Universidade Federal de Alagoas
      Centro de Educação
      Curso de Pedagogia

     BULLYING ESCOLAR



              ...
SUMÁRIO/TÓPICOS


► O QUE É BULLYING?
► O AGRESSