamãe	
  limpa	
  a	
  louça,	
  ela	
  o	
  faz	
  com	
  muito	
  cuidado.	
  
c)	
  É	
  um	
  prazer	
  ouvi-­‐lo	
  falar.	
  
d)	
  Caberia-­‐lhe,	
  então,	
  mostrar	
  o	
  patriotismo	
  e	
  a	
  competência.	
  
147)	
  (PMMG/Assist.-­‐2013)	
  Quanto	
  à	
  colocação	
  pronominal,	
  marque	
  a	
  opção	
  CORRETA:	
  
a)	
  Dê-­‐me	
  um	
  segundo	
  e	
  lhe	
  responderei	
  a	
  questão.	
  
b)	
  Falaria-­‐lhe-­‐ia	
  sobre	
  a	
  prova	
  se	
  você	
  não	
  fosse	
  tão	
  impaciente.	
  
c)	
  Me	
  faça	
  um	
  favor,	
  desista	
  dessa	
  loucura.	
  
d)	
  Não	
  agrada-­‐me	
  a	
  soberba	
  de	
  algumas	
  pessoas.	
  
148)	
  (FGR-­‐2006)	
  Considere	
  estas	
  frases:	
  
I.	
  Ninguém	
  se	
  atrevia	
  a	
  contrariar	
  as	
  ordens	
  de	
  El-­‐Rei.	
  
II.	
  Quem	
  ouvia-­‐lhe	
  a	
  história	
  era	
  El-­‐Rei.	
  
III.	
  Nos	
  documentos	
  enviados,	
  informavam-­‐lhe	
  as	
  descobertas	
  de	
  metais	
  preciosos.	
  
Em	
  relação	
  à	
  colocação	
  pronominal,	
  APENAS:	
  
a)	
  I	
  está	
  correta.	
  
b)	
  II	
  está	
  correta.	
  
c)	
  I	
  e	
  II	
  estão	
  corretas.	
  
d)	
  I	
  e	
  III	
  estão	
  corretas.	
  
149)	
  (PMMG-­‐2008)	
  Há	
  ERRO	
  de	
  colocação	
  do	
  pronome	
  oblíquo	
  átono	
  em:	
  
a)	
  Jamais	
  permito-­‐me	
  acreditar	
  em	
  suas	
  palavras.	
  
b)	
  Convocar-­‐te-­‐ia	
  para	
  a	
  reunião,	
  se	
  não	
  estivesses	
  viajando.	
  
c)	
  A	
  criança	
  tinha-­‐se	
  escondido,	
  mas	
  encontraram-­‐na	
  momentos	
  após.	
  
d)	
  Pessoas	
  estavam-­‐me	
  seguindo,	
  para	
  descobrir	
  o	
  endereço	
  certo.	
  
150)	
  (PMMG)	
  Marque	
  a	
  opção	
  em	
  que	
  a	
  ênclise	
  foi	
  empregada	
  CORRETAMENTE.	
  
 
	
   21	
  
a)	
  Não	
  me	
  vingarei	
  de	
  ninguém.	
  
b)	
  Nada	
  se	
  perde,	
  tudo	
  se	
  transforma.	
  
c)	
  Trar-­‐te-­‐ei	
  as	
  coisas.	
  
d)	
  Tratando-­‐se	
  de	
  paz,	
  vá.	
  
151)	
  Segundo	
  as	
  regras	
  de	
  colocação	
  pronominal,	
  assinale	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  o	
  pronome	
  foi	
  
colocado	
  observando	
  a	
  variedade	
  padrão	
  da	
  língua:	
  
a)	
   Infelizmente,	
   no	
   Brasil,	
   preferimos	
   seguir	
   com	
   a	
   lógica	
   de	
   aprovar	
   leis	
   rigorosas	
   para	
   a	
  
audiência,	
  nos	
  apressamos	
  a	
  burlá-­‐las	
  no	
  plano	
  familiar.	
  
b)	
   Ainda	
   assim,	
   condutores	
   nessa	
   faixa	
   etária	
   se	
   envolvem	
   proporcionalmente	
   mais	
   do	
   que	
  
adultos	
  em	
  acidentes.	
  
c)	
  Os	
  homens	
  se	
  solidarizarão	
  e	
  tudo	
  ficará	
  por	
  isso	
  mesmo.	
  
d)	
  Todas	
  as	
  famílias	
  felizes	
  parecem-­‐se	
  entre	
  si;	
  já	
  as	
  infelizes	
  o	
  são	
  cada	
  uma	
  à	
  sua	
  maneira.	
  
152)	
   (PMMG/Assistente-­‐2008)	
   A	
   classificação	
   CORRETA	
   da	
   colocação	
   do	
   pronome	
   oblíquo	
  
átono	
  na	
  oração:	
  “Há	
  filhos	
  que	
  nos	
  obedecem”	
  classifica-­‐se	
  como:	
  
a)	
  ênclise	
  
b)	
  mesóclise	
  
c)	
  próclise	
  
d)	
  relativista	
  
153)	
   (PMMG/Sargento-­‐2008)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   ocorre	
   o	
   emprego	
   CORRETO	
   da	
  
próclise.	
  
a)	
  Me	
  entregue	
  o	
  seu	
  currículo.	
  
b)	
  Devolva-­‐me	
  o	
  que	
  já	
  paguei.	
  
c)	
  Que	
  me	
  incomodará	
  agora?	
  
d)	
  Disse-­‐lhe	
  muitas	
  vezes.	
  
ESTRUTURA	
  E	
  FORMAÇÃO	
  DE	
  PALAVRAS	
  
154)	
  (PMMG-­‐2007	
  Adaptada)	
  Considerando-­‐se	
  o	
  sentido	
  dos	
  elementos	
  utilizados	
  na	
  formação	
  
de	
  palavras,	
  é	
  CORRETO	
  afirmar	
  que:	
  
a)	
  em	
  diâmetro,	
  o	
  prefixo	
  dia-­‐	
  indica	
  “movimento	
  através”.	
  
b)	
  em	
  inexplordas,	
  o	
  prefixo	
  in-­‐	
  indica	
  “transição”.	
  
c)	
  em	
  enfraquecer,	
  o	
  prefixo	
  en-­‐	
  indica	
  “oposição”.	
  
d)	
  em	
  ateu,	
  o	
  prefixo	
  a-­‐	
  indica	
  “em	
  posição	
  inferior”.	
  
155)	
  (PMMG-­‐2007)	
  Observe	
  o	
  seguinte	
  texto	
  de	
  capa	
  da	
  revista	
  Veja	
  de	
  12	
  de	
  junho	
  de	
  1995:	
  “O	
  
micreiro	
  de	
  13	
  bilhões	
  de	
  dólabres.	
  Aos	
  39	
  anos,	
  o	
  gênio	
  dos	
  computadores,	
  Bill	
  Gales,	
  vira	
  o	
  
homem	
  mais	
  rico	
  do	
  mundo”.	
  Nele,	
  há	
  uma	
  palavra	
  que	
  cria	
  uma	
  nova	
  palavra	
  dentro	
  da	
  língua	
  
chamado	
  de:	
  
a)	
  neologismo.	
  
b)	
  parassíntese.	
  
c)	
  justaposição.	
  
d)	
  hibridismo.	
  
156)	
  (EXATA/Agente-­‐2010	
  –	
  Adaptada)	
  A	
  palavra	
  GIRASSOL	
  é	
  formada	
  por:	
  
a)	
  aglutinação.	
  
b)	
  justaposição.	
  
c)	
  derivação	
  imprópria.	
  
d)	
  neologismo.	
  
157)	
   (PMMG/CFSd/QPPM-­‐2014)	
   Quanto	
   à	
   estrutura	
   das	
   palavras,	
   marque	
   a	
   alternativa	
  
CORRETA:	
  
a)	
  No	
  vocábulo	
  rodovia,	
  há	
  ausência	
  de	
  vogal	
  de	
  ligação.	
  
b)	
  Na	
  palavra	
  amavas,	
  o	
  item	
  -­‐s	
  é	
  desinência	
  nominal	
  de	
  número.	
  
c)	
  No	
  vocábulo	
  exorbitar,	
  há	
  apenas	
  um	
  afixo.	
  
d)	
  Na	
  palabra	
  internacional,	
  há	
  dois	
  afixos.	
  
158)	
  (PMMG/Assist.-­‐2013)	
  A	
  palavra	
  formada	
  por	
  derivação	
  regressiva	
  é:	
  
 
	
   22	
  
a)	
  abalar.	
  
b)	
  alistamento.	
  
c)	
  alistar.	
  
d)	
  abalo.	
  
159)	
  (EXATA-­‐2010)	
  Assinale	
  o	
  vocábulo	
  em	
  que	
  o	
  “in”	
  NÃO	
  tem	
  valor	
  negativo:	
  
a)	
  incapaz.	
  
b)	
  inculto.	
  
c)	
  independência.	
  
d)	
  ingerir.	
  
160)	
  (FESP/Agente-­‐2011)	
  Marque	
  a	
  alternativa	
  INDEVIDAMENTE	
  classificada:	
  
a)	
  televisão,	
  bigamia,	
  sociologia,	
  bananal:	
  composição	
  por	
  aglutinação.	
  
b)	
  auto,	
  moto,	
  pneu	
  e	
  foto:	
  abreviação.	
  
c)	
  tique-­‐taque,	
  bem-­‐te-­‐vi,	
  pinguepongue,	
  reco-­‐reco:	
  onomatopeias.	
  
d)	
  enriquecer,	
  enlatado,	
  ajoelhas:	
  derivação	
  parassintética.	
  
161)	
  (EXATUS/PMES-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  a	
  palabra	
  foi	
  formada	
  por	
  derivação	
  
parassintética:	
  
a)	
  esfarelar	
  
b)	
  infeliz	
  
c)	
  crítica	
  
d)	
  refazer	
  
e)	
  chuveiro	
  
162)	
  (URI-­‐2012)	
  As	
  palabras	
  tardar	
  e	
  entardecer	
  foram	
  formadas	
  a	
  partir	
  da	
  palabra	
  tarde	
  por	
  
meio	
  do	
  proceso	
  de	
  derivação.	
  Quais	
  foram,	
  respectivamente,	
  os	
  tipos	
  de	
  derivação	
  usados?	
  
a)	
  sufixal	
  e	
  prefixal	
  
b)	
  regressiva	
  e	
  parassintética	
  
c)	
  regressiva	
  e	
  prefixal	
  
d)	
  sufixal	
  e	
  parassintética	
  
163)	
  (FUNCAB/Soldado/PMMT-­‐2014)	
  Assinale	
  o	
  significado	
  do	
  radical	
  em	
  pirotécnico:	
  
a)	
  volumen	
  
b)	
  muitos	
  
c)	
  noturno	
  
d)	
  fogo	
  
e)	
  chuva	
  
164)	
  A	
  palabra	
  girasol	
  corresponde	
  a	
  um	
  tipo	
  de	
  palabra	
  formada	
  pelo	
  proceso	
  de	
  formação	
  por:	
  
a)	
  justaposição	
  
b)	
  aglutinação	
  
c)	
  derivação	
  
d)	
  derivação	
  regressiva	
  
e)	
  derivação	
  imprópria	
  
165)	
  Leia	
  o	
  verso	
  de	
  Mário	
  Quintana	
  e	
  assinale	
  a	
  alternativa	
  que	
  indica	
  o	
  proceso	
  de	
  formação	
  da	
  
palavra	
  em	
  destaque:	
  “Onde	
  estão	
  os	
  meus	
  verdes?”	
  
a)	
  derivação	
  imprópria	
  
b)	
  derivação	
  parassintética	
  
c)	
  derivação	
  regressiva	
  
d)	
  derivação	
  prefixal	
  
e)	
  derivação	
  sufixal	
  
166)	
  (EXATUS/PMES-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  todas	
  as	
  palabras	
  foram	
  formadas	
  pelo	
  
proceso	
  denominado	
  “hibridismo”:	
  
a)	
  televisão,	
  burocracia,	
  surfista	
  
b)	
  lobisomem,	
  planalto,	
  pernilongo	
  
c)	
  pontapé,	
  girassol,	
  couve-­‐flor	
  
 
	
   23	
  
d)	
  INCRA,	
  ONU,	
  PUC	
  
e)	
  fone,	
  moto,	
  pneu	
  
167)	
  (FUNCAB/Soldado/PMMT-­‐2014)	
  O	
  prefixo	
  formador	
  da	
  palabra	
  “imutáveis”	
  tem	
  o	
  mesmo	
  
sentido	
  do	
  prefixo	
  presente	
  em:	
  
a)	
  inflamável	
  
b)	
  irrelevante	
  
c)	
  idiota	
  
d)	
  inserir	
  
e)	
  intimidade	
  
168)	
   (EXATUS/PMES-­‐2012)	
   Assinale	
   a	
   alternativa	
   que	
   conceitua	
   corretamente	
   o	
   fenómeno	
  
lingüístico	
  da	
  palabra	
  destacada	
  no	
  poema	
  de	
  Manuel	
  Bandeira:	
  “Beijo	
  pouco,	
  falo	
  menos	
  ainda./	
  
Mas	
   invento	
   palabras/	
   que	
   traduzem	
   a	
   ternura	
   mais	
   funda/	
   E	
   mais	
   cotidiana./	
   Inventei,	
   por	
  
exemplo,	
  o	
  verbo	
  teadorar./	
  Intransitivo/	
  Teadoro,	
  Teodora.”	
  
a)	
  hibridismo	
  
b)	
  neologismo	
  
c)	
  estrangeirismo	
  
d)	
  metáfora	
  
e)	
  personificação	
  
169)	
  (FADESP-­‐2012)	
  A	
  indicação	
  do	
  processo	
  de	
  formação	
  das	
  palabras	
  não	
  está	
  correta	
  em:	
  
a)	
  bem-­‐estar:	
  justaposição;	
  
b)	
  OMS:	
  redução,	
  abreviação;	
  
c)	
  mortalidade:	
  derivação	
  sufixal;	
  
d)	
  avaliação:	
  derivação	
  regressiva.	
  
170)	
   (FAUEL-­‐2012	
   Adaptada)	
   Indica	
   a	
   alternativa	
   em	
   que	
   o	
   superlativo	
   absoluto	
   erudito	
  
sintético	
  está	
  correto:	
  
a)	
  magro:	
  magérrimo	
  
b)	
  chique:	
  chiquérrimo	
  
c)	
  chique:	
  chiquetérrimo	
  
d)	
  velho:	
  vetérrimo	
  
171)	
  (INTELLECTUS-­‐2012	
  Adaptada)	
  Um	
  dos	
  procesos	
  para	
  a	
  formação	
  de	
  palabras,	
  na	
  língua	
  
portuguesa,	
  é	
  a	
  derivação.	
  Das	
  palavras	
  abaixo,	
  qual	
  não	
  formada	
  por	
  sufixação:	
  
a)	
  dentista	
  
b)	
  boiada	
  
c)	
  sapataria	
  
d)	
  supersónico	
  
172)	
  (INTELLECTUS-­‐2012)	
  Os	
  prefixos	
  em	
  palabras	
  aportuguesadas	
  provêm	
  do	
  latim	
  e	
  do	
  grego.	
  
