SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Download to read offline
MAKALAH
RINGKASAN MATEMATIKA
Ditulis Untuk memenuhi tugas Matematika 3
Yang diampu oleh: Drs. Trijoko

Oleh:
Anggun Nofitasari

(12144600133)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
2014

i
KATA PENGANTAR

Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Makalah dengan judul
“Ringkasan Matematika Tentang Bangun Ruang”.
Dalam penulisan makalah ini penulis mendapat bantuan dari semua pihak.
Oleh karena itu pada kesempatan kali ini penulis ingin mengucapkan terima kasih
kepada:
1. Drs. Trijoko selaku dosen mata kuliah Matematika 3.
2. Rekan-rekan Kelas A4-12 PGSD FKIP Universitas PGRI Jogyakarta.
3. Orang tua penulis tercinta yang tida henti-hentinya memberikan doa dan
dukungan baik moral maupun material yang telah diberikan.
4. Teman-teman yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak
langsung.
Penulis sadar bahwa penulisan makalah ini masih jauh dari kesempurnaan,
untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan.
Akhirnya penulis berharap semoga penulisan makalah ini dapat bermanfaat bagi
penulis khususnya dan bagi semua pihak yang membacanya.

Yogyakarta, 28 Desember 2013

Anggun Nofitasari

ii
DAFTAR ISI

HALAMAN DEPAN ..................................................................................

i

KATA PENGANTAR .................................................................................

ii

DAFTAR ISI ...............................................................................................

iii

BAB IPENDAHULUAN .............................................................................

1

A. Latar Belakang .......................................................................................

1

B. Rumusan Masalah .................................................................................

1

C. Tujuan ....................................................................................................

1

BAB IIPEMBAHASAN ..............................................................................

2

A. Limas ......................................................................................................

2

1. Definisi Limas ...................................................................................

2

2. Unsur-Unsur Limas ...........................................................................

3

3. Sifat-sifat limas ..................................................................................

3

4. Ciri dan Macam-Macam Limas ..........................................................

4

a. Limas Segitiga T.ABC .................................................................

4

b. Limas Segiempat T.ABCD ...........................................................

4

c. Limas Segilima T.ABCDE .............................................................

5

d. Limas Segienam T.ABCDEF .........................................................

5

e. Limas Segi-n .................................................................................

5

f. Jaring-Jaring Limas .......................................................................

6

g. Luas Permukaan Limas .................................................................

7

h. Volume Limas ..............................................................................

8

B. Prisma .....................................................................................................

11

1) Pengertian Prisma ..............................................................................

11

2) Sifat-Sifat Prisma ...............................................................................

12

3) Jaring-jaring Prisma ...........................................................................

13

4) Luas Permukaan Prisma .....................................................................

15

5) Volume Prisma ..................................................................................

16

iii
C. Tabung .....................................................................................................

16

1) Definisi Tabung ..................................................................................

16

2) Sifat-Sifat Tabung ............................................................................

17

3) Unsur-Unsur Tabung .........................................................................

18

4) Jaring-Jaring Tabung ..........................................................................

18

5) Luas Permukaan Tabung ....................................................................

20

6) Volume Tabung ..................................................................................

22

7) Kerucut..............................................................................................

23

a. Pengertian Kerucut ........................................................................

23

b. Ciri-Ciri Kerucut ...........................................................................

24

c. Unsur-Unsur Kerucut .....................................................................

24

d. Jaring-Jaring Kerucut ....................................................................

25

e. Luas Permukaan Kerucut ...............................................................

25

f. Volume Kerucut ............................................................................

28

D. Bola ........................................................................................................

30

1 Definisi Bola ....................................................................................

30

2. Unsur-unsur bangun ruang bola .........................................................

30

3. Ciri-ciri bangun ruang bola ...............................................................

31

4. Sifat-sifat bangun ruang bola ............................................................

31

5. Menentukan volume bola ..................................................................

31

6. Luas Bangun Ruang Bola .................................................................

32

BAB III PENUTUP .....................................................................................

37

A. Kesimpulan ............................................................................................

37

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................

38

iv
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Bangun ruang merupakan salah komponen matematika yang perlu kita
pelajari untuk menetapkan konsep keruangan .maka dalam mata pelajaran
Matematika perlu diberikan kepada semua peserta didik mulai dari sekolah
dasar untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis,
analitis, sistematis, kritis, dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama.
Kompetensi tersebut diperlukan agar peserta didik dapat memiliki
kemampuan memperoleh, mengelola, dan memanfaatkan informasi untuk
bertahan hidup pada keadaan yang selalu berubah, tidak pasti, dan kompetitif.
Dalam makalah ini pemakalah akan menjelaskan tentang definisi, unsur-unsur,
ciri-ciri, dan sifat-sifat serta macam-macam bentuk bangun ruang.

B. Rumusan Masalah
1. Apa definisi serta bagaimana unsur-unsur, ciri-ciri, sifat,macam-macam,
jarring-jaring, luas dan volum dari Limas ?
2. Apa definisi serta bagaimana unsur-unsur, ciri-ciri, sifat,macam-macam,
jarring-jaring, luas dan volum dari Prisma ?
3. Apa definisi serta bagaimana unsur-unsur, ciri-ciri, sifat,macam-macam,
jarring-jaring, luas dan volum dari Tabung ?
4. Apa definisi serta bagaimana unsur-unsur, ciri-ciri, sifat,macam-macam,
jarring-jaring, luas dan volum dari Kerucut ?
5. Apa definisi serta bagaimana unsur-unsur, ciri-ciri, sifat,macam-macam,
jarring-jaring, luas dan volum dari Bola ?

C. Tujuan
Agar dapat mengetahui dan memahami serta mendalami tentang
definisi ,unsur-unsur, ciri-ciri, sifat,macam-macam, jarring-jaring, luas dan
volum yang terdapat di dalam bangun ruang.

1
BAB II
PEMBAHASAN

A. Limas
1. Definisi Limas

Gambar limas.
http://yos3prens.wordpress.com
Limas adalah suatu bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah
segibanyak (segi-n) dan segitiga-segitiga yang mempunyai titik puncak
persekutuan di luar bidang segibanyak itu.

Gambar limas.
Sumber: idkf.bogor.net
Pada gambar limas di atas, garis T disebut garis tinggi limas dan titik
T disebut titik puncak limas. Garis tinggi yaitu garis yang ditarik dari titik T
dan tegak lurus bidang alas ABCD.

2
Penamaan limas didasarkan pada jumlah segi-n sisi alasnya. Apabila
alas limas berupa segi-n beraturan dan tiap sisi tegak merupakan segitiga
sama kaki yang beraturan, maka limas tersebut disebut limas segi-n
beraturan.
2. Unsur-Unsur Limas

Gambar limas.
Sumber: idkf.bogor.net

Unsur- unsur yang dimiliki oleh suatu limas:
a. Titik sudut.
b. Rusuk.
Rusuk adalah garis atau ruas garis yang merupakan perpotongan dua
muka bidang suatu bentuk geometri atau yang merupakan batas suatu
bentuk dalam bidang.
c. Bidang sisi.
Bidang/sisi adalah bagun datar yang memisahkan antara bagian dalam
dan bagian luar.
3. Sifat-sifat limas
a. Bidang atas berupa sebuah titik (lancip).
b. Bidang bawah berupa bangun datar.
c. Bidang sisi tegak berupa segitiga.
d. Limas mempunyai diagonal bidang dan tidak mempunyai diagonal ruang.

3
4. Ciri dan Macam-Macam Limas
a. Limas Segitiga T.ABC
Pada gambar di samping menunjukkan limas segitiga yang
mempunyai :
4 titik sudut : A, B, C, dan T
4 bidang sisi : 1 sisi alas yaitu ABC dan
3 sisi tegak yaitu TAB, TBC, dan TCA
3 rusuk alas : AB, BC, dan CA
3 rusuk tegak: AT, BT, dan CT
Gambar limas segitiga.
Sumber: idkf.bogor.net
b. Limas Segiempat T.ABCD
Pada gambar di samping menunjukkan limas segiempat
yang mempunyai :
5 titik sudut : A, B, C, D, dan T
5 bidang sisi : 1 sisi alas yaitu ABCD dan 4 sisi
tegak yaitu TAB, TBC, TCD, dan TAD
4 rusuk alas : AB, BC, CD, dan DA
4 rusuk tegak : AT, BT, CT, dan DT

Gambar limas segiempat.
Sumber: idkf.bogor.net

4
c. Limas Segilima T.ABCDE
Pada gambar di samping menunjukkan limas segilima yang
mempunyai :
6 titik sudut : A, B, C, D, E, dan T
6 bidang sisi : 1 sisi alas yaitu ABCDE dan 5 sisi tegak
yaitu TAB, TBC, TCD, TDE, TAE
5 rusuk alas : AB, BC, CD, DE, dan EA
5 rusuk tegak : AT, BT, CT, DT, dan ET
Gambar limas segilima.
Sumber: idkf.bogor.net

d. Limas Segienam T.ABCDEF
Pada gambar di samping menunjukkan limas segienam yang
mempunyai :
7 titik sudut : A, B, C, D, E, F, dan T
7 bidang sisi : 1 sisi alas yaitu ABCDEF dan 6 sisi tegak
yaitu TAB, TBC, TCD, TDE, TEF, TAF
6 rusuk alas : 6 rusuk alas yaitu AB, BC, CD, DE, EF,
AF
Gambar limas segienam.

6 rusuk tegak : AT, BT, CT, DT, ET, dan FT

Sumber: idkf.bogor.net
e. Limas Segi-n
Limas segi-n mempunyai:

5
Nama Limas

Sisi

Rusuk

Titik Sudut

Limas Segitiga

4

6

4

Limas Segiempat

5

8

5

Limas Segilima

6

10

6

Limas Segienam

7

12

7

n+1

2n

n+1

Limas Segi-n

f. Jaring-Jaring Limas
Jaring-jaring merupakan bentuk dua dimensi dari suatu bangun
tiga dimensi. Jaring-jaring limas dapat dibentuk dengan memotong
beberapa rusuk limas.

Gambar jaring-jaring limas segiempat.
Sumber: idkf.bogor.net

Gambar jaring-jaring limas segiempat.
Sumber: idkf.bogor.net

Gambar jaring-jaring limas segiempat.
Sumber: idkf.bogor.net

Gambar jaring-jaring limas segiempat.
Sumber: idkf.bogor.net

6
Gambar jaring-jaring limas segiempat.
Sumber: idkf.bogor.net

Gambar jaring-jaring limas segiempat.
Sumber: idkf.bogor.net

Gambar jaring-jaring limas segitiga.

g. Luas Permukaan Limas
Luas permukaan menyatakan luasan permukaan suatu benda padat tiga
dimensi. Luas permukaan limas dapat ditentukan dengan menjumlahkan
luas sisi-sisi tegak dan luas alas.

Sumber: http://mediapemb.blogspot.com

7
Sumber: http://mediapemb.blogspot.com

Luas permukaan limas = jumlah luas sisi tegak + luas alas
Contoh soal :
Sebuah limas segi empat beraturan, rusuk-rusuk alasnya 15 cm dan jarak
dari puncak ke rusuk alas 20 cm. Tentukan luas sisi limas !
Jawab :

Luas limas = jumlah luas sisi tegak + luas alas
Luas limas = (4 x 150 cm²) + 225 cm²
Jadi luas sisi limas 825 cm².

