Sequência didática alimentos meio ambiente sustentabilidade

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Sequência didática alimentos meio ambiente sustentabilidade

  1. 1. Quem eram os ancestrais do homem atual? A Espécie humana diante da perspectiva da Teoria da Evolução
  2. 2. A Espécie humana www.arquivoscuriosos.com http://youtu.be/QjhgvWgEYwg
  3. 3. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Linha_do_tempo_da_evolu%C3%A7%C3%A3o Visto 22/08/2014
  4. 4. fim
  5. 5. Apresentação dos últimos dados sobre a experiência humana sobre a terra Apresentação para os colegas na ordem que surgiram cada hominidae Vídeo Youtube sobre ancestrais da humanidade
  6. 6. Do cru ao cozido  Nômades a Sedentários  Como faziam para se alimentar?  Coletores  Caçadores  Agricultura  do pastoreio à pecuária http://unmontondetiempos.blogspot.com.br/2012_06_01_archive.html
  7. 7. fim
  8. 8. Essa imagem retirada da Internet trás informações. A conclusão é por conta desses sites. Vegetais são importante fonte de nutrientes e tendo importância maior no trato digestivo do aparelho digestório. Frutas, verduras e legumes são fonte de vitaminas e carboidrato, mas a importância do produto orgânico é http://www.suapesquisa.co m/ecologiasaude/alimento s_organicos.htm
  9. 9. Do esterco animal se produz adubo orgânico através da compostagem com minhocas californianas  https://www.google.com.b r/search?q=minhocas+ca lifornianas&es_sm=93&tb m=isch&tbo=u&source=u niv&sa=X&ei=89j3U9LU E9PIsASk8IDIDA&ved=0 CD0QsAQ&biw=1321&bi h=907 imagens fortes. Para você que tem nojo, melhor não ver. São ideais porque se alimentam do esterco em fermentação. As cidades http://www.ambiencia.org/site/p ublicacoes/publicacoes/semana -do-urbanismo/a- insustentabilidade-nas-cidades/
  10. 10. fim
  11. 11. A passagem do homem na Terra
  12. 12. Ciência, Tecnologia e Sociedade Revolução Verde • Efeitos da agricultura convencional para a humanidade • Informações trazidas pelos colegas • http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2012/296/rachel-carson- ciencia-e-coragem Rachel Carson, ciência e coragem ‘Primavera silenciosa’, uma das obras mais importantes do século 20, é tema da seção Ensaio da CH 296. Publicado há 50 anos, o livro fez o primeiro alerta mundial sobre os efeitos nocivos do uso de agrotóxicos e questionou os rumos da relação entre o homem e a natureza. Por: Elenita Malta Pereira Publicado em 04/10/2012 | Atualizado em 04/10/2012
  13. 13. Conceito de sustentabilidade Sustentabilidade é um termo usado para definir ações e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais dos seres humanos, sem comprometer o futuro das próximas gerações. Ou seja, a sustentabilidade está diretamente relacionada ao desenvolvimento econômico e material sem agredir o meio ambiente, usando os recursos naturais de forma inteligente para que eles se mantenham no futuro. Seguindo estes parâmetros, a humanidade pode garantir o desenvolvimento sustentável.
  14. 14. fim
  15. 15. Ações relacionadas a sustentabilidade - Exploração dos recursos vegetais de florestas e matas de forma controlada, garantindo o replantio sempre que necessário. - Preservação total de áreas verdes não destinadas a exploração econômica. - Ações que visem o incentivo a produção e consumo de alimentos orgânicos, pois estes não agridem a natureza além de serem benéficos à saúde dos seres humanos; - Exploração dos recursos minerais (petróleo, carvão, minérios) de forma controlada, racionalizada e com planejamento. - Uso de fontes de energia limpas e renováveis (eólica, geotérmica e hidráulica) para diminuir o consumo de combustíveis fósseis. Esta ação, além de preservar as reservas de recursos minerais, visa diminuir a poluição do ar. - Criação de atitudes pessoais e empresarias voltadas para a reciclagem de resíduos sólidos. Esta ação além de gerar renda e diminuir a quantidade de lixo no solo, possibilita a diminuição da retirada de recursos minerais do solo. - Desenvolvimento da gestão sustentável nas empresas para diminuir o desperdício de matéria-prima e desenvolvimento de produtos com baixo consumo de energia. - Atitudes voltadas para o consumo controlado de água, evitando ao máximo o desperdício. Adoção de medidas que visem a não poluição dos recursos hídricos, assim como a despoluição daqueles que se encontram poluídos ou contaminados.
