1. GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION CHICLAYO
DIRECCION EJECUTIVA DE GESTION PEDAGOGICA
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
DIRECTIVA N° -2013-GR.LAMB/GRED/DEGP.
NORMAS PARA LA FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2013 EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS Y PRIVADAS DEL AMBITO DE LA GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION - LAMBAYEQUE.
1. FINALIDAD:
La presente Directiva tiene por finalidad orientar el proceso de finalización del año escolar 2013 en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de las diferentes Instituciones de Educación Básica y Técnico Productiva, en las dimensiones de Gestión Pedagógica e Institucional, del ámbito jurisdiccional de la GRE Lambayeque.
2. OBJETIVOS:
2.1 Orientar la gestión pedagógica e institucional y establecer los niveles de responsabilidad y plazos para la ejecución de las acciones relacionadas con la culminación del año escolar 2013 en las Instituciones Educativas públicas y privadas de Educación Básica y Técnico Productiva.
2.2 Otorgar plazos para el cumplimiento de las tareas pedagógicas e Institucionales de fin de año escolar 2013.
2.3 Garantizar el desarrollo de las actividades de planificación del año escolar 2014.
2.4 Evaluar las acciones pedagógicas e institucionales efectuadas en la II.EE. Públicas y Privadas, para el mejoramiento permanente de la calidad educativa de la Región Lambayeque.
3. BASE LEGAL
3.1 Constitución Política del Perú.
3.2 Ley N° 28044, Ley General de Educación y su modificatoria Ley N° 28123.
3.3 Ley N° 29944, Ley de la Reforma Magisterial.
3.4 Ley N° 26549, Ley de los Centros Educativos Privados.
3.5 Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación; modificada por la Ley N° 26510.
3.6 D.S. N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación.
3.7 D.S. N° 009-2006-ED, Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica y Educación Técnico- Productiva.
3.8 R.M. N° 0440-2008-ED, Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular.
3.9 R.M. N° 276-2009-ED, Diseño Curricular Básico Nacional de Educación Básica alternativa.
3.10 R.M. N° 0431-2012-ED, Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2013
3.11 Directiva N° 004-2005-VMGP- Sobre evaluación de los Aprendizajes EBR y su modificatoria.
3.12 Directiva N° 016-2012-GR.LAMB/GRED. Movilización Regional por la Transformación de la Educación Lambayecana.
3.13 R.J. N° 012-2013-MIDIS/PNAEQW-UP-CG
3.14 R.G.R. N° 1610-2013-GR.LAMB.
4. ALCANCE.-
Gerencia Regional de Educación de Lambayeque
4.1 Dirección de Gestión Pedagógica – GRED Lambayeque.
4.2 Dirección de Gestión Institucional – GRED Lambayeque.