Assinale	
  a	
  alternativa	
  cujo	
  significado	
  não	
  está	
  correto:	
  
a)	
  ab:	
  junção	
  
b)	
  ante:	
  antes,	
  antecedencia	
  
c)	
  justa:	
  proximidade,	
  posição	
  ao	
  lado	
  
d)	
  extra:	
  fora	
  de	
  
173)	
  (CETRO-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  cuja	
  segunda	
  palabra	
  não	
  deriva	
  da	
  primeira	
  
a)	
  breve:	
  abreviar	
  
b)	
  tabula:	
  tabuleiro	
  
c)	
  dente:	
  previdente	
  
d)	
  pé:	
  pontapé	
  
e)	
  corpo:	
  corpanzil	
  
174)	
  (IBFC-­‐2012)	
  A	
  palavra	
  “teatrólogo”	
  é	
  formada	
  por:	
  
a)	
  composição	
  por	
  aglutinação	
  
b)	
  derivação	
  prefixal	
  
c)	
  derivação	
  sufixal	
  
 
	
   24	
  
d)	
  derivação	
  imprópria	
  
PERÍODO	
  SIMPLES	
  
175)	
  (COPEVE/Agente-­‐2010)	
  A	
  palavra	
  SE,	
  no	
  período	
  a	
  seguir,	
  é,	
  respectivamente:	
  “A	
  prancha	
  
desliga-­‐se	
   automaticamente	
   se	
   alguém	
   toca	
   no	
   equipamento	
   ou	
   se	
   ele	
   entra	
   em	
   contato	
   com	
  
outro	
  metal”.	
  
a)	
  objeto	
  direto,	
  conjunção	
  subordinativa,	
  conjunção	
  subordinativa.	
  
b)	
  partícula	
  apassivadora,	
  conjunção	
  subordinativa,	
  partícula	
  de	
  reciprocidade.	
  
c)	
  partícula	
  expletiva,	
  partícula	
  de	
  indeterminação	
  do	
  sujeito,	
  partícula	
  apassivadora.	
  
d)	
   partícula	
   integrante	
   do	
   verbo,	
   partícula	
   de	
   indeterminação	
   do	
   sujeito,	
   conjunção	
  
subordinativa.	
  
e)	
  objeto	
  indireto,	
  conjunção	
  subordinativa,	
  partícula	
  de	
  indeterminação	
  do	
  sujeito.	
  
176)	
   (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)	
   Analise	
   as	
   proposições	
   a	
   seguir	
   e	
   assinale	
   a	
   alternativa	
  
CORRETA:	
  I.	
  A	
  piranha,	
  o	
  homem	
  sempre	
  a	
  temeu;	
  II.	
  A	
  mim	
  me	
  parece	
  injusta	
  a	
  pena	
  imposta	
  
ao	
  réu.	
  
a)	
  O	
  termo	
  destacado	
  na	
  oração	
  I	
  é	
  um	
  objeto	
  direto.	
  
b)	
  O	
  termo	
  destacado	
  na	
  oração	
  II	
  é	
  um	
  objeto	
  indireto.	
  
c)	
  O	
  termo	
  destacado	
  na	
  oração	
  I	
  é	
  um	
  objeto	
  direto	
  pleonástico.	
  
d)	
  O	
  termo	
  destacado	
  nas	
  orações	
  I	
  e	
  II	
  são	
  objetos	
  diretos.	
  
177)	
  (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)	
  Na	
  frase:	
  “O	
  homem	
  começa	
  por	
  amar	
  o	
  amor	
  e	
  acaba	
  por	
  amar	
  uma	
  
mulher.	
  A	
  mulher	
  começa	
  por	
  amar	
  um	
  homem	
  e	
  acaba	
  por	
  amar	
  o	
  amor.	
  O	
  termo	
  destacado	
  é	
  um:	
  
a)	
  objeto	
  direto	
  preposicionado.	
  
b)	
  objeto	
  direto	
  interno.	
  
c)	
  objeto	
  direto	
  pleonástico.	
  
d)	
  objeto	
  indireto	
  por	
  extensão.	
  
178)	
  (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)	
  “Se	
  voltares	
  as	
  costas	
  à	
  luz,	
  nada	
  mais	
  verás	
  além	
  da	
  tua	
  própria	
  
sombra”.	
  Nesta	
  frase,	
  encontramos:	
  
a)	
  dois	
  verbos	
  de	
  ligação.	
  
b)	
  dois	
  complementos	
  nominais.	
  
c)	
  dois	
  sujeitos	
  desinenciais.	
  
d)	
  dois	
  adjuntos	
  adverbiais.	
  
179)	
   (PMMG/Assist.-­‐2013)	
   Marque	
   a	
   alternativa	
   CORRETA	
   cuja	
   função	
   sintática	
   do	
   pronome	
  
relativo,	
  inserta	
  entre	
  parênteses,	
  encontra-­‐se	
  de	
  acordo	
  com	
  a	
  norma	
  culta.	
  
a)	
  As	
  Candidatas	
  que	
  se	
  prepararam	
  bem	
  foram	
  aprovadas.	
  (objeto	
  direto)	
  
b)	
  As	
  Candidatas	
  que	
  se	
  prepararam	
  bem	
  foram	
  aprovadas.	
  (sujeito)	
  
c)	
  As	
  Candidatas	
  que	
  se	
  prepararam	
  bem	
  foram	
  aprovadas.	
  (objeto	
  indireto)	
  
d)	
  As	
  Candidatas	
  que	
  se	
  prepararam	
  bem	
  foram	
  aprovadas.	
  (predicativo	
  do	
  sujeito)	
  
180)	
  (VUNESP/Soldado-­‐2014)	
  Em:	
  Não,	
  senhor,	
  sou	
  coxa	
  de	
  nascença,	
  o	
  termo	
  senhor	
  deve	
  
ser	
  classificado	
  como:	
  
a)	
  vocativo.	
  
b)	
  aposto.	
  
c)	
  agente	
  da	
  passiva.	
  
d)	
  complemento	
  verbal.	
  
e)	
  complemento	
  nominal.	
  
181)	
   (FUNCAB/Soldado-­‐2014)	
   O	
   termo	
   destacado	
   em	
   é	
   fácil	
   atribuir	
   responsabilidade	
   à	
  
fatalidade	
  exerce	
  função	
  sintática	
  de:	
  
a)	
  objeto	
  direto.	
  
b)	
  objeto	
  indireto.	
  
c)	
  adjunto	
  adnominal.	
  
d)	
  adjunto	
  adverbial.	
  
e)	
  complemento	
  nominal.	
  
182)	
  (URI-­‐2014)	
  Há	
  sujeito	
  indeterminado	
  em:	
  
 
	
   25	
  
a)	
  Ali,	
  rouba-­‐se	
  no	
  atacado	
  e	
  no	
  varejo.	
  
b)	
  O	
  pássaro	
  voou	
  assustado.	
  
c)	
  Surgiram	
  reclamações	
  contra	
  o	
  rei.	
  
d)	
  Aluga-­‐se	
  quarto.	
  
183)	
  (URI-­‐2014)	
  Analise	
  sintaticamente	
  o	
  pronome	
  reflexivo	
  em	
  destaque:	
  O	
  caçador	
  medicou-­‐se.	
  
a)	
  sujeito.	
  
b)	
  objeto	
  direto.	
  
c)	
  objeto	
  indireto.	
  
d)	
  complemento	
  nominal.	
  
184)	
  (ADVISE-­‐2012)	
  Na	
  oração	
  Ninguém	
  venceu	
  a	
  competição,	
  temos	
  sujeito:	
  
a)	
  simples.	
  
b)	
  composto.	
  
c)	
  oculto.	
  
d)	
  oração	
  sem	
  sujeito.	
  
e)	
  indeterminado.	
  
185)	
  (ÉTICA-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  o	
  sujeito	
  da	
  oração	
  está	
  grifado.	
  
a)	
  A	
  menina	
  quebrou	
  o	
  braço.	
  
b)	
  Paulo	
  foi	
  ao	
  cinema	
  ontem.	
  
c)	
  Entusiasmados,	
  os	
  alunos	
  desenhavam.	
  
d)	
  Maria	
  e	
  Ana	
  saíram.	
  
186)	
  (ÉTICA-­‐2012)	
  Em	
  uma	
  das	
  alternativas	
  abaixo,	
  o	
  predicado	
  está	
  INCORRETAMENTE	
  grifado.	
  
a)	
  Laura	
  me	
  contou	
  a	
  novidade	
  com	
  alegria.	
  
b)	
  O	
  carro	
  atropelou	
  o	
  gato.	
  
c)	
  Um	
  bando	
  de	
  pássaros	
  sobrevoava	
  a	
  região.	
  
d)	
  Não	
  entendi	
  o	
  exercício.	
  
187)	
   (IMA-­‐2012)	
   Leia	
   com	
   atenção	
   as	
   frase,	
   veja	
   as	
   palavras	
   em	
   negrito	
   e	
   marque	
   a	
   opção	
  
CORRETA	
  com	
  relação	
  à	
  função	
  sintática	
  que	
  exercem	
  na	
  frase:	
  
a)	
  Comer	
  e	
  beber	
  são	
  atos	
  naturais	
  no	
  ser	
  humano	
  [predicado	
  verbal]	
  
b)	
  Ninguém	
  é	
  de	
  ninguém.	
  [predicado	
  nominal]	
  
c)	
  Hoje	
  pela	
  manhã,	
  eu	
  vi	
  Laura	
  comprando	
  doces.	
  [sujeito	
  composto]	
  
d)	
  Julieta	
  precisa	
  de	
  um	
  grande	
  amor.	
  [complemento	
  nominal]	
  
e)	
  Sou	
  uma	
  pessoa	
  muito	
  feliz.	
  [sujeito	
  simples]	
  
188)	
  (MOURA	
  MELO-­‐2012)	
  Espero-­‐o	
   na	
   avenida	
   principal	
   da	
   cidade.	
  O	
  termo	
  em	
  destaque	
  
classifica-­‐se	
  como:	
  
a)	
  objeto	
  indireto.	
  
b)	
  objeto	
  direto.	
  
c)	
  agente	
  da	
  passiva.	
  
d)	
  predicativo	
  do	
  sujeito.	
  
189)	
  (MOURA	
  MELO-­‐2012)	
  Apesar	
  das	
  dificuldades,	
  estamos	
  confiantes	
  na	
  vitória.	
  O	
  termo	
  
em	
  destaque	
  deve	
  ser	
  classificado	
  como:	
  
a)	
  objeto	
  indireto.	
  
b)	
  adjunto	
  adnominal.	
  
c)	
  adjunto	
  adverbial.	
  
d)	
  complemento	
  nominal.	
  
190)	
  (MOURA	
  MELO-­‐2012)	
  Há	
  plantas	
  venenosas	
  naquele	
  jardim.	
  O	
  sujeito	
  da	
  oração	
  é:	
  
a)	
  plantas.	
  
b)	
  jardim.	
  
c)	
  indeterminado.	
  
d)	
  inexistente.	
  
 
	
   26	
  
191)	
  (CONSULPLAN-­‐2012)	
  Traduzo	
  os	
  poemas	
  por	
  dever	
  do	
  ofício,	
  mas	
  com	
  uma	
  secreta	
  
[...]	
   vontade	
   de	
   inserir	
   ali	
   um	
   grãozinho	
   de	
   realidade.	
   O	
   sujeito	
   desta	
   oração	
   pode	
   ser	
  
classificado	
  como:	
  
a)	
  simples.	
  
b)	
  composto.	
  
c)	
  inexistente.	
  
d)	
  desinencial.	
  
e)	
  indeterminado.	
  
192)	
   (SOLER-­‐2012)	
   Bush	
   invadiu	
   o	
   Iraque,	
   baseando-­‐se	
   em	
   justificativas	
   infundadas.	
  
Classifique	
  o	
  predicado	
  da	
  oração	
  acima.	
  
a)	
  nominal.	
  
b)	
  verbal.	
  
c)	
  verbo-­‐nominal.	
  
d)	
  nenhuma	
  das	
  anteriores.	
  
193)	
   Mariana	
   comprou	
   duas	
   sacolas	
   descartáveis	
   na	
   feira	
   ontem.	
   Classifique	
   o	
   o	
   termo	
  
sublinhado	
  na	
  oração	
  acima.	
  
a)	
  objeto	
  direto.	
  
b)	
  objeto	
  indireto.	
  
c)	
  complemento	
  nominal.	
  
d)	
  agente	
  da	
  passiva.	
  
194)	
   (ICAB-­‐2012)	
   O	
   sujeito	
   da	
   frase	
   O	
   salário	
   mínimo	
   resultou	
   em	
   ganhos	
   para	
   os	
  
trabalhadores	
  é:	
  
a)	
  salário.	
  
b)	
  salário	
  mínimo.	
  
c)	
  o	
  salário.	
  
d)	
  o	
  salário	
  mínimo.	
  
195)	
  (EXATUS-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  a	
  função	
  sintática	
  do	
  termo	
  destacado	
  está	
  
INCORRETA:	
  
a)	
  Prefiro	
  um	
  passarinho.	
  [objeto	
  indireto]	
  
b)	
  Isso	
  é	
  gentil.	
  [predicado	
  nominal]	
  
c)	
  O	
  passarinho	
  voava	
  para	
  ele.	
  [sujeito]	
  
d)	
  O	
  conde	
  ficou	
  muito	
  aborrecido.	
  [predicativo	
  do	
  sujeito]	
  
196)	
   (CCV-­‐2012)	
   Na	
   frase	
   E	
   desta	
   vez	
   traz	
   o	
   macaco	
   montado	
   em	
   suas	
   costas,	
   o	
   termo	
  
sublinhado	
  exerce	
  a	
  função	
  de:	
  
a)	
  sujeito.	
  
b)	
  predicativo.	
  
c)	
  objeto	
  direto.	
  
d)	
  adjunto	
  adverbial.	
  
e)	
  adjunto	
  adnominal.	
  
197)	
  (FUNCAB-­‐2012	
  Adaptada)	
  Das	
  opções	
  a	
  seguir,	
  em	
  apenas	
  uma	
  o	
  trecho	
  em	
  destaque	
  pode	
  
ser	
  classificado	
  com	
  adjunto	
  adnominal:	
  
a)	
  Saí	
  do	
  parque	
  tarde.	
  
b)	
  O	
  portão	
  do	
  parque	
  emperrou.	
  
c)	
  As	
  árvores	
  foram	
  fornecidas	
  pelo	
  parque.	
  
d)	
  Gostei	
  do	
  parque.	
  
e)	
  O	
  parque	
  fechou	
  cedo.	
  