  16. 16. Benefícios A adoção de ações de sustentabilidade garantem a médio e longo prazo um planeta em boas condições para o desenvolvimento das diversas formas de vida, inclusive a humana. Garante os recursos naturais necessários para as próximas gerações, possibilitando a manutenção dos recursos naturais (florestas, matas, rios, lagos, oceanos) e garantindo uma boa qualidade de vida para as futuras gerações. http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/sustentabilidade.htm em22/08/2014
  17. 17. Hortas orgânicas, O que é Agricultura Orgânica: Agricultura orgânica, também conhecida como agricultura biológica, é um sistema de produção, que tem por objetivo principal preservar a saúde do meio ambiente, os ciclos, as atividades biológicas do solo e a biodiversidade. Na agricultura orgânica, a produção de alimentos e demais produtos vegetais é feita sem a utilização de fertilizantes sintéticos, agrotóxicos ou pesticidas em geral e reguladores de crescimento ou aditivos sintéticos para a alimentação dos animais. Por aplicar os conhecimentos da ecologia, na visão holística, a agricultura orgânica é considerada como um organismo integrado com a fauna e a flora. No momento que utiliza os insumos orgânicos, biológicos, ecológicos, estará privilegiando o uso eficiente dos recursos naturais, dos processos biológicos, mantendo assim a biodiversidade, o desenvolvimento econômico, a preservação ambiental e a qualidade de vida das pessoas. A agricultura orgânica está relacionada com a agroecologia, uma área que se ocupa da produção ecologicamente sustentável. Os princípios agro ecológicos mais importantes da agricultura orgânica são: o respeito pela natureza, a diversificação de culturas, o solo como organismo vivo e a independência dos sistemas de produção. Na agricultura orgânica são utilizados somente o esterco animal, a rotação de culturas, a adubação verde, a compostagem e o controle biológico de pragas e doenças, para o desenvolvimento sustentável. Em muitos países, como Estados Unidos, Japão, Austrália e Brasil já existe um programa específico para regular e desenvolver esta atividade. A legislação brasileira, para os produtos alimentícios, foi assinada em 23/12/2003 e regulamentada em Dezembro de 2007, na Lei 10.831. http://www.significados.com.br/agri cultura-organica/ lido em 22/08/2014
  18. 18. Hortas urbanas, https://www.google.com.br/search?q=Hortas+urbanas&es_sm=93&tbm=isch&t bo=u&source=univ&sa=X&ei=BNP3U_GsO8rlsASo9YGADA&ved=0CB4QsAQ &biw=1920&bih=955 Reciclagem de resíduos vegetais da cozinha em composto, alimento de minhoca, produzindo adubo orgânico. https://www.google.com.br/search?q=prefeitura+de+s%C3%A3o+paulo+doar+ composteira&espv=2&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=09P3U- _4Nq7gsATMrIHwBg&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=1920&bih=955 Meio ambiente preservado
  19. 19. fim
  20. 20. Alunos decidem o que vão fazer • A proposta do professor é que os alunos procurem conhecer as épocas de plantio de algumas safras da cidade e porque é importante conhecer a época certa para o plantio. O conceito de sazonalidade. • A proposta do professor é medir o terreno da horta e planejar como será administrada a horta escolar. • A proposta do professor é montar um minhocário, se possível compostando todo resíduo orgânico produzido na escola, imediações, das residências de alunos, das residências dos professores e demais funcionários da escola. • A proposta do professor é pesquisar sobre medidas que visem a sustentabilidade do planeta poupando seus recursos Projetar as atividades a serem desenvolvidas com cronograma

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