2. 4.3 Unidades de Gestión Educativa Local: Chiclayo, Ferreñafe y Lambayeque
4.4 Instituciones y Programas Educativos Públicos y Privados del ámbito de la GRED Lambayeque.
4.5 Colegio Militar Elías Aguirre
5. DISPOSICIONES GENERALES
5.1 Los Directores de las Instituciones Públicas y Privadas de Educación Básica Regular, Educación Básica Especial, Educación Básica Alternativa y Educación Técnico Productiva, con carácter de obligatorio, deberán remitir a las UGEL de Chiclayo, Ferreñafe y Lambayeque, según corresponda, hasta el 15 de enero del 2014 los siguientes documentos:
a. Informe -tipo resumen ejecutivo- de Gestión Anual 2013 (IGA), en los aspectos institucional y pedagógico.
b. Actas consolidadas de Evaluación – 2013, por duplicado en formato SIAGIE.
c. Cuadro de Méritos y certificados, de los cinco estudiantes que han obtenido los más altos promedios generales al concluir la educación secundaria de la EBR, de acuerdo a la R. M. N° 1225-85-ED.
Los certificados de estudio se expiden de acuerdo a la Directiva Nº 004-VMGP- 2005-ED, aprobado por RM. Nº 0234-2005-ED y su modificatoria RM: Nº 0387- 2005-ED. El certificado oficial es de expedición gratuita en las Instituciones Educativas Públicas, salvo que se trate de entrega de duplicados.
5.2 Los Directores de las Instituciones Educativas de Educación Intercultural bilingüe y las que hayan incluido en su plan de estudios la enseñanza en la lengua originaria, considerarán en el informe ejecutivo un breve acápite sobre el particular.
5.3 Efectuar la ratificación de la matrícula en forma automática de los estudiantes promovidos en el mes de diciembre. En caso de necesidad de recuperación pedagógica, la ratificación de la misma se realizará previa verificación de los resultados evaluados antes del inicio del año escolar 2014. Este procedimiento se puede realizar de oficio, bajo responsabilidad del Director.
5.4 El año escolar en la Región Lambayeque culmina el 30 de diciembre del 2013, fecha que se debe consignarse en todos los documentos oficiales y otros.
5.5 Por ningún motivo se debe realizar clausuras del año escolar 2013 antes del 30 de diciembre, bajo responsabilidad del director de la institución educativa.
5.6 Es obligación de cada institución educativa cumplir con el desarrollo de las horas efectivas de clase, tal como lo establece la Directiva para las actividades educativas 2013 del MINEDU. Y por lo tanto haber recuperado las clases perdidas por suspensiones, para tal efecto el o la Directora de la Institución Educativa emitirá un informe de horas efectivas de clase, adjuntando actas de recuperación de clases.
6. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
6.1. Del Informe de Gestión Anual - IGA
6.1.1. Debe contar con un promedio de diez páginas en formato A-4 letra Arial 11.
6.1.2. Se elaborarán informes de acuerdo a la modalidad o forma educativa: Educación Básica Regular, Educación Básica Alternativa, Educación Básica Especial, Educación Técnico-Productiva.
6.1.3. La estructura del informe constará de:
 Datos Informativos
 Presentación
 Análisis y evaluación:
 Gestión Pedagógica
 Gestión Institucional y Administrativa
En el anexo 01, adjunto a la presente, se sugiere un esquema de la estructura mencionada.
6.2. De la planificación del año escolar 2014
6.2.1. En el mes de diciembre se deben realizar las acciones de planificación del año escolar 2014
6.2.2. Las acciones que deben realizarse son, prioritariamente, las siguientes:
 Reajuste del Proyecto Educativo Institucional
 Actualización del Proyecto Curricular Institucional

3.  Elaboración preliminar del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes, en el anexo N° 02 se presenta la estructura sugerida de dicho instrumento.
 Elaboración preliminar del Cuadro de distribución de secciones y horas para los docentes- año 2014.
7. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
7.1. Las Instituciones Educativas Privadas, en concordancia con la Ley, están facultadas para incorporar sus procedimientos y métodos de evaluación. Sin embargo la Directiva N° 004-VMGP-2005, aprobada por la R.M. N° 0234-2005-ED "Evaluación de los Aprendizajes en la Educación Básica Regular", son aplicables en lo siguiente:
 Certificado Oficial de Estudios.
 Actas Consolidadas de Evaluación
 La Promoción y repitencia de Grado
7.2. La presentación de la documentación de finalización del año escolar 2013 se recepcionará a través de mesa de partes de la Unidad de Gestión Educativa Local correspondiente.
7.3. Los contenidos para el informe de la Gestión Pedagógica e Institucional son aplicables en su totalidad para la EBR y en aquello que corresponda para EBA, EBE y Educación Técnico Productiva.
7.4. Quedan prohibidas las clases de reforzamiento, preparación o nivelación, el PRA solo debe atender a los estudiantes que al finalizar el año escolar lo requiera, conforme a acta final de evaluación.
7.5. La matrícula y/o ratificación de matrícula 2014 no están condicionadas a ningún tipo de pago, las cuotas de APAFA deben ser motivo de acuerdo mayoritario de las asambleas respetando la normatividad vigente.
8. DISPOSICIONES FINALES:
8.1. El personal docente hará uso de sus vacaciones a partir del 01 de enero del 2014, una vez concluido todo el proceso del año escolar 2013.
8.2. Los Directores de las Instituciones Educativas con carácter obligatorio, elevarán a las UGEL Chiclayo, Ferreñafe y Lambayeque, los documentos señalados en la presente Directiva, según corresponda.
8.3. Con el fin de optimizar el servicio educativo, en los actos administrativos concernientes en lo relacionado a las evaluaciones de los educandos: Registros, Actas de Evaluación y Libreta de Notas (Elaboración, Información, Reclamos, etc.) tener presente la Ley No.29060 "Ley del Silencio Administrativo".
8.4. En el caso de las II.EE. del ámbito Qali Warma deberán incluir como parte de su Informe de Gestión, el Acta de Constitución del Comité de Alimentación Escolar – CAE 2014; conforme al protocolo establecido en la R.J. N° 012-2013-MIDIS/PNAEQW-UP
Chiclayo, noviembre de 2013
….………….………………………………………
LIC. JULIO ENRIQUE VASQUEZ PERALTA
GERENTE REGIONAL DE EDUCACION
LAMBAYEQUE
JEVP/GREDL
JPSM/DEGP
CAYR/EES