= 600 cm² + 225 cm²
= 825 cm²

h. Volume Limas
Volume atau bisa juga disebut kapasitas adalah penghitungan seberapa
banyak ruang yang bisa ditempati dalam suatu objek. Volume limas
dapat ditentukan dengan membelah sebuah kubus menjadi tiga atau enam
buah limas yang kongruen.

8
Sumber: http://mediapemb.blogspot.com
Kubus dibagi menjadi tiga buah limas segiempat yang kongruen.
Volume kubus = 3 x limas
Volume limas = 1/3 x volume kubus
= 1/3 x s x s x s
= 1/3 x s3
= 1/3 x s² x s
= 1/3 x luas alas x tinggi

http://1.bp.blogspot.com
Gambar di atas menunjukan sebuah kubus dan limas. Kubus tersebut
memiliki 4 buah diagonal ruang yang saling berpotongan. Jika diamati secara
cermat, keempat diagonal ruang tersebut membentuk 6 buah limas segiempat.
Dengan demikian, volume kubus merupakan gabungan volume keenam
limas tersebut.
6 x volume limas

= volume kubus

Volume limas

= 1/6 x s x s x s
= 1/6 x s 2 x s
= 1/6 x s2 x 2s/2
= 2/6 x s2 x s/2
= 1/3 x s2 x s/2

9
Oleh karena s2 merupakan luas alas kubus dan s/2 merupakan tinggi limas
maka, volume limas

= 1/3 x s2 x s/2
= 1/3 x luas alas limas x tinggi limas

Volume limas = 1/3 x Luas alas x Tinggi
Contoh soal :
Hitunglah volume limas yang mempunyai tinggi 30 cm dan luas alas 100 cm² !
Jawab :

10
B. Prisma
1) Pengertian Prisma

Berbeda dengan kubus dan balok, bangun ruang ini memiliki
kekhasan tersendiri. Coba perhatikan bangun ruang tersebut memiliki
bentuk alas dan atap yang sama bentuk dan aturannya. Selain itu, semua
sisi bagian samping berbentuk persegipanjang bangun ruang ini dinamakan
prisma. Unsur-unsur apa saja yang dimiliki oleh prisma? Coba perhatikan
prisma segienam ABCDEF.GHIJKL pada gambar 8.19 . Dari gambar
tersebut, terlihat bahwa prisma segienam tersebut memiliki unsur-unsur
sebagai berikut.
a. Sisi/Bidang
Terdapat 8 sisi atau bidang yang dimiliki oleh prisma segienam,
yaitu ABCDEF (sisi alas), GHIJKL (sisi atas), BCIH (sisi depan),
FEKL (sisi belakang), ABHG (sisi depan kanan), AFLG (sisi belakang
kanan), CDJI (sisi depan kiri), dan DEKJ (sisi belakang kiri).
b. Rusuk
Dari Gambar

8.19

, terlihat

bahwa prisma segienam

ABCDEF.GHIJKL memiliki 18 rusuk, 6 di antaranya adalah rusuk
tegak. Rusuk-rusuk tersebut adalah AB, BC, CD, DE, EF, FA, GH, HI,
IJ, JK, KL, LG, dan rusuk-rusuk tegaknya adalah AG, BH, CI, DJ, EK,
FL.
c. Titik Sudut
Prisma segienam ABCDEF.GHIJKL memiliki 12 titik sudut.
Dari Gambar 8.19 , terlihat bahwa titik-titik sudut tersebut adalah A, B,
C, D, E, F, G, H, I, J, K, dan L. Selain unsur-unsur yang telah

11
disebutkan, prisma pun memiliki istilah diagonal bidang dan bidang
diagonal. Untuk lebih jelasnya, coba kamu perhatikan dan pelajari
uraian berikut.
d. Diagonal Bidang
Coba kamu perhatikan prisma segienam ABCDEF. GHIJKL
pada Gambar 8.20. Dari gambar tersebut terlihat ruas garis BG yang
terletak di sisi depan kanan (sisi tegak) ditarik dari dua titik sudut yang
saling berhadapan sehingga ruas garis BG disebut sebagai diagonal
bidang pada bidang prisma segienam ABCDEF. GHIJKL. Begitu pula
dengan ruas garis CJ pada bidang CDIJ. Ruas garis tersebut merupakan
diagonal bidang pada prisma segienam ABCDEF. GHIJKL. Coba kamu
sebutkan diagonal bidang yang lain dari prisma segienam pada Gambar
8.20 .
e. Bidang Diagonal
Sekarang, coba kamu perhatikan prisma segienam ABCDEF.
GHIJKL pada Gambar 8.21 . Pada prisma segienam tersebut, terdapat
dua buah diagonal bidang yang sejajar yaitu BI dan FK. Kedua diagonal
bidang tersebut beserta ruas garis KI dan FB membentuk suatu bidang
di dalam prisma segienam ABCDEF.GHIJKL. Bidang tersebut adalah
bidang BFKI yang merupakan bidang diagonal prisma segienam.
2) Sifat-Sifat Prisma
Perhatikan prisma ABC.DEF pada gambar di samping. Secara umum, sifatsifat prisma adalah sebagai berikut.
a. Prisma memiliki bentuk alas dan atap yang kongruen.
Pada gambar terlihat bahwa segitiga ABC dan DEF memiliki ukuran
dan bentuk yang sama.
b.

Setiap sisi bagian samping prisma berbentuk persegipanjang.
Prismasegitiga pada gambar dibatasi oleh tiga persegipanjang di setiap
sisi sampingnya, yaitu ABED, BCFE, dan ACFD.

12
c.

Prisma memiliki rusuk tegak. Perhatikan prisma segitiga pada gambar.
Prisma tersebut memiliki tiga buah rusuk tegak, yaitu AD, BE, dan CF.
Rusuk tersebut dikatakan tegak karena letaknya tegak lurus terhadap
bidang alas dan atas. Dalam kondisi lain, ada juga prisma yang
rusuknya tidak tegak, prisma tersebut disebut prisma sisi miring.

d.

Setiap diagonal bidang pada sisi yang sama memiliki ukuran yang
sama.
Prisma segitiga ABC.DEF pada gambar diagonal bidang pada sisi
ABED memiliki ukuran yang sama panjang. Perhatikan bahwa AE =
BD, BF = CE, dan AF = CD.

3) Jaring-jaring Prisma
Jaring-jaring prisma diperoleh dengan cara mengiris beberapa rusuk
prisma tersebut sedemikian sehingga seluruh permukaan prisma terlihat.
Misalkan, prisma yang akan dibuat jaring-jaringnya adalah prisma segitiga.
Berikut ini adalah alur pembuatan jaring-jaring prisma segitiga. Coba kamu
perhatikan Gambar 8.23 dengan saksama.

13
Dari Gambar 8.24 , terlihat bahwa jaring-jaring prisma memiliki tiga
persegipanjang sebagai sisi tegak dan dua segitiga sebagai sisi alas dan sisi
atas. Berikut ini adalah berapa jaring-jaring prisma segitiga yang lain.

Terdapat beberapa macam bentuk jaring-jaring prisma segitiga yang
dapat dibuat. Semuanya bergantung pada cara mengiris beberapa rusuk
prisma segitiga tersebut. Coba kamu tentukan bentuk jaring-jaring prisma
segitiga yang lain.
Sekarang, bagaimana dengan jaring-jaring prisma yang lain?
Misalnya, prisma segilima atau prisma segienam. Untuk menjawabnya,
coba kamu perhatikan atau pelajari Contoh Soal 8.10

14
4) Luas Permukaan Prisma
Sama seperti kubus dan balok, luas permukaan prisma dapat dihitung
menggunakan jaring-jaring prisma tersebut. Caranya adalah dengan
menjumlahkan semua luas bangun datar pada jaring-jaring prisma. Coba
kamu perhatikan prisma segitiga beserta jaring-jaringnya pada Gambar
8.30 berikut ini.

15
5) Volume Prisma
Untuk mengetahui rumus volume prisma, perhatikan Gambar 8.31 berikut.

C. Tabung
1) Definisi Tabung
Tabung adalah, bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah bidang tabung dan
dua buah bidang datar yang masing-masing tegak lurus pada sumbu bidang
tabung.
(http://hlistiya.blogspot.com/2012/06/unsur-unsur-dan-sifat-sifat-tabung.html)

16
Gambar dibawah merupakan contoh sebuah tabung. Sisi alas dan
sisi atas tabung berbentuk lingkaran. Di mana kedua lingkaran ini saling
kongruen dan saling sejajar. Dengan demikian tabung dapat diartikan
sebagai bangun ruang sisi lengkung yang alas dan tutupnya berupa
lingkaran dengan panjang jari-jari sama dengan r.

2) Sifat-Sifat Tabung
Bangun ruang ini memiliki sifat-sifat sebagai berikut.
a) Memiliki sisi alas yang berbentuk lingkaran.
b) Memiliki sisi atas yang berbentuk lingkaran.
c) Memilikisisi (selimut) yang bentuknyalengkung.

17
3) Unsur-Unsur Tabung
Perhatikan Gambar. Gambar itu menunjukkan sebuah tabung yang
terbentuk dari sebuah segi empat ABCD yang diputar terhadap sumbu AD
sejauh 3600, atau satu putaran penuh.

Pada gambar diatas unsur-unsur tabung adalah sebagai berikut:
a) Ada dua sisi, yaitu sisi alas dan sisi atas yang sama bentuk dan ukuran
serta sejajar, masing- masing berbentuk lingkaran yang berpusat di A
dan D.
b) Jarak alas dan tutup disebut tinggi tabung. Tinggi tabung dinotasikan
dengan t.
c) Jari-jari lingkaran dari alas dan tutup adalah AB, sedangkan
diameternya BB' = 2AB. Jari-jari tabung dinotasikan dengan r,
sedangkan diameter tabung dinotasikan dengan d.
d) Selimut tabung merupakan bidang lengkung.

4) Jaring-Jaring Tabung
Jaring-jaring tabung terdiri dari 2 lingkaran yang kongruen dan sebuah
persegi panjang yang

berasal dari selimut tabung dengan panjang =

keliling lingkaran alas, dan lebar = tinggi tabung

18
Tinggi tabung adalah garis tegak lurus

yang menghubungkan pusat alas

dan pusat atasnya. Tinggi tabung dinyatakan sebagai t, sedangkan jari-jari
alasnya dinyatakan dalam

19
5) Luas Permukaan Tabung
Permukaan sebuah tabung dapat dibuat dengan memotong sebuah tabung
secara vertical pada bagian bidang lengkungannya dan membukanya, serta
melepas alas, dan tutup tabung seperti terlihat pada gambar jaring-jaring
tabung berikut.
Jika diiris dan direntangkan menjadi seperti gambar berikut:

Gambar di atas merupakan jaring-jaring tabung.
Dari gambar tersebut dapat kita amati bahwa jaring-jaring selimut (sisi
lengkung tabung berbentuk persegi panjang dengan ukuran sebagai
berikut :
Panjang = keliling lingkaran atau tabung
Lebar

= tinggi tabung

Dengan demikian, luas selimut tabung dapat

ditentukan dengan cara

berikut ini :

Luas selimut tabung = keliling alas x tinggi
= 2πr x t
= 2πrt

20
Setelah memeroleh rumus untuk luas selimut tabung, dapat menentukan
luas seluruh tabung.

Luas sisi tabung tanpa tutup =
= πr(r +2t)

Perhatikanlah contoh berikut:
Sebuah tabung dengan jari-jari 10 cm dan tinggi 20 cm dengan nilai π =
3,14. Hitunglah:
a.

Luas selimut tabung

b. Luas sisi tabung lengkap
c.

Luas sisi tabung tanpa tutup

Penyelesaian
a.

