1. JUEGOS
MULTICULTURALES
Autoras: Elena, Lucero, Vanessa, Begoña y Laura. Educación Infantil, 1º D

2. TÉCNICO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL. MÓDULO DE JUEGO
ÍNDICE
JUEGOS DE ÁFRICA Páginas 2-4
 JOGO DE CHAMAR Página 2
 MBUBE Página 2
 BABUCHA Página 3
 MATHA KISANA Página 3
 PILOLO Página4
 TABUAXRAT Página 4
JUEGOS DE AMÉRICA Páginas 5-7
 JOAO PALMADA Página 5
 EL QUE SE SUELTE Página 5
 EL DESAFÍO Página 6
 LA CHANCLETA Página 7
 LOBITO Página 7
JUEGOS DE ASIA Páginas 8-10
 TAMA SESERI Página 8
 TAIA YA TAIA Página 8
 LA COLA DEL DRAGÓN Página 8
 HONG LUI TEN Página 9
 SOLUNG YETBUM Página10
 LEVANTA LA MANO Página 10
JUEGOS DE EUROPA Páginas 11-13
 ALLA FRUTTA Página 11
 STEAK Página 11
 RIVER Página 12
 RINGLET TURNS Página 12
 RODA DA CABACHINHA Página 13
 CYMBERGAJ Página 13
JUEGOS DE OCEANÍA páginas 14-15
 DUCK, DUCK, GOOSE Página 14
 PUNIPUNI Página 14
 IHIHNA POPOHNA Página 15
Autoras: Elena, Lucero, Vanessa, Begoña y Laura. Educación Infantil, 1º D 1

3. TÉCNICO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL. MÓDULO DE JUEGO
JUEGOS DE ÁFRICA
NOMBRE DEL JUEGO: JOGO DE CHAMAR
LUGAR: Cabo Verde
DESCRIPCIÓN: Un grupo de seis jugadores cogidos de la mano. Se trata en
medio de un círculo de 1mm de diámetro. A la señal, cada jugador debe hace
fuerza hacia su lado para que su compañero pise o meta su pie en el círculo
dibujado. Si entra en el círculo queda eliminado. El juego continua hasta que
quedan dos jugadores, poniendo un cono círculo.
Pierde aquel que derribe o traspase el cono.
NOMBRE DEL JUEGO: MBUBE
LUGAR: Sudáfrica
DESCRIPCIÓN: El Mbube es una de las palabras Zulúes para “león”. En este
juego el león acecha al impala (Un venado del sur de África).
Todos los jugadores se disponen en círculo. Dos de los jugadores comienzan el
juego dentro del círculo, uno es el león y el otro el impala. A los jugadores se
les vendan los ojos y se les da unas vueltas para despistarles.
El resto de jugadores participa llamando al león “MbubeMbube” y cuanto mas
cerca estén ambos, mas fuerte gritara el círculo. Al alejarse ocurrirá lo contrario
y bajaremos el tono de llamada.
Si el león no atrapa al impala en un minuto se cambiará de león.
NOMBRE DEL JUEGO: BABUCHA
LUGAR: Marruecos
DESCRIPCIÓN: Un jugador se la liga y se coloca con las piernas abiertas
pisando con ambos pies la línea trazada en el suelo. El resto de los jugadores
se sitúan tras él y, por turnos, lanzan una de sus zapatillas con el pie tan lejos
como puedan, siempre por debajo de las piernas del que se la liga. Una vez
efectuado el lanzamiento, el jugador se queda en el lugar donde se paró su
zapatilla, la cual no puede tocar todavía. Cuando todos han lanzado, el que se
Autoras: Elena, Lucero, Vanessa, Begoña y Laura. Educación Infantil, 1º D 2