198)	
   (FUNCAB-­‐2012)	
   Assinale	
   a	
   opção	
   cuja	
   palavra	
   ou	
   expressão	
   em	
   destaque	
   está	
   em	
  
DESACORDO	
  com	
  a	
  classificação	
  entre	
  parênteses:	
  
a)	
  À	
  distância,	
  pela	
  internet,	
  as	
  pessoas	
  parecem	
  mais	
  desinibidas.	
  [sujeito]	
  
b)	
  Mais	
  os	
  namoros	
  virtuais	
  levantam	
  várias	
  questões.	
  [objeto	
  direto]	
  
c)	
  São	
  frequentes	
  os	
  relatos	
  de	
  problemas.	
  [objeto	
  direto]	
  
 
	
   27	
  
d)	
  Ali	
  o	
  riso	
  é	
  maior.	
  [adjunto	
  adverbial]	
  
e)	
  As	
  redes	
  sociais	
  são	
  o	
  ponto	
  de	
  encontro	
  preferencial.	
  [núcleo	
  do	
  sujeito]	
  
199)	
   (FUNCAB-­‐2012)	
   Nas	
   frases	
   Cortar	
   todas	
   as	
   árvores	
   e	
   transformá-­‐las	
   em	
   papel	
   de	
  
imprensa	
  e	
  Erguer	
  um	
  estábulo	
  com	
  restos	
  de	
  madeira	
  e	
  cobri-­‐lo	
  de	
  palha,	
  os	
  pronomes	
  
oblíquos	
  átonos	
  destacados	
  desempenham	
  a	
  função	
  sintática	
  de:	
  
a)	
  adjunto	
  adnominal	
  
b)	
  objeto	
  direto	
  
c)	
  sujeito	
  
d)	
  objeto	
  indireto	
  
e)	
  complemento	
  nominal	
  
200)	
  (CETRO-­‐2012)	
  Leia	
  a	
  oração	
  a	
  seguir:	
  Tenho	
   confiança	
   em	
   você.	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  
cujo	
  termo	
  destacado	
  NÃO	
  exerce	
  a	
  mesma	
  função	
  sintática	
  de	
  em	
  você.	
  
a)	
  Agiu	
  desfavoravelmente	
  ao	
  réu.	
  
b)	
  Drogas	
  são	
  prejudiciais	
  à	
  saúde.	
  
c)	
  Maria	
  tem	
  orgulho	
  do	
  filho.	
  
d)	
  Entregou	
  a	
  carta	
  à	
  namorada.	
  
e)	
  José	
  estava	
  consciente	
  de	
  tudo.	
  
201)	
  (FUNCAB-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  em	
  que	
  se	
  destacou	
  um	
  termo	
  com	
  valor	
  de	
  tempo:	
  
a)	
  Enviar	
  para	
  o	
  matadouro	
  mais	
  próximo	
  todos	
  os	
  animais.	
  
b)	
  Depois	
  de	
  reduzir	
  assim	
  a	
  paisagem	
  à	
  medida	
  do	
  homem.	
  
c)	
  Algum	
  carneiro	
  sem	
  dono	
  veja	
  nele	
  se	
  esconder.	
  
d)	
  Esperar	
  que	
  venha	
  ajoelhar-­‐se	
  diante	
  dele.	
  
e)	
  quem	
  sabe	
  um	
  dia	
  não	
  nasce	
  ali	
  uma	
  criança.	
  
202)	
  (IBC-­‐2012)	
  O	
  sujeito	
  da	
  frase	
  Se	
  eu	
  fosse	
  dizer	
  nomes,	
  a	
  canção	
  seria	
  pequena,	
  é.	
  
a)	
  se	
  
b)	
  eu	
  
c)	
  dizer	
  
d)	
  pequena	
  
203)	
  (IBC-­‐2012)	
  Assinale	
  a	
  alternativa	
  que	
  contempla	
  o	
  sujeito	
  da	
  frase:	
  Mas	
  todos	
  acreditam	
  
no	
  futuro	
  da	
  nação.	
  
a)	
  mas	
  
b)	
  todos	
  
c)	
  futuro	
  
d)	
  nação	
  
204)	
   (IBFC-­‐2012)	
   Considere	
   os	
   termos	
   destacados	
   nas	
   orações	
   abaixo	
   e	
   assinale	
   a	
   alternativa	
  
CORRETA:	
  I.	
  Ele	
  gosta	
  de	
  futebol;	
  II.	
  Ele	
  chorou	
  de	
  emoção.	
  
a)	
  Os	
  dois	
  termos	
  exercem	
  a	
  mesma	
  função	
  sintática.	
  
b)	
  Em	
  II,	
  o	
  termo	
  destacado	
  exerce	
  a	
  função	
  de	
  objeto	
  indireto.	
  
c)	
  Em	
  I,	
  o	
  termo	
  destacado	
  exerce	
  a	
  função	
  de	
  objeto	
  direto.	
  
d)	
  Em	
  II,	
  o	
  termo	
  destacado	
  exerce	
  a	
  função	
  de	
  adjunto	
  adverbial.	
  
205)	
  (PMMG-­‐2013/Assistente)	
  Nas	
  alternativas	
  abaixo,	
  marque	
  V	
  se	
  for	
  Verdadeira	
  ou	
  F	
  se	
  for	
  Falsa.	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  As	
  flores	
  têm	
  pétalas	
  vermelhas.	
  [Oração	
  com	
  sujeito	
  simples]	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  Havia	
  flores	
  na	
  varanda.	
  [Oração	
  sem	
  sujeito]	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  	
  )	
  Amanheceu	
  subitamente.	
  [Oração	
  sem	
  sujeito]	
  
(	
  	
  	
  	
  	
  )	
  Fazia	
  um	
  calor	
  terrível.	
  [Oração	
  com	
  sujeito	
  simples,	
  paciente]	
  
Marque	
  a	
  alternativa	
  CORRETA:	
  	
  
a)	
  V,	
  V,	
  V,	
  F.	
  
b)	
  V,	
  V,	
  F,	
  V.	
  
c)	
  F,	
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Revisão de figuras de linguagem para concurso da PMMG

