www.artschool.mskh.am

1. Դասավանդողի
տարեկան
հաշվետվություն
2011-2012 ուստարի

2. Առաջին կիսամյակի հաշվետվություն

3. 2-րդ կիսամյակի հաշվետվություն
Դասավանդել եմ Գեղարվեստի կրտսեր դպրոցի
2-րդ դասարանում:
Սովորողների թիվը տարեսկզբին եղել է 15 հոգի, որից մեկը՝
Աբրահամյան Արթուրը, ծրագիրը չհասցնելու պատճառով
տեղափոխվել է 1-ին դասարան /Նոր դպրոց/:
Հունվար ամսից դուրս է եկել Մարտիրոսյան Վիկտորիան
ընտանիքով Ռուսաստան մեկնելու պատճառով:
Փետրվար ամսից դասարանում սովորողների թիվը եղել է 13 հոգի,
որից 3-ն ընդգրկված է «Հատուկ կարիք ունեցող» երեխաների
ցուցակում՝
 9 տղա
 4 աղջիկ
Տանը բոլորն ունեն համացանցին միացված անձնական համակարգիչ:

4. Աշխատել եմ կրթահամալիրի «Ստեղծողի դպրոց. անհատի կրթական
պատվեր. մեդիակրթություն» պետական այլընտրանքային
/հեղինակային/ «Իմացումի հրճվանք» 2-րդ դասարանի կրթական ծրագրով:
Ուսումնական տարին կազմակերպել եմ կրթահամալիրի տարեկան օրացույցով:
Այն ամենը, ինչ ծրագրված է եղել 2-րդ դասարանի ուսումնական տարվա համար,
հասցրել եմ իրականացնել:
Ըստ ուսումնական պլանի` ունեցել եմ շաբաթական 26 դասաժամ,
որից 19 դասաժամը ես եմ վարել, մնացած 7 դասաժամին ներկա եմ
եղել և օգնել մասնագետ ուսուցչին:

5. Իմացումի հրճվանք ծրագիրն իր մեջ ներառել է ուսումնական
գործունեության հետևյալ ձևերը՝
 մայրենի լեզու
 մաթեմատիկա
 ես և շրջակա աշխարհը
 ռուսերեն
 անգլերեն
 տեխնոլոգիա
 կերպարվեստ
 մեդիատեխնոլոգիա
 երգ, երաժշտություն
 մարմնակրթություն
 լողուսուցումը, թատրոնը, ծեսերը, օլիմպիադաները,
ճամփորդությունները ևս ուսուցման բաղկացուցիչ են:

6. Ամբողջ ուսումնական տարվա ընթացքում օգտագործել եմ Live@Edu
համակարգը, որի միջոցով անընդմեջ կապ եմ ապահովել ծնողի և սովորողի
հետ, էլեկտրոնային տնային առաջադրանքներ և հանձնարարություններ են
ուղարկվել սովորողներին և տեղեկատվական նամակներ ծնողներին:
Ըստ կարգի՝ լրացրել եմ դասարանական էլեկտրոնային մատյանը, սկսել եմ օգտագործել էլ.
oրացույցը, օգտագործում եմ Skydrive-ը, այստեղ են տեղադրված՝
 Սովորողների աճի բնութագրերը
 Սովորողների մասին անհրաժեշտ անձնական տվյալները
 Սովորողների թվային միջոցների մասին տեղեկությունը
Արդեն ունեմ իմ բլոգը, որտեղ հիմնականում տեղադրվում են մեր դասարանական ուսումնական
նյութերը: Այն դեռ մշակման փուլում է:
Սոց. ցանցերում /իմ անձնական էջերից/՝ youtube.com , slideshare.net և mskh.am
կայքում /Պարտեզ, Գեղարվեստի կրտսեր դպրոցի դասարանական էջում/, հրապարակել եմ
ուսումնական գործունեության արդյունքում ստեղծված թե դասարանական, թե սովորողների
անհատական բոլոր էլեկտրոնային նյութերը:

