1. Escola Estadual José Serafim Ribeiro
Projeto: Manisfestações Rítmicas do
Mato Grosso do Sul
Jaraguari – MS – Novembro/2012

2. Objetivos
– O objetivo do plano de aula era apresentar aos alunos a história e a
relação sociocultural das manifestações rítmicas de Mato Grosso do
Sul, suas danças e características.

3. Justificativa
– O Brasil é um país cheio de diferenças culturais, e isso se
expõe na dança. Cada região brasileira têm uma cultura e por
isso apresenta um estilo diversificado de dança. São ritmos
alegres com roupas e cenários populares de cada região. A
cultura do Centro- Oeste brasileiro é bem diversificado, pois
recebeu contribuições principalmente dos indígenas, paulistas,
mineiros, gaúchos, bolivianos e paraguaios. Agora vamos
conhecer um pouco sobre a história, a relação sociocultural e
as manifestações rítmicas de Mato Grosso do Sul.São
manifestações culturais típicas da região: Catira, Chupim,
Cururu, Siriri, Engenho de Maromba, Recortado e etc. ....
– .As manifestações rítmicas de Mato Grosso do sul,esta
relacionada com essa mistura de emigrações que ocorreram
em nosso territótio, no inicio de sua ocupação

4. Metodologia
• 1ª etapa: Foi apresentado aos alunos a história e a relação sociocultural
das manifestações rítmicas do estado de Mato Grosso do Sul, suas danças
e características .
• 2ªetapa: Nesta aula os alunos assistiram aos vídeos que ilustram as
danças regionais. ( chamamé, rancheira,engenho novo, e outras ).
• 3ªetapa: Os alunos discutiram sobre as danças que ainda estão em
crescimento em Mato Grosso do Sul, os grupos de dança do boi Candil,
Ciranda Pantaneira, Roda de Tereré.
• - RECURSOS:
• Para execução deste plano de aula foram utilizados como recurso o Data
show, computadores, a internet, blog e a máquina fotográfica celular,
microfones caixas acústicas TV, DVD.

5. Recursos
• Para execução deste plano de aula foram utilizados como recurso o Data
show, computadores, a internet, blog e a máquina fotográfica celular,
microfones caixas acústicas TV, DVD.

6. Conclusão
• Trabalhar com este tema dentro desta proposta inserindo estes recursos
que utilizamos nesta etapa do curso foi muito interessante e produtivo,
acredito que esta metodologia de trabalho pode ser utilizada para trabalhar
temas similares em aulas posteriores.

7. BIBLIOGRAFIA E WEBLIOGRAFIA:
• http://rodrygoruyz.blogspot.com.br/2012/05/centro-oeste-goias-go-catira-
catira-e.html
• /
• pt.wikipedia.org/wiki/Wikip
• http://www.folhabv.com.br/Editorias.php?id=8
• http://marciamantovani.blogspot.com.br/2012/05/historia-relacao-
sociocultural-e.html

8. Curso: Proinfo – Ensinando com as TIC
• Formadora: Marília Nacfur
• Munícipio: Jaraguari – MS
• Cursistas: Cíntia Mara de Oliveira
Vonijone, Fátima Aparecida Neves, Luzia
Bento Soares, Nayara da Silva Castro e
Thiago Enrique Mota Souza

9. Manifestações Culturais