  • 1.     1   REVISIONAL  DE  LÍNGUA  PORTUGESA  PARA  O  CFSD  DA  PMMG  DE  2015   Professor  Manoel  Neves   FIGURAS  DE  LINGUAGEM   01)  (CPPS/Agente-­‐2010)  Em:  Já  lhe  disse  mais  de  mil  vezes  que  não  deve  conversar  na  aula,  ocorreu:   a)  eufemismo.   b)  prosopopeia.   c)  hipérbole.   d)  ironia.   e)  antítese.   02)  (CPPS/Agente-­‐2010)  Observe  as  proposições  abaixo:   I.  Rios  te  correrão  dos  olhos,  se  chorares!  [Olavo  Bilac]   II.  Já  estou  cheio  de  me  sentir  vazio.  [Renato  Russo]   III.  Já  reparei  que  no  seu  peito  soluça  o  coração  bem  feito  de  você.  [Mário  de  Andrade]   IV.   Moça   linda,   bem   tratada,   três   séculos   de   família,   burra   como   uma   porta:   um   amor.   [Mário  de  Andrade]   As  proposições,  na  respectiva  ordem,  representam:   a)  antítese,  prosopopeia,  ironia,  hipérbole.   b)  hipérbole,  antítese,  prosopopeia,  ironia.   c)  ironia,  hipérbole,  antítese,  prosopopeia.   d)  ironia,  prosopopeia,  hipérbole,  antítese.   e)  hipérbole,  prosopopeia,  antítese,  ironia.   03)  (CPPS/Agente/2010)  Assinale  a  alternativa  usada  em  sentido  figurado.   a)  A  dureza  das  pedras.   b)  O  perfume  das  flores.   c)  O  verde  das  matas.   d)  A  dureza  nos  corações.   e)  Nenhuma  das  alternativas  anteriores.   04)  (Vunesp/PMSP-­‐2010)  Nos  versos  –  Eu  amo  esses  olhos  que  falam  de  amores/  Com  tanta   paixão  –,  percebe-­‐se  o  uso  de   a)  pleonasmo.   b)  metonímia.   c)  ironia.   d)  comparação.   e)  antítese   05)  (PL/Agente-­‐2010)  Identifique  nas  frases  quais  as  figuras  de  linguagem  foram  usadas   I.  Que  maravilhosa  redação  a  sua!  Um  bebê  alcançaria  nota  melhor!   II.  Os  interesses  do  Brasil  falaram  mais  alto  na  reunião.   III.  Você  faltou  à  verdade.   IV.  O  velho  acaba  de  entregar  a  alma  a  Deus.   V.  Estou  morto  de  cansaço.   A  sequência  correta  das  frases  é:   a)  prosopopeia,  eufemismo,  hipérbole,  ironia,  hipérbole.   b)  eufemismo,  hipérbole,  ironia,  eufemismo,  eufemismo.   c)  ironia,  prosopopeia,  eufemismo,  eufemismo,  hipérbole.   d)  prosopopeia,  prosopopeia,  eufemismo,  eufemismo,  ironia.   06)  (CTSP/PMMG-­‐2012)  Marque  a  alternativa  CORRETA.  Há  zeugma  na  seguinte  assertiva.   a)  Minha  mãe  trabalha  numa  empresa  particular.  Eu,  na  pública.   b)   Uma   pessoa   torpe,   uma   criatura   limitada,   um   grão   de   pó   perdido   no   universo,   eis   o   que   Roberto  é.  
  • 2.     2   c)  Na  escuridão  da  madrugada,  corria  gente  de  todos  os  lados.  E  atiravam.   d)  Esses  escravos  que  se  viram  libertos,  não  penso  nada  contra  eles,  mas  não  servem  para  nós.   07)  (PL/Agente-­‐2010)  Qual  figura  de  linguagem  que  representa  a  frase:  O  relógio  faz  tic-­‐tac,  tic-­‐tac:   a)  metáfora.   b)  anáfase.   c)  catacrese.   d)  onomatopeia.   e)  metonímia   08)   (PMMG/Téc./QPE-­‐2014)   Marque   a   alternativa   CORRETA   que   apresenta   um   exemplo   de   metonímia.   a)  João  se  alimenta  como  um  pássaro.   b)  As  fêmeas  cassam  para  o  rei  dos  animais.   c)  Gosto  de  ler  Machado  à  noite.   d)  Antônio  foi  um  burro.   09)  (NCE/UFRJ)  Toda  obra  de  um  homem...  é  sempre  um  autorretrato;  nesse  segmento  há  a   presença  de  um  de  linguagem  figurada  denominada   a)  hipérbato.   b)  metáfora.   c)  metonímia.   d)  comparação.   e)  sinestesia   INSTRUÇÃO:  Observe  o  diálogo  retirado  do  livro  Espelho  de  nomes,  o  linguista  Marcos  Bagno.   Um  pouco  irritado,  Gabriel  vai  fechar  o  livro  quando  escuta  uma  voz  muito  fina  dizer.   –  Espere!  Que  pressa  é  essa?   Gabriel  tem  certeza  que  a  voz  veio  do  livro,  mas  será  possível?   –  Você  disse  alguma  coisa?  […]   –  Evidentemente  que  eu  disse  alguma  coisa!  –  responde  o  livro.  –  Que  mal  há  nisso?   BAGNO,  Marcos.  Espelho  dos  nomes.  São  Paulo:  Ática,  2010.   10)   (ADVISE/Agente-­‐2001)   Qual   a   figura   de   linguagem   presente   no   trecho   acima,   em   que   um   livro  fala  com  o  garoto?   a)  elipse.   b)  ironia.   c)  metáfora.   d)  metonímia.   e)  prosopopeia   11)  (IMA-­‐2012)  Assinale  a  opção  ERRADA  quanto  a  figura  de  linguagem:   a)  A  vida  é  um  palco  iluminado.  (metáfora)   b)  Já  disse  mais  de  um  milhão  de  vezes.  (hipérbole)   c)  As  velas  do  Mucuripe/  Saíram  para  pescar.  (sinédoque)   d)  Ouviram  do  Ipiranga  as  margens  plácidas.  (hipérbato)   e)  Aproveite  a  vida  enquanto  a  morte  não  chega.  (sinestesia)   12)  (SOLER-­‐2012)  Em:  “Ele  bateu  as  botas”,  qual  figura  de  linguagem  aparece:   a)  Eufemismo.   b)  Hipérbole.   c)  Disfemismo.   d)  Anáfora.   13)  (IBFC-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  em  que  a  palavra  empregada  está  em  sentido  figurado.   a)  A  barra  de  ferro  entortou.   b)  Comeu  uma  barra  de  cereal.   c)  Fez  a  barra  da  calça.   d)  A  mãe  do  garoto  problemático  já  segurou  muitas  barras  para  ele.  
  • 3.     3   14)   (UNIV-­‐2012)   Na   metáfora,   a   palavra   adquire   um   sentido   diferente   do   comum.   Assim,   metaforicamente,  uma  pessoa  pode  ser  chamada  “flor”,  ou  um  obstáculo  pode  ser  chamado  de   “pedra”.  Assinale  qual  das  frases  abaixo  apresenta  uma  metáfora:   a)  O  céu  hoje  está  estrelado,  sem  nuvens.   b)  Esse  joia  é  cara,  pois  é  totalmente  de  ouro.   c)  Aquele  trabalho  foi  fatigante,  exigiu  muito  esforço.   d)  A  rainha  desfilou  com  sua  coroa  de  brilhantes.   e)  João  disse  que  a  bela  Maria  é  a  estrela  de  sua  vida.   15)  (EXATUS/PMES-­‐2012)  Assinale  a  opção  que  evidencia  qual  é  o  recurso  morfológico  utilizado   na  seguinte  frase:  “O  amor  que  a  exalta  e  a  pede  e  a  chama  e  a  implora”:   a)  assíndeto   b)  anacoluto   c)  silepse   d)  repetição   e)  polissíndeto   16)  (EXATUS/PMES-­‐2012)  Assinale  a  opção  que  evidencia  qual  é  o  recurso  semântico  utilizado   na  seguinte  frase:  “Meus  olhos  estão  tristes  porque  você  decidiu  partir”:   a)  antítese   b)  eufemismo   c)  metonímia   d)  ironia   e)  hipérbole   17)  (EXATUS/PMES-­‐2012)  Assinale  a  opção  que  evidencia  qual  é  o  recurso  semântico  utilizado   na  seguinte  frase:  “A  floresta  gesticulava  nervosamente  diante  do  fogo  que  a  devorava”:   a)  gradação   b)  metáfora   c)  prosopopeia   d)  ironia   e)  hipérbole   18)  (EXATUS/PMES-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  que  explicita  o  processo  de  formação  da  palavra   destaca  no  seguinte  trecho  do  texto  de  Guimarães  Rosa:  “O  projétil  bateu  musical  na  água,  e  deve   ter  caído  bem  no  meio  da  flotilha  de  marrecos,  que  grasnaram:  quaquaracuac!   a)  hibridismo   b)  onomatopeia   c)  abreviação  vocabular   d)  estrangeirismo   e)  onomatopeia   19)  (VUNESP/Soldado/PMSP-­‐2014)  Assinale  a  alternativa  cuja  frase  possui  palavra  ou  expressão   empregada  em  sentido  figurado:   a)  Uma  das  situações  que  acabo  de  citar  pode  ser  ilustrada  pelos  semáforos.   b)  O  desrespeito  ao  significado  desses  signos  não  decorre  do  analfabetismo...   c)  Os  brasileiros  provamos,  um  bilhão  de  vezes  por  minuto,  que  este  país  não  deu  certo.   d)  Alunos  da  primeira  turma  de  estudos  linguísticos  de  uma  das  mais  importantes  universidades  do  país.   e)  Nossa  dificuldade  com  o  texto  é  inegável  e  não  escolhe  classe  social.   20)  A  perífrase  aparece  na  frase:   a)  Maria  partiu  dessa  para  melhor.   b)  Patrícia  foi  à  Cidade  Luz  em  fevereiro.   c)  Clementina  voou  para  a  América.   d)  Seu  dorso  frio  é  como  um  campo  de  lírios.   ACENTUAÇÃO  GRÁFICA  
  • 4.     4   21)   (PMMG-­‐2007)   “Só   não   acredito   que   a   televisão   seja   máquina   de   amansar   doido”.   A   alternativa  que  contém  uma  palavra  acentuada  pela  mesma  razão  por  que  se  acentua  máquina  é:   a)  família   b)  dúvida   c)  solitária   d)  incompatível   22)  (UFP/AGENTE/PI-­‐2006)  A  alternativa  que  contém  uma  palavra  em  que  a  regra  para  o  uso  do   acento  gráfico  difere  da  regra  que  orienta  a  acentuação  da  palavra  científica  é:   a)  vítimas   b)  impossível   c)  cérebros   d)  física   23)  (FGR-­‐2007)  O  item  em  que  o  par  de  palavras  NÃO  está  acentuado  em  função  da  mesma  regra   ortográfica  é:   a)  funcionárias  –  ambulâncias.   b)  horrível  –  saudável.   c)  destruído  –  respeitá-­‐la.   d)  próximo  –  vândalo.   24)  (EPCAR-­‐Adaptada)  Em  relação  à  acentuação  gráfica,  assinale  a  opção  que  contém  ERRO:   a)  Juízes,  júri,  córtex,  órgão.   b)  Pacaembú,  ruído,  hífens,  esôfago.   c)  Vírus,  atraí-­‐lo,  hífen,  açúcar.   d)  Faísca,  atrás,  têxtil,  Brasília.   25)  Todas  as  palavras  abaixo  seguem  a  mesma  regra  de  acentuação,  EXCETO:     a)  zoólogo   b)  crítica   c)  fábrica   d)  caráter   26)  (CMBH)  Considerando-­‐se  as  palavras  gênio,  eletrônica,  também,  só  e  aí,  a  única  explicação   que  NÃO  se  refere  a  uma  delas  é:   a)  A  palavra  é  acentuada  porque  é  proparoxítona.   b)  A  palavra  é  acentuada  porque  é  uma  paroxítona  terminada  em  ditongo  crescente.   c)  A  palavra  é  acentuada  porque  é  uma  oxítona  terminada  em  -­‐em.   d)  A  palavra  é  acentuada  porque  é  uma  oxítona  terminada  em  -­‐o.   27)  (CFO/QC/EsAEx-­‐2010)  Quanto  à  acentuação,  assinale  a  alternativa  CORRETA:   a)  Dom,  mas  e  são  são  monossílabos  tônicos.   b)  Ureter,  ruim  e  sutil  são  palavras  oxítonas.   c)  Vem,  muito  e  boi  apresentam  ditongos  orais.   d)  Ibero,  palato  e  Gibraltar  são  palavras  paroxítonas.   e)  Ciclope,  policromo  e  avaro  são  palavras  proparoxítonas.   28)  (Inst.  Graça  Aranha-­‐2012)  Classificou-­‐se  CORRETAMENTE  a  palavra  dada  em:   a)  lâmpada:  paroxítona.   b)  ideia:  tritongo.   c)  história:  paroxítona.   d)  bombom:  oxítona.   e)  flor:  monossílabo  átono.   29)  (IDECAN-­‐2012)  A  acentuação  das  palavras  está  corretamente  justificada,  EXCETO  em:   a)  estúrdio:  proparoxítona.   b)  só:  monossílabo  tônico.   c)  jacaré:  oxítona  terminada  em  “e”.  
  • 5.     5   d)  próxima:  proparoxítona.   e)  chapéu:  oxítona  terminada  em  ditongo.   30)   (IMA-­‐2012)   De   acordo   com   a   norma   para   acentuação   gráfica,   apenas   uma   alternativa   apresenta  acentuação  gráfica  CORRETA:   a)  paraíso,  fóssil,  série.   b)  saida,  também,  cajú.   c)  pontapé,  pacaembu,  feíura.   d)  estábulo,  caféina,  sofá.   31)  (LUDUS-­‐2012)  O  vocábulo  obsolescência  é  acentuado   a)  por  ser  paroxítono  terminado  em  a.   b)  por  ser  proparoxítono.   c)  por  ser  paroxítono  terminado  em  ditongo  oral.   d)  por  ser  paroxítono  terminado  em  ditongo  crescente.   e)  por  ser  paroxítono  terminado  em  ditongo  decrescente.   32)  (LUDUS-­‐2012)  Marque  a  alternativa  em  que  as  quatro  palavras  são  acentuadas  graficamente   em  razão  da  mesma  regra  gramatical  de  acentuação:   a)  até,  lágrima,  vocês  e  Piauí.   b)  seriíssimo,  cédula,  público,  friíssimo.   c)  paletós,  alguém,  lâmpada,  dúplex.   d)  graúdo,  capô,  vírus,  tríplex.   e)  capilé,  projétil,  pétalas,  êmbolo.   33)  (ASCONPREV-­‐2012)  Marque  a  alternativa  em  que  todas  as  palavras  são  acentuadas  conforme   a  mesma  regra  que  justifica  a  acentuação  de  jornalísticas.   a)  alegórico,  mérito,  acompanhássemos.   b)  matérias,  prévias,  você.   c)  ninguém,  você,  prévias.   d)  só,  você,  ninguém.   e)  audível,  troféu,  além.   34)  (MOURA  MELO-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  que  possui  uma  palavra  proparoxítona.   a)  árvore.   b)  você.   c)  fubá.   d)  porém.   35)  (MOURA  MELO-­‐2012)  Há  uma  palavra  oxítona  em:   a)  parabéns.   b)  república.   c)  mês.   d)  suíço.   36)  (USCS-­‐2012)  As  palavras  proteína,  vírus,  obrigatórios,  respectivamente,  recebem  acento   pelo  mesmo  motivo  que:   a)  rubéola,  indivíduos,  espécie.   b)  varíola,  vários,  bactérias.   c)  destituídos,  viável,  clamídias.   d)  específicas,  episódio,  células.   37)   (CONSULPLAN-­‐2012)   Assinale   a   alternativa   cuja   palavra   possua   a   mesma   regra   de   acentuação  da  palavra  vôlei.   a)  mármore.   b)  séria.   c)  lápis.   d)  saúde.   e)  três.  
  • 6.     6   38)  (EXAMES-­‐2012)  A  palavra  difícil  é  acentuada  graficamente  por  quê?   a)  porque  é  oxítona.   b)  porque  é  polissílaba.   c)  porque  é  proparoxítona.   d)  porque  é  paroxítona  terminada  em  l.   e)  porque  é  paroxítona  terminada  em  cil.   39)  (CLICK-­‐2012)  A  palavra  que  tem  a  maior  inflexão  de  voz  na  antepenúltima  sílaba  é  chamada  de:   a)  oxítona.   b)  monossílaba.   c)  paroxítona.   d)  proparoxítona.   40)  (CLICK-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  que  NÃO  está  acentuada  de  forma  correta.   a)  catástrofe.   b)  inviolável.   c)  sustentável.   d)  contestádo.   41)   (SOLER-­‐2012)   Assinale   a   alternativa   em   que   as   proparoxítonas   estão   acentuadas   CORRETAMENTE.   a)  fácil,  pólen,  cadáver.   b)  sofá,  jacaré,  paletó.   c)  trágico,  patético,  árvore.   d)  vírus,  júri,  lápis.   42)   (SOLER-­‐2012)   Todas   as   palavras   estão   CORRETAMENTE   acentuadas   em   apenas   uma   alternativa.  Assinale-­‐a:   a)  apêndice,  óculos,  lâmina.   b)  celulóide,  idéia,  historia.   c)  arqueólogo,  prostatá,  cornéa.   d)  frêmito,  oxigenío,  proteína.   43)  (CONSULPLAN-­‐2012)  A  palavra  biológica  é  acentuada  pela  mesma  razão  que  a  palavra   a)  gás.   b)  petróleo.   c)  negócio.   d)  país.   e)  hídrico.   44)  (FAUEL-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  que  apresente  palavras  cuja  acentuação  tenha  a  mesma   justificativa  do  vocábulo  infância.   a)  cágado,  púnhamos.   b)  atrás,  água.   c)  até,  mistério.   d)  histórias,  mistério.   45)  (METTA-­‐2012)  A  palavra  pátria  justifica  sua  acentuação  pelo  mesmo  motivo  da  palavra:   a)  secretária.   b)  amável.   c)  hífen.   d)  jóquei.   e)  órgão.   46)  (IMA-­‐2012)  A  palavra  países  leva  acento  porque:   a)  é  proparoxítona.   b)  é  paroxítona  com  hiato.   c)  o  “i”  tônico  forma  hiato  com  a  vogal  antecedente.  