Luas selimut tabung

= 2πrt
= 2 x 3,14 x 10 x 20
= 1256 cm2

b. Luas sisi tabung

= 2πr(r + t)
= 2 x 3.14 x 10 x (10 + 20)
= 62,8 x 30
= 1884

c. Luas sisi tabung tanpa tutup

= πr(r +2t)
= 3,14 x 10 x(10 + 2 x 20)
= 31,4 x 50
= 1570

21
6) Volume Tabung
Tabung merupakan prisma dengan alas berbentuk segi enam beraturan, jika
jumlah rusuk pada sisi alas dan sisi atas di tambah terus menerus maka
akan di peroleh prisma, yang sisi alas maupun sisi atasnya tidak banyak
berbeda dengan lingkaran.
Dari keterangan tersebut dapat dikatakan bahwa tabung adalah prisma yang
alasnya berbentuk lingkaran sehingga volume tabung dapat dinyatakan
dengan cara berikut ini :
Volume

= Luas alas x tinggi
= πr2 x t
atauV= 1/4 πd2 t

dengan V = volume tabung, r = jari-jari alas lingkaran, d = diameter
lingkaran, dan t = tinggi

MENENTUKAN VOLUME DENGAN PRISMA

1. Potonglah tabung menjadi 12 bagian seperti ganbar
2. Susun hingga berbentuk prisma
3. Volume Prisma

= Luas alas x Tinggi

Volume Tabung = Luas alas x Tinggi
= r.r x t
= r t
Jadi Volume Tabung = r

t

22
Contoh
Hitunglah volume tabung yang memiliki jari-jari alasnya 15 cm dan
tingginya 40 cm dengan nilai π = 3,14!
Penyelesaian
1.

Volume tabung = πr2t
= 3,14 x152x 40
= 3,14 x 225 x 40
= 28260 cm3
Jadi, volume tabung tersebut adalah 28260 cm3.

2.

Volume tabung = V = 1/4 πd2 t
dengan V = volume tabung, r = jari-jari alas lingkaran, d = diameter
lingkaran, dan t = tinggi πr2 t
= 22/7 x l42 x 20
= 12.320
Jadi, volume tabung = 12.320 cm3.

7) Kerucut
a. Pengertian Kerucut
Kerucut adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah sisi
lengkung dan sebuah sisi alas berbentuk lingkaran. Definisi kerucut
lainnya yaitu merupakan bangun ruang sisi lengkung yang menyerupai
limas segi-n beraturan yang bidang alasnya berbentuk lingkaran.
Kerucut dapat dibentuk dari sebuah segitiga siku-siku yang diputar
sejauh 360o, di mana sisi siku-sikunya sebagai pusat putaran.
Perhatikan gambar 1. Kerucut pada gambar 1 dapat dibentuk dari
segitiga siku-siku TOA yang diputar, di mana sisi TO sebagai pusat
putaran.

Gambar 1

23
b. Ciri-Ciri Kerucut
Kerucut memiliki beberapa ciri-ciri, yaitu:
1. Kerucut merupakan bangun ruang berbentuk limas yang alasnya
berupa lingkaran.
2. Kerucut mempunyai 2 sisi dan 1 rusuk.
3. Mempunyai satu titik sudut.
4. Memiliki satu titik puncak.

c. Unsur-Unsur Kerucut
Amatilah gambar 2 di bawah ini.

Gambar 2
Kerucut memiliki unsur-unsur sebagai berikut:
1. Bidang alas, yaitu sisi yang berbentuk lingkaran (daerah yang
diarsir) dengan pusat di titik O.
2. Diameter bidang alas (d), yaitu ruas garis AB.
3. Jari-jari bidang alas (r), yaitu ruas garis OA dan ruas garis OB.
4. Tinggi kerucut (t), yaitu jarak dari titik puncak kerucut C ke pusat
bidang alas O, yakni ruas garis CO.
5. Selimut kerucut, yaitu sisi kerucut yang tidak diarsir yang
merupakan bidang lengkung.
6. Apotema atau garis pelukis (s), yaitu sisi miring BC.
Hubungan antara r, s, dan t pada kerucut dinyatakan dengan
persamaan-persamaan berikut.
s2 = r2 + t2

r2 = s2 – t2

t2 = s2 – r2

24
d. Jaring-Jaring Kerucut

di buka
Gambar 3

e. Luas Permukaan Kerucut
Perlu kita ketahui bahwa, permukaan kerucut terdiri dari dua bidang,
yaitu bidang lengkung (selimut) dan bidang alas berbentuk lingkaran.
Untuk lebih jelasnya perhatikan uraian berikut.

di buka
Gambar 3
Jika kerucut di atas diiris sepanjang garis CD dan keliling alasnya,
maka akan diperoleh jaring-jaring kerucut seperti pada gambar 3.
Jaring-jaring kerucut ini terdiri atas:
1. Juring lingkaran CDD’ yang merupakan selimut kerucut.
2. Lingkaran dengan jari-jari r yang merupakan sisi alas kerucut.

25
Misalnya panjang apotema adalah s dan jari-jari lingkaran alas adalah
r. Selimut kerucut merupakan juring lingkaran berjari-jari s dengan
panjang busur DD’ merupakan keliling lingkaran alas kerucut yaitu 2
πr.
*) Dengan demikian kita peroleh rumus luas selimut kerucut sama
dengan luas juring CDD’.
	

	

′

	
			

	

	

	
	

	=	
′

=	

	

′

2
2

Luas juring CDD’ =

∙

Jadi luas selimut kerucut = πrs
*) Luas Permukaan Kerucut = Luas selimut + Luas alas
= πrs + πr2
= πr (s+r)
Dengan demikian pada kerucut berlaku:
Luas selimut kerucut = πrs
Luas permukaan kerucut = πr (s+r)

Dengan:
r : jari-jari lingkaran alas
s : apotema
π:

atau 3,14

 Contoh :
1. Sebuah kerucut mempunyai panjang jari-jari alasnya 6 cm
dan tingginya 8 cm. Hitunglah luas permukaan kerucut
tersebut ( π = 3,14).

26
Jawab :
Diketahui:

r = 6cm
t = 8 cm

Ditanya: Luas permukaan kerucut?
Penyelesaian:
s2 = r2 + t2
s2 = 62 + 82
s2 = 36 + 64
s2 = 100
s = √100
s = 10
Luas permukaan kerucut

= πr (s+r)
= 3,14 x 6 x (10 + 6)
= 3,14 x 6 x 16
= 301,44

Jadi luas permukaan kerucut adalah 301,44 cm2

2. Jika diameter sebuah kerucut adalah 10 cm dan tingginya
12 cm, tentukan:
a. panjang apotema (s),
b. luas selimut kerucut,
c. luas permukaan kerucut.
Jawab:
Diketahui:

d = 10 maka r = 5 cm
t = 12 cm

Ditanya:
a. panjang garis pelukis (s)
b. luas selimut kerucut
c. luas permukaan kerucut

27
Penyelesaian:
a. s2 = t2 + r2
= 122 + 52
= 144 + 25
= 169
s = √169
= 13
Jadi, panjang garis pelukis kerucut tersebut adalah 13
cm.
b. Luas selimut kerucut

= πrs
= 3,14 x 5 x 13
= 204,1

Jadi, luas selimut kerucut tersebut adalah 204,1 cm2
c. Luas permukaan kerucut

= πr (s+r)
= 3,14 x 5 x (13 + 5)
= 282,6

Jadi, luas permukaan kerucut tersebut adalah 282,6 cm2

f. Volume Kerucut
Pada dasarnya kerucut merupakan limas karena memiliki titik puncak
sehingga volume kerucut sama dengan volume limas, yaitu kali luas
alas kali tinggi. Oleh karena alas kerucut berbentuk lingkaran maka
luas alasnya adalah luas lingkaran. Dengan demikian, volume kerucut
dapat dirumuskan sebagai berikut.
Volume kerucut : x luas alas x tinggi

V = πr2t
Dengan:
r

: jari-jari lingkaran alas

28
t

: tinggi kerucut

π :

atau 3,14

Karena r = d (d adalah diameter lingkaran) maka bentuk lain rumus
volume kerucut adalah sebagai berikut.
V = πr2t
= π

t

= 	π d2 t
=

π d2 t

π d2 t

V=
 Contoh:

1. Diketahui sebuah kerucut berdiameter 12cm dan tingginya
8cm.
Jika π = 3,14, hitunglah volume kerucut tersebut.
Jawab :
Diketahui: d = 12 cm maka r = 6cm
t = 8 cm
Ditanya: volume kerucut?
Penyelesaian:
V = πr2t
= x 3,14 x 62 x 8
= 301,44
Jadi, volume kerucut tersebut adalah 301, 44 cm3

29
D. Bola
1. Definisi Bola
Bola adalah bangun ruang tiga dimensi yang dibentuk oleh tak
hingga lingkaran berjari-jari sama panjang dan berpusat pada satu titik
yang sama. Bola dapat di bentuk dari bangun setengah lingkaran yang di
putar sejauh 360 pada garis tengahnya.
Contoh gambar bola :

2. .Unsur-unsur bangun ruang bola

30
3. Ciri-ciri bangun ruang bola
1) Bola merupakan bangun ruang berbentuk setengah lingkaran diputar
mengelilingi garis tengahnya,
2) Bola mempunyai 1 sisi dan 1 titik pusat,
3) Sisi bola disebut dinding bola,
4) Bola tidak mempunyai titik sudut dan rusuk,
5) Jarak dinding ke titik pusat bola disebut jari-jari,
6) Jarak dinding ke dinding dan melewati titik pusat disebut diameter

4. Sifat-sifat bangun ruang bola
Bola

Sifat Bangun Ruang Bola


mempunyai satu sisi



tidak mempunyai titik sudut



tidak mempunyai bidang datar



hanya mempunyai satu sisi lengkung tertutup

5. Menentukan volume bola
Menentukan rumus volume bola dengan menggunakan volume
kerucut,

sekarang

kita

akan

menemukan

volume

bola

dengan

menggunakan bangun ruang sisi lengkung lainnya, yaitu tabung. Seperti
kita ketahui, rumus volume tabung sama dengan rumus volume prisma,
yaitu luas alas dikalikan tinggi. Karena tabung memiliki alas yang
berbentuk lingkaran, maka rumus volumenya adalah πr2t. Bagaimana

31
menggunakan rumus volume tabung ini untuk menentukan rumus volume
bola. Perhatikan ilustrasi berikut!

Dari ilustrasi tersebut dapat diperhatikan bahwa, untuk mengisi air
hingga penuh ke dalam tabung yang memiliki jari-jari sama dengan jarijari bola dan tingginya dua kali jari-jari bola, diperlukan tiga kali pengisian
oleh setengah bola. Pernyataan tersebut dapat dituliskan sebagai berikut.

