Colocação pronomes ficha

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Ficha com exercícios sobre asubstituição do complemento direto e indireto pelos pronomes correspondentes.

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Colocação pronomes ficha

  1. 1. Agrupamento de Escolas de Ribeira de Pena FICHA DE TRABALHO COLOCAÇÃO DO PRONOME PESSOAL1. Atenta no poema que se segue: A Palavra Mágica 1 Certa palavra dorme na sombra de um livro raro. Como desencantá-la? É a senha da vida 5 a senha do mundo. Vou procurá-la. Vou procurá-la a vida inteira no mundo todo. Se tarda o encontro, se não a encontro, 10 não desanimo, procuro sempre. Procuro sempre, e minha procura ficará sendo minha palavra. Carlos Drummond de Andrade, in Discurso da Primavera (http://www.citador.pt, consultado dia 25-2-2013)1.1. Retira do poema os pronomes de complemento direto que encontrares (não esqueças de referir o verso) (4 pontos).1.2. A que nome se referem (3 pontos)?2. Reescreve as frases, substituindo os complementos diretos pelos pronomes correspondentes (20 pontos): a) Quando vi o sinal, já era tarde. b) Mal acabei o teste, a campainha tocou. c) Eu escolhi o livro que me sugeriste. d) Compraria aquele carro pudesse. e) Quantas testemunhas viram o Alberto ser atropelado? f) Na próxima semana completarei a minha parte do trabalho. g) Os dois acabaram a maquete ao mesmo tempo. h) Como a Julieta escolheu o vestido verde, eu fiquei com o outro. i) O professor já tinha recolhido os testes antes de a aula acabar. j) Não percebi a desculpa dela.3. Reescreve as frases, substituindo os complementos indiretos pelos pronomes correspondentes (12 pontos): a) Contei à Matilde o meu segredo. b) Antes de telefonar ao meu marido, preciso da tua opinião sobre o assunto. c) Sei que uma festa agradaria aos miúdos! d) Preciso de pedir um favor a ti e ao teu irmão. e) A empresa entregou uma encomenda a mim e à minha colega. f) O Antunes pregará uma rasteira aos sócios para conseguir o que quer.4. Agora, reescreve as frases, contraindo os pronomes pessoais de complemento direto e indireto (10 pontos): a) Contei à Matilde o meu segredo. b) A empresa entregou uma encomenda a mim e à minha colega. c) O Micael daria uma rosa à Francisca se fossem namorados. d) O meu amigo escreveu um bilhete de amor à colega de carteira.
  2. 2. e) A minha vizinha disse a verdade ao juiz durante o julgamento.5. Refere a regra de colocação do pronome em próclise (antes da forma verbal) para cada alínea (12 pontos): a) Sempre que o Daniel a vê, fica envergonhado. b) Ninguém o ama mais que eu! c) Ambos a abraçaram! d) Ou a compras ou a esqueces de vez! e) Só o vi passar às oito da manhã. f) Quantos os escolheram? g) Muitos lhe contaram o que viram. h) Embora o tivesse vestido, continuei com frio!5.1. Partindo das frases presentes em 5., reescreve-as, substituindo os pronomes pessoais de complemento direto ou indireto por nomes à tua escolha (8 pontos).6. Reescreve as frases seguintes, cujo verbo se encontra no presente, e coloca as formas verbais no futuro e no condicional (15 pontos): a) Eu como a sopa. →Eu como-a. b) Ele vê programas desportivos. → Ele vê-os. c) O assaltante obedeceu ao polícia. → Ele obedeceu-lhe. d) Tu contas tudo ao teu marido? → Tu contas-lhe tudo?7. Da banda desenhada ao lado, transforma as frases que se seguem, substituindo os constituintes sublinhados por pronomes (6 pontos): a) “Quinta eu tenho que fazer um relatório oral de 5 minutos na escola.” b) “Odeio minha professora.” c) “Ela sabe que vamos fazer a tarefa na última hora (…)”8. Transforma as frases, colocando na afirmativa as que estão na negativa, e vice- versa. Faz as transformações necessárias (10 pontos). a) O CD, comprei-o na Fnac. b) Não a quero ver mais vezes. c) Não o consigo alcançar! d) Vou comprá-la já. e) Encontraram-no atrás da escola. BOM TRABALHO!!! A PROFESSORA: Lucinda Cunha
  3. 3. Proposta de correcção:1.1. “la” (vv.3, 6 e 7) 2 “a” (v. 9)1.2. “palavra”2 Quando o vi, já era tarde. Mal o acabei, a campainha tocou. Eu escolhi-o. Comprá-lo-ia se pudesse. Quantas testemunhas o viram ser atropelado? Na próxima semana completá-la-ei. Os dois acabaram-na ao mesmo tempo. Como a Julieta o escolheu, eu fiquei com o outro. O professor já os tinha recolhido antes de a aula acabar. Não a percebi. 3. Contei-lhe o meu segredo. Antes de lhe telefonar, preciso da tua opinião sobre o assunto. Sei que uma festa agradar-lhes-ia! Preciso de vos pedir um favor. A empresa entregou-nos uma encomenda. O Antunes pregar-lhes-á uma rasteira para conseguir o que quer. 4. Contei–lho. A empresa entregou-no-la. O Micael dar-lha-ia se fossem namorados. O meu amigo escreveu-lho. A minha vizinha disse-lha durante o julgamento. 5. Sempre que o Daniel a vê, fica envergonhado.- oração subordinada Ninguém o ama mais que eu!- palavra com polaridade negativa Ambos a abraçaram!- com quantificador Ou a compras ou a esqueces de vez!- oração coordenada Só o vi passar às oito da manhã.- com o advérbio “só” Quantos os escolheram?- frase interrogativa Muitos lhe contaram o que viram.- com quantificador Embora o tivesse vestido, continuei com frio!- oração subordinada 5.1. Resposta aberta 6. Eu comê-la-ei. Eu comê-la-ia. Ele vê-los-á. Ele vê-los-ia. Ele obedecer-lhe-á. Ele obedecer-lhe-ia. Tu contar-lhe-ás tudo? Tu contar-lhe-ias tudo? 7. “Quinta eu tenho que o fazer na escola.” “Odeio-a.” “Ela sabe que a vamos na última hora (…)” 8. a) O CD, não o comprei na Fnac. b) Quero vê-la mais vezes. c) Consigo alcançá-lo! d) Não a vou comprar já. e) Não o encontraram atrás da escola.

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