QP1 Apoio ao Desenvolvimento Curricular

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QP1 Apoio ao Desenvolvimento Curricular

  1. 1. A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular QP1 – Questionário aos Professores Data: ___/____/___ 1. Com que frequência costuma usar a BE no âmbito das suas funções docentes? 1.1. Diariamente 1 1.2. Uma ou duas vezes por semana a 1.3. Uma ou duas vezes por mês 1 1.4. Uma ou duas vezes por período 1 1.5. Muito raramente e de forma irregular 1 1.6. Nunca 1 1.1. Se respondeu Nunca, indique o motivo e termine aqui a sua participação neste Questionário: _____________________________________________________________________________ 2. Com que objectivo/s utiliza a BE no seu trabalho docente? (assinale todas as situações que ocorrem consigo) 2.1. Ler/Consultar com os alunos obras de referência ou livros específicos. 2 2.2. Utilizar os computadores com os alunos. o 2.3. Ver vídeos/DVDs com os alunos. 2 2.4. Requisitar materiais para a sala de aula. 2 2.5. Fazer empréstimo domiciliário com a turma. 2 2.6. Realizar trabalho pessoal e profissional. 2 2.7. Outro: ………………………………………………………………………. … 3. Nas suas funções docentes, costuma articular e/ou planear actividades com o responsável/equipa da BE? Nunca s Ocasionalmente i Regularmente e Sempre m 3.1. Em caso afirmativo, que espaço/tempo do seu trabalho usa para articular e planear actividades com o responsável/equipa da BE? (assinale todas as situações que ocorrem consigo) 3.1.1. Faço-o através do meu coordenador, no Conselho Pedagógico. 3 3.1.2. Faço-o através do meu coordenador, nas reuniões de Departamento/Grupo Disciplinar ou Conselho de Docentes/Núcleo/Ano. 3.1.3. Faço-o através do Director de Turma e/ou dos responsáveis das Áreas de Projecto e/ou Estudo Acompanhado. e 3.1.4. Faço-o directamente com o responsável/equipa da biblioteca, através da sua presença nas reuniões em que também participo. e 3.1.5. Faço-o a título pessoal e individual, através do contacto directo com o responsável/ equipa da BE. e 4. Classifique o seu conhecimento sobre os materiais existentes na BE: Muito Bom M Bom Suficiente S Insuficiente I 5. Costuma proceder à integração de competências de informação na planificação e tratamento das diferentes unidades de ensino? Nunca N Ocasionalmente O Regularmente R Sempre S
  2. 2. 6. Na sua prática lectiva, promove a utilização da biblioteca nos trabalhos efectuados pelos alunos? Nunca N Ocasionalmente O Regularmente R Sempre S 7. Quando utilizam a BE, os seus alunos estão munidos das indicações sobre a tarefa a executar e de sugestões de bibliografia a consultar? Nunca N Ocasionalmente O Regularmente R Sempre S 8. Já participou em actividades de formação de utilizadores para o uso da biblioteca, promovidas pelo coordenador/equipa da BE? Sim S Não N 9. Já obteve a colaboração do coordenador/equipa da BE na selecção ou produção de materiais de apoio necessários à condução de actividades na BE ou em sala de aula? Sim S Pedi, mas não obtive colaboração P Nunca solicitei colaboração t 10. Já beneficiou da colaboração do coordenador/equipa da BE na execução das actividades na BE ou em sala com alguma turma/grupo? Sim S Pedi, mas não obtive colaboração P Nunca solicitei colaboração o 11. Indique uma área de possível colaboração com a BE em que gostaria de ter mais formação/apoio. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 12. Se respondeu afirmativamente à questão 3, 8, 9 ou 10, que balanço faz da sua experiência de trabalho e colaboração com a BE? Extremamente positivo E Muito positivo M Positivo P Pouco positivo P 13. Como classifica as suas competências pessoais para o uso autónomo da BE com os seus alunos? 13.1. Competências de biblioteca: Excelentes E Boas B Médias M Fracas F 13.2. Competências tecnológicas: Excelentes E Boas B Médias M Fracas F 13.3. Competências de informação: Excelentes E Boas B Médias M Fracas F 14. Como classifica, em geral, as competências para o uso autónomo da BE, por parte dos seus alunos? 14.1. Competências de biblioteca: Excelentes E Boas B Médias M Fracas F 14.2. Competências tecnológicas: Excelentes E Boas B Médias M Fracas F 14.3. Competências de informação: Excelentes E Boas B Médias M Fracas F 15. Como avalia o contributo dado pela BE para o desenvolvimento nos alunos deste tipo de competências? Muito Bom M Bom B Satisfatório Fraco Nulo 16. Assinale entre os seguintes tipos de materiais/ferramentas, aquele/s que já alguma vez utilizou por sua iniciativa ou sugestão da BE: Maleta Pedagógica M Lista seleccionada de sites L Guia - elaborar um trabalho Guião de Pesquisa G Webquest W Catálogo da BE C 17. Em que medida considera que a BE influencia, nos seus alunos, o desenvolvimento de valores e atitudes de convivência, iniciativa, cooperação e autonomia? Nada N Pouco Medianamente Muito

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