4. TÉCNICO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL. MÓDULO DE JUEGO
la liga lanza, desde detrás de la línea, una de sus zapatillas tratando de que
golpee sobre cualquiera de las depositadas en el suelo. Si lo consigue, el
dueño de la babucha golpeada se la liga
NOMBRE DEL JUEGO: MATHA KISANA
LUGAR: Ruanda
DESCRIPCIÓN: Entre cuatro y seis jugadores escarban un pequeño agujero
en el terreno y colocan en su interior cincuenta frutos secos. Por turnos, uno de
ellos tiene que sentarse al lado del hoyo. Sus compañeros se colocan a su
espalda, detrás de una línea situada a 20m de distancia. El lanzamiento de la
nuez al aire por parte del que está sentado indicael inicio del juego, extrayendo
con una sola mano, y en repetidas veces, el mayornúmero de frutos secos,
mientras el resto de jugadores tienen que salir corriendo paratocarle la espalda
lo antes posible. En ese instante se detiene el juego y se efectúael recuento de
los frutos que hay dentro y fuera del agujero. Si hay menos en su interior,el
próximo jugador de la ronda pierde su turno.
NOMBRE DEL JUEGO: PILOLO
LUGAR: Ghana
DESCRIPCIÓN: Se necesitan 4 jugadores. A suerte determinan el papel de
cada uno. Un jugador esconde en la arena un número acordado de piedrecitas
envueltas con hojas de papel. Cuando finaliza la tarea se dirige a otro jugador
que es el encargado de cronometrar el tiempo y exclama: ¡pilolo! En ese
momento empieza a contar el tiempo que tardan los otros dos participantes en
encontrar los objetos escondidos. Al finalizar se intercambian las posiciones.
Gana la pareja que destine un menor tiempo a la búsqueda.
NOMBRE DEL JUEGO: TABUAXRAT
LUGAR: Marruecos.
DESCRIPCIÓN:Entre 4 y 6 jugadores se sientan en el suelo formando un
círculo alrededor de un montoncito de piedras, hecho con cinco piedras de
cada uno de los jugadores. El juego se inicia cuando, una vez establecido el
orden de participación, el primer jugador se acerca al montoncito e intenta
Autoras: Elena, Lucero, Vanessa, Begoña y Laura. Educación Infantil, 1º D 3

5. TÉCNICO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL. MÓDULO DE JUEGO
coger una, sin que se mueva ninguna piedra. Si lo consigue, se la queda, pero
si mueve alguna, tiene que pagar prenda dejando en el montón una de las
suyas. A medida que los jugadores se quedan sin piedras van abandonando el
juego.
JUEGOS DE AMÉRICA
NOMBRE DEL JUEGO: JOAO PALMADA
LUGAR: Brasil
DESCRIPCIÓN: En el exterior del círculo que forman los participantes se
coloca Joao palmada. Los jugadores tienen las manos cruzadas detrás de la
espalada, con las palmas de la mano mirando hacia arriba. El que la liga corre
alrededor del círculo y cuando lo desea da una palmada a cualquier
compañero. Éste debe salir en dirección contraria a Joao, que continúa
corriendo, teniendo que contonear el círculo siempre por la derecha. Al
cruzarse, se paran se dan las manos y dicen: ¡Buenas tardes!prosiguiendo la
carrera para ver quien llega al lugar vacío. Aquel que no lo consiga, pasa a ser
el nuevo Joao palmada, reiniciándose el juego.
NOMBRE DEL JUEGO: EL QUE SE SUELTE
LUGAR: Bolivia
DESCRIPCIÓN:Todos los jugadores forman un círculo uniendo sus manos.
Mientras dicen una y otra vez “el que se suelte, tiene penitencia”, hacen girar el
círculo cada vez más rápido hasta que se rompa. Los jugadores que se
soltaron sus manos ocupan el centro del corro y el proceso se repite.
Cuando el círculo se vuelve a romper, los jugadores que soltaron sus manos
intercambian sus posiciones con los que ocupan el centro que, salvo la primera
vez, siempre halla dos jugadores en el centro del corro
Autoras: Elena, Lucero, Vanessa, Begoña y Laura. Educación Infantil, 1º D 4

