Lucianeslidesalmadonegocio

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Lucianeslidesalmadonegocio

  1. 1. Escola Estadual Senador Saldanha Derzi Professores: Luciane Gotardi, Lucivania Gotardi e Rosangela Brito. Tema e subtema: Projeto de Aprendizagem “criança a alma do negócio”
  2. 2. Tema e subtema: Projeto de  Aprendizagem  “criança  a alma do negócio” Subtema:  Mural de resenhas crítica Objetivos : analisar a finalidade do gênero resenha e identificar os elementos de sua estrutura. Reunir informações sobre músicas, filmes, livros e videoclipes. Comentar de modo crítico o tema abordado. Mostrar a importância de quanto as mídias influenciam no dia- a-dia das crianças e adolescentes.
  3. 3. Conteúdos: leitura e escrita das resenhas. Expressões opinativas.
  4. 4. Conteúdos: leitura e escrita das resenhas. Expressões opinativas. Público-alvo: 7º ao 9º ano. Tempo estimulado: 10 horas aulas. Material necessário: filmes, livros e videoclipes.
  5. 5. Metodologia: conversar com a turma para que tomem conhecimento do tema proposto. Apresentação de algumas resenhas, organizar a  revisão coletiva do texto e a reescrita dele. Proponha fazer um mural de resenhas, para que todos possam avaliar e ao mesmo tempo ser avaliados. Apresentar filmes e revistas para que as crianças percebam o quanto as mídias influenciam na compra e nas escolhas dos temas e imagens. Discutir a opinião de cada aluno sobre suas escolhas observando os pontos positivos e negativos das mídias em seu cotidiano. Avaliação: os alunos serão avaliados mediante as expressões utilizadas corretamente com gêneros e
  6. 6. Metodologia: conversar com a turma para que tomem conhecimento do tema proposto. Apresentação de algumas resenhas, organizar a  revisão coletiva do texto e a reescrita dele. Proponha fazer um mural de resenhas, para que todos possam avaliar e ao mesmo tempo ser avaliados. Apresentar filmes e revistas para que as crianças percebam o quanto as mídias influenciam na compra e nas escolhas dos temas e imagens. Discutir a opinião de cada aluno sobre suas escolhas observando os pontos positivos e negativos das mídias em seu cotidiano. Avaliação: os alunos serão avaliados mediante as expressões utilizadas corretamente com gêneros e

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