  • 7.     7   d)  apresenta  ditongo  aberto.   e)  é  paroxítona  terminada  em  “s”.   47)  (IPAD-­‐2012)  Observe  o  texto:  Os   que   morrem   têm   tempo   de   verificar   o   fenômeno.  Os   termos  têm  e  fenômeno  estão  acentuados  por  se  tratar  de:   a)  verbo  ter  na  3ª.  pessoa  do  singular  e  palavra  proparoxítona.   b)  verbo  ter  na  3ª.  pessoa  do  plural  e  palavra  paroxítona.   c)  verbo  ter  na  3ª.  pessoa  do  plural  e  palavra  oxítona.   d)  verbo  ter  na  3ª.  pessoa  do  plural  e  palavra  proparoxítona.   e)  verbo  ter  na  2ª.  pessoa  do  plural  e  palavra  paroxítona.   48)  (VUNESP-­‐2012)  Observe  as  frases:   I.  Depois  daquele  acôrdo,  a  econômia  do  país  vem  melhorando.   II.  Ela  não  deveria  ter  jogado  aqueles  cajús  e  o  côco  no  chão.   III.  O  síndico  pediu  para  ela  pôr  o  lixo  na  rua  somente  após  as  18  horas.   Estão  CORRETAMENTE  acentuadas  as  palavras  contidas  apenas  em:   a)  I.   b)  II.   c)  III.   d)  I  e  II.   e)  II  e  III.   49)  (UNC-­‐2012)  A  alternativa  em  que  todas  as  palavras  estão  CORRETAS  quanto  à  acentuação   gráfica  é:   a)  pólen,  caráter,  sótão,  falência.   b)  capáz,  nêutron,  sací,  cônsul.   c)  táxi,  vírus,  lambarí,  vêz.   d)  bisavô,  bíceps,  cárie,  ítem.   50)   (FUNTEF-­‐2012)   Aponte   a   alternativa   em   que   todas   as   palavras   devem   ser   acentuadas   graficamente.   a)  gratuito,  ferreo,  codominio,  ideia.   b)  espatula,  circuito,  jacare,  voo.   c)  papeis,  sinfonico,  biquini,  parabens.   d)  jiboia,  sumula,  veem,  arquetipo.   e)  lepido,  ritmo,  matematica,  comico.   51)  (ICAP-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  que  apresenta  palavras  acentuadas  segundo  a  mesma  regra:   a)  salário,  mínimo.   b)  básicas,  mínimo.   c)  básicas,  além.   d)  domésticas,  há.   e)  há,  além.   ORTOGRAFIA   52)   (EXATUS/PMES-­‐2012)   Assinale   a   alternativa   em   que   alguma   palavra   esteja   grafada   INCORRETAMENTE:   a)  caçula,  enrubescer,  retenção,  hidrólise.   b)  perspicaz,  caxemira,  graxa,  nicho.   c)  lêndea,  algoz,  anarquizar,  gorjear.   d)  azar,  tijela,  majestade,  pixaim.   e)  archote,  acreano,  acareação,  algibeira.   53)   (EXATUS/PMES-­‐2012)   Assinale   a   alternativa   em   que   alguma   palavra   esteja   grafada   INCORRETAMENTE:   a)  enxoval,  maisena,  cereja.   b)  faizão,  pousada,  rouxinol.  
  • 8.     8   c)  encaixado,  lojista,  canjica.   d)  gueixa,  enchente,  arejar.   e)  privilégio,  estiagem,  enxó.   54)  (EXATUS/PMES-­‐2012)  Considere  as  frases  a  seguir.   I.  Digam-­‐me  _______  ela  sumiu.   II.  As  ruas  _______  passamos  eram  sujas.   III.  Não  fui  à  feira  _______  choveu.   IV.  Ela  não  veio  não  sei  _______.   V.  Todos  sabem  o  ______  de  seu  medo.   Marque  a  alternativa  CORRETA.   a)  por  que,  por  que,  porque,  por  quê,  porquê.   b)  por  que,  porque,  porque,  por  quê,  porquê.   c)  porque,  por  que,  porque,  por  quê,  porquê.   d)  por  que,  por  que,  porque,  porquê,  por  quê.   e)  porque,  por  que,  por  que,  por  quê,  porquê.   55)   (VUNESP/PMSP-­‐2012)   Assinale   a   frase   CORRETA   quanto   às   regras   de   ortografia   e   de   pontuação.   a)  O  criminoso  foi  condusido  à  enfermaria.   b)  A  vítima  apresentou  queicha  contra  o  espôso.   c)  O  réu  foi  condenado  por  pratica  de  estorção.   d)  O  banquêiro  foi  indiciado  por  estelhonato.   e)  O  júri  isentou  o  deputado  das  acusações.   INSTRUÇÃO:  Considere  os  parônimos  a  seguir.   01.  Emergir   02.  Ratificar   03.  Retificar   04.  Imergir   05.  Vultoso   06.  Vultuoso   (          )  volumoso   (          )  subir  à  superfície   (          )  mergulhar   (          )  confirmar   (          )  corrigir   (          )  inchado   56)  (EXATUS/PMES-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  que  preenche  CORRETA  e  ordenadamente  as   palavras  parônimas  com  seus  respectivos  significados.   a)  5,  1,  4,  3,  2,  6.   b)  6,  4,  1,  3,  2,  5.   c)  5,  1,  4,  2,  3,  6.   d)  6,  1,  4,  2,  3,  5.   e)  6,  4,  1,  2,  3,  5   INSTRUÇÃO:  Considere  os  parônimos  a  seguir.   01.  Cerrar   02.  Serrar   03.  Esterno   04.  Externo   05.  Espiar   06.  Expiar   (          )  fechar   (          )  nome  de  um  osso   (          )  ver  ou  observar  
  • 9.     9   (          )  de  fora   (          )  cortar   (          )  pagar  uma  culpa   57)  (EXATUS/PMES-­‐2012)  Numere  a  segunda  coluna  de  acordo  com  o  significado  das  expressões   da  primeira  e  assinale  a  alternativa  que  apresenta  a  sequência  CORRETA.   a)  2,  4,  6,  3,  1,  5.   b)  2,  3,  5,  4,  1,  6.   c)  1,  4,  5,  3,  2,  6.   d)  1,  3,  6,  4,  2,  5.   e)  1,  3,  5,  4,  2,  6.   INSTRUÇÃO:  Considere  as  palavras  a  seguir.   01.  Instrumento  óptico   02.  Preocupação,  suspeita   03.  Intérprete   04.  Professor   05.  Separação,  dissidência   06.  Músculo;  idioma   (          )  a  língua   (          )  o  cisma   (          )  o  lente   (          )  o  língua   (          )  a  cisma   (          )  a  lente   58)  (EXATUS/PMES-­‐2012)  Numere  a  segunda  coluna  de  acordo  com  o  significado  das  expressões   da  primeira  e  assinale  a  alternativa  que  apresenta  a  sequência  CORRETA.   a)  6,  5,  4,  3,  2,  1.   b)  6,  2,  4,  3,  5,  1.   c)  6,  5,  1,  3,  2,  4.   d)  1,  5,  4,  3,  2,  6.   e)  1,  2,  3,  4,  5,  6.   59)  (EXATUS/PMSP-­‐2012)  Aponte,  entre  as  alternativas  abaixo,  a  única  em  que  todas  as  lacunas   devam  ser  preenchidas  com  a  letra  J.   a)  _irau,  caçan_e,  can_ica.   b)  ri_eza,  _erico,  au_e.   c)  tan_erina,  aborí_ene,  here_e.   d)  sar_eta,  _iló,  fu_ir.   e)  apo_eu,  ar_ila,  tra_e.   60)  (EXATUS/PMES-­‐2012)  Considere  as  frases  a  seguir.   I.  Ela  foi  quem  _______  tentou,  ainda  assim,  não  conseguiu.   II.  Trata-­‐se  de  um  _______  administrador.   III.  O  caminhão  foi  _______  muro.   IV.  Haverá  uma  palestra  _______  das  consequências  ambientais  das  queimadas.   Assinale  a  alternativa  CORRETA.   a)  mais,  mau,  de  encontro  ao,  acerca.   b)  mas,  mal,  ao  encontro  de,  há  cerca.   c)  mais,  mau,  ao  encontro  de,  acerca.   d)  mais,  mau,  de  encontro  a,  há  cerca.   e)  mais,  mal,  de  encontro  ao,  acerca.   61)  (EXATUS/PMES-­‐2012)  Considere  as  frases  a  seguir.   I.  Ignoro  o  motivo  _______  ele  se  demitiu.   II.  De  onde  vens  e  _______  vais?  
  • 10.     10   III.  _______  começou  a  andar,  já  brincava  pela  casa  inteira.   IV.  Fizemos  a  _______  de  todos  os  bens  ao  chefe  da  casa.   V.  Não  o  vejo  _______  meses;  nem  sei  como  está  agora.   Marque  a  alternativa  CORRETA.   a)  por  que,  aonde,  mal,  cessão,  há.   b)  porque,  aonde,  mau,  seção,  a.   c)  porque,  onde,  mal,  cessão,  há.   d)  por  que,  aonde,  mau,  cessão,  há.   e)  por  que,  onde,  mal,  sessão,  a.   62)  (USCS-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  que  apresenta  palavra  escrita  com  X  como  caxumba.   a)  debo_e.   b)  en_arcar.   c)  bro_e.   d)  en_ergar.   63)  (PMMG/CFS-­‐2010)  Quanto  ao  emprego  de  E  e  de  I,  assinale  a  alternativa  CORRETA:   a)  antivéspera,  criolina,  encarnação,  peru.   b)  possue,  lacrimogênio,  anteaéreo,  encarnar.   c)  orquídia,  memeógrafo,  mixerico,  senão.   d)  abençoe,  antedatar,  irrequieto,  umedecer.   64)   (CFO/QC/EsAEX-­‐2012)   Assinale   a   alternativa   que   contém   a   palavra   que   completa   CORRETAMENTE  a  definição  a  seguir:  “O  fenômeno  semântico  em  que  a  uma  mesma  palavra  são   atribuídos  dois  ou  mais  significados  que  se  relacionam  entre  si,  podendo  essa  palavra  ocorrer  em   contextos  sentenciais  diferentes,  chama-­‐se”   a)  homonímia.   b)  paronímia.   c)  hiponímia.   d)  polissemia.   e)  hiperonímia.   65)  (SOLER-­‐2012)  A  única  alternativa  que  NÃO  contém  todas  as  palavras  corretamente  escritas  é:   a)  tráfico,  naufrágio,  ômega.   b)  reclassificar,  vacilar,  lodaçal.   c)  horário,  óstia,  ouriço.   d)  sacrifício,  extremidade,  empossar.   66)  (NUCEPE/Soldado/PMPI-­‐2014)  Os  casos  de  estupro  são  frequentes.  A  palavra  sublinhada   nesse  trecho  teve  sua  grafia  alterada  a  partir  do  Acordo  Ortográfico  de  1990.  Nesse  acordo,  foi   também  alterada  a  grafia  de:   a)  cinquenta.   b)  extinguir.   c)  questão.   d)  distinguir.   e)  águia.   67)  (UNIUV-­‐2014)  Sabendo-­‐se  que  há  os  homônimos,  os  parônimos,  os  sinônimos,  os  hipônimos   e  os  hiperônimos,  assinale  a  alternativa  em  que  as  palavras  são  sinônimos.   a)  obsoleto  –  ultrapassado.   b)  veículo  –  ônibus.   c)  blusa  –  vestuário.   d)  riqueza  –  pobreza.   e)  comprimento  –  cumprimento.   68)   (FUNCAB/Soldado/PMMT-­‐2014)   Assinale   a   única   frase   em   que   a   palavra   destacada   foi   CORRETAMENTE  grafada.   a)  O  comandante  fez  o  discurso  em  nome  de  todos.  
  • 11.     11   b)  Ele  analizou  o  caso  e  não  concorda  com  o  chefe.   c)  Que  estratégea  foi  empregada  nessa  missão?   d)  Por  essa  perpectiva,  você  está  certo.   e)  Aqui  há  um  enorme  continjente  de  policiais  militares.   69)   (VUNESP-­‐2012)   Assinale   a   alternativa   em   que   as   duas   palavras   estejam   grafadas   CORRETAMENTE.   a)  tigela  –  sargeta.   b)  controvérsia  –  asessor.   c)  trage  –  ligeiro.   d)  xuxu  –  xícara.   e)  faxina  –  pichar.   70)   (UNC-­‐2012)   Assinale   a   alternativa   em   que   todas   as   palavras   estão   CORRETAMENTE   grafadas.   a)  enxada,  enxoval,  enxurrada,  enxaqueca,  enxente.   b)  apetrecho,  cachaça,  caximbo,  caixa,  xuxu.   c)  coxilar,  luxação,  relaxar,  rixa,  vexame.   d)  xampu,  mexer,  trouxa,  xereta,  xarope.   71)   (FUNCAB/Soldado/PMMT-­‐2014)   Assinale   a   opção   em   que   a   palavra   destacada   foi   CORRETAMENTE  empregada.   a)  As  mulheres  estavam  meio  nervosas.   b)  Naquele  dia,  mas  ninguém  apareceu  no  departamento.   c)  Porque  você  não  concorda  com  esse  procedimento?   d)  As  palavras  foram  mau  empregadas  naquela  situação.   e)  Ele  estava  com  medo,  mais  não  demonstrava.   72)   (PMMG/CTSP-­‐2012)   Assinale   a   alternativa   em   que   TODAS   as   palavras   foram   grafadas   CORRETAMENTE:   a)  intrugice,  vicissitude,  revezes.   b)  grizar,  chale,  toesa.   c)  xarque,  herege,  ascessível.   d)  haurir,  rebotalho,  buliçoso.   73)   (PMMG/CTSP-­‐2007)   Assinale   a   alternativa   em   que   o   vocábulo   marcado   tenha   sido   CORRETAMENTE  grafado.   a)  Não  sei  porquê  a  televisão  prejudica  o  movimento  da  pracinha  Jerônimo  Monteiro.   b)  Não  sei  porque  razão  a  televisão  prejudica  o  o  movimento  da  pracinha  Jerônimo  Monteiro.   c)  Não  sei  o  porque  de  a  televisão  prejudicar  o  movimento  da  pracinha  Jerônimo  Monteiro.   d)  A  televisão  prejudica  o  movimento  da  pracinha  Jerônimo  Monteiro,  por  quê?   74)  (UECE/Agente-­‐2006)  Como  exploração  e  explicou,  estão  corretamente  escritas  com  X:   a)  exborrachar  e  exbranquiçar.   b)  excoltar  e  excoriação.   c)  exquisito  e  extender.   d)  expandir  e  explosão.   75)  (CPPS/AGENTE-­‐2010)  Aponte  a  palavra  escrita  de  forma  INCORRETA.   a)  roxo.   b)  xuxu.   c)  caxumba.   d)  puxar.   e)  enxaqueca.   76)  (FUNCAB/Agente-­‐2010)  Em  que  o  destino  agia  mais  sobre  os  encontros  e  desencontros.   No  trecho  acima,  a  palavra  sublinhada  foi  grafada  com  G.  Marque  a  alternativa  em  que  uma  das   palavras  do  par  NÃO  deve  ser  escrita  com  G.   a)  ultrage/coragem.  