6. TÉCNICO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL. MÓDULO DE JUEGO
NOMBRE DEL JUEGO: EL DESAFIO
LUGAR: Argentina
DESCRIPCIÓN:Se forman dos equipos, cada uno de los cuales se coloca
detrás de una de las líneas que delimitan el terreno de juego. Un jugador de
uno de los equipos llega hasta línea del otro equipo, donde sus jugadores le
esperan con un brazo estirado. El jugador se pasea por delante de los
adversarios y, cuando quiere, golpea la mano de uno de ellos y echa a correr
hacia su equipo. El jugador tocado lo persigue tratando de tocarlo. Si el
perseguido lo toca antes de que el desafiante traspase la línea de su campo, el
desafiante debe de cambiar de equipo. Si, por el contrario, no consigue
atraparlo, es el perseguidor el que se cambia de equipo.
NOMBRE DEL JUEGO:LA CHANCLETA
LUGAR:República Dominicana
DESCRIPCIÓN:Sentados en círculo, un jugador lanza la “chinela” (zapatilla)
dentro de aquél. Si éstacae cara arriba, todos tienen que señalarla y decir: “Ése
es el caso” Si alguien ríe debe pagar una prenda. Si cae cara abajo, los
participantes deben reírexageradamente. El compañero que menos ríe paga
también una prenda. El juego finalizacuando un jugador llega a un número de
prendas establecido con anterioridad,y debe realizar la actividad acordada por
sus compañeros para recuperarlas
NOMBRE DEL JUEGO: LOBITO
LUGAR: Uruguay
DESCRIPCIÓN: Los participantes cogidos de las manos forman un círculo; en
su interior, tendido en el suelo, se coloca un jugador que representa el “lobo”.
Los jugadores del círculo mientras giran alrededor del lobo recitan:
-“Ay, qué lindo es pasar por aquí, cuando el lobo está durmiendo.” En este
instante, el lobo se “despierta” y empieza a perseguir a los compañeros del
círculo, en caso de atrapar a alguno de ellos, éste será el encargado de
reiniciar el juego.
Los jugadores del círculo pueden escapar si logran subirse a un sitio elevado:
Autoras: Elena, Lucero, Vanessa, Begoña y Laura. Educación Infantil, 1º D 5

7. TÉCNICO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL. MÓDULO DE JUEGO
banco, espaldera, valle, etc.
JUEGOS DE ASIA
NOMBRE DEL JUEGO: TAMA SESERI
LUGAR: Japón
DESCRIPCIÓN: Campo delimitado por dos líneas. Dos equipos con el mismo
número de jugadores. Cada equipo se coloca detrás de una línea de meta,
mientras ponemos un globo en el centro del terreno. A la señal, los dos equipos
echan a correr detrás del globo. Cada equipo intenta empujar el globo con
cualquier parte del cuerpo (no se puede coger) hasta traspasar la línea
contraria.
NOMBRE DEL JUEGO: TAIA-YA-TAIA
LUGAR: Libia
DESCRIPCIÓN: Un jugador se la liga e indica que está preparado diciendo:
“taia-ya-taia”. Entonces se coloca sobre un pie y trata de atrapar a cualquier
jugador. Estos a su vez, para estar a salvo, tratan de tocar al que se la liga en
la espalda. Si el que se la liga toca a alguien sin apoyar en el suelo el pie
elevado, intercambia su puesto con él. Si todos le tocan en la espalda, o si pisa
con ambos pies en el suelo antes de tocar a alguien, el juego se reinicia de la
misma forma.
NOMBRE DEL JUEGO: LA COLA DEL DRAGÓN
LUGAR: China
DESCRIPCIÓN: Todos los jugadores forman una fila, agarrándose a la cintura
u hombros del de delante. La fila es un dragón que tiene una cabeza (el primer
niño de la fila) y, una cola (el último niño de la fila). Mientras haya silencio, el
dragón permanece dormido y, por lo tanto, no se mueve. A una señal del
jugador que hace de cola del dragón, la cabeza trata de tocar a la cola pero sin
Autoras: Elena, Lucero, Vanessa, Begoña y Laura. Educación Infantil, 1º D 6

8. TÉCNICO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL. MÓDULO DE JUEGO
que el dragón se rompa, es decir, sin que nadie se suelte del que tiene delante.
Si el dragón se rompe, la cabeza pasa a ser la cola del dragón y se reinicia el
juego con un nuevo jugador en la cabeza. Si, por el contrario, la cabeza logra
tocar la cola sin que el dragón se rompa, repite nuevamente el juego siendo la
cabeza.
NOMBRE DEL JUEGO: HONG-LUI-TEN
LUGAR: China
DESCRIPCIÓN: Se trata de un juego de persecución donde un jugador la liga y
el resto debe desplazarsesegún las indicaciones del dinamizador. Cuando éste
diga: “¡Rojo!”, todos losparticipantes se quedan quietos en el lugar donde se
encuentren. En este caso el jugadorque la liga puede dar tres pasos para
intentar tocar a uno de sus compañeros.
– “¡Amarillo!” –todos se desplazan a pata coja.
– “¡Verde!” –todos corren.
Si mientras dura la acción el que la para consigue tocar a un compañero, éste
debecambiar su papel con el jugador perseguidor.
NOMBRE DEL JUEGO: SOLUNG YETBUM
LUGAR: Myanmar (Birmania)
DESCRIPCIÓN: Los jugadores deben cogerse de las manos formando una
cadena. Uno de los jugadoresque se encuentre en el extremo será el conductor
del juego. Éste debe comenzara girar por dentro de la cadena hasta conseguir
realizar una espiral, mientras van cantando: “Solungyetbum,
Solungyetbum”.Una vez realizada la espiral, los participantes gritan: “¡Talado!”
y comienzan a deshacerla espiral en sentido opuesto hasta formar una línea
recta. De esta forma los jugadoresimitan que están girando alrededor del árbol,
representado por el jugadorque es la cabeza de la espiral.
NOMBRE DEL JUEGO: LEVANTA LA MANO
LUGAR: Taiwan
DESCRIPCIÓN: Los participantes se sitúan de pie en un círculo. Uno de ellos
Autoras: Elena, Lucero, Vanessa, Begoña y Laura. Educación Infantil, 1º D 7

9. TÉCNICO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL. MÓDULO DE JUEGO
se coloca en el interior.A una señal convenida empieza a dar vueltas alrededor
del círculo hasta detenerse delantede un compañero señalándolo, al mismo
tiempo que dice:“Levanta la mano.”El jugador que debe alzarla no es el jugador
señalado, sino los compañeros que se encuentraninmediatamente a su lado
(derecha e izquierda), debiendo realizar la accióncon rapidez y con la
particularidad de que el jugador que se encuentre a su derechadebe levantar la
mano izquierda, y el jugador que se halla a su izquierda tiene que levantarla
mano derecha. El jugador que se equivoca reinicia el juego. Gana el
jugadorque menos penalizaciones tiene.
JUEGOS DE EUROPA
NOMBRE DEL JUEGO:ALLA FRUTTA
LUGAR: Italia
DESCRIPCIÓN: Grupos de 7 a 8 personas. Todos forman un corro
agarrándose de las manos, excepto uno que de queda y se aleja por unos
instantes del grupo. Cada uno de los que forman el grupo piensa el nombre de
una fruta sin decírselo a los demás. Cuando lo han pensado llaman al que se la
queda el cual se acerca y dice (” a la fruta, a la fruta... Y dice el nombre de una
fruta) si no hay nadie que responda vuelve a repetir el proceso diciendo otra
fruta.Si la fruta nombrada es la fruta que pensó alguno tendrá que gritar (“¡¡Soy
yo”!!). Puede haber varias personas que hayan pensado la misma fruta.
Entonces el que se la queda intenta pillar a los que se han identificado mientras
que los que forman el corro intentan impedirlo. Cuando el que se la queda lo
consigue, ambos jugadores intercambian sus papeles. Puede suceder que
antes de conseguirlo el corro se rompa, en este caso el que se la queda elige a
unos de los dos que se soltaron para sustituirlo.
NOMBRE DEL JUEGO: STEAK
LUGAR: Finlandia
DESCRIPCIÓN: Los jugadores se disponen en círculo sentados en el suelo. En
el centro, uno de ellos, previamente escogido, lleva los ojos vendados. En una
mano sostiene un pañuelo (steak), y en la palma de la otra, diversos
Autoras: Elena, Lucero, Vanessa, Begoña y Laura. Educación Infantil, 1º D 8

10. TÉCNICO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL. MÓDULO DE JUEGO
bastoncillos. Sin hacer ruido, los participantes tienen que procurar arrebatarle
los bastoncillos de uno en uno. Cuando presienta que hay alguien a su
alrededor, puede utilizar el pañuelo, porque si consigue tocar a cualquier
jugador, éste ocupa su posición en el centro del círculo
NOMBRE DEL JUEGO:RIVER
LUGAR:Rusia
DESCRIPCIÓN: Los jugadores, formando dos hileras, se disponen frente a
frente por parejas, cogiéndose de las manos. La última pareja de un extremo
de la hilera tiene que pasar por debajo de los brazos de las otras parejas, las
cuales levantan o descienden los brazos, según la melodía de una canción
previamente escogida por todos los jugadores. Cuando los brazos están en
alto, la pareja que cruza puede desplazarse con normalidad cuando están
dispuestos a la altura de la cintura, la pareja tiene que agacharse para poder
pasar. Al mismo tiempo, la pareja debe adecuar la velocidad de
desplazamiento al tempo de la canción, pasando deprisa o despacio, según
sea cantada. Cuando la pareja llega a l otro extremo de la hilera, le toca el
turno a la segunda, y así sucesivamente hasta que todas las parejas hayan
pasado.
NOMBRE DEL JUEGO: RINGLET TURNS
LUGAR:Rumania
DESCRIPCIÓN:Juegan entre 5 y 8 participantes. Uno de ellos dirige el juego y
a otro le toca en suerte ligarla de espaldas al resto de los jugadores. El que
manda el juego tiene un anillo que debe colocar en un dedo de cualquiera de
los jugadores. Cuando ha escogido al candidato dice en voz alta: “anillo puesto,
acierta quién tiene el anillo”. El que la liga nombra al jugador que cree que tiene
el anillo. Si es cierto, cambian las posiciones, y si es falso, le golpean con
suavidad la espalda y se repita el procedimiento.
Autoras: Elena, Lucero, Vanessa, Begoña y Laura. Educación Infantil, 1º D 9

