El documento define conceptos clave como andragogía, microenseñanza y diseño instruccional. La andragogía se refiere a la educación de adultos y considera al aprendiz desde todos los componentes humanos. La microenseñanza se enfoca en el entrenamiento para lograr objetivos específicos de enseñanza a través de situaciones creadas. El diseño instruccional es un proceso sistemático para producir materiales educativos adaptados a las necesidades de los estudiantes para asegurar la calidad del aprendizaje.