  • 12.     12   b)  fuligem/pedágio.   c)  ferrugem/refugiado.   d)  girafa/gíria.   e)  agito/relógio.   77)  (CONSULPAN/Agente-­‐2010)  Assinale  a  afirmativa  grafada  corretamente.   a)  Lemos  a  notícia  na  seção  de  esportes.   b)  Ela  voltará  daqui  há  um  ano.   c)  Era  um  mal  jogador  de  futebol.   d)  Onde  você  vai?   e)  Porque  ela  faltou  à  reunião.   78)  (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)  Assinale  a  alternativa  cujas  palavras  são  parônimas:   a)  prescrever/proscrever.   b)  rio  (substantivo)/rio  (verbo).   c)  calçado/sandália.   d)  propício/aziago.   79)   (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)   Assinale   a   alternativa   CORRETA,   quanto   ao   emprego   dos   parônimos  e  homônimos:   a)  O  frei  arriou  a  mula,  montou-­‐se  nela  e  partiu  do  mosteiro.   b)  Os  pediatras  dizem  que  a  sesta  ajuda  as  crianças  a  ficar  mais  obedientes.   c)  Ao  viajar,  não  se  esqueça  de  seus  equipamentos  de  viajem.   d)  A  descrição  é  uma  qualidade  indispensável  a  todo  homem  de  bem.   80)  (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)  Assinale  a  alternativa  INCORRETA:   a)  Para  ascender  a  posto  de  responsabilidade,  é  necessário  competência.   b)  Seja  bem-­‐vindo  a  nossa  cidade,  que  tem  apenas  cinco  luxtros  de  existência.   c)  Pedi  ao  banco  todos  os  extratos  da  minha  conta.   d)  Você  sabe  quais  são  os  pontos  cardeais?   81)   (PL/Agente-­‐2010)   Assinale   a   alternativa   em   que   todas   as   palavras   estão   escritas   CORRETAMENTE:   a)  gasolina,  basar,  memorizar,  azul,  limpesa.   b)  empreza,  buzina,  azeite,  querozene,  tristeza.   c)  cortesia,  despreso,  esposa,  parazita,  firmeza.   d)  azulejo,  beleza,  treze,  deslize,  cozida.   e)  tóxico,  empecilho,  descepção,  infecção,  confecção.   82)   (PL/Agente-­‐2010)   Complete   as   palavras   usando   G   ou   J:   gara__em,   refú__io,   acara__é,   rabu__ento,  via__ar,  ferru__em,  verti__em:   a)  j,  g,  g,  j,  j,  j,  g.   b)  g,  g,  j,  g,  j,  g,  g.   c)  g,  j,  g,  j,  g,  j,  g.   d)  g,  g,  g,  j,  j,  g,  g.   e)  j,  j,  g,  j,  g,  g,  j.   83)  (FUNADEPI/Agente-­‐2010)  Na  frase:  trazida  nos  ombros,  vê-­‐se  que  a  grafia  correta  é  com  a   letra  “z”.  Em  que  item  a  seguir  há  uma  palavra  com  grafia  INCORRETA:   a)  rigidez.   b)  gentileza.   c)  viuvez.   d)  certeza.   e)  cazinha.   84)   (EXATA/Agente-­‐2010)   Assinale   a   alternativa   em   que   todas   as   palavras   estão   grafadas   CORRETAMENTE:   a)  analizar,  bazar,  burgueza,  buzina.   b)  buzina,  catalizar,  colonizar,  riquesa.  
  • 13.     13   c)  cafezal,  fertilizar,  gozo,  pobreza.   d)  chineza,  franceza,  ganzá,  turqueza.   85)  (EXATA/Agente-­‐2010)  Assinale  a  alternativa  em  que  o  emprego  dos  porquês  está  ERRADO.   a)  Digam-­‐me  por  que  ele  sumiu.   b)  Eles  estão  revoltados  por  quê?   c)  Não  aceito  os  seus  falsos  porquês.   d)  Todos  sabem  o  porque  do  seu  medo.   CLASSES  DE  PALAVRAS   86)  (CTSP/Agente/2010)  “Mais  vale  um  cachorro  amigo  do  que  um  amigo  cachorro.  As  palavras   grifadas  na  oração  anterior  são:   a)  substantivo,  adjetivo,  adjetivo.   b)  verbo,  adjetivo,  substantivo.   c)  verbo,  adjetivo,  adjetivo.   d)  verbo,  substantivo,  substantivo.   87)   (PMMG/Téc./QPE-­‐2014)   Quanto   ao   uso   do   pronome   relativo,   marque   a   alternativa   CORRETA:   a)  Incentivamos  a  literatura,  cuja  é  importante  na  absorção  de  conhecimentos.   b)  Reli  o  poema  de  Fernando  Pessoa,  cujo  me  emocionou  muito.   c)  Encontrei  o  estudante  que  foi  aprovado  no  vestibular  de  2013.   d)  Na  vida,  conhecemos  pesoas,  de  quem  não  nos  lembramos  os  nomes.   88)  (FUNCAB/Agente-­‐2010)  Na  frase:  “Essas  nós  sabemos  quais  são”,  as  palavras  sublinhadas   podem  ser  classificadas,  respectivamente,  como:   a)  substantivo,  pronome,  verbo.   b)  pronome,  pronome,  verbo.   c)  verbo,  substantivo,  verbo.   d)  substantivo,  substantivo,  verbo.   89)  (IDECAN/Agente-­‐2010)  Assinale  a  alterantiva  em  que  o  uso  do  artigo  encontra-­‐se  CORRETO:   a)  Feliz  o  professor  cujo  os  alunos  são  atenciosos.   b)  A  mãe  tinha  amor  a  ambos  os  filhos.   c)  Fiz  trabalhos  o  mais  perfeitos  possíveis.   d)  Li  a  notícia  no  Estado  de  São  Paulo.   e)  Não  conhecia  nenhum  episódio  dos  Lusíadas.   90)  (CONSULPLAN/Agente-­‐2010)  Assinale  a  alternativa  que  apresenta  ERRO  quanto  ao  uso  do  artigo.   a)  Avisei  a  ela  que  não  haveria  a  reunião.   b)  Feliz  o  pai  cujos  filhos  são  ajuizados.   c)  Li  a  notícia  no  “Estado  de  Sergipe”.   d)  Ambos  os  casos  merecem  consideração.   e)  Discutia  os  assuntos  mais  profundos.   91)  (CONSULPLAN/Agente-­‐2010)  No  trecho:  “O  beijo  não  ficou  só  nessa  de  ritual  amoroso”,  as   palavras  destadas  são,  respectivamente:   a)  numeral,  artigo,  verbo   b)  substantivo,  advérbio,  pronome   c)  verbo,  substantivo,  artigo   d)  artigo,  advérbio,  adjetivo   e)  substantivo,  advérbio,  adjetivo   92)  (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)  Seu  sonho  era  ser  artista  plástica.  No   entanto,  ela  acabou  indo   trabalhar  como  vendedora,  para  ajudar  a  sustentar  a  casa.  Foi  aí  que  ela  teria  pego  gosto  pelo   negócio.  Noo  texto,  o  primeiro  termo  destacado  é  uma:   a)  conjunção.   b)  locução  prepositiva.  
  • 14.     14   c)  preposição.   d)  locução  conjuntiva   93)  (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)  Ainda  em  relação  aos  termos  destacados  na  questão  anterior:  o   segundo  elemento  é:   a)  substantivo  e  está  empregado  de  forma  correta.   b)  verbo  e  está  empregado  de  forma  incorreta.   c)  advérbio  e  está  empregado  de  forma  correta.   d)  substantivo  e  está  emprego  de  forma  incorreta.   94)  (PL/Agente-­‐2010)  Em  numerais  ordinais,  como  se  escreve  por  extenso  o  número  50:   a)  quinquagésimo.   b)  cinquenta.   c)  quingentésimo.   d)  quingentésimo  avos.   95)   (FUNADEPI/Agente-­‐2010)   Leia:   I.   Saltou   de   dentro   das   ondas;   II.   E   a   noite   africana   por   último.  Quanto  ao  aspecto  morfológico,  as  palavras  destacadas  são,  respectivamente:   a)  verbo,  substantivo,  artigo,  adjetivo.   b)  substantivo,  substantivo,  artigo,  adjetivo.   c)  substantivo,  adjetivo,  artigo,  adjetivo.   d)  verbo,  substantivo,  pronome,  adjetivo.   96)  (CONSULPLAN/Agente-­‐2011)  “Mais  de  500  anos  depois,  as  queimadas  continuam  fazendo   grandes   estragos”.   Quanto   à   classe   de   palavras,   os   itens   destacados   no   trecho   anterior   são,   sequencialmente:   a)  advérbio,  preposição,  verbo,  adjetivo.   b)  preposição,  artigo  definido,  verbo,  substantivo.   c)  verbo,  artigo  indefinido,  adjetivo,  substantivo.   d)  artigo  indefinido,  verbo,  adjetivo,  substantivo.   97)  (CETAP/Agente-­‐2011)  “Isso  melhora  o  ganho  de  carne  e  energia”.  É  INCORRETO  afirmar  que:   a)  Há  um  pronome  demonstrativo  na  frase.   b)  O  artigo  presente  é  indefinido.   c)  Há  dois  verbos:  um  transitivo  direto  e  outro  intransitivo.   d)  Os  vocábulos  “carne”  e  “energia”  são  substantivos.   98)  (CETAP/Agente-­‐2011)  Em:  “Três  seres  esquivos  que  compõem  em  torno  à  mesa  a  instituição   tradicional  da  família…”,  a  palavra  que  é  um:   a)  pronome  adjetivo  indefinido.   b)  advérbio  de  intensidade.   c)  pronome  substantivo.   d)  pronome  relativo.   99)  (INOVA/Agente-­‐2011)  Observe  a  frase  abaixo:  “As  alunas  sentiram-­‐se  feridas  com  as  palavras   da  professora,  pois  ela  botou  o  dedo  na  ferida  com  seu  discurso.  Há  quem  não  se  feriu  com  isso.”   Qual  é  a  clase  gramatical  das  palavras  em  negrito  na  oredm  em  que  estão  postas  na  frase?   a)  adjetivo,  substantivo  e  verbo.   b)  substantivo,  verbo  e  advérbio.   c)  pronome,  preposição  e  conjunção.     d)  adjetivo,  verbo  e  adjetivo.   100)  (INOVA/Agente-­‐2011)  Marque  a  opção  em  que  a  classe  gramatical  das  palavras  destacadas   no  techo  abaixo  foi  CORRETA  e  respectivamente  indicada:  “Logo  depois  da  morte  de  um  eventual   doador,  enfermeiros  tentam  convencer  a  família  a  autorizar  a  retirada    dos  órgãos”.   a)  verbo,  artigo,  pronome,  artigo.   b)  adjetivo,  pronome,  artigo,  artigo.   c)  adjetivo,  preposição,  preposição,  artigo.   d)  substantivo,  artigo,  artigo,  artigo.  
  • 15.     15   d)  substantivo,  artigo,  preposição,  artigo.   101)  Nas  sentenças  a  seguir,  os  substantivos  grifados  são  femininos,  EXCETO:   a)  Não  aceitei  o  drinque  porque  não  bebo  aguardente.   b)  Na  verdade,  o  que  ele  tinha  na  pela  era  eczema.   c)  Toda  festa  na  casa  de  João  vira  bacanal.   d)  De  entrada,  comeremos  salada  de  alface.   102)  Assinale  a  opção  na  qual  o  termo  em  negrito  adquire  valor  substantivo:   a)  É  necessário  que  todos  participem  do  processo.   b)  Você  trouxe  o  café  que  eu  pedi?   c)  Que  bom  você  ter  vindo?   d)  Ele  tinha  um  quê  de  agressividade.   103)  Ache  o  único  substantivo  feminino:   a)  guaraná.   b)  cal.   c)  telefonema.   d)  teorema.   104)  Entre  os  vocábulos  abaixo,  identifique  o  substantivo  abstrato:   a)  ar.   b)  fada.   c)  Deus.   d)  lembrança.   105)  Em:  “Olhou-­‐a  firmemente  nos  olhos”.  O  termo  sublinhado  é:   a)  preposição.   b)  substantivo.   c)  adjetivo.   d)  advérbio.   106)  Aparece  advérbio  em:   a)  Preciso  de  muito  dinheiro.   b)  Muitas  dúvidas  ocorreram-­‐me  durante  a  prova.   c)  Bastante  forte,  ele  só  poderia  vencer  a  luta.   d)  Bastantes  alunos  participaram  do  festival.   107)  “Meio  triste,  olhava  o  filho  morto.  Raquítico,  magro,  quase  anjo.  As  palavras  grifadas  são,   respectivamente:   a)  numeral,  adjetivo,  adjetivo.   b)  advérbio,  adjetivo,  advérbio.   c)  advérbio,  advérbio,  adjetivo.   d)  advérbio,  adjetivo,  adjetivo.   108)  Em:  I.  Os  trabalhadore  saíram  da  fábrica;  II.  Os  trabalhadores  da  fábrica  estão  em  greve.  Os   termos  sublinhados  são:   a)  substantivo,  adjetivo.   b)  expressão  adverbial,  locução  adjetiva.   c)  locução  adjetiva,  locução  adverbial.   d)  expressão  adverbial,  substantivo.   109)  Classifique  a  locução  adverbial  que  aparece  em  “Machucou-­‐se  com  a  gilete”.   a)  modo   b)  instrumento   c)  causa   d)  fim  
  • 16.     16   110)  (PMMG-­‐2002)  Em  qual  das  alternativas  colocaríamos  o  artigo  definido  feminino  para  todos   os  substantivos?   a)  sósia,  doente,  lança-­‐perfume   b)  dó,  telefonema,  diabete   c)  clã,  eclipse,  pijama   d)  cal,  elipse,  dinamite   111)  (PMMG/CTSP-­‐2010)  Assinale  a  opção  CORRETA  quanto  às  palavras  sublinhadas:   a)  Os  sêxtuplos  ainda  estão  na  maternidade.  [O  numeral  não  pode  ser  usado  como  substantivo]   b)  Durante  a  renião,  falou-­‐se  de  mil  e  uma  sugestões.  [O  termo  destacado  na  linguagem  afetiva  e   hiperbólica  é  esvaziado  de  seu  sentido  próprio  para  exprimir  número  determinado]   c)   O   primeiro   resultado   foi   incorretamente   divulgado.   [Ao   flexionar   a   oração   em   número,   o   numeral  permanecerá  invariável]   d)  O  septuagésimo  maratonista  feriu-­‐se  na  prova.  [O  numeral  destacado  apresenta  mais  de  uma   forma.]   112)  (PMMG/Téc./QPE-­‐2014)  Marque  a  alternativa  CORRETA  em  relação  ao  uso  de  ONDE  e  de   AONDE:   a)  Estou  na  escola  aonde  estudei,  ao  sair  daqui,  onde  irei?   b)  Estou  na  escola  onde  estudei,  ao  sair  daqui,  aonde  irei?   c)  Estou  na  escola  onde  estudei,  ao  sair  daqui,  onde  irei?   d)  Estou  na  escola  aonde  estudei,  ao  sair  daqui,  aonde  irei?   113)  (CMBH)  No  período  “São  amizades  virtuais  que,  às  vezes,  dão  até  em  namoro  e  casamento”.   É  possível  encontrar,  EXCETO:   a)  adjetivo.   b)  locução  adverbial.   c)  pronome  relativo.   d)  conjunção  temporal.   114)  (PMMG/CFSd2/PPM-­‐2014)  Observe  as  proposições  abaixo:   I.  Os  curta-­‐metragens  foram  vistos  por  milhares  de  pessoas.   II.  Os  micos-­‐leões-­‐dourados  estão  em  extinção.   III.  Os  bota-­‐foras  realizaram-­‐se,  hoje,  na  comunidade  fluminense.   IV.  As  frutas-­‐pão  estavam  estragadas.   Quanto  à  pluralização,  estão  CORRETAS  as  assertivas.   a)  I  e  III.   b)  II  e  III.   c)  II  e  IV.   d)  I  e  IV.   INSTRUÇÃO:  Leia  o  fragmento  a  seguir.   Fazendo  carga  no  centro   Sem  dar  proteção  aos  flancos   Lá  deixou  bastantes  mortos   Muitos  feridos  e  mancos.   VERISSIMO,  Erico.  Um  certo  Capitão  Rodrigo.  São  Paulo:  Editora  Globo,  1992.   115)  (EPCAR)  Assinale  a  alternativa  que  apresenta  respectivamente,  a  classificação  morfológica   dos  termos  destacados.   a)  verbo,  pronome,  adjetivo,  adjetivo.   b)  adjetivo,  conjunção,  adjetivo,  conjunção.   c)  verbo,  preposição,  substantivo,  pronome.   d)  adjetivo,  interjeição,  substantivo,  pronome.   116)   (EEAR)   Assinalar   a   alternativa   em   que   a   flexão   de   número   dos   adjetivos   e   substantivos   esteja  INCORRETA:  
