Slide para 2 encontro

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  1. 1. Competência na escola<br />Uma abordagem para o Processo de Ensino e aprendizagem<br />Lusiane Carvalho<br />
  2. 2. O que é competência?<br />
  3. 3.
  4. 4. Significado de Competência para Perrenoud<br />“ Uma capacidade de agir eficazmente em um determinado tipo de situação, apoiada em conhecimentos, mas sem limitar-se a eles”. <br />
  5. 5. Informação<br />Saber o que e porque fazer<br />Avaliação<br />Saber fazer<br />Técnica<br />Interesse<br />
  6. 6. Mobilização de Recursos<br />Só há competência estabilizada quando a mobilização dos conhecimentos aciona os esquemas, nele constituído.<br />
  7. 7. Saivoir – faire ( do dicionário Inglês):<br /><ul><li>Engenhosidade;
  8. 8. Inventiva; </li></ul>Conhecimento processual. É o conhecimento de como executar alguma tarefa, saber fazer, habilidade, jeito.<br />
  9. 9. Para Perrenoudo Saivoir-fraire:<br />
  10. 10. Esquema da Ordem de representação Savoir - faire<br />
  11. 11. Exemplo de competência matemática<br />
  12. 12. Implicações do Ofício docente<br />A abordagem por competência junta-se às exigências da focalização sobre o aluno, da pedagogia diferenciada e dos métodos ativos, pois convida firmemente os professores a:<br /><ul><li> Considerar os conhecimentos como recursos a serem mobilizadores;
  13. 13. Trabalhar regularmente por problemas;
  14. 14. Criar ou utilizar outros meios de ensino;
  15. 15. Negociar e conduzir projetos com seus alunos;
  16. 16. Adotar um planejamento flexível e indicativo além de improvisar;
  17. 17. Implementar e explicar um novo contrato didático;
  18. 18. Praticar uma avaliação formadora em situação de trabalho; e
  19. 19. Dirigir-se para uma menor compartimentação disciplinar.</li></li></ul><li>Agora é só arregaçar as mangas e...<br />Mãos a obra!!!! Pois a família e , principalmente, ele ( o aluno) espera por nosso maravilhosos trabalho!!!! <br />VOCÊ<br />A FAMÍLIA<br />O ALUNO<br />
  20. 20. "Competência é a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos para solucionar uma série de situações”.<br />

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