Aprendendo os números com jogos e música

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Trabalho apresentado no relato de experiência em 2011

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Aprendendo os números com jogos e música

  1. 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO DO RODRIGUES SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURA E DESPORTO DEZEMBRO DE 2011A educação do homem começa nomomento do seu nascimento; antes defalar, antes de entender, já se instrui.Jean Jacques Rousseau
  2. 2. PRÉ II, VESPERTINO-23 alunosPROFESSORAS: Antonia e Gilka
  3. 3. ESCOLA MUNICIPAL LUIZ MOREIRA DA SILVA Rua Pendências,26 FONE: (084) 3523-2359 ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL EQUIPE ESCOLAR:SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO;Raquel Viana COORDENADORA DO E.I.: Aldeíza MedeirosDIRETORA DA INSTITUIÇÃO:Iara Rodrigues SUPERVISORA ESCOLAR:Joana de Jesus
  4. 4. APRENDENDO OSNÚMEROS COM JOGOS E MÚSICAS.
  5. 5. JUSTIFICATIVA :O jogo tem um papel muito importante nas áreas de estimulação da fase pré-escolar e é uma das formas mais naturais de a criança entrar em contato com arealidade, é uma característica do comportamento infantil. A criança dedica amaior parte do seu tempo a ele já o aprender números vai muito além de saberquantificar objetos, não desmerecendo é claro sua importância no cotidiano.Reis (2006), afirma: As noções básicas em matemática, lógica e geometria começam a ser elaboradas a partir dos 4,5 anos de idade, portanto é vital que a base seja sólida, bem construída e bem trabalhada, para que nela se assentem os conhecimentos matemáticos futuros. Mas é importante lembrar que estimular o raciocínio lógico-matemático é muito mais do que ensinar matemática – é estimular o desenvolvimento mental, é fazer pensar (p.9).
  6. 6. OBJETIVO GERAL:Priorizar o avanço do conhecimento dascrianças perante situações significativas deaprendizagem, sendo que o ensino pormeio dos jogos deverá acontecer de formaa auxiliar no ensino do conteúdo,propiciando a aquisição de habilidades e odesenvolvimento operatório da criança.
  7. 7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Promover a socialização entre as crianças;identificar e escrever os números de 0 a 20;Desenvolver o esquema corporal;
  8. 8. Melhorar a percepção visual e a memória;Adquirir e desenvolver conhecimentos e habilidades;Enriquecer sua capacidade simbólica;Assimilar número a quantidade.
  9. 9. RECURSOS: Humanos: diretora, vice-diretora, supervisora, professores, alunos, pais/mães, parentes. Materiais: garrafas PETI, dominó, jogo da trilha, caixa de cremogema, tesoura, cola (branca, isopor), tinta guache, pincel (grande, médio e pequeno), giz de cera, E.V.A, cartolina (comum e guache), retalhos, agulha, linha, barbante, CD`s, DVD´s , aparelho de som,computador mesa de som, microfone e avental da leitura.
  10. 10. METODOLOGIA:Formação diária de círculo para desenvolver os jogos cantados:1,2,3 indiozinhos;Mariana;Um elefante incomoda muita gente;A galinha do vizinho;
  11. 11. Ilustração de músicas.
  12. 12. Jogo da memória com material reciclável.
  13. 13. Jogo de boliche.
  14. 14. Jogo da amarelinha.
  15. 15. Pintura na parede.
  16. 16. Pintura no rosto.
  17. 17. Brincadeira com massinha.
  18. 18. Bingo de números.
  19. 19. Jogo da trilha.
  20. 20. Análise de material concreto.
  21. 21. Jogo de dominó.
  22. 22. Pescaria.
  23. 23. AVALIAÇÃO:A avaliação foi concebida a serviço da aprendizagemdos alunos, de modo que permeou o conjunto detodas as ações pedagógicas. Foi realizada em funçãodos objetivos propostos, através da apresentaçãodas atividades solicitadas e da participação emtodas as propostas de trabalho. A avaliação foidiagnóstica, formativa e contínua, aconteceudurante a realização das atividades e a participaçãodos alunos durante as aulas. Sempre considerandoos aspectos cognitivos, afetivos e psicomotores dosalunos.
  24. 24. Considerações FINAIS Provérbio Judáico
  25. 25. Aprendi muito com meus mestres, IRANIR Professora do pré CLÉBER LENIR BENEDITO CECÍLIA
  26. 26. mais commeus.companheiros
  27. 27. e mais ainda com os meus alunos.
  28. 28. REFERÊNCIAS:BRASIL,MinistériodaEducaçãoedoDesporto.Secretari adeEducaçãoFundamental.Referencialcurricularnaci onalparaEducaçãoInfantil.Brasília:MEC/SEF,1998BLOGLivroIntegradoSistemadeEnsinoAprendeBrasil.Educaç ãoInfantil:Grupo5–Curitiba:Ed.Posigraf,2008.Vol3.
  29. 29. OBRIGADA OBRIGADAPELA ATENÇÃO O CONTATO: Gk_csimoes@yahoo.com.br

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