  • 17.     17   a)  As  calças  azuis-­‐marinhos  dos  guardas-­‐civis  já  estão  rasgadas.   b)  Os  ternos  verde-­‐mar  dos  redatores  chefes  causa  boa  impressão  aos  recém-­‐casados.   c)  As  borboletas  cor  de  laranja  são  verdadeiras  obras-­‐primas  do  criador.   d)  Trabalhar  em  navios-­‐fábrica  ítalo-­‐franco-­‐germânicos  era  um  desafio  para  as  equipes  médico-­‐ cirúrgicas.   117)  Há  locução  adverbial  em:   a)  Nós  chegamos  a  recorrer  à  justiça  dos  homens.   b)  O  fantasma  da  guerrilha  ronda  as  tropas  do  inimigo.   c)  Desde  que  partiu,  não  procuramos  saber  notícias  suas.   d)  Alguns  alunos  disseram  que  erraram  os  exercícios,  de  propósito.   118)  A  classificação  do  advérbio  ou  da  locução  adverbial  está  CORRETA  em:   a)  Talvez  eu  vá  ao  estádio.  [advérbio  de  intensidade]   b)  Estou  muito  cansado.  [advérbio  de  modo]   c)  Costumava  saber  todas  as  lições  de  cor.  [locução  adverbial  de  modo]   d)  Lavam-­‐se  roupas  em  domicílio.  [locução  adverbial  de  afirmação]   119)  Há  advérbio  em:   a)  Tivemos  a  melhor  impressão  da  festa.   b)  Havia  bastantes  exemplos  para  confirmar  a  regra.   c)  Andei  por  longes  mares  e  visitei  outras  terras.   d)  Nunca  havia  percebido  ingenuidade  na  criada.   120)   (PMMG-­‐2010)   Em:   “Esse   extraordinário   agente   formador   do   caráter   dos   cidadãos,   que   necessita   ter   resgatada   sua   grandeza   profissional…   que   se   está   vivendo   naquele   lugar   onde   aconteceu  o  fato…”.  Os  pronomes  assinalados  são,  respectivamente:   a)  demonstrativo,  possessivo,  relativo.   b)  demonstrativo,  pessoal,  substantivo.   c)  demonstrativo,  possessivo,  indefinido.   d)  demonstrativo,  pessoal,  relativo.   121)   (PMMG-­‐2013)   Quanto   ao   emprego   dos   pronomes,   segundo   padrão   culto,   marque   a   alternativa  CORRETA:   a)  Jean,  nós  queremos  falar  consigo.   b)  Com  nós  outros  tal  problema  não  acontece.   c)  Havia  pouco  o  que  falar.   d)  Na  árvore,  para  lá  da  montanha,  houve  uma  reunião  de  tropeiros,  que  não  fui  convidado.   122)  O  emprego  do  pronome  colocado  entre  parênteses  completa  inconvenientmente  a  frase  em:   a)  Senhor,  fazei  de  mim  um  instrumento  de  ___  paz.  (tua)   b)  Cada  um  faça  por  ___  mesmo  a  redação.  (si)   c)  Traga  o  cheque  para  ___  visar.  (eu)   d)  Vossa  Majestade  não  precisa  se  preocupar  com  ___  problemas.  (seus)   123)  (PMMG-­‐2008)  Marque  a  alternativa  em  que  o  pronome  foi  empregado  CORRRETAMENTE:   a)  O  ano  passado  foi  penoso,  nessa  época  perdi  o  emprego.   b)  Chegou  nesse  minuto.   c)  Morei  nesta  casa  aí.   d)  Faz  muito  tempo  que  mudei  para  cá,  nesta  época  a  vida  era  menos  complicada.   124)   (MÉRITUM/Agente-­‐2010)   “A   carta   vinha   endereçada   para   ___   e   para   ___.   ___   é   que   abri”.   Assinale  a  alterantiva  que  completa  corretamente  as  lacunas  da  frase:   a)  mim,  tu,  por  isso.   b)  eu,  tu,  por  isso.   c)  mim,  ti,  porisso.   d)  mim,  ti,  por  isso.  
  • 18.     18   125)   (MÉRITUM/Agente-­‐2010)   Assinale   a   alternativa   em   que   está   correto   o   uso   do   pronome   pessoal.   a)  A  verdade  é  que  sem  mim  e  ti  o  trabalho  ainda  não  teria  terminado.   b)  Eu  guardei  um  pouco  do  meu  mau  humor  para  si  e  para  os  seus  colegas.   c)  Não  lhe  convidei,  nem  lhe  telefonei  porque  sabia  que  você  não  podia  vir.   d)  Mandaram  eu  fazer  coisas  que  estavam  for  a  do  meu  alcance.   126)   (SOCIESC/Agente-­‐2010)   Indique   a   alternativa   que   preenche   as   lacunas   desta   frase:   “Por   favor,  passe  ___  lápis  que  está  aí  perto  de  você;  ___  aqui  não  serve  para  ___  desenhar”.   a)  esse,  este,  eu   b)  este,  esse,  mim   c)  esse,  este,  mim   d)  este,  esse,  eu   127)  (CONSEP/Agente-­‐2011)  Complete  as  frases  com  os  pronomes  eu  ou  mim  e,  em  seguida,   marque  a  sequência  CORRETA:   I.  Papai  comprou  este  livro  para  ___  ler.   II.  Ela  veio  até  ___  para  falar  sobre  a  tragédia.   III.  Para  ___  preparar  o  almoço,  preciso  dos  ingredientes.   IV.  Entre  ___  e  ti  não  existe  mais  nada.   Completa  corretamente  as  lacunas:   a)  mim,  eu,  eu,  mim   b)  eu,  mim,  eu,  mim   c)  eu,  eu,  mim,  mim   d)  eu,  mim,  mim,  eu   128)  (FEPESE/Agente-­‐2010)  Assinale  a  alternativa  CORRETA  quanto  ao  emprego  de  pronomes:   a)  Meu  pai?  Obedeço-­‐o  sempre.   b)  Mostrarei-­‐te  nossas  cachoeiras.   c)  Quando  você  vier  a  Tijucas,  eu  te  levarei  à  minha  casa.   d)  Você  quer  que  eu  te  leve  ao  Centro  Cultural  Harry  Laus?   e)  Vossa  Excelência  deseja  que  eu  lhe  mostre  o  Vale  do  rio  Tijucas?   129)  (FEPESE/Agente-­‐2010)  Marque  a  única  opção  em  que  o  pronome  pessoal  está  empregado   de  forma  INCORRETA.   a)  Gabriela  irá  com  nós  dois  e  não  com  vós,  amigos  dela.   b)  Os  detentos  brigavam  entre  eles  mesmos.   c)  Nunca  se  conhece  a  paz  enquanto  não  se  perde  ela.   d)  S.  Exa.  saiu  um  pouco  mais  cedo  hoje.  Por  gentileza,  venha  amanhã!   130)  (PMMG-­‐2007)  Aponte  a  forma  verbal  CORRETA:   a)  Eu  intervim  na  discussão.   b)  Ele  reteu  a  mercadoria  do  caminhão.   c)  Espero  que  você  reavenha  seus  pertences.   d)  Quando  eu  ver  a  prova  do  crime…   131)  (UECE/Agente-­‐2006)  Está  empregada  no  tempo  futuro  a  forma  verbal  da  passagem:   a)  A  assinatura  do  convênio,  inédito  em  Fortaleza  aconteceu…   b)  O  convênio  faz  parte.   c)  O  convênio  prevê  a  liberação.   d)  Os  agentes  receberão…   132)   “Todos   se   ___   à   espera   dos   resultados   que   ___   em   breve”.   Preenche   CORRETAMENTE   as   lacunas  da  frase  acima  a  opção:   a)  detêem,  viriam.   b)  detêm,  virão.   c)  detém,  vêem.  
  • 19.     19   d)  detiveram,  vêem.   133)   (PMMG/Téc./QUE-­‐2014)   Escolha   a   alternativa   CORRETA   que   apresenta   um   exemplo   de   verbo  defectivo   a)  cantar.   b)  abolir.   c)  dizer.   d)  guiar.   134)  (CESCEM)  Se  você  ___,  e  o  seu  amigo  ___,  talvez  você  ___  esses  bens.   a)  requisesse,  interviesse,  reavesse.   b)  requeresse,  intervisse,  reavesse.   c)  requeresse,  interviesse,  reouvesse.   d)  requeresse,  interviesse,  reavesse.   135)  (PMMG/Assist.-­‐2013)  Marque  a  alternativa  em  que  a  palavra  negritada  exprima  um  verbo   de  modo  indicativo:   a)  O  roubo  ocorreu  na  semana  passada  e  o  agente  ainda  não  foi  preso.   b)  Foram  presos  acusados  de  roubo.   c)  Jure-­‐me  carinho  e  roubo-­‐lhe  doces  beijos.   d)  Assistimos  aos  filme  “O  roubo  do  trem  pagador”.   136)  (MACK)  Que  alternativa  contém  as  palavras  adequadas  para  o  preenchimento  das  lacunas:   “Ao  lugar  de  onde  eles  ___,  ___  diversas  romarias”.   a)  provém,  afluem.   b)  provêm,  aflue.   c)  provém,  aflui.   d)  provêm,  afluem.   137)  Flexão  verbal  INCORRETA:   a)  Se  vir  o  tal  colega,  falar-­‐lhe-­‐ei.   b)  Se  eu  pôr  o  verbo  no  plural,  erro  de  novo.   c)  Se  eu  vier  cedo,  aguardo-­‐o.   d)  Se  a  duplicata  estiver  certa,  paguem-­‐na.   138)  (PMMG/Assist.-­‐2008)  Assinale  a  alternativa  em  que  o  verbo  destacado  é  de  ligação   a)  Ela  vive  aqui.   b)  Vive-­‐se  pouco  nos  tempos  atuais.   c)  A  menina  vive  feliz.   d)  Vivemos  uma  década  sem  guerras.   139)  (UECE/Agente-­‐2006)  Está  na  voz  passiva  o  verbo  da  frase:   a)  Uma  ação  integrada  iniciará  uma  nova  fase  no  combate  à  exploração  sexual  infanto-­‐juvenil  no   Estado.   b)  O  convênio  faz  parte  de  uma  ação  integrada  entre  o  Governo  Federal,  os  estados  e  o  município.   c)  O  termo  de  acordo  foi  assinado  pela  prefeita  de  Fortaleza,  Luizianne  Lins.   d)  O  município  não  possuía  uma  política  pública  eficaz  na  prevenção  e  no  combate  ao  problema.   140)  (FGR-­‐2007)  A  cada  vez  que  essas  notícias  são  transmitidas,  ocorrem  drásticas  mudanças.  É   CORRETO  afirmar  que,  sem  alterar  o  sentido  original  da  frase  acima,  a  forma  verbal  destacada   pode  ser  adequadamente  substituída  por   a)  se  transmite.   b)  se  transmitem.   c)  se  transmitir.   d)  se  transmitirem.   COLOCAÇÃO  PRONOMINAL   141)  (PMMG-­‐2007)  Assinale  a  alternativa  CORRETA  em  relação  à  colocação  pronominal.  
  • 20.     20   a)  Otto  Lara  Resende  não  esqueceu-­‐se  de  brindar-­‐me  com  dois  telefonemas.   b)  Se  lê  pouco  quanto  a  TV  está  ligada.   c)  Quem  se  adaptar  às  novas  tecnologias  não  se  arrependera.   d)  Darei-­‐lhe  mil  razões  para  que  não  deixe  de  ler  para  assistir  a  um  programa  de  TV.   142)  Todas  as  alternativa  estão  corretas  em  relação  à  colocação  pronominal,  EXCETO:   a)  Maria  não  vai  casar-­‐se  outra  vez.   b)  Disseram-­‐me  que  a  joia  era  falsa.   c)  Os  presos  já  tinham  rebelado-­‐se  mais  de  duas  vezes  no  ano..   d)  Vê-­‐la-­‐ia  mais  vezes  se  pudesse.   143)  Assinale  a  frase  em  que  a  colocação  do  pronome  oblíquo  está  ERRADA.   a)  Em  se  tratando  de  ordens,  obedeça.   b)  Como  lhe  ocorreu  isso?   c)  Se  convidarem-­‐nos,  iremos.   d)  Pediu  que  me  esforçasse  muito.   144)  Assinale  a  alternativa  ERRADA  quanto  à  colocação  do  pronome  oblíquo.   a)  Como  você  o  encontrou?   b)  Nada  impede-­‐nos  de  continuar.   c)  Quando  me  avistou,  fugiu.   d)  Deus  me  livre!   145)  Indique  a  colocação  indevida  do  pronome  oblíquo:   a)  Vou-­‐te  vendo.   b)  Não  convidar-­‐te-­‐ei  desta  vez.   c)  Dai-­‐nos  clemência.   d)  Aqui,  trabalha-­‐se.   146)  A  frase  em  que  há  ERRO  de  colocação  pronominal  é:   a)  Dize-­‐me  com  quem  andas  e  dir-­‐te-­‐ei  quem  és.   b)  Quando  a  mamãe  limpa  a  louça,  ela  o  faz  com  muito  cuidado.   c)  É  um  prazer  ouvi-­‐lo  falar.   d)  Caberia-­‐lhe,  então,  mostrar  o  patriotismo  e  a  competência.   147)  (PMMG/Assist.-­‐2013)  Quanto  à  colocação  pronominal,  marque  a  opção  CORRETA:   a)  Dê-­‐me  um  segundo  e  lhe  responderei  a  questão.   b)  Falaria-­‐lhe-­‐ia  sobre  a  prova  se  você  não  fosse  tão  impaciente.   c)  Me  faça  um  favor,  desista  dessa  loucura.   d)  Não  agrada-­‐me  a  soberba  de  algumas  pessoas.   148)  (FGR-­‐2006)  Considere  estas  frases:   I.  Ninguém  se  atrevia  a  contrariar  as  ordens  de  El-­‐Rei.   II.  Quem  ouvia-­‐lhe  a  história  era  El-­‐Rei.   III.  Nos  documentos  enviados,  informavam-­‐lhe  as  descobertas  de  metais  preciosos.   Em  relação  à  colocação  pronominal,  APENAS:   a)  I  está  correta.   b)  II  está  correta.   c)  I  e  II  estão  corretas.   d)  I  e  III  estão  corretas.   149)  (PMMG-­‐2008)  Há  ERRO  de  colocação  do  pronome  oblíquo  átono  em:   a)  Jamais  permito-­‐me  acreditar  em  suas  palavras.   b)  Convocar-­‐te-­‐ia  para  a  reunião,  se  não  estivesses  viajando.   c)  A  criança  tinha-­‐se  escondido,  mas  encontraram-­‐na  momentos  após.   d)  Pessoas  estavam-­‐me  seguindo,  para  descobrir  o  endereço  certo.   150)  (PMMG)  Marque  a  opção  em  que  a  ênclise  foi  empregada  CORRETAMENTE.  
  • 21.     21   a)  Não  me  vingarei  de  ninguém.   b)  Nada  se  perde,  tudo  se  transforma.   c)  Trar-­‐te-­‐ei  as  coisas.   d)  Tratando-­‐se  de  paz,  vá.   151)  Segundo  as  regras  de  colocação  pronominal,  assinale  a  alternativa  em  que  o  pronome  foi   colocado  observando  a  variedade  padrão  da  língua:   a)   Infelizmente,   no   Brasil,   preferimos   seguir   com   a   lógica   de   aprovar   leis   rigorosas   para   a   audiência,  nos  apressamos  a  burlá-­‐las  no  plano  familiar.   b)   Ainda   assim,   condutores   nessa   faixa   etária   se   envolvem   proporcionalmente   mais   do   que   adultos  em  acidentes.   c)  Os  homens  se  solidarizarão  e  tudo  ficará  por  isso  mesmo.   d)  Todas  as  famílias  felizes  parecem-­‐se  entre  si;  já  as  infelizes  o  são  cada  uma  à  sua  maneira.   152)   (PMMG/Assistente-­‐2008)   A   classificação   CORRETA   da   colocação   do   pronome   oblíquo   átono  na  oração:  “Há  filhos  que  nos  obedecem”  classifica-­‐se  como:   a)  ênclise   b)  mesóclise   c)  próclise   d)  relativista   153)   (PMMG/Sargento-­‐2008)   Assinale   a   alternativa   em   que   ocorre   o   emprego   CORRETO   da   próclise.   a)  Me  entregue  o  seu  currículo.   b)  Devolva-­‐me  o  que  já  paguei.   c)  Que  me  incomodará  agora?   d)  Disse-­‐lhe  muitas  vezes.   ESTRUTURA  E  FORMAÇÃO  DE  PALAVRAS   154)  (PMMG-­‐2007  Adaptada)  Considerando-­‐se  o  sentido  dos  elementos  utilizados  na  formação   de  palavras,  é  CORRETO  afirmar  que:   a)  em  diâmetro,  o  prefixo  dia-­‐  indica  “movimento  através”.   b)  em  inexplordas,  o  prefixo  in-­‐  indica  “transição”.   c)  em  enfraquecer,  o  prefixo  en-­‐  indica  “oposição”.   d)  em  ateu,  o  prefixo  a-­‐  indica  “em  posição  inferior”.   155)  (PMMG-­‐2007)  Observe  o  seguinte  texto  de  capa  da  revista  Veja  de  12  de  junho  de  1995:  “O   micreiro  de  13  bilhões  de  dólabres.  Aos  39  anos,  o  gênio  dos  computadores,  Bill  Gales,  vira  o   homem  mais  rico  do  mundo”.  Nele,  há  uma  palavra  que  cria  uma  nova  palavra  dentro  da  língua   chamado  de:   a)  neologismo.   b)  parassíntese.   c)  justaposição.   d)  hibridismo.   156)  (EXATA/Agente-­‐2010  –  Adaptada)  A  palavra  GIRASSOL  é  formada  por:   a)  aglutinação.   b)  justaposição.   c)  derivação  imprópria.   d)  neologismo.   157)   (PMMG/CFSd/QPPM-­‐2014)   Quanto   à   estrutura   das   palavras,   marque   a   alternativa   CORRETA:   a)  No  vocábulo  rodovia,  há  ausência  de  vogal  de  ligação.   b)  Na  palavra  amavas,  o  item  -­‐s  é  desinência  nominal  de  número.   c)  No  vocábulo  exorbitar,  há  apenas  um  afixo.   d)  Na  palabra  internacional,  há  dois  afixos.   158)  (PMMG/Assist.-­‐2013)  A  palavra  formada  por  derivação  regressiva  é:  
  • 22.     22   a)  abalar.   b)  alistamento.   c)  alistar.   d)  abalo.   159)  (EXATA-­‐2010)  Assinale  o  vocábulo  em  que  o  “in”  NÃO  tem  valor  negativo:   a)  incapaz.   b)  inculto.   c)  independência.   d)  ingerir.   160)  (FESP/Agente-­‐2011)  Marque  a  alternativa  INDEVIDAMENTE  classificada:   a)  televisão,  bigamia,  sociologia,  bananal:  composição  por  aglutinação.   b)  auto,  moto,  pneu  e  foto:  abreviação.   c)  tique-­‐taque,  bem-­‐te-­‐vi,  pinguepongue,  reco-­‐reco:  onomatopeias.   d)  enriquecer,  enlatado,  ajoelhas:  derivação  parassintética.   161)  (EXATUS/PMES-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  em  que  a  palabra  foi  formada  por  derivação   parassintética:   a)  esfarelar   b)  infeliz   c)  crítica   d)  refazer   e)  chuveiro   162)  (URI-­‐2012)  As  palabras  tardar  e  entardecer  foram  formadas  a  partir  da  palabra  tarde  por   meio  do  proceso  de  derivação.  Quais  foram,  respectivamente,  os  tipos  de  derivação  usados?   a)  sufixal  e  prefixal   b)  regressiva  e  parassintética   c)  regressiva  e  prefixal   d)  sufixal  e  parassintética   163)  (FUNCAB/Soldado/PMMT-­‐2014)  Assinale  o  significado  do  radical  em  pirotécnico:   a)  volumen   b)  muitos   c)  noturno   d)  fogo   e)  chuva   164)  A  palabra  girasol  corresponde  a  um  tipo  de  palabra  formada  pelo  proceso  de  formação  por:   a)  justaposição   b)  aglutinação   c)  derivação   d)  derivação  regressiva   e)  derivação  imprópria   165)  Leia  o  verso  de  Mário  Quintana  e  assinale  a  alternativa  que  indica  o  proceso  de  formação  da   palavra  em  destaque:  “Onde  estão  os  meus  verdes?”   a)  derivação  imprópria   b)  derivação  parassintética   c)  derivação  regressiva   d)  derivação  prefixal   e)  derivação  sufixal   166)  (EXATUS/PMES-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  em  que  todas  as  palabras  foram  formadas  pelo   proceso  denominado  “hibridismo”:   a)  televisão,  burocracia,  surfista   b)  lobisomem,  planalto,  pernilongo   c)  pontapé,  girassol,  couve-­‐flor  
