Ativunidade7luiza

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  1. 1. PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM “BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE” O lúdico sempre esteve presente nas escolas, com prioridade nas séries iniciais do ensino fundamental. É através dele que cativamos as crianças e conseguimos atingir nossos alunos de maneira mais significativa, afinal o brincar faz parte da infância.
  2. 2. Por meio desse projeto encontramos a possibilidade de brincar aprendendo e aprender a brincar. OBJETIVOS Levar a cultura lúdica para a sala de aula, de modo que as aulas se tornem mais atrativas e dinâmicas. Estimular a reflexão das respostas colocadas pelos alunos diante de situações problemas; Estimular a reflexão das ações dos alunos mediante desafios e competições; Desenvolver o hábito pelos jogos e descobrir prazer em brincar de maneira organizada e dirigida.
  3. 3. BRINCADEIRAS SIMPLES PODEM ESTAR REPLETAS DE REFLEXÕES E APRENDIZAGENSNão basta brincar por brincar. É preciso apresentar aos alunos situações de brincadeiras que possam acrescentar no seus desenvolvimento cognitivo. São exemplos as brincadeiras: Jogo da velha Jogo da forca Dominó de diversos gêneros Quebra-cabeças Outros jogos de tabuleiro
  4. 4. Por fim...Concluímos que o processo de ensino aprendizagem acontece nos momentos mais simples desde que estejam carregados de significados para as crianças.Brincar é simples, e pela simplicidade dos jogos e brincadeiras os desafios da aprendizagem são vencidos. Professora Luiza

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