7. Ուստարվա ընթացքում մասնակցել եմ կրթահամալիրյան բոլոր ամենուրբաթյա մեդիացուցադրություններին և
բոլոր տոնական, ծիսական միջոցառումներին, դասվարների համար կազմակերպված սեմինարներին,
կրթահամալիրի աշխատողների ընդհանուր և Գեղարվեստի կրտսեր դպրոցի ուսումնական կենտրոնում
անկացված բոլոր ժողովներին:
Ամիսը մեկ անգամ անցկացրել եմ ծնողական սեմինարներ, քննարկվել են ծրագրային
հարցեր, կատարած և առջիկա կատարելիք աշխատանքները,
մեդիաօլիմպիադաները, ծեսերը, այլ միջոցառումները:
Անհատական զրույցներ եմ ունեցել ծնողների հետ տվյալ սովորողի անհատական
վարքային և ուսումնառությանը վերաբերող հարցերի շուրջ:
Մասնակցում եմ Հ. Թոփիկյանի ղեկավարությամբ կազմավորված «Սեբաստիա»
համույթ երգչախմբի պարապմունքներին, Երաժշտական քոլեջի պարապմունք-
ներին:

8. Դասասենյակի ՏՀՏ միջոցները
 Էլեկտրոնային գրատախտակ
 Համակարգիչ /միացված համացանցին/
 Պրոյեկտոր
 Ուժեղացուցիչ
 Թվային ֆոտոխցիկ
 Ձայնագրիչ

9. Անձնական օգտագործման
ՏՀՏ միջոցները
 Անլար համացանց
 Նեթբուք
 Համացանցին միացված համակարգիչ
 Թվային ֆոտոխցիկ
 Ձայնագրիչ
 Բջջային հեռախոս

10. Ուսումնական թատրոններ
 Հովհ. Թումանյան, «Չարի վերջը»
 Հովհ. Թումանյան, «Սուտասանը»
 «Հեքիաթների շիլափլավ»

11. Դասարանի 11 սովորող մասնակցել է «Գարուն» մեդիաօլիմպիադային: Նյութերը տեղադրված են
էլ. մատյանի համապատասխան բաժնում:
Դասարանը մասնակցել է ՝
●Հանրակրթական Դիջիթեք 2012-ին, ունեցել է 3 մրցանակ
● Մեդիաօլիմպիադաներին
● Հայրենագիտական ճամփորդություն ստուգատեսին, տեսաֆիլմերն արժանացել են մրցանակի:
● Թատերական և Երաժշտական փառատոններին:
Մասնակցում ենք՝
«Սեբաստիա կրթական պարտեզ» նախագծի աշխատանքներին:
- Ցորենն էր պակասում, ցորենն էլ ցանեցինք -
Շարունակում ենք «Սեբաստիա» կրթական պարտեզ նախագիծը
Դասարան անիվների վրա նախագծի աշխատանքներին:

12. Ուսումնական գործունեություններ

13. Ուսումնական ճամփորդություններ
2-րդ կիսամյակի ընթացքում
 Սաղմոսավանք - Օհանավանք –Մուղնի
 Օշական
 Հովհ. Թումանյանի անվան տիկնիկային թատրոն, «Անբան Հուռին»
 Տիկնիկային թատրոն, «Բրեմենյան երաժիշտները»
 Աստղացուցարան
 Հունիսի 30-ին պատրաստվում ենք մեկնել Աղվերան:

14. Ամառային ճամբար

15.  «Մեդիակրթություն
բոլորի համար՝ ներառյալ հատուկ կարիք ունեցող երեխ
» հոդվածի ստեղծում /«Դպիր » ամսագիր /
 Ջանի Ռոդարի , «Ցախավելը և Բեֆանան » հեքիաթի
թարգմանություն /«Դպիր » ամսագիր /
 «Առողջագիտությունը կրտսեր դպրոցում » /Դպիրի
համար /, համատեղ աշխատանք Քրիստինե Սահակյանցի
հետ
 Էլեկտրոնային առաջադրանքների փաթեթ ի ստեղծում
 Տարբեր ո ւսումնական կայքերի ուսումնասիրում
/Google.com որոնողական համակարգի միջոցով
տարբեր անհրաժեշտ ուսումնական նյութերի որոնում /