Qp2 Leitura e Literacia

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Qp2 Leitura e Literacia

  1. 1. B. Leitura e Literacia QP2 – Questionário aos professores Data:_____/____/______ 1. Costuma integrar a BE nas suas funções docentes relacionadas com o desenvolvimento de competências relacionadas com a leitura? Sim S Não N 1.1. Se respondeu Sim, costuma: 1.1.1. Incentivar os alunos a ir à BE para ler e requisitar livros relacionados com temas da sua disciplina. t 1.1.2. Usar a BE com os alunos em situações de leitura. U 1.1.3. Fazer empréstimo domiciliário com a turma. 1.1.4. Participar em actividades organizadas pela BE e relacionadas com a leitura. 1.1.5. Requisitar materiais para a sala de aula. 1.1.6. Recorrer a material de leitura (informativa e/ou ficção) para as minhas aulas. 1.1.7. Aceder aos computadores para realizar trabalhos. 2. Classifique o nível dos recursos documentais existentes na BE, relacionados com a leitura de temas na sua área disciplinar. Muito Bom M Bom B Suficiente S Insuficiente I Não conheço c 3. Com que frequência se envolve em actividades propostas ou articuladas com a BE? (Pode assinalar mais do que uma opção)
  2. 2. Propostas/ Articulação Muito frequente- mente Algumas vezes Rara- mente Nunca Inexistente Envolvimento na discussão das problemáticas referentes aos resultados dos alunos ao nível das competências de leitura e das literacias. d d d d d Planificação de projectos e actividades conjuntas. c c c c c Participação em projectos decorrentes do Projecto Educativo de Escola ou de outros projectos curriculares escola. p p p p p
  3. 3. 4. Classifique o nível do trabalho realizado neste âmbito pela BE. A biblioteca escolar da minha escola … Concordo plenamente Concordo Discordo desenvolve um trabalho sistemático no âmbito da promoção da leitura. d d d promove a leitura literária e a discussão sobre temas autores e livros. l l l promove a leitura em voz alta e o reconto, associando diferentes formas de comunicação e de expressão. d d d cria condições de espaço e de tempo para a leitura individual e por prazer. i i i promove a leitura informativa e o desenvolvimento da reflexão e do pensamento crítico.
  4. 4. Muito Bom M Bom B Suficiente S Insuficiente I Não conheço o 5. Expresse a sua concordância ou discordância relativamente às afirmações que constam da tabela abaixo, relativos ao trabalho da BE no âmbito da leitura. 6. Em que medida considera que a BE contribuiu para o desenvolvimento das competências de leitura e para os resultados escolares dos seus alunos? Muito M Bastante B Pouco P Nada N 7. Que impacto considera que a BE teve nas competências de leitura dos seus alunos?
  5. 5. 7.1. Melhoria das competências de compreensão. 7 7.2. Aumento da diversidade das escolhas no sentido da opção por leituras mais extensas e complexas. e 7.3 Aumento do gosto pela leitura. 7.4. Melhoria ao nível da oralidade e da escrita. 7 7.5. Melhoria no uso de ambientes digitais de leitura e das literacias Web 2.0. 7.6. Outro: ………………………………………………………………………. 7 8. Como pode a BE melhorar os serviços no domínio da leitura, na sua área disciplinar? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

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