11. TÉCNICO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL. MÓDULO DE JUEGO
NOMBRE DEL JUEGO:RODA DA CABACHINHA
LUGAR:Portugal
DESCRIPCIÓN:dos jugadores, uno enfrente del otro, se agarran de las manos
e inclinan su cuerpo hacia atrás, al mismo tiempo que se tocan con las puntas
de los pies. Empiezan a girar lentamente mientras dicen: “Roda, roda
Caabachinha, roda, roda Cabaçao”, o bien “Xixa canela, xixa canela”,
incrementando la velocidad de giro, hasta girar lo más deprisa posible.
NOMBRE DEL JUEGO:CYMBERGAJ
LUGAR:Polonia
DESCRIPCIÓN:se juega por parejas. Entre los dos trazan un campo de 2x1 m.
y reproducen las líneas propias de un campo de fútbol. Cada una de las
parejas tiene que intentar hacer gol en la portería contraria golpeando con su
piedra mediana una más pequeña que hace de balón. Gana quien marque más
goles.
JUEGOS DE OCEANÍA
NOMBRE DEL JUEGO:DUCK, DUCK GOOSE
LUGAR:Australia
DESCRIPCIÓN:Todos los jugadores se sientan en el suelo formando un círculo
y mirando al centro del mismo. Un jugador se la liga y se pasea por fuera del
círculo tocando la cabeza o la espalda de cada jugador a la vez que le dice:
“duck” (pato). En un determinado momento toca la cabeza de un jugador pero
dice “Goose” (ganso) y echa a correr. El jugador tocado se levanta y lo
persigue tratando de tocarlo antes de que se siente en el sitio que ha quedado
libre en el círculo. Si el perseguidor lo consigue, el que se la ligaba inicialmente
se la sigue ligando y el que le atrapo se queda en su sitio; en caso contrario, es
el perseguidor el que se la liga, reiniciándose el juego de la misma manera.
NOMBRE DEL JUEGO: PUNIPUNI
Autoras: Elena, Lucero, Vanessa, Begoña y Laura. Educación Infantil, 1º D 10

12. TÉCNICO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL. MÓDULO DE JUEGO
LUGAR: Nueva Zelanda
DESCRIPCIÓN: Los jugadores se reparten en parejas. Un miembro de una
pareja permanece de pie y levanta un brazo perpendicularmente al suelo,
extendiendo los dedos de su mano. El otro jugador se coloca a 3-5 metros de
distancia y, con los ojos cerrados, extiende su brazo hacia delante, abriendo los
dedos de su mano con el pulgar hacia arriba. El jugador debe avanzar
intentando entrelazar sus dedos con los de su compañero/a. después de varios
intentos se intercambian las posiciones.
NOMBRE DEL JUEGO: IHIHNA POHOPNA
LUGAR: Papúa Nueva Guinea
DESCRIPCIÓN: Entre 6-8 jugadores se disponen de pie en el interior de un
círculo de 4-6 metros de diámetro. La finalidad del juego consiste en efectuar a
pata coja con un determinado número de vueltas, previamente acordado por
los jugadores, sin salirse del círculo ni apoyar el otro pie en el suelo. Los
jugadores pueden ayudarse unos a otros. Ganan aquellos que lo consigan.
Bibliografía
Juegos multiculturales. 225 juegos tradicionales para un mundo global, Jaume
BantulaJanot y Josep María Mora. Editorial Paidotribo.
Autoras: Elena, Lucero, Vanessa, Begoña y Laura. Educación Infantil, 1º D 11