REVISTA COM O TEM PLÁGIO DE HEITTOR, LUIZ PAULO E CLEVES CHRISLEY SEGUNDO SEMESTRE JORNALISMO UNIJORGE T3

1. COMONASCEOPLÁGIO
fotos/texto/edicao/entrevistas
Cleves Chrisley
Heittor Spinelli
Luiz Paulo
Essa atitude vem do berco, o problema eh que ate mesmo as pro
prias escolas incentivam o aluno a fazer tal coisa, tanto por meio
de persquisa quanto qualquer outra pratica educacional. Isso deixaria
o aluno preguicoso, e nao o incetivaria a estudar, sempre em busca
da forma mais facil. Veja nessa reportagem algumas entrevistas que
comprovam essas aformacoes.
“ Quem copia está reproduzindo a ideia dos outros e deix-
ando de fundamentar a sua”. SIQUEIRA. Artur”
Embriao do plagio nas escolas.
Aluna tentando copiar a prova da coolega
em plena execucao da atividade.
Nao houve punicoes, e as duas alunas
se safaram sem ver a cara da diretora.
E D U C A Ç Ã O
A
prática de copiar é realidade no cenário colegial, diante
de fatores que influenciam a essa ação, algo comum
nos dias atuais. Graças ao avanço tecnológico, princi-
palmente, que possibilita um universo de informações e afins,
os pesquisadores não precisam de muito esforço para encontrar
o conteúdo desejado, onde na maioria das vezes, é copiado to-
talmente ou boa parte, constituindo o plágio, que é devidamente
um crime. Artigo não valorizado nos tempos modernos, o livro
perdeu espaço para as mídias convergentes, uma vez que a leit-
ura digital é a preferência da nova era, sendo mais interessante
pela liberdade acompanhada de repercussão constante e varie-
dade. O digital oferece uma habilidade usada pela maioria, onde
não é preciso ler todo o conteúdo para realizar a atividade, as-
sim, faz perder a concentração que o livro poderia oferecer.
Em entrevista ao profesor Artur
Siqueira do colegio Fisher, po-
demos entender que os colegios
brasileiros cravam uma grande
batalha contra o plagio, em um
mundo onde a internet está su-
per avançado e qualquer criança
tem o dom para usa-la, fica di-
ficil ensinar-las a pesquisar e
ter os seus proprios pensamen-
tos , ler um livro para que abra
a mente o que se está tornando
comum é a copiade trabalhos,
como o proprio Siqueira disse
“A facilidade deixou o aluno
acostumado a não pensar e ter
sua propria opinião”, com a
facilidade da internet os pro-
fessores tem o dever em en-
sinar que plagio é crime e in-
centivar os alunos a pesquisar
para aprender e não copiar.
Em relato feito por outro profes-
sor, ele relatou que “Um aluno,
com seus 16 anos, trouxe um
trabalho inteiro pego de uma
página da Internet. Mesmo a
redação. O pior, ele nem leu
o trabalho que utilizou, porque
havia o nome da pessoa - uma
menina - no meio do texto, en-
fim, quando peguei o trabal

2. ho, vi que não era de autoria
própria, chamei o aluno e disse
que até pra plagiar tem que
pensar e agir com inteligência.
Mostrei a página que ele pegou
o trabalho. Mandei - o refazer.
E disse que se isso repetisse, po-
deria até tomar outras atitudes,
já que plágio é um ato infra-
cional. Artigo não valorizado
nos tempos modernos, o livro
perdeu espaço para as mídias
convergentes, uma vez que a
leitura digital é a preferência
da nova era, sendo mais inter-
essante pela liberdade acom-
panhada de repercussão con-
stante e variedade. O digital
oferece uma habilidade usada
pela maioria, onde não é pre-
ciso ler todo o conteúdo para
realizar a atividade, assim, faz
perder a concentração que o
livro poderia oferecer.Ao per-
guntarmos ao professor entre-
vistado qual é a importância
do livro nos tempos atuais, ele
respondeu da seguinte forma
“Desde sempre o livro será o
melhor recurso ou mecanismo
para que a criança tenha um
bom desempenho escolar. A
criança precisa estar ciente que,
praticando a leitura, ela poderá
criar seu próprio contexto em
relação as suas idéias e dessa
forma fundamentar e construir
uma melhor qualidade de leit-
ura, escrita e formação de con-
teúdo, além de ampliar seus
horizontes e alavancar seu in-
telecto sem reproduzir a idéia
dos outros. A cultura brasileira
já se acostumou com situações
que começam na infância do
cidadão e prejudicam todo o
seu desenvolvimento enquanto
ser-humano, tornando-as ações
que infelizmente já fazem
parte da cultura local, dentre
elas o plágio, que com tantos
avanços tecnológicos, tornou-
se um ato desagradável que
cada vez mais é comum e fácil
de se encontrar. Muitas vezes
o fato de plagiar acaba não
sendo punido corretamente, ou
pode até mesmo não ser puni-
do, podem achar que não pas-
sou de uma brincadeira ou que
o plagiador simplesmente não
tinha conhecimento de que es-
tava cometendo o crime. Para
que o povo brasileiro possa se
desenvolver de uma maneira
certa e legítima é necessário
uma conscientização de que
estamos ensinando nossas cri-
anças a não desenvolverem
por completo a sua inteligên-
cia, e essa conscientização
não deve ser só tarefa para o
ambiente acadêmico. Pais e
mães também devem ensinar
seus filhos que o plágio é algo
que vai atrapalhar seu desen-
volvimento mental, e que con-
sequentemente, se a criança
não desenvolver seus próprios
pensamentos, essa doutrina do
“Cntrl C + Cntrl V” será pas-
sada de geração em geração
em um ciclo sem fim que pode
acabar levando nossa cultura
a um status de atrasada e con-
sequentemente deixar o país
mal visto no cenário mundial.
‘‘ O plágio não é apenas a copia do trabalho e
sim de todo o esforco da outra pessoa’’
MACIEL. Carolina
‘‘O plágio não ensina, ele apenas atrasa os
pequenos alunos’’
SIQUEIRA. Artur