Clash of clases

1. “CLASH OF CLASES”

2. TEMAS A TRABAJAR
“CLASH OF CLASES”
Representación:
• La igualdad de género dentro del clan, que diferencias tienen las tropas masculinas y femeninas.
• Sociedad del consumo. La necesidad de conseguir recursos, que medios para conseguirlos existen.
• Estructura social. Como se eligen a los líderes del clan.
• La necesidad de recursos para subir de nivel y ser aceptado por otros clanes.
• Sentimiento de rechazo ante la comparación de la vida real y el juego.

3. “CLASH OF CLASES”
Público:
• El tiempo de juego que requiere.
• Cultura de los fans, gasto real dentro del juego, dependencia del juego.

4. “CLASH OF CLASES”
Lenguaje:
• Cultura dentro del chat, utilización del lenguaje, uso del chat para temas no propios del juego.

5. “CLASH OF CLASES”
DESARROLLO DE ACTIVIDAD:
• Dividir la clase en clanes.
• El clan decide nombre y líder cada semana.
• La profesora supervisa los clanes y propone un tema semanal de los anteriores expuestos.
• Durante la semana, los jugadores a través de chat propondrán actividades para trabajar el tema.
• Se hará una guerra por semana y quien gane realizará sus actividades (teatro, vídeos, artículos, juegos rol playing…)
“CLASH OF CLASES”
con la clase el viernes.

6. “CLASH OF CLASES”
DESARROLLO DE ACTIVIDAD:
• Se creará un blog donde se subirán todas las actividades no sólo del grupo ganador.
• Mural de logros de los clanes.
• Debate semanal junto con las actividades que se realizan cada semana.
“CLASH OF CLASES”

7. Trabajo realizado por:
- Paula Lázaro Cayuso
- Marcos Pérez Ocaña
- Patricia Escabias Prieto