O PAPEL DO CAPITAL HUMANO <ul><li>BILL GATES-  a revolução da informação. </li></ul><ul><li>Importancia da Internet na soc...
INVESTIMENTOS EM MASSA CINZENTA <ul><li>As tecnologias da informação e da comunicação apostam na formação e na educação. <...
A FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA <ul><li>É necessário adquirir novos conhecimentos, adquirir novas competencias e qualificações...
AS ORGANIZAÇÕES DO TRABALHO <ul><li>Tem interesse o associativismo profissional para o bom desempenho das funções dos seus...
MODELOS DE RELAÇÕES DE TRABALHO <ul><li>Podemos considerar os modelos: a produção em grupo; o trabalho em equipa; o teletr...
MODELOS DE RELAÇÕES DE TRABALHO <ul><li>Podemos ainda referir o trabalho de equipa para o sector de serviços para a realiz...
MODELOS DE RELAÇÕES DE TRABALHO <ul><li>O teletrabalho realiza-se a partir de casa ou de outro local que não a empresa, ut...
O EMPREENDEDORISMO <ul><li>Os trabalhadores na economia actual devem ter iniciativa e envolverem-se no processo produtivo....
EXERCÍCIOS <ul><li>1- Explique a importância que tem vindo a assumir a formação ao longo da vida. </li></ul><ul><li>2- Apr...
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O papel do capital humano

  1. 1. O PAPEL DO CAPITAL HUMANO <ul><li>BILL GATES- a revolução da informação. </li></ul><ul><li>Importancia da Internet na sociedade. </li></ul><ul><li>REVOLUÇÃO DA INTELIGENCIA – acrescentamos a informação e o conhecimento. </li></ul><ul><li>PETER DRUCKER – o capital humano são os trabalhadores de saber que criam, processam e distribuem a informação. </li></ul><ul><li>Substituição do trabalho manual pelo trabalho intelectual, as tarefas repetitivas são substituídas por robôs. </li></ul>
  2. 2. INVESTIMENTOS EM MASSA CINZENTA <ul><li>As tecnologias da informação e da comunicação apostam na formação e na educação. </li></ul><ul><li>As escolas básicas e secundárias da maior parte dos países desenvolvidos devem estar equipadas com computadores e outros recursos informáticos. </li></ul><ul><li>Verificamos um decréscimo do emprego e trabalho nos sectores tradicionais da economia. </li></ul><ul><li>Em contrapartida, aumenta o sector dos serviços, por exemplo, na área da informação e do conhecimento, na área das infotecnologias e na área da saúde. </li></ul>
  3. 3. A FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA <ul><li>É necessário adquirir novos conhecimentos, adquirir novas competencias e qualificações, ou seja, aprender ao longo da vida. </li></ul><ul><li>A escola deve estar a novos cursos, por exemplo, os cursos profissionais e os cursos para adultos. </li></ul><ul><li>Na União Europeia foram admitidas novas políticas de educação e formação no sentido de satisfazer as necessidades da economia e sociedade do conhecimento. </li></ul><ul><li>Há vários programas comunitários que integram a aprendizagem ao longo da vida. </li></ul>
  4. 4. AS ORGANIZAÇÕES DO TRABALHO <ul><li>Tem interesse o associativismo profissional para o bom desempenho das funções dos seus membros e para a definição das normas e regras do exercício da profissão. </li></ul><ul><li>São exemplos as associações profissionais e sindicais que regulam o acesso a profissões. </li></ul><ul><li>Surge, assim, a carteira profissional necessária para exercer a profissão. </li></ul><ul><li>Para adquirir esta carteira profissional são necessários um exame escrito ou um estágio para que possa exercer capazmente a profissão. </li></ul>
  5. 5. MODELOS DE RELAÇÕES DE TRABALHO <ul><li>Podemos considerar os modelos: a produção em grupo; o trabalho em equipa; o teletrabalho. </li></ul><ul><li>A partir da produção em grupo constituem-se grupos de trabalho e definem-se as tarefas para os participantes. </li></ul><ul><li>Um exemplo da produção em grupo são os círculos de de controlo de qualidade onde os trabalhadores se reúnem regularmente para reflectir, discutir e apresentar as soluções para problemas das empresas. </li></ul>
  6. 6. MODELOS DE RELAÇÕES DE TRABALHO <ul><li>Podemos ainda referir o trabalho de equipa para o sector de serviços para a realização de um determinado projecto, em que se distribuem as tarefas pelos participantes, no sentido de se obterem bons resultados. </li></ul><ul><li>Os trabalhadores podem integrar vários projectos, adquirindo flexibilidade, capacidade de adaptação a novas situações e espírito criativo e de iniciativa. </li></ul>
  7. 7. MODELOS DE RELAÇÕES DE TRABALHO <ul><li>O teletrabalho realiza-se a partir de casa ou de outro local que não a empresa, utilizando um computador, uma linha telefónica e um modem para desempenhar as várias tarefas. </li></ul><ul><li>Vantagens do teletrabalho: para as empresas, para os trabalhadores e para a sociedade em geral. </li></ul><ul><li>Estes modelos de relações de trabalho não podem ser executados em empresas ou organizações hierarquizadas e de poder centralizado, visto que os trabalhadores não são criativos e inovadores, não acarretando mais-valias para as empresas ou organizações. </li></ul>
  8. 8. O EMPREENDEDORISMO <ul><li>Os trabalhadores na economia actual devem ter iniciativa e envolverem-se no processo produtivo. Devem optar pelas inovações e adquirirem espírito criativo. </li></ul><ul><li>Há várias áreas de empreendedorismo: a economia, a sociedade, a cultura, o ensino, a família, a religião. </li></ul><ul><li>Algumas características: responsabilidade pessoal nas tarefas; responsabilidade pessoal na inserção nas equipas de trabalho;espírito de iniciativa e criatividade; assumir riscos; identificar oportunidades; a persistencia. </li></ul><ul><li>O empreendedorismo deve tomar decisões, envolver-se em decisões, ir ao encontro de desafios e transformá-los em oportunidades e resultados. </li></ul><ul><li>Os resultados obtidos devem ser bons. </li></ul>
  9. 9. EXERCÍCIOS <ul><li>1- Explique a importância que tem vindo a assumir a formação ao longo da vida. </li></ul><ul><li>2- Apresente algumas vantagens e desvantagens do teletrabalho. </li></ul><ul><li>3- Explique um possível perfil de um trabalhador empreendedor. </li></ul><ul><li>4- Relacione a atitude de empreendedorismo interno com os novos modelos de relações de trabalho. </li></ul>

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