Sehingga, rumus volume bola adalah 4/3 ∙ πr3. Untuk lebih
memahami mengenai volume bola,
6. Luas Bangun Ruang Bola
Rumus luas permukaan bola sudah dicetuskan oleh Archimedes
pada tahun 287-212 SM. Fakta tersebut tertuang dalam karyanya yang
berjudul “ on spheres and cylinders “. Beliau menyatakan

bahwa “

sebarang tabung yang alasnya kongruen dengan lingkaran terbesar pada

32
bola dan tingginya sama dengan diameter bola , luas permukaan tabung itu
sama dengan satu setengah kali luas permukaan bola “.Makna yang sama
dengan redaksi kalimat yang berbeda yaitu :bahwa perbandingan luas
permukaan bola dengan luas permukaan tabung terkecil yang memuatnya
adalah 2 : 3.Untuk menemukan luas selimut bola dapat juga dilakukan
percobaan dengan sebuah jeruk yang menyerupai bola yang dibelah dua,
dengan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Potonglah jeruk menjadi dua bagian yang sama besar
2. Ukurlah diameter ( garis tengah ) jeruk
3. Gambarlah dua buah lingkaran yang diameternya sama dengan
diameter jeruk, d.lingkaran = d.jeruk
4. Kupas potonglah kecil-kecil kulit jeruk dari belahan jeruk yang
berbentuk setengah bola tersebut
5. Tempelkan potongan kulit jeruk dari satu belahan jeruk pada dua
lingkaran yang diameternya sama dengan diameter jeruk. Potongan
kulit jeruk tersebut akan
menutupi seluruh permukaan kedua lingkaran
6. Dari percobaan tersebut ternyata luas kulit dari jeruk, yang merupakan
luas selimut bola sama dengan luas 2 lingkaran.

dari percobaan tersebut ternyata luas kulit jeruk dari setengah kulit jeruk
yang merupakan luas setengah bola sama dengan luas 2 lingkaran.

33
Contoh soal
1. Sebuah bola basket mempunyai diameter 20 cm. Hitunglah :
a. Luas sisi bola basket
b. Volume bola basket =

, dimana jari-jari bola = 10 cm.

Jawaban :
a)

b)

34
2. Diberikan sebuah bola yang memiliki jari-jari sebesar 30 cm seperti
gambar berikut.

Tentukan!
a) volume bola
b) luas permukaan bola

Jawaban :
a) volume bola
V = 4 /3 π r 3
V = 4/3 x 3,14 x 30 x 30 x 30
V = 113 040 cm3
b) luas permukaan bola
L = 4π r2
L = 4 x 3,14 x 30 x 30
L = 11 304 cm2
3. Diberikan bangun berupa setengah bola dengan jari-jari 60 cm seperti
gambar berikut.

35
4. Tentukan volumenya!

jawaban :
Volume setengah bola, kalikan volume bola penuh dengan 1/2

36
BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan dari isi makalah yaitu :
Bangun ruang adalah bangun matematika yang mempunyai isi ataupun
volume.
Bagian-bagian bangun ruang :
1. Sisi: bidang pada bangun ruang yang membatasi antara bangun ruang
dengan ruangan di sekitarnya.
2. Rusuk: pertemuan dua sis yang berupa ruas garis pada bangun ruang.
3. Titik sudut: titik hasil pertemuan rusuk yang berjumlah tiga atau lebih.
Jenis-jenis bangun ruang yang umum dikenal dan saat ini kita pelajari adalah:
1. Limas
2.

Prisma

3. Tabung
4.

Kerucut

5. Bola

37
DAFTAR PUSTAKA

Djumanta Wahyudin & Susanti Dwi. (2008). Belajar Matematika Aktif dan
Menyenangkan. Jakarta: PT Setia Purna Inves
http://yos3prens.wordpress.com/2013/02/24/pendekatan-lainnya-dalammenemukan-volume-bola/diakses tanggal 14 Desember 2013 pukul 19:30
http://misiema.wordpress.com/math-v-sd/2-menyebutkan-sifat-sifat-bangunruang/diakses tanggal 14 Desember pukul 06:45
http://taktikmatematik.blogspot.com/2012/10/luas-permukaan-dan-volumebola.html diakses tanggal desember pukul 19:32
http://matematikastudycenter.com/smp/57-9-smp-soal-pembahasan-bangunruang-sisi-lengkung#ixzz2mRU1yDCs diakses tanggal 14 Desember
pukul 07:07
http://id.wikipedia.org/wiki/Luas, diakses tanggal 21 Desember 2013 pukul 10.38
http://nanangmatematikastema.blogspot.com/2011/05/alat-peraga-matematikadisusun-oleh.html, diakses tanggal 24 Desember 2013 pukul 21.01
http://yos3prens.wordpress.com/2013/02/19/menemukan-luas-permukaan-limasberaturan/, diakses tanggal 24 Desember pukul 21.30
http://www.scribd.com/doc/97171578/Makalah-Kerucut-Kel-5-Bu-Widowati-PYasin-Bu-Nining-Atni/, diakses 25 November 2013/21:30.

38

More Related Content

What's hot

tugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docxtugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docxLisnaNuraida
 
Uji Validitas dan Reliabilitas Menggunakan Anates
Uji Validitas dan Reliabilitas Menggunakan AnatesUji Validitas dan Reliabilitas Menggunakan Anates
Uji Validitas dan Reliabilitas Menggunakan AnatesNur Laili
 
Contoh rubrik penilaian psikomotorik
Contoh rubrik penilaian psikomotorikContoh rubrik penilaian psikomotorik
Contoh rubrik penilaian psikomotorikMuhammad Idris
 
sifat-sifat segiempat kelas 7 SMP
sifat-sifat segiempat kelas 7 SMPsifat-sifat segiempat kelas 7 SMP
sifat-sifat segiempat kelas 7 SMPRiski Kiw
 
MAKALAH KEDUDUKAN IPA DI KURIKULUM 2013
MAKALAH KEDUDUKAN IPA DI KURIKULUM 2013MAKALAH KEDUDUKAN IPA DI KURIKULUM 2013
MAKALAH KEDUDUKAN IPA DI KURIKULUM 2013arieffige
 
Kumpulan soal-soal suhu, pemuaian dan kalor UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
Kumpulan soal-soal suhu, pemuaian dan kalor UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela ShufaKumpulan soal-soal suhu, pemuaian dan kalor UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
Kumpulan soal-soal suhu, pemuaian dan kalor UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela ShufaNurul Shufa
 
Angket model-arcs-untuk-mengukur-motivasi-belajar-dan-minat-belajar-siswa1
Angket model-arcs-untuk-mengukur-motivasi-belajar-dan-minat-belajar-siswa1Angket model-arcs-untuk-mengukur-motivasi-belajar-dan-minat-belajar-siswa1
Angket model-arcs-untuk-mengukur-motivasi-belajar-dan-minat-belajar-siswa1Kim Mustakim
 
Lembar validasi rpp
Lembar validasi rppLembar validasi rpp
Lembar validasi rppArman Dinata
 
Panduan penulisan soal hots
Panduan penulisan soal hotsPanduan penulisan soal hots
Panduan penulisan soal hotsSuratno SPd
 
Conroh kisi-kisi dan soal
Conroh kisi-kisi dan soalConroh kisi-kisi dan soal
Conroh kisi-kisi dan soalRoHim MohaMad
 
TTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA
TTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYATTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA
TTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYANisa Nursolihat
 
Mengenal lingkungan sekitar, ips untuk kelas 3 - nurhadi
Mengenal lingkungan sekitar, ips untuk kelas 3  - nurhadiMengenal lingkungan sekitar, ips untuk kelas 3  - nurhadi
Mengenal lingkungan sekitar, ips untuk kelas 3 - nurhadiprimagraphology consulting
 
RPP Luas Permukaan Kubus dan Balok
RPP Luas Permukaan Kubus dan BalokRPP Luas Permukaan Kubus dan Balok
RPP Luas Permukaan Kubus dan BalokElisa Sari
 
Buku pedoman penilaian smp matematika
Buku pedoman penilaian smp matematikaBuku pedoman penilaian smp matematika
Buku pedoman penilaian smp matematikaEdris Zahroini
 
PPT Interaktif Materi Luas Permukaan Kubus
PPT Interaktif Materi Luas Permukaan KubusPPT Interaktif Materi Luas Permukaan Kubus
PPT Interaktif Materi Luas Permukaan Kubussilvia kuswanti
 
MODUL AJAR XI MATEMATIKA GANJIL.docx
MODUL AJAR XI MATEMATIKA GANJIL.docxMODUL AJAR XI MATEMATIKA GANJIL.docx
MODUL AJAR XI MATEMATIKA GANJIL.docxTatikSantoso
 
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)reno sutriono
 
AKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docx
AKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docxAKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docx
AKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docxsatrioFajarP
 

What's hot (20)

tugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docxtugas uts kurikulum.docx
tugas uts kurikulum.docx
 
Uji Validitas dan Reliabilitas Menggunakan Anates
Uji Validitas dan Reliabilitas Menggunakan AnatesUji Validitas dan Reliabilitas Menggunakan Anates
Uji Validitas dan Reliabilitas Menggunakan Anates
 
Contoh rubrik penilaian psikomotorik
Contoh rubrik penilaian psikomotorikContoh rubrik penilaian psikomotorik
Contoh rubrik penilaian psikomotorik
 
sifat-sifat segiempat kelas 7 SMP
sifat-sifat segiempat kelas 7 SMPsifat-sifat segiempat kelas 7 SMP
sifat-sifat segiempat kelas 7 SMP
 
MAKALAH KEDUDUKAN IPA DI KURIKULUM 2013
MAKALAH KEDUDUKAN IPA DI KURIKULUM 2013MAKALAH KEDUDUKAN IPA DI KURIKULUM 2013
MAKALAH KEDUDUKAN IPA DI KURIKULUM 2013
 
Kumpulan soal-soal suhu, pemuaian dan kalor UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
Kumpulan soal-soal suhu, pemuaian dan kalor UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela ShufaKumpulan soal-soal suhu, pemuaian dan kalor UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
Kumpulan soal-soal suhu, pemuaian dan kalor UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
 
Angket model-arcs-untuk-mengukur-motivasi-belajar-dan-minat-belajar-siswa1
Angket model-arcs-untuk-mengukur-motivasi-belajar-dan-minat-belajar-siswa1Angket model-arcs-untuk-mengukur-motivasi-belajar-dan-minat-belajar-siswa1
Angket model-arcs-untuk-mengukur-motivasi-belajar-dan-minat-belajar-siswa1
 
Lembar validasi rpp
Lembar validasi rppLembar validasi rpp
Lembar validasi rpp
 
Panduan penulisan soal hots
Panduan penulisan soal hotsPanduan penulisan soal hots
Panduan penulisan soal hots
 
Conroh kisi-kisi dan soal
Conroh kisi-kisi dan soalConroh kisi-kisi dan soal
Conroh kisi-kisi dan soal
 
TTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA
TTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYATTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA
TTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA
 
Mengenal lingkungan sekitar, ips untuk kelas 3 - nurhadi
Mengenal lingkungan sekitar, ips untuk kelas 3  - nurhadiMengenal lingkungan sekitar, ips untuk kelas 3  - nurhadi
Mengenal lingkungan sekitar, ips untuk kelas 3 - nurhadi
 
RPP Luas Permukaan Kubus dan Balok
RPP Luas Permukaan Kubus dan BalokRPP Luas Permukaan Kubus dan Balok
RPP Luas Permukaan Kubus dan Balok
 
Buku pedoman penilaian smp matematika
Buku pedoman penilaian smp matematikaBuku pedoman penilaian smp matematika
Buku pedoman penilaian smp matematika
 
PPT Interaktif Materi Luas Permukaan Kubus
PPT Interaktif Materi Luas Permukaan KubusPPT Interaktif Materi Luas Permukaan Kubus
PPT Interaktif Materi Luas Permukaan Kubus
 
MODUL AJAR XI MATEMATIKA GANJIL.docx
MODUL AJAR XI MATEMATIKA GANJIL.docxMODUL AJAR XI MATEMATIKA GANJIL.docx
MODUL AJAR XI MATEMATIKA GANJIL.docx
 