4. ANEXO N° 01: FORMATO IGA (Sugerido)
(Educación Básica, Técnico-Productiva)
INFORME DE GESTION ANUAL – IGA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.2. Denominación de la I.E.:……………………………………………………………....
1.3. Resolución de creación:………………………………………………………………..
1.4. Código Modular de la I.E.:……………………Código Local:……………………..…
1.5. Ubicación (Distrito, Centro Poblado, Caserío, Calle)……………………………….
1.6. Turnos en los que funciona: Mañana:…….. Tarde ……….
1.7. Teléfono de la I.E. o Centro Poblado:………………….Celular:………………
1.8. Niveles que imparte: Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria ( )
1.9. Modalidad o forma: EBR ( ) EBE ( ) EBA ( ) ETP ( )
1.10. Apellidos y nombres del Director de I.E.:………………………………………
1.11. Condición Laboral: Nombrado ( ) Encargado ( ) Destacado ( ) Contratado ( )
II. PRESENTACIÓN
………………………………………………………………………………………………………
III. ANALISIS Y EVALUACIÓN.
3.1 GESTIÓN PEDAGÓGICA BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
Matrícula oportuna
Docentes contratados
Buena acogida a estudiantes
Textos y materiales educativos
Plan de Acción para la Mejora de los Aprendizajes
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
Primera Jornada de Reflexión
Primera Autoevaluación
Primer Día del Logro
Implementación de las Rutas del Aprendizaje
Segunda Jornada de Reflexión
Segunda Autoevaluación
Segundo Día del Logro
Tercera Jornada de Reflexión
Plan de Acción para estudiantes en riesgo de quedarse atrás

5. RENDICIÓN DE CUENTAS ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
Cuarta Jornada de Reflexión
Planificación de la Unidad de Diagnóstico
PROGRAMAS ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
Gestión de Riesgos
Logro de Aprendizajes
DepArte
ONEM
Juegos Florales
Inclusión
Tutoría
METAS DE APRENDIZAJE (planificadas y logradas durante el año 2013)
Inicial - Primaria ÁREA CURRICULAR NIVELES ESTUDIANTES SITUACIÓN ACTUAL METAS PREVISTAS RESULTADOS DIFERENCIA N° % N° % N° % N° %
COMUNICACIÓN
2
1
< 1
MATEMÁTICA
2
1
< 1
PERSONAL SOCIAL
2
1
< 1
CIENCIA Y AMBIENTE
2
1
< 1
EDUCACIÓN RELIGIOSA
2
1
< 1
ARTE
2
1
< 1
EDUCACIÓN FÍSICA
2
1
< 1
Secundaria ÁREA CURRICULAR NIVELES ESTUDIANTES SITUACIÓN ACTUAL METAS PREVISTAS RESULTADOS DIFERENCIA N° % N° % N° % N° %
COMUNICACIÓN
2
1
< 1
MATEMÁTICA
2
1
< 1
FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
2
1

6. < 1
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
2
1
< 1
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
2
1
< 1
PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
2
1
< 1
EDUCACIÓN FÍSICA
2
1
< 1
ARTE
2
1
< 1
EDUCACIÓN RELIGIOSA
2
1
< 1
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
2
1
< 1
INGLÉS
2
1
< 1
3.2 GESTIÓN INSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVA
CALENDARIZACIÓN AÑO ESCOLAR 2013 I BIMESTRE II BIMESTRE PERIODO VACACIONAL III BIMESTRE IV BIMESTRE RECALENDARIZACIÓN 1 RECALENDARIZACIÓN 2 TOTAL INICIO
TÉRMINO
SEMANAS
DÍAS
HORAS EFECTIVAS
FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2013: ____________________________
Obs.: considerar la recalendarización del año escolar por motivos de la gripe de Influenza AH1N1, teniendo en cuenta las horas mínimas establecidas a nivel nacional. Se debe descontar los días feriados y/o no laborados.
EFICIENCIA EDUCATIVA NIVEL GRADO SECCIÓN MATRICULADOS PROMOVIDOS REQUIEREN RECUPERACIÓN REPITENTES TRASLADOS RETIRADOS CULMINAN PROYECCIÓN MATRÍCULA 2014 Entrantes Salientes INICIAL 3 años
4 años
5 años
PRIMARIA Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
SECUNDARIA Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto

7. Asistencia personal DOCENTE MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE TOTAL DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS NOMBRE DEL DOCENTE PROGRAMADO ASISTENCIA INASISTENCIA
NOMBRE DEL DOCENTE PROGRAMADO
ASISTENCIA
INASISTENCIA
NOMBRE DEL DOCENTE PROGRAMADO ASISTENCIA INASISTENCIA
NOMBRE DEL DOCENTE PROGRAMADO
ASISTENCIA
INASISTENCIA
NOMBRE DEL DOCENTE PROGRAMADO ASISTENCIA INASISTENCIA
NOMBRE DEL DOCENTE PROGRAMADO
ASISTENCIA
INASISTENCIA
NOMBRE DEL DOCENTE PROGRAMADO ASISTENCIA INASISTENCIA
Recursos
INFRAESTRUCTURA ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
MATERIALES EDUCATIVOS RECEPCIÓN USO ESTADO BAJA

8. Anexo N° 02 – Formato Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes PATMA – 2014
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Denominación de la I.E.:……………………………………………………………....
1.2 Resolución de creación:………………………………………………………………..
1.3 Código Modular de la I.E.:……………………Código Local:……………………..…
1.4 Ubicación (Distrito, Centro Poblado, Caserío, Calle ……………………………….
1.5 Turnos en los que funciona: Mañana:…….. Tarde ……….
1.6 Teléfono de la I.E. o Centro Poblado:………………….Celular:………………
1.7 Niveles que imparte: Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria ( )
1.8 Modalidad o forma: EBR ( ) EBE ( ) EBA ( ) ETP ( )
1.9 Apellidos y nombres del Director de I.E.:………………………………………
1.10 Condición Laboral: Nombrado ( ) Encargado ( ) Destacado ( ) Contratado ( )
2. LÍNEA DE BASE DE APRENDIZAJES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Año
Comunicación
Matemática
Nivel > 1
Nivel 1
Nivel 2
Nivel > 1
Nivel 1
Nivel 2
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
2009
2010
2011
2012
2013
Año
Ciencia y Ambiente (CTA)
Personal Social (Ciudadanía)
Nivel > 1
Nivel 1
Nivel 2
Nivel > 1
Nivel 1
Nivel 2
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
2009
2010
2011
2012
2013
3. OBJETIVOS Y METAS PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJE
3.1 OBJETIVOS
DIMENSIONES
OBJETIVOS
INDICADORES
RESULTADOS
GESTIÓN ESCOLAR
(administrativo)
PROCESOS PEDAGÓGICOS
CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA E INTERCULTURAL
(institucional)
RELACIÓN ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD
(comunitaria)
3.2 METAS DE APRENDIZAJE
Año
Comunicación
Matemática
Nivel > 1
Nivel 1
Nivel 2
Nivel > 1
Nivel 1
Nivel 2
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
2014
Año
Ciencia y Ambiente (CTA)
Personal Social (Ciudadanía)
Nivel > 1
Nivel 1
Nivel 2
Nivel > 1
Nivel 1
Nivel 2
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
N° estudiantes
%
2014

9. 3.3 METAS DE ATENCIÓN NIVEL EDAD MATRICULADOS Varones Mujeres TOTAL INICIAL 3
ESTUDIANTES
SECCIONES
4
ESTUDIANTES
SECCIONES
5
ESTUDIANTES
SECCIONES
TOTAL
ESTUDIANTES
SECCIONES
PRIMARIA GRADO 1°
ESTUDIANTES
SECCIONES
2°
ESTUDIANTES
SECCIONES
3°
ESTUDIANTES
SECCIONES
4°
ESTUDIANTES
SECCIONES
5°
ESTUDIANTES
SECCIONES
6°
ESTUDIANTES
SECCIONES
TOTAL
ESTUDIANTES
SECCIONES
SECUNDARIA GRADO 1°
ESTUDIANTES
SECCIONES
2°
ESTUDIANTES
SECCIONES
3°
ESTUDIANTES
SECCIONES
4°
ESTUDIANTES
SECCIONES
5°
ESTUDIANTES
SECCIONES
TOTAL
ESTUDIANTES
SECCIONES
TOTAL GENERAL ESTUDIANTES SECCIONES
3.4 METAS DE OCUPACIÓN NIVEL AÑO PERSONAL 2013 2014
INICIAL
DIRECTIVO
JERÁRQUICO
DOCENTE DE AULA
AUXILIARES
ADMINISTRATIVO
PRIMARIA
DIRECTIVO
JERÁRQUICO
DOCENTE DE AULA
ADMINISTRATIVO
SECUNDARIA
DIRECTIVO
JERÁRQUICO
DOCENTES POR HORAS
AUXILIARES
ADMINISTRATIVO