  • 23.     23   d)  INCRA,  ONU,  PUC   e)  fone,  moto,  pneu   167)  (FUNCAB/Soldado/PMMT-­‐2014)  O  prefixo  formador  da  palabra  “imutáveis”  tem  o  mesmo   sentido  do  prefixo  presente  em:   a)  inflamável   b)  irrelevante   c)  idiota   d)  inserir   e)  intimidade   168)   (EXATUS/PMES-­‐2012)   Assinale   a   alternativa   que   conceitua   corretamente   o   fenómeno   lingüístico  da  palabra  destacada  no  poema  de  Manuel  Bandeira:  “Beijo  pouco,  falo  menos  ainda./   Mas   invento   palabras/   que   traduzem   a   ternura   mais   funda/   E   mais   cotidiana./   Inventei,   por   exemplo,  o  verbo  teadorar./  Intransitivo/  Teadoro,  Teodora.”   a)  hibridismo   b)  neologismo   c)  estrangeirismo   d)  metáfora   e)  personificação   169)  (FADESP-­‐2012)  A  indicação  do  processo  de  formação  das  palabras  não  está  correta  em:   a)  bem-­‐estar:  justaposição;   b)  OMS:  redução,  abreviação;   c)  mortalidade:  derivação  sufixal;   d)  avaliação:  derivação  regressiva.   170)   (FAUEL-­‐2012   Adaptada)   Indica   a   alternativa   em   que   o   superlativo   absoluto   erudito   sintético  está  correto:   a)  magro:  magérrimo   b)  chique:  chiquérrimo   c)  chique:  chiquetérrimo   d)  velho:  vetérrimo   171)  (INTELLECTUS-­‐2012  Adaptada)  Um  dos  procesos  para  a  formação  de  palabras,  na  língua   portuguesa,  é  a  derivação.  Das  palavras  abaixo,  qual  não  formada  por  sufixação:   a)  dentista   b)  boiada   c)  sapataria   d)  supersónico   172)  (INTELLECTUS-­‐2012)  Os  prefixos  em  palabras  aportuguesadas  provêm  do  latim  e  do  grego.   Assinale  a  alternativa  cujo  significado  não  está  correto:   a)  ab:  junção   b)  ante:  antes,  antecedencia   c)  justa:  proximidade,  posição  ao  lado   d)  extra:  fora  de   173)  (CETRO-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  cuja  segunda  palabra  não  deriva  da  primeira   a)  breve:  abreviar   b)  tabula:  tabuleiro   c)  dente:  previdente   d)  pé:  pontapé   e)  corpo:  corpanzil   174)  (IBFC-­‐2012)  A  palavra  “teatrólogo”  é  formada  por:   a)  composição  por  aglutinação   b)  derivação  prefixal   c)  derivação  sufixal  
  • 24.     24   d)  derivação  imprópria   PERÍODO  SIMPLES   175)  (COPEVE/Agente-­‐2010)  A  palavra  SE,  no  período  a  seguir,  é,  respectivamente:  “A  prancha   desliga-­‐se   automaticamente   se   alguém   toca   no   equipamento   ou   se   ele   entra   em   contato   com   outro  metal”.   a)  objeto  direto,  conjunção  subordinativa,  conjunção  subordinativa.   b)  partícula  apassivadora,  conjunção  subordinativa,  partícula  de  reciprocidade.   c)  partícula  expletiva,  partícula  de  indeterminação  do  sujeito,  partícula  apassivadora.   d)   partícula   integrante   do   verbo,   partícula   de   indeterminação   do   sujeito,   conjunção   subordinativa.   e)  objeto  indireto,  conjunção  subordinativa,  partícula  de  indeterminação  do  sujeito.   176)   (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)   Analise   as   proposições   a   seguir   e   assinale   a   alternativa   CORRETA:  I.  A  piranha,  o  homem  sempre  a  temeu;  II.  A  mim  me  parece  injusta  a  pena  imposta   ao  réu.   a)  O  termo  destacado  na  oração  I  é  um  objeto  direto.   b)  O  termo  destacado  na  oração  II  é  um  objeto  indireto.   c)  O  termo  destacado  na  oração  I  é  um  objeto  direto  pleonástico.   d)  O  termo  destacado  nas  orações  I  e  II  são  objetos  diretos.   177)  (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)  Na  frase:  “O  homem  começa  por  amar  o  amor  e  acaba  por  amar  uma   mulher.  A  mulher  começa  por  amar  um  homem  e  acaba  por  amar  o  amor.  O  termo  destacado  é  um:   a)  objeto  direto  preposicionado.   b)  objeto  direto  interno.   c)  objeto  direto  pleonástico.   d)  objeto  indireto  por  extensão.   178)  (SOLUÇÕES/Agente-­‐2010)  “Se  voltares  as  costas  à  luz,  nada  mais  verás  além  da  tua  própria   sombra”.  Nesta  frase,  encontramos:   a)  dois  verbos  de  ligação.   b)  dois  complementos  nominais.   c)  dois  sujeitos  desinenciais.   d)  dois  adjuntos  adverbiais.   179)   (PMMG/Assist.-­‐2013)   Marque   a   alternativa   CORRETA   cuja   função   sintática   do   pronome   relativo,  inserta  entre  parênteses,  encontra-­‐se  de  acordo  com  a  norma  culta.   a)  As  Candidatas  que  se  prepararam  bem  foram  aprovadas.  (objeto  direto)   b)  As  Candidatas  que  se  prepararam  bem  foram  aprovadas.  (sujeito)   c)  As  Candidatas  que  se  prepararam  bem  foram  aprovadas.  (objeto  indireto)   d)  As  Candidatas  que  se  prepararam  bem  foram  aprovadas.  (predicativo  do  sujeito)   180)  (VUNESP/Soldado-­‐2014)  Em:  Não,  senhor,  sou  coxa  de  nascença,  o  termo  senhor  deve   ser  classificado  como:   a)  vocativo.   b)  aposto.   c)  agente  da  passiva.   d)  complemento  verbal.   e)  complemento  nominal.   181)   (FUNCAB/Soldado-­‐2014)   O   termo   destacado   em   é   fácil   atribuir   responsabilidade   à   fatalidade  exerce  função  sintática  de:   a)  objeto  direto.   b)  objeto  indireto.   c)  adjunto  adnominal.   d)  adjunto  adverbial.   e)  complemento  nominal.   182)  (URI-­‐2014)  Há  sujeito  indeterminado  em:  
  • 25.     25   a)  Ali,  rouba-­‐se  no  atacado  e  no  varejo.   b)  O  pássaro  voou  assustado.   c)  Surgiram  reclamações  contra  o  rei.   d)  Aluga-­‐se  quarto.   183)  (URI-­‐2014)  Analise  sintaticamente  o  pronome  reflexivo  em  destaque:  O  caçador  medicou-­‐se.   a)  sujeito.   b)  objeto  direto.   c)  objeto  indireto.   d)  complemento  nominal.   184)  (ADVISE-­‐2012)  Na  oração  Ninguém  venceu  a  competição,  temos  sujeito:   a)  simples.   b)  composto.   c)  oculto.   d)  oração  sem  sujeito.   e)  indeterminado.   185)  (ÉTICA-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  em  que  o  sujeito  da  oração  está  grifado.   a)  A  menina  quebrou  o  braço.   b)  Paulo  foi  ao  cinema  ontem.   c)  Entusiasmados,  os  alunos  desenhavam.   d)  Maria  e  Ana  saíram.   186)  (ÉTICA-­‐2012)  Em  uma  das  alternativas  abaixo,  o  predicado  está  INCORRETAMENTE  grifado.   a)  Laura  me  contou  a  novidade  com  alegria.   b)  O  carro  atropelou  o  gato.   c)  Um  bando  de  pássaros  sobrevoava  a  região.   d)  Não  entendi  o  exercício.   187)   (IMA-­‐2012)   Leia   com   atenção   as   frase,   veja   as   palavras   em   negrito   e   marque   a   opção   CORRETA  com  relação  à  função  sintática  que  exercem  na  frase:   a)  Comer  e  beber  são  atos  naturais  no  ser  humano  [predicado  verbal]   b)  Ninguém  é  de  ninguém.  [predicado  nominal]   c)  Hoje  pela  manhã,  eu  vi  Laura  comprando  doces.  [sujeito  composto]   d)  Julieta  precisa  de  um  grande  amor.  [complemento  nominal]   e)  Sou  uma  pessoa  muito  feliz.  [sujeito  simples]   188)  (MOURA  MELO-­‐2012)  Espero-­‐o   na   avenida   principal   da   cidade.  O  termo  em  destaque   classifica-­‐se  como:   a)  objeto  indireto.   b)  objeto  direto.   c)  agente  da  passiva.   d)  predicativo  do  sujeito.   189)  (MOURA  MELO-­‐2012)  Apesar  das  dificuldades,  estamos  confiantes  na  vitória.  O  termo   em  destaque  deve  ser  classificado  como:   a)  objeto  indireto.   b)  adjunto  adnominal.   c)  adjunto  adverbial.   d)  complemento  nominal.   190)  (MOURA  MELO-­‐2012)  Há  plantas  venenosas  naquele  jardim.  O  sujeito  da  oração  é:   a)  plantas.   b)  jardim.   c)  indeterminado.   d)  inexistente.  
  • 26.     26   191)  (CONSULPLAN-­‐2012)  Traduzo  os  poemas  por  dever  do  ofício,  mas  com  uma  secreta   [...]   vontade   de   inserir   ali   um   grãozinho   de   realidade.   O   sujeito   desta   oração   pode   ser   classificado  como:   a)  simples.   b)  composto.   c)  inexistente.   d)  desinencial.   e)  indeterminado.   192)   (SOLER-­‐2012)   Bush   invadiu   o   Iraque,   baseando-­‐se   em   justificativas   infundadas.   Classifique  o  predicado  da  oração  acima.   a)  nominal.   b)  verbal.   c)  verbo-­‐nominal.   d)  nenhuma  das  anteriores.   193)   Mariana   comprou   duas   sacolas   descartáveis   na   feira   ontem.   Classifique   o   o   termo   sublinhado  na  oração  acima.   a)  objeto  direto.   b)  objeto  indireto.   c)  complemento  nominal.   d)  agente  da  passiva.   194)   (ICAB-­‐2012)   O   sujeito   da   frase   O   salário   mínimo   resultou   em   ganhos   para   os   trabalhadores  é:   a)  salário.   b)  salário  mínimo.   c)  o  salário.   d)  o  salário  mínimo.   195)  (EXATUS-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  em  que  a  função  sintática  do  termo  destacado  está   INCORRETA:   a)  Prefiro  um  passarinho.  [objeto  indireto]   b)  Isso  é  gentil.  [predicado  nominal]   c)  O  passarinho  voava  para  ele.  [sujeito]   d)  O  conde  ficou  muito  aborrecido.  [predicativo  do  sujeito]   196)   (CCV-­‐2012)   Na   frase   E   desta   vez   traz   o   macaco   montado   em   suas   costas,   o   termo   sublinhado  exerce  a  função  de:   a)  sujeito.   b)  predicativo.   c)  objeto  direto.   d)  adjunto  adverbial.   e)  adjunto  adnominal.   197)  (FUNCAB-­‐2012  Adaptada)  Das  opções  a  seguir,  em  apenas  uma  o  trecho  em  destaque  pode   ser  classificado  com  adjunto  adnominal:   a)  Saí  do  parque  tarde.   b)  O  portão  do  parque  emperrou.   c)  As  árvores  foram  fornecidas  pelo  parque.   d)  Gostei  do  parque.   e)  O  parque  fechou  cedo.   198)   (FUNCAB-­‐2012)   Assinale   a   opção   cuja   palavra   ou   expressão   em   destaque   está   em   DESACORDO  com  a  classificação  entre  parênteses:   a)  À  distância,  pela  internet,  as  pessoas  parecem  mais  desinibidas.  [sujeito]   b)  Mais  os  namoros  virtuais  levantam  várias  questões.  [objeto  direto]   c)  São  frequentes  os  relatos  de  problemas.  [objeto  direto]  
  • 27.     27   d)  Ali  o  riso  é  maior.  [adjunto  adverbial]   e)  As  redes  sociais  são  o  ponto  de  encontro  preferencial.  [núcleo  do  sujeito]   199)   (FUNCAB-­‐2012)   Nas   frases   Cortar   todas   as   árvores   e   transformá-­‐las   em   papel   de   imprensa  e  Erguer  um  estábulo  com  restos  de  madeira  e  cobri-­‐lo  de  palha,  os  pronomes   oblíquos  átonos  destacados  desempenham  a  função  sintática  de:   a)  adjunto  adnominal   b)  objeto  direto   c)  sujeito   d)  objeto  indireto   e)  complemento  nominal   200)  (CETRO-­‐2012)  Leia  a  oração  a  seguir:  Tenho   confiança   em   você.  Assinale  a  alternativa   cujo  termo  destacado  NÃO  exerce  a  mesma  função  sintática  de  em  você.   a)  Agiu  desfavoravelmente  ao  réu.   b)  Drogas  são  prejudiciais  à  saúde.   c)  Maria  tem  orgulho  do  filho.   d)  Entregou  a  carta  à  namorada.   e)  José  estava  consciente  de  tudo.   201)  (FUNCAB-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  em  que  se  destacou  um  termo  com  valor  de  tempo:   a)  Enviar  para  o  matadouro  mais  próximo  todos  os  animais.   b)  Depois  de  reduzir  assim  a  paisagem  à  medida  do  homem.   c)  Algum  carneiro  sem  dono  veja  nele  se  esconder.   d)  Esperar  que  venha  ajoelhar-­‐se  diante  dele.   e)  quem  sabe  um  dia  não  nasce  ali  uma  criança.   202)  (IBC-­‐2012)  O  sujeito  da  frase  Se  eu  fosse  dizer  nomes,  a  canção  seria  pequena,  é.   a)  se   b)  eu   c)  dizer   d)  pequena   203)  (IBC-­‐2012)  Assinale  a  alternativa  que  contempla  o  sujeito  da  frase:  Mas  todos  acreditam   no  futuro  da  nação.   a)  mas   b)  todos   c)  futuro   d)  nação   204)   (IBFC-­‐2012)   Considere   os   termos   destacados   nas   orações   abaixo   e   assinale   a   alternativa   CORRETA:  I.  Ele  gosta  de  futebol;  II.  Ele  chorou  de  emoção.   a)  Os  dois  termos  exercem  a  mesma  função  sintática.   b)  Em  II,  o  termo  destacado  exerce  a  função  de  objeto  indireto.   c)  Em  I,  o  termo  destacado  exerce  a  função  de  objeto  direto.   d)  Em  II,  o  termo  destacado  exerce  a  função  de  adjunto  adverbial.   205)  (PMMG-­‐2013/Assistente)  Nas  alternativas  abaixo,  marque  V  se  for  Verdadeira  ou  F  se  for  Falsa.   (          )  As  flores  têm  pétalas  vermelhas.  [Oração  com  sujeito  simples]   (          )  Havia  flores  na  varanda.  [Oração  sem  sujeito]   (            )  Amanheceu  subitamente.  [Oração  sem  sujeito]   (          )  Fazia  um  calor  terrível.  [Oração  com  sujeito  simples,  paciente]   Marque  a  alternativa  CORRETA:     a)  V,  V,  V,  F.   b)  V,  V,  F,  V.   c)  F,  V,  V,  V.   d)  V,  F,  V,  V.