Rpp ipa kelas 3
Rpp ipa kelas 3Rpp ipa kelas 3
Rpp ipa kelas 3
 
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
 
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
 
AKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docx
AKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docxAKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docx
AKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docx
 

Viewers also liked

Proposal pkm sikat gigi. by riska, murwani and fajar waw
Proposal pkm sikat gigi.  by riska, murwani and fajar wawProposal pkm sikat gigi.  by riska, murwani and fajar waw
Proposal pkm sikat gigi. by riska, murwani and fajar wawriskadeafrizya
 
PROSES ISLAMISASI DI JAWA SEJAK MASA PASCA KERUNTUHAN MAJAPAHIT
PROSES ISLAMISASI DI JAWA SEJAK MASA PASCA  KERUNTUHAN MAJAPAHITPROSES ISLAMISASI DI JAWA SEJAK MASA PASCA  KERUNTUHAN MAJAPAHIT
PROSES ISLAMISASI DI JAWA SEJAK MASA PASCA KERUNTUHAN MAJAPAHITawan12345
 
Tujuan instruksional a212
Tujuan instruksional a212Tujuan instruksional a212
Tujuan instruksional a212WaQhyoe Arryee
 
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)Era Hami
 
RPP Kelas 1 Tema Keluargaku
RPP Kelas 1 Tema Keluargaku RPP Kelas 1 Tema Keluargaku
RPP Kelas 1 Tema Keluargaku Era Hami
 

Viewers also liked (10)

Ipa 1
Ipa 1Ipa 1
Ipa 1
 
Kesehatan reproduksi remaja (revisi)
Kesehatan reproduksi remaja (revisi)Kesehatan reproduksi remaja (revisi)
Kesehatan reproduksi remaja (revisi)
 
Proposal pkm sikat gigi. by riska, murwani and fajar waw
Proposal pkm sikat gigi.  by riska, murwani and fajar wawProposal pkm sikat gigi.  by riska, murwani and fajar waw
Proposal pkm sikat gigi. by riska, murwani and fajar waw
 
PROSES ISLAMISASI DI JAWA SEJAK MASA PASCA KERUNTUHAN MAJAPAHIT
PROSES ISLAMISASI DI JAWA SEJAK MASA PASCA  KERUNTUHAN MAJAPAHITPROSES ISLAMISASI DI JAWA SEJAK MASA PASCA  KERUNTUHAN MAJAPAHIT
PROSES ISLAMISASI DI JAWA SEJAK MASA PASCA KERUNTUHAN MAJAPAHIT
 
Tujuan instruksional a212
Tujuan instruksional a212Tujuan instruksional a212
Tujuan instruksional a212
 
Tugas pa prinsip perkembangan
Tugas pa prinsip perkembanganTugas pa prinsip perkembangan
Tugas pa prinsip perkembangan
 
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
 
ALJABAR LINIER
ALJABAR LINIERALJABAR LINIER
ALJABAR LINIER
 
Transkrip Nilai S1
Transkrip Nilai S1Transkrip Nilai S1
Transkrip Nilai S1
 
RPP Kelas 1 Tema Keluargaku
RPP Kelas 1 Tema Keluargaku RPP Kelas 1 Tema Keluargaku
RPP Kelas 1 Tema Keluargaku
 

Similar to Makalah Matematika Anggun Nofita

RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1
RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1
RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1mia amelia
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)Adelia Ibrahim
 
Struktur bangun datar kelompok 1
Struktur bangun datar kelompok 1Struktur bangun datar kelompok 1
Struktur bangun datar kelompok 1siti sangidah
 
Memahami konsep-matematika
Memahami konsep-matematikaMemahami konsep-matematika
Memahami konsep-matematikafajarulis
 
585003937-428549183-LKPD-matriks.pdf
585003937-428549183-LKPD-matriks.pdf585003937-428549183-LKPD-matriks.pdf
585003937-428549183-LKPD-matriks.pdftutibakti
 
LKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdf
LKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdfLKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdf
LKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdfDikaPratama68
 
Buku siap osn matematika smp 2015
Buku siap osn matematika smp 2015Buku siap osn matematika smp 2015
Buku siap osn matematika smp 2015Wayan Sudiarta
 
Buku siap osn matematika smp 2015
Buku siap osn matematika smp 2015Buku siap osn matematika smp 2015
Buku siap osn matematika smp 2015Wahyudi Oetomo
 
TUGAS AKHIR PERENCANAAN JEMBATAN BANJIR KANAL TIMUR GAYAMSARI KOTA SEMARANG
TUGAS AKHIR PERENCANAAN JEMBATAN BANJIR KANAL TIMUR GAYAMSARI KOTA SEMARANGTUGAS AKHIR PERENCANAAN JEMBATAN BANJIR KANAL TIMUR GAYAMSARI KOTA SEMARANG
TUGAS AKHIR PERENCANAAN JEMBATAN BANJIR KANAL TIMUR GAYAMSARI KOTA SEMARANGRizal Budiarta
 
Buku pedoman-ta-d3-9798
Buku pedoman-ta-d3-9798Buku pedoman-ta-d3-9798
Buku pedoman-ta-d3-9798Shuriken Power
 
E-book matematika kls IX
E-book matematika kls IXE-book matematika kls IX
E-book matematika kls IXarvinefriani
 

Similar to Makalah Matematika Anggun Nofita (20)

Buku Media Pembelajaran MTK 3 ANGAKATAN 2018
Buku Media Pembelajaran MTK 3 ANGAKATAN 2018Buku Media Pembelajaran MTK 3 ANGAKATAN 2018
Buku Media Pembelajaran MTK 3 ANGAKATAN 2018
 
Matematika 3
Matematika 3Matematika 3
Matematika 3
 
RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1
RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1
RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
 
1. SILABUS SEMESTER 2.docx
1. SILABUS SEMESTER 2.docx1. SILABUS SEMESTER 2.docx
1. SILABUS SEMESTER 2.docx
 
Struktur bangun datar kelompok 1
Struktur bangun datar kelompok 1Struktur bangun datar kelompok 1
Struktur bangun datar kelompok 1
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Memahami konsep-matematika
Memahami konsep-matematikaMemahami konsep-matematika
Memahami konsep-matematika
 
Matriks
MatriksMatriks
Matriks
 
Ri kal.in
Ri kal.inRi kal.in
Ri kal.in
 
MAKALAH KSMSD DINA.docx
MAKALAH KSMSD DINA.docxMAKALAH KSMSD DINA.docx
MAKALAH KSMSD DINA.docx
 
585003937-428549183-LKPD-matriks.pdf
585003937-428549183-LKPD-matriks.pdf585003937-428549183-LKPD-matriks.pdf
585003937-428549183-LKPD-matriks.pdf
 
LKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdf
LKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdfLKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdf
LKDP-PBL BANGUN RUANG SISI DATAR.pdf
 
Buku siap osn matematika smp 2015
Buku siap osn matematika smp 2015Buku siap osn matematika smp 2015
Buku siap osn matematika smp 2015
 
Buku siap osn matematika smp 2015
Buku siap osn matematika smp 2015Buku siap osn matematika smp 2015
Buku siap osn matematika smp 2015
 
TUGAS AKHIR PERENCANAAN JEMBATAN BANJIR KANAL TIMUR GAYAMSARI KOTA SEMARANG
TUGAS AKHIR PERENCANAAN JEMBATAN BANJIR KANAL TIMUR GAYAMSARI KOTA SEMARANGTUGAS AKHIR PERENCANAAN JEMBATAN BANJIR KANAL TIMUR GAYAMSARI KOTA SEMARANG
TUGAS AKHIR PERENCANAAN JEMBATAN BANJIR KANAL TIMUR GAYAMSARI KOTA SEMARANG
 
Kelompok 3 (matriks)
Kelompok 3 (matriks)Kelompok 3 (matriks)
Kelompok 3 (matriks)
 
Kelompok3matriks 120302112125-phpapp01
Kelompok3matriks 120302112125-phpapp01Kelompok3matriks 120302112125-phpapp01
Kelompok3matriks 120302112125-phpapp01
 
Buku pedoman-ta-d3-9798
Buku pedoman-ta-d3-9798Buku pedoman-ta-d3-9798
Buku pedoman-ta-d3-9798
 
E-book matematika kls IX
E-book matematika kls IXE-book matematika kls IX
E-book matematika kls IX
 

Recently uploaded

SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptAlfandoWibowo2
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 

Recently uploaded (20)

SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 

Makalah Matematika Anggun Nofita

  • 1. MAKALAH RINGKASAN MATEMATIKA Ditulis Untuk memenuhi tugas Matematika 3 Yang diampu oleh: Drs. Trijoko Oleh: Anggun Nofitasari (12144600133) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2014 i
  • 2. KATA PENGANTAR Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Makalah dengan judul “Ringkasan Matematika Tentang Bangun Ruang”. Dalam penulisan makalah ini penulis mendapat bantuan dari semua pihak. Oleh karena itu pada kesempatan kali ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada: 1. Drs. Trijoko selaku dosen mata kuliah Matematika 3. 2. Rekan-rekan Kelas A4-12 PGSD FKIP Universitas PGRI Jogyakarta. 3. Orang tua penulis tercinta yang tida henti-hentinya memberikan doa dan dukungan baik moral maupun material yang telah diberikan. 4. Teman-teman yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung. Penulis sadar bahwa penulisan makalah ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya penulis berharap semoga penulisan makalah ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi semua pihak yang membacanya. Yogyakarta, 28 Desember 2013 Anggun Nofitasari ii
  • 3. DAFTAR ISI HALAMAN DEPAN .................................................................................. i KATA PENGANTAR ................................................................................. ii DAFTAR ISI ............................................................................................... iii BAB IPENDAHULUAN ............................................................................. 1 A. Latar Belakang ....................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ................................................................................. 1 C. Tujuan .................................................................................................... 1 BAB IIPEMBAHASAN .............................................................................. 2 A. Limas ...................................................................................................... 2 1. Definisi Limas ................................................................................... 2 2. Unsur-Unsur Limas ........................................................................... 3 3. Sifat-sifat limas .................................................................................. 3 4. Ciri dan Macam-Macam Limas .......................................................... 4 a. Limas Segitiga T.ABC ................................................................. 4 b. Limas Segiempat T.ABCD ........................................................... 4 c. Limas Segilima T.ABCDE ............................................................. 5 d. Limas Segienam T.ABCDEF ......................................................... 5 e. Limas Segi-n ................................................................................. 5 f. Jaring-Jaring Limas ....................................................................... 6 g. Luas Permukaan Limas ................................................................. 7 h. Volume Limas .............................................................................. 8 B. Prisma ..................................................................................................... 11 1) Pengertian Prisma .............................................................................. 11 2) Sifat-Sifat Prisma ............................................................................... 12 3) Jaring-jaring Prisma ........................................................................... 13 4) Luas Permukaan Prisma ..................................................................... 15 5) Volume Prisma .................................................................................. 16 iii
  • 4. C. Tabung ..................................................................................................... 16 1) Definisi Tabung .................................................................................. 16 2) Sifat-Sifat Tabung ............................................................................ 17 3) Unsur-Unsur Tabung ......................................................................... 18 4) Jaring-Jaring Tabung .......................................................................... 18 5) Luas Permukaan Tabung .................................................................... 20 6) Volume Tabung .................................................................................. 22 7) Kerucut.............................................................................................. 23 a. Pengertian Kerucut ........................................................................ 23 b. Ciri-Ciri Kerucut ........................................................................... 24 c. Unsur-Unsur Kerucut ..................................................................... 24 d. Jaring-Jaring Kerucut .................................................................... 25 e. Luas Permukaan Kerucut ............................................................... 25 f. Volume Kerucut ............................................................................ 28 D. Bola ........................................................................................................ 30 1 Definisi Bola .................................................................................... 30 2. Unsur-unsur bangun ruang bola ......................................................... 30 3. Ciri-ciri bangun ruang bola ............................................................... 31 4. Sifat-sifat bangun ruang bola ............................................................ 31 5. Menentukan volume bola .................................................................. 31 6. Luas Bangun Ruang Bola ................................................................. 32 BAB III PENUTUP ..................................................................................... 37 A. Kesimpulan ............................................................................................ 37 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 38 iv
  • 5. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bangun ruang merupakan salah komponen matematika yang perlu kita pelajari untuk menetapkan konsep keruangan .maka dalam mata pelajaran Matematika perlu diberikan kepada semua peserta didik mulai dari sekolah dasar untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama. Kompetensi tersebut diperlukan agar peserta didik dapat memiliki kemampuan memperoleh, mengelola, dan memanfaatkan informasi untuk bertahan hidup pada keadaan yang selalu berubah, tidak pasti, dan kompetitif. Dalam makalah ini pemakalah akan menjelaskan tentang definisi, unsur-unsur, ciri-ciri, dan sifat-sifat serta macam-macam bentuk bangun ruang. B. Rumusan Masalah 1. Apa definisi serta bagaimana unsur-unsur, ciri-ciri, sifat,macam-macam, jarring-jaring, luas dan volum dari Limas ? 2. Apa definisi serta bagaimana unsur-unsur, ciri-ciri, sifat,macam-macam, jarring-jaring, luas dan volum dari Prisma ? 3. Apa definisi serta bagaimana unsur-unsur, ciri-ciri, sifat,macam-macam, jarring-jaring, luas dan volum dari Tabung ? 4. Apa definisi serta bagaimana unsur-unsur, ciri-ciri, sifat,macam-macam, jarring-jaring, luas dan volum dari Kerucut ? 5. Apa definisi serta bagaimana unsur-unsur, ciri-ciri, sifat,macam-macam, jarring-jaring, luas dan volum dari Bola ? C. Tujuan Agar dapat mengetahui dan memahami serta mendalami tentang definisi ,unsur-unsur, ciri-ciri, sifat,macam-macam, jarring-jaring, luas dan volum yang terdapat di dalam bangun ruang. 1
  • 6. BAB II PEMBAHASAN A. Limas 1. Definisi Limas Gambar limas. http://yos3prens.wordpress.com Limas adalah suatu bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah segibanyak (segi-n) dan segitiga-segitiga yang mempunyai titik puncak persekutuan di luar bidang segibanyak itu. Gambar limas. Sumber: idkf.bogor.net Pada gambar limas di atas, garis T disebut garis tinggi limas dan titik T disebut titik puncak limas. Garis tinggi yaitu garis yang ditarik dari titik T dan tegak lurus bidang alas ABCD. 2
  • 7. Penamaan limas didasarkan pada jumlah segi-n sisi alasnya. Apabila alas limas berupa segi-n beraturan dan tiap sisi tegak merupakan segitiga sama kaki yang beraturan, maka limas tersebut disebut limas segi-n beraturan. 2. Unsur-Unsur Limas Gambar limas. Sumber: idkf.bogor.net Unsur- unsur yang dimiliki oleh suatu limas: a. Titik sudut. b. Rusuk. Rusuk adalah garis atau ruas garis yang merupakan perpotongan dua muka bidang suatu bentuk geometri atau yang merupakan batas suatu bentuk dalam bidang. c. Bidang sisi. Bidang/sisi adalah bagun datar yang memisahkan antara bagian dalam dan bagian luar. 3. Sifat-sifat limas a. Bidang atas berupa sebuah titik (lancip). b. Bidang bawah berupa bangun datar. c. Bidang sisi tegak berupa segitiga. d. Limas mempunyai diagonal bidang dan tidak mempunyai diagonal ruang. 3
  • 8. 4. Ciri dan Macam-Macam Limas a. Limas Segitiga T.ABC Pada gambar di samping menunjukkan limas segitiga yang mempunyai : 4 titik sudut : A, B, C, dan T 4 bidang sisi : 1 sisi alas yaitu ABC dan 3 sisi tegak yaitu TAB, TBC, dan TCA 3 rusuk alas : AB, BC, dan CA 3 rusuk tegak: AT, BT, dan CT Gambar limas segitiga. Sumber: idkf.bogor.net b. Limas Segiempat T.ABCD Pada gambar di samping menunjukkan limas segiempat yang mempunyai : 5 titik sudut : A, B, C, D, dan T 5 bidang sisi : 1 sisi alas yaitu ABCD dan 4 sisi tegak yaitu TAB, TBC, TCD, dan TAD 4 rusuk alas : AB, BC, CD, dan DA 4 rusuk tegak : AT, BT, CT, dan DT Gambar limas segiempat. Sumber: idkf.bogor.net 4
  • 9. c. Limas Segilima T.ABCDE Pada gambar di samping menunjukkan limas segilima yang mempunyai : 6 titik sudut : A, B, C, D, E, dan T 6 bidang sisi : 1 sisi alas yaitu ABCDE dan 5 sisi tegak yaitu TAB, TBC, TCD, TDE, TAE 5 rusuk alas : AB, BC, CD, DE, dan EA 5 rusuk tegak : AT, BT, CT, DT, dan ET Gambar limas segilima. Sumber: idkf.bogor.net d. Limas Segienam T.ABCDEF Pada gambar di samping menunjukkan limas segienam yang mempunyai : 7 titik sudut : A, B, C, D, E, F, dan T 7 bidang sisi : 1 sisi alas yaitu ABCDEF dan 6 sisi tegak yaitu TAB, TBC, TCD, TDE, TEF, TAF 6 rusuk alas : 6 rusuk alas yaitu AB, BC, CD, DE, EF, AF Gambar limas segienam. 6 rusuk tegak : AT, BT, CT, DT, ET, dan FT Sumber: idkf.bogor.net e. Limas Segi-n Limas segi-n mempunyai: 5
  • 10. Nama Limas Sisi Rusuk Titik Sudut Limas Segitiga 4 6 4 Limas Segiempat 5 8 5 Limas Segilima 6 10 6 Limas Segienam 7 12 7 n+1 2n n+1 Limas Segi-n f. Jaring-Jaring Limas Jaring-jaring merupakan bentuk dua dimensi dari suatu bangun tiga dimensi. Jaring-jaring limas dapat dibentuk dengan memotong beberapa rusuk limas. Gambar jaring-jaring limas segiempat. Sumber: idkf.bogor.net Gambar jaring-jaring limas segiempat. Sumber: idkf.bogor.net Gambar jaring-jaring limas segiempat. Sumber: idkf.bogor.net Gambar jaring-jaring limas segiempat. Sumber: idkf.bogor.net 6
  • 11. Gambar jaring-jaring limas segiempat. Sumber: idkf.bogor.net Gambar jaring-jaring limas segiempat. Sumber: idkf.bogor.net Gambar jaring-jaring limas segitiga. g. Luas Permukaan Limas Luas permukaan menyatakan luasan permukaan suatu benda padat tiga dimensi. Luas permukaan limas dapat ditentukan dengan menjumlahkan luas sisi-sisi tegak dan luas alas. Sumber: http://mediapemb.blogspot.com 7
  • 12. Sumber: http://mediapemb.blogspot.com Luas permukaan limas = jumlah luas sisi tegak + luas alas Contoh soal : Sebuah limas segi empat beraturan, rusuk-rusuk alasnya 15 cm dan jarak dari puncak ke rusuk alas 20 cm. Tentukan luas sisi limas ! Jawab : Luas limas = jumlah luas sisi tegak + luas alas Luas limas = (4 x 150 cm²) + 225 cm² Jadi luas sisi limas 825 cm². = 600 cm² + 225 cm² = 825 cm² h. Volume Limas Volume atau bisa juga disebut kapasitas adalah penghitungan seberapa banyak ruang yang bisa ditempati dalam suatu objek. Volume limas dapat ditentukan dengan membelah sebuah kubus menjadi tiga atau enam buah limas yang kongruen. 8
  • 13. Sumber: http://mediapemb.blogspot.com Kubus dibagi menjadi tiga buah limas segiempat yang kongruen. Volume kubus = 3 x limas Volume limas = 1/3 x volume kubus = 1/3 x s x s x s = 1/3 x s3 = 1/3 x s² x s = 1/3 x luas alas x tinggi http://1.bp.blogspot.com Gambar di atas menunjukan sebuah kubus dan limas. Kubus tersebut memiliki 4 buah diagonal ruang yang saling berpotongan. Jika diamati secara cermat, keempat diagonal ruang tersebut membentuk 6 buah limas segiempat. Dengan demikian, volume kubus merupakan gabungan volume keenam limas tersebut. 6 x volume limas = volume kubus Volume limas = 1/6 x s x s x s = 1/6 x s 2 x s = 1/6 x s2 x 2s/2 = 2/6 x s2 x s/2 = 1/3 x s2 x s/2 9
  • 14. Oleh karena s2 merupakan luas alas kubus dan s/2 merupakan tinggi limas maka, volume limas = 1/3 x s2 x s/2 = 1/3 x luas alas limas x tinggi limas Volume limas = 1/3 x Luas alas x Tinggi Contoh soal : Hitunglah volume limas yang mempunyai tinggi 30 cm dan luas alas 100 cm² ! Jawab : 10
  • 15. B. Prisma 1) Pengertian Prisma Berbeda dengan kubus dan balok, bangun ruang ini memiliki kekhasan tersendiri. Coba perhatikan bangun ruang tersebut memiliki bentuk alas dan atap yang sama bentuk dan aturannya. Selain itu, semua sisi bagian samping berbentuk persegipanjang bangun ruang ini dinamakan prisma. Unsur-unsur apa saja yang dimiliki oleh prisma? Coba perhatikan prisma segienam ABCDEF.GHIJKL pada gambar 8.19 . Dari gambar tersebut, terlihat bahwa prisma segienam tersebut memiliki unsur-unsur sebagai berikut. a. Sisi/Bidang Terdapat 8 sisi atau bidang yang dimiliki oleh prisma segienam, yaitu ABCDEF (sisi alas), GHIJKL (sisi atas), BCIH (sisi depan), FEKL (sisi belakang), ABHG (sisi depan kanan), AFLG (sisi belakang kanan), CDJI (sisi depan kiri), dan DEKJ (sisi belakang kiri). b. Rusuk Dari Gambar 8.19 , terlihat bahwa prisma segienam ABCDEF.GHIJKL memiliki 18 rusuk, 6 di antaranya adalah rusuk tegak. Rusuk-rusuk tersebut adalah AB, BC, CD, DE, EF, FA, GH, HI, IJ, JK, KL, LG, dan rusuk-rusuk tegaknya adalah AG, BH, CI, DJ, EK, FL. c. Titik Sudut Prisma segienam ABCDEF.GHIJKL memiliki 12 titik sudut. Dari Gambar 8.19 , terlihat bahwa titik-titik sudut tersebut adalah A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, dan L. Selain unsur-unsur yang telah 11
  • 16. disebutkan, prisma pun memiliki istilah diagonal bidang dan bidang diagonal. Untuk lebih jelasnya, coba kamu perhatikan dan pelajari uraian berikut. d. Diagonal Bidang Coba kamu perhatikan prisma segienam ABCDEF. GHIJKL pada Gambar 8.20. Dari gambar tersebut terlihat ruas garis BG yang terletak di sisi depan kanan (sisi tegak) ditarik dari dua titik sudut yang saling berhadapan sehingga ruas garis BG disebut sebagai diagonal bidang pada bidang prisma segienam ABCDEF. GHIJKL. Begitu pula dengan ruas garis CJ pada bidang CDIJ. Ruas garis tersebut merupakan diagonal bidang pada prisma segienam ABCDEF. GHIJKL. Coba kamu sebutkan diagonal bidang yang lain dari prisma segienam pada Gambar 8.20 . e. Bidang Diagonal Sekarang, coba kamu perhatikan prisma segienam ABCDEF. GHIJKL pada Gambar 8.21 . Pada prisma segienam tersebut, terdapat dua buah diagonal bidang yang sejajar yaitu BI dan FK. Kedua diagonal bidang tersebut beserta ruas garis KI dan FB membentuk suatu bidang di dalam prisma segienam ABCDEF.GHIJKL. Bidang tersebut adalah bidang BFKI yang merupakan bidang diagonal prisma segienam. 2) Sifat-Sifat Prisma Perhatikan prisma ABC.DEF pada gambar di samping. Secara umum, sifatsifat prisma adalah sebagai berikut. a. Prisma memiliki bentuk alas dan atap yang kongruen. Pada gambar terlihat bahwa segitiga ABC dan DEF memiliki ukuran dan bentuk yang sama. b. Setiap sisi bagian samping prisma berbentuk persegipanjang. Prismasegitiga pada gambar dibatasi oleh tiga persegipanjang di setiap sisi sampingnya, yaitu ABED, BCFE, dan ACFD. 12
  • 17. c. Prisma memiliki rusuk tegak. Perhatikan prisma segitiga pada gambar. Prisma tersebut memiliki tiga buah rusuk tegak, yaitu AD, BE, dan CF. Rusuk tersebut dikatakan tegak karena letaknya tegak lurus terhadap bidang alas dan atas. Dalam kondisi lain, ada juga prisma yang rusuknya tidak tegak, prisma tersebut disebut prisma sisi miring. d. Setiap diagonal bidang pada sisi yang sama memiliki ukuran yang sama. Prisma segitiga ABC.DEF pada gambar diagonal bidang pada sisi ABED memiliki ukuran yang sama panjang. Perhatikan bahwa AE = BD, BF = CE, dan AF = CD. 3) Jaring-jaring Prisma Jaring-jaring prisma diperoleh dengan cara mengiris beberapa rusuk prisma tersebut sedemikian sehingga seluruh permukaan prisma terlihat. Misalkan, prisma yang akan dibuat jaring-jaringnya adalah prisma segitiga. Berikut ini adalah alur pembuatan jaring-jaring prisma segitiga. Coba kamu perhatikan Gambar 8.23 dengan saksama. 13
  • 18. Dari Gambar 8.24 , terlihat bahwa jaring-jaring prisma memiliki tiga persegipanjang sebagai sisi tegak dan dua segitiga sebagai sisi alas dan sisi atas. Berikut ini adalah berapa jaring-jaring prisma segitiga yang lain. Terdapat beberapa macam bentuk jaring-jaring prisma segitiga yang dapat dibuat. Semuanya bergantung pada cara mengiris beberapa rusuk prisma segitiga tersebut. Coba kamu tentukan bentuk jaring-jaring prisma segitiga yang lain. Sekarang, bagaimana dengan jaring-jaring prisma yang lain? Misalnya, prisma segilima atau prisma segienam. Untuk menjawabnya, coba kamu perhatikan atau pelajari Contoh Soal 8.10 14
  • 19. 4) Luas Permukaan Prisma Sama seperti kubus dan balok, luas permukaan prisma dapat dihitung menggunakan jaring-jaring prisma tersebut. Caranya adalah dengan menjumlahkan semua luas bangun datar pada jaring-jaring prisma. Coba kamu perhatikan prisma segitiga beserta jaring-jaringnya pada Gambar 8.30 berikut ini. 15
  • 20. 5) Volume Prisma Untuk mengetahui rumus volume prisma, perhatikan Gambar 8.31 berikut. C. Tabung 1) Definisi Tabung Tabung adalah, bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah bidang tabung dan dua buah bidang datar yang masing-masing tegak lurus pada sumbu bidang tabung. (http://hlistiya.blogspot.com/2012/06/unsur-unsur-dan-sifat-sifat-tabung.html) 16
  • 21. Gambar dibawah merupakan contoh sebuah tabung. Sisi alas dan sisi atas tabung berbentuk lingkaran. Di mana kedua lingkaran ini saling kongruen dan saling sejajar. Dengan demikian tabung dapat diartikan sebagai bangun ruang sisi lengkung yang alas dan tutupnya berupa lingkaran dengan panjang jari-jari sama dengan r. 2) Sifat-Sifat Tabung Bangun ruang ini memiliki sifat-sifat sebagai berikut. a) Memiliki sisi alas yang berbentuk lingkaran. b) Memiliki sisi atas yang berbentuk lingkaran. c) Memilikisisi (selimut) yang bentuknyalengkung. 17
  • 22. 3) Unsur-Unsur Tabung Perhatikan Gambar. Gambar itu menunjukkan sebuah tabung yang terbentuk dari sebuah segi empat ABCD yang diputar terhadap sumbu AD sejauh 3600, atau satu putaran penuh. Pada gambar diatas unsur-unsur tabung adalah sebagai berikut: a) Ada dua sisi, yaitu sisi alas dan sisi atas yang sama bentuk dan ukuran serta sejajar, masing- masing berbentuk lingkaran yang berpusat di A dan D. b) Jarak alas dan tutup disebut tinggi tabung. Tinggi tabung dinotasikan dengan t. c) Jari-jari lingkaran dari alas dan tutup adalah AB, sedangkan diameternya BB' = 2AB. Jari-jari tabung dinotasikan dengan r, sedangkan diameter tabung dinotasikan dengan d. d) Selimut tabung merupakan bidang lengkung. 4) Jaring-Jaring Tabung Jaring-jaring tabung terdiri dari 2 lingkaran yang kongruen dan sebuah persegi panjang yang berasal dari selimut tabung dengan panjang = keliling lingkaran alas, dan lebar = tinggi tabung 18
  • 23. Tinggi tabung adalah garis tegak lurus yang menghubungkan pusat alas dan pusat atasnya. Tinggi tabung dinyatakan sebagai t, sedangkan jari-jari alasnya dinyatakan dalam 19
  • 24. 5) Luas Permukaan Tabung Permukaan sebuah tabung dapat dibuat dengan memotong sebuah tabung secara vertical pada bagian bidang lengkungannya dan membukanya, serta melepas alas, dan tutup tabung seperti terlihat pada gambar jaring-jaring tabung berikut. Jika diiris dan direntangkan menjadi seperti gambar berikut: Gambar di atas merupakan jaring-jaring tabung. Dari gambar tersebut dapat kita amati bahwa jaring-jaring selimut (sisi lengkung tabung berbentuk persegi panjang dengan ukuran sebagai berikut : Panjang = keliling lingkaran atau tabung Lebar = tinggi tabung Dengan demikian, luas selimut tabung dapat ditentukan dengan cara berikut ini : Luas selimut tabung = keliling alas x tinggi = 2πr x t = 2πrt 20
  • 25. Setelah memeroleh rumus untuk luas selimut tabung, dapat menentukan luas seluruh tabung. Luas sisi tabung tanpa tutup = = πr(r +2t) Perhatikanlah contoh berikut: Sebuah tabung dengan jari-jari 10 cm dan tinggi 20 cm dengan nilai π = 3,14. Hitunglah: a. Luas selimut tabung b. Luas sisi tabung lengkap c. Luas sisi tabung tanpa tutup Penyelesaian a. Luas selimut tabung = 2πrt = 2 x 3,14 x 10 x 20 = 1256 cm2 b. Luas sisi tabung = 2πr(r + t) = 2 x 3.14 x 10 x (10 + 20) = 62,8 x 30 = 1884 c. Luas sisi tabung tanpa tutup = πr(r +2t) = 3,14 x 10 x(10 + 2 x 20) = 31,4 x 50 = 1570 21
  • 26. 6) Volume Tabung Tabung merupakan prisma dengan alas berbentuk segi enam beraturan, jika jumlah rusuk pada sisi alas dan sisi atas di tambah terus menerus maka akan di peroleh prisma, yang sisi alas maupun sisi atasnya tidak banyak berbeda dengan lingkaran. Dari keterangan tersebut dapat dikatakan bahwa tabung adalah prisma yang alasnya berbentuk lingkaran sehingga volume tabung dapat dinyatakan dengan cara berikut ini : Volume = Luas alas x tinggi = πr2 x t atauV= 1/4 πd2 t dengan V = volume tabung, r = jari-jari alas lingkaran, d = diameter lingkaran, dan t = tinggi MENENTUKAN VOLUME DENGAN PRISMA 1. Potonglah tabung menjadi 12 bagian seperti ganbar 2. Susun hingga berbentuk prisma 3. Volume Prisma = Luas alas x Tinggi Volume Tabung = Luas alas x Tinggi = r.r x t = r t Jadi Volume Tabung = r t 22
  • 27. Contoh Hitunglah volume tabung yang memiliki jari-jari alasnya 15 cm dan tingginya 40 cm dengan nilai π = 3,14! Penyelesaian 1. Volume tabung = πr2t = 3,14 x152x 40 = 3,14 x 225 x 40 = 28260 cm3 Jadi, volume tabung tersebut adalah 28260 cm3. 2. Volume tabung = V = 1/4 πd2 t dengan V = volume tabung, r = jari-jari alas lingkaran, d = diameter lingkaran, dan t = tinggi πr2 t = 22/7 x l42 x 20 = 12.320 Jadi, volume tabung = 12.320 cm3. 7) Kerucut a. Pengertian Kerucut Kerucut adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah sisi lengkung dan sebuah sisi alas berbentuk lingkaran. Definisi kerucut lainnya yaitu merupakan bangun ruang sisi lengkung yang menyerupai limas segi-n beraturan yang bidang alasnya berbentuk lingkaran. Kerucut dapat dibentuk dari sebuah segitiga siku-siku yang diputar sejauh 360o, di mana sisi siku-sikunya sebagai pusat putaran. Perhatikan gambar 1. Kerucut pada gambar 1 dapat dibentuk dari segitiga siku-siku TOA yang diputar, di mana sisi TO sebagai pusat putaran. Gambar 1 23
  • 28. b. Ciri-Ciri Kerucut Kerucut memiliki beberapa ciri-ciri, yaitu: 1. Kerucut merupakan bangun ruang berbentuk limas yang alasnya berupa lingkaran. 2. Kerucut mempunyai 2 sisi dan 1 rusuk. 3. Mempunyai satu titik sudut. 4. Memiliki satu titik puncak. c. Unsur-Unsur Kerucut Amatilah gambar 2 di bawah ini. Gambar 2 Kerucut memiliki unsur-unsur sebagai berikut: 1. Bidang alas, yaitu sisi yang berbentuk lingkaran (daerah yang diarsir) dengan pusat di titik O. 2. Diameter bidang alas (d), yaitu ruas garis AB. 3. Jari-jari bidang alas (r), yaitu ruas garis OA dan ruas garis OB. 4. Tinggi kerucut (t), yaitu jarak dari titik puncak kerucut C ke pusat bidang alas O, yakni ruas garis CO. 5. Selimut kerucut, yaitu sisi kerucut yang tidak diarsir yang merupakan bidang lengkung. 6. Apotema atau garis pelukis (s), yaitu sisi miring BC. Hubungan antara r, s, dan t pada kerucut dinyatakan dengan persamaan-persamaan berikut. s2 = r2 + t2 r2 = s2 – t2 t2 = s2 – r2 24
  • 29. d. Jaring-Jaring Kerucut di buka Gambar 3 e. Luas Permukaan Kerucut Perlu kita ketahui bahwa, permukaan kerucut terdiri dari dua bidang, yaitu bidang lengkung (selimut) dan bidang alas berbentuk lingkaran. Untuk lebih jelasnya perhatikan uraian berikut. di buka Gambar 3 Jika kerucut di atas diiris sepanjang garis CD dan keliling alasnya, maka akan diperoleh jaring-jaring kerucut seperti pada gambar 3. Jaring-jaring kerucut ini terdiri atas: 1. Juring lingkaran CDD’ yang merupakan selimut kerucut. 2. Lingkaran dengan jari-jari r yang merupakan sisi alas kerucut. 25
  • 30. Misalnya panjang apotema adalah s dan jari-jari lingkaran alas adalah r. Selimut kerucut merupakan juring lingkaran berjari-jari s dengan panjang busur DD’ merupakan keliling lingkaran alas kerucut yaitu 2 πr. *) Dengan demikian kita peroleh rumus luas selimut kerucut sama dengan luas juring CDD’. ′ = ′ = ′ 2 2 Luas juring CDD’ = ∙ Jadi luas selimut kerucut = πrs *) Luas Permukaan Kerucut = Luas selimut + Luas alas = πrs + πr2 = πr (s+r) Dengan demikian pada kerucut berlaku: Luas selimut kerucut = πrs Luas permukaan kerucut = πr (s+r) Dengan: r : jari-jari lingkaran alas s : apotema π: atau 3,14  Contoh : 1. Sebuah kerucut mempunyai panjang jari-jari alasnya 6 cm dan tingginya 8 cm. Hitunglah luas permukaan kerucut tersebut ( π = 3,14). 26
  • 31. Jawab : Diketahui: r = 6cm t = 8 cm Ditanya: Luas permukaan kerucut? Penyelesaian: s2 = r2 + t2 s2 = 62 + 82 s2 = 36 + 64 s2 = 100 s = √100 s = 10 Luas permukaan kerucut = πr (s+r) = 3,14 x 6 x (10 + 6) = 3,14 x 6 x 16 = 301,44 Jadi luas permukaan kerucut adalah 301,44 cm2 2. Jika diameter sebuah kerucut adalah 10 cm dan tingginya 12 cm, tentukan: a. panjang apotema (s), b. luas selimut kerucut, c. luas permukaan kerucut. Jawab: Diketahui: d = 10 maka r = 5 cm t = 12 cm Ditanya: a. panjang garis pelukis (s) b. luas selimut kerucut c. luas permukaan kerucut 27
  • 32. Penyelesaian: a. s2 = t2 + r2 = 122 + 52 = 144 + 25 = 169 s = √169 = 13 Jadi, panjang garis pelukis kerucut tersebut adalah 13 cm. b. Luas selimut kerucut = πrs = 3,14 x 5 x 13 = 204,1 Jadi, luas selimut kerucut tersebut adalah 204,1 cm2 c. Luas permukaan kerucut = πr (s+r) = 3,14 x 5 x (13 + 5) = 282,6 Jadi, luas permukaan kerucut tersebut adalah 282,6 cm2 f. Volume Kerucut Pada dasarnya kerucut merupakan limas karena memiliki titik puncak sehingga volume kerucut sama dengan volume limas, yaitu kali luas alas kali tinggi. Oleh karena alas kerucut berbentuk lingkaran maka luas alasnya adalah luas lingkaran. Dengan demikian, volume kerucut dapat dirumuskan sebagai berikut. Volume kerucut : x luas alas x tinggi V = πr2t Dengan: r : jari-jari lingkaran alas 28
  • 33. t : tinggi kerucut π : atau 3,14 Karena r = d (d adalah diameter lingkaran) maka bentuk lain rumus volume kerucut adalah sebagai berikut. V = πr2t = π t = π d2 t = π d2 t π d2 t V=  Contoh: 1. Diketahui sebuah kerucut berdiameter 12cm dan tingginya 8cm. Jika π = 3,14, hitunglah volume kerucut tersebut. Jawab : Diketahui: d = 12 cm maka r = 6cm t = 8 cm Ditanya: volume kerucut? Penyelesaian: V = πr2t = x 3,14 x 62 x 8 = 301,44 Jadi, volume kerucut tersebut adalah 301, 44 cm3 29
  • 34. D. Bola 1. Definisi Bola Bola adalah bangun ruang tiga dimensi yang dibentuk oleh tak hingga lingkaran berjari-jari sama panjang dan berpusat pada satu titik yang sama. Bola dapat di bentuk dari bangun setengah lingkaran yang di putar sejauh 360 pada garis tengahnya. Contoh gambar bola : 2. .Unsur-unsur bangun ruang bola 30
  • 35. 3. Ciri-ciri bangun ruang bola 1) Bola merupakan bangun ruang berbentuk setengah lingkaran diputar mengelilingi garis tengahnya, 2) Bola mempunyai 1 sisi dan 1 titik pusat, 3) Sisi bola disebut dinding bola, 4) Bola tidak mempunyai titik sudut dan rusuk, 5) Jarak dinding ke titik pusat bola disebut jari-jari, 6) Jarak dinding ke dinding dan melewati titik pusat disebut diameter 4. Sifat-sifat bangun ruang bola Bola Sifat Bangun Ruang Bola  mempunyai satu sisi  tidak mempunyai titik sudut  tidak mempunyai bidang datar  hanya mempunyai satu sisi lengkung tertutup 5. Menentukan volume bola Menentukan rumus volume bola dengan menggunakan volume kerucut, sekarang kita akan menemukan volume bola dengan menggunakan bangun ruang sisi lengkung lainnya, yaitu tabung. Seperti kita ketahui, rumus volume tabung sama dengan rumus volume prisma, yaitu luas alas dikalikan tinggi. Karena tabung memiliki alas yang berbentuk lingkaran, maka rumus volumenya adalah πr2t. Bagaimana 31
  • 36. menggunakan rumus volume tabung ini untuk menentukan rumus volume bola. Perhatikan ilustrasi berikut! Dari ilustrasi tersebut dapat diperhatikan bahwa, untuk mengisi air hingga penuh ke dalam tabung yang memiliki jari-jari sama dengan jarijari bola dan tingginya dua kali jari-jari bola, diperlukan tiga kali pengisian oleh setengah bola. Pernyataan tersebut dapat dituliskan sebagai berikut. Sehingga, rumus volume bola adalah 4/3 ∙ πr3. Untuk lebih memahami mengenai volume bola, 6. Luas Bangun Ruang Bola Rumus luas permukaan bola sudah dicetuskan oleh Archimedes pada tahun 287-212 SM. Fakta tersebut tertuang dalam karyanya yang berjudul “ on spheres and cylinders “. Beliau menyatakan bahwa “ sebarang tabung yang alasnya kongruen dengan lingkaran terbesar pada 32
  • 37. bola dan tingginya sama dengan diameter bola , luas permukaan tabung itu sama dengan satu setengah kali luas permukaan bola “.Makna yang sama dengan redaksi kalimat yang berbeda yaitu :bahwa perbandingan luas permukaan bola dengan luas permukaan tabung terkecil yang memuatnya adalah 2 : 3.Untuk menemukan luas selimut bola dapat juga dilakukan percobaan dengan sebuah jeruk yang menyerupai bola yang dibelah dua, dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Potonglah jeruk menjadi dua bagian yang sama besar 2. Ukurlah diameter ( garis tengah ) jeruk 3. Gambarlah dua buah lingkaran yang diameternya sama dengan diameter jeruk, d.lingkaran = d.jeruk 4. Kupas potonglah kecil-kecil kulit jeruk dari belahan jeruk yang berbentuk setengah bola tersebut 5. Tempelkan potongan kulit jeruk dari satu belahan jeruk pada dua lingkaran yang diameternya sama dengan diameter jeruk. Potongan kulit jeruk tersebut akan menutupi seluruh permukaan kedua lingkaran 6. Dari percobaan tersebut ternyata luas kulit dari jeruk, yang merupakan luas selimut bola sama dengan luas 2 lingkaran. dari percobaan tersebut ternyata luas kulit jeruk dari setengah kulit jeruk yang merupakan luas setengah bola sama dengan luas 2 lingkaran. 33
  • 38. Contoh soal 1. Sebuah bola basket mempunyai diameter 20 cm. Hitunglah : a. Luas sisi bola basket b. Volume bola basket = , dimana jari-jari bola = 10 cm. Jawaban : a) b) 34
  • 39. 2. Diberikan sebuah bola yang memiliki jari-jari sebesar 30 cm seperti gambar berikut. Tentukan! a) volume bola b) luas permukaan bola Jawaban : a) volume bola V = 4 /3 π r 3 V = 4/3 x 3,14 x 30 x 30 x 30 V = 113 040 cm3 b) luas permukaan bola L = 4π r2 L = 4 x 3,14 x 30 x 30 L = 11 304 cm2 3. Diberikan bangun berupa setengah bola dengan jari-jari 60 cm seperti gambar berikut. 35
  • 40. 4. Tentukan volumenya! jawaban : Volume setengah bola, kalikan volume bola penuh dengan 1/2 36
  • 41. BAB III PENUTUP A. Kesimpulan dari isi makalah yaitu : Bangun ruang adalah bangun matematika yang mempunyai isi ataupun volume. Bagian-bagian bangun ruang : 1. Sisi: bidang pada bangun ruang yang membatasi antara bangun ruang dengan ruangan di sekitarnya. 2. Rusuk: pertemuan dua sis yang berupa ruas garis pada bangun ruang. 3. Titik sudut: titik hasil pertemuan rusuk yang berjumlah tiga atau lebih. Jenis-jenis bangun ruang yang umum dikenal dan saat ini kita pelajari adalah: 1. Limas 2. Prisma 3. Tabung 4. Kerucut 5. Bola 37
  • 42. DAFTAR PUSTAKA Djumanta Wahyudin & Susanti Dwi. (2008). Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan. Jakarta: PT Setia Purna Inves http://yos3prens.wordpress.com/2013/02/24/pendekatan-lainnya-dalammenemukan-volume-bola/diakses tanggal 14 Desember 2013 pukul 19:30 http://misiema.wordpress.com/math-v-sd/2-menyebutkan-sifat-sifat-bangunruang/diakses tanggal 14 Desember pukul 06:45 http://taktikmatematik.blogspot.com/2012/10/luas-permukaan-dan-volumebola.html diakses tanggal desember pukul 19:32 http://matematikastudycenter.com/smp/57-9-smp-soal-pembahasan-bangunruang-sisi-lengkung#ixzz2mRU1yDCs diakses tanggal 14 Desember pukul 07:07 http://id.wikipedia.org/wiki/Luas, diakses tanggal 21 Desember 2013 pukul 10.38 http://nanangmatematikastema.blogspot.com/2011/05/alat-peraga-matematikadisusun-oleh.html, diakses tanggal 24 Desember 2013 pukul 21.01 http://yos3prens.wordpress.com/2013/02/19/menemukan-luas-permukaan-limasberaturan/, diakses tanggal 24 Desember pukul 21.30 http://www.scribd.com/doc/97171578/Makalah-Kerucut-Kel-5-Bu-Widowati-PYasin-Bu-Nining-Atni/, diakses 25 November 2013/21:30. 38