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Portafolios

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  1. 1. PORTAFOLIOS <ul><li>PRAGMÁTICA </li></ul><ul><li>PROF. LUZ ZAS </li></ul>
  2. 2. DEFINICIÓN <ul><li>* Recopilación de EVIDENCIAS (documentos diversos, prensa, viñetas, publicidad, trabajos, páginas Web, notas de campo, diarios, relatos...) considerados de INTERÉS para ser guardados por los significados con ellas construídos (Montero, 2002). </li></ul>
  3. 3. OTRA DEFINICIÓN <ul><li>Es la historia documental estructurada de un conjunto de desempeños que han recibido preparación o tutoría, y adoptan la forma de MUESTRAS DEL TRABAJO DE UN ESTUDIANTE, que sólo alcanzan realización plena en la ESCRITURA REFLEXIVA, la DELIBERACIÓN y la CONVERSACIÓN (Schulman, en Lyons 1999, 18) </li></ul>
  4. 4. CONTENIDOS DE LA MATERIA <ul><li>1. Caracterización general de la Pragmática. </li></ul><ul><li>2. Conceptos básicos. Los componentes de la enunciación. </li></ul><ul><li>3. Deixis. </li></ul><ul><li>4. Teoría de los actos de habla. </li></ul><ul><li>5. Principio de cooperación y máximas conversacionales. La teoría de la Relevancia. </li></ul><ul><li>6. Cortesía. </li></ul>
  5. 5. ELEMENTOS MÍNIMOS. APARTADOS <ul><li>1. Índice (distintos apartados) </li></ul><ul><li>2. Introducción </li></ul><ul><li>3. Conjunto de EVIDENCIAS </li></ul><ul><ul><li>Diario de clase </li></ul></ul><ul><ul><li>Artículos, reseñas, materiales analizados (prensa, publicidad, audiovisuales) </li></ul></ul><ul><ul><li>4. Conclusiones </li></ul></ul>
  6. 6. REVISIÓN DE LOS PORTAFOLIOS <ul><li>30 DE MARZO </li></ul><ul><li>4 DE MAYO </li></ul><ul><li>8 DE JUNIO </li></ul>
  7. 7. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIOS 1. Nivel de coherencia y equilibrio materiales/contenidos. Estructura 5. Utilización y manejo de referencias y fuentes bibliográficas (papel y digitales) 4. Variedad de documentos 3. Dominio de la escritura reflexiva en todo el portafolios 2. Nivel de análisis de los materiales (reflexión) 2 0 CRITERIOS

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