10. 4. MOMENTOS Y ACTIVIDADES
Momentos
Actividades
Acciones
Estrategias
Fuentes de verificación
CRONOGRAMA
Ene.
Feb.
Mar.
Abr.
May.
Jun.
Jul.
Ago.
Set.
Oct.
Nov.
Dic.
Buen inicio del año escolar
Matrícula oportuna
Acogida a los estudiantes
Distribución de materiales educativos
Mantenimiento de local escolar
Campaña por los Aprendizajes Fundamentales
Primera jornada de reflexión
Primera evaluación de avance de los estudiantes
Primer día del logro
Segunda jornada de reflexión
Evaluación censal
Segundo día del logro
Actividades de fomento a la lectura y escritura
Tutoría y Orientación Educativa

11. Prevención de riesgos y simulacros
Promoción de cultura y deporte
Semana de la democracia
Aprende Saludable
Balance del año escolar y rendición de cuentas
Tercera jornada de reflexión
Día del Logro en el Marco de la Clausura del año escolar

12. 5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
5.1 CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR
Del 03 Marzo al 19 Diciembre 2014
5.1.1 Días efectivos de labor pedagógica.
Mes
N° días efectivos
(descontar los días feriados no laborables, fechas institucionales, etc.)
Horas
diarias
Horas total
efectivas
MARZO
ABRIL
Ejemplo: 22 días – 02 días de semana santa = 20 días efectivos
06
120
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
TOTAL
5.1.2 Fechas no laborables:
N°
MES
FECHA (describir por mes fechas y acontecimiento)
01
MARZO
02
ABRIL
Ejemplo 17 y 18: Semana santa
03
MAYO
04
JUNIO
05
JULIO
06
AGOSTO
07
SETIEMBRE
08
OCTUBRE
09
NOVIEMBRE
10
DICIEMBRE
5.1.3 Calendarización Año Escolar 2014.
Periodos
Fechas
Días x horas = Total
Primero
03 de marzo al 09 de mayo
Segundo
12 de mayo al 25 de julio
periodo vacacional: 28 Julio al 08 de Agosto
Tercero
11 de agosto al 17 de octubre
Cuarto
20 de octubre al 19 de diciembre
Total
5.2 CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES Y HORAS DE CLASE
5.2.1 Variables para la elaboración del cuadro de distribución de secciones y horas de clase
EDAD
VARIABLES EDUCACIÓN INICIAL
0 años
1 año
2 años
3 años
4 años
5 años
Total
Número de Estudiantes
Número de Secciones
Número de Horas de Clase
Carga Docente
GRADOS
VARIABLES EDUCACIÓN PRIMARIA
1ro.
2do.
3ro.
4to.
5to.
6to.
Total
Número de Estudiantes
Número de Secciones
Número de Horas de Clase
Carga Docente
GRADOS
VARIABLES EDUCACIÓN SECUNDARIA
1ro.
2do.
3ro.
4to.
5to.
Total
Número de Estudiantes
Número de Secciones
Número de Horas de Clase
Carga Docente

13. 5.2.2 Cuadro de distribución de secciones (inicial y primaria)
N°
Docente
Grado
Sección
Turno
N° Estudiantes
5.2.3 Cuadro de distribución de horas de clase por docente (secundaria)
N°
Apellidos y Nombres
Grado de estudios
(Horas)
Total
Área
Jornada pedagógica
1°
2°
3°
4°
5°

14. 6. ANEXOS
Actividades
Acciones
Estrategias
Fuentes de verificación
CRONOGRAMA
Ene.
Feb.
Mar.
Abr.
May.
Jun.
Jul.
Ago.
Set.
Oct.
Nov.
Dic.
Actividades del CONEI
Actividades de la APAFA
Uso de RECURSOS PROPIOS

15. 7. EVALUACIÓN
DIMENSIONES
OBJETIVOS
METAS
INDICADORES
VERIFICACIÓN
ESTRATEGIA
INSTRUMENTO
NIVEL DEL LOGRO
GESTIÓN ESCOLAR
PROCESO PEDAGÓGICOS
CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA E INTERCULTURAL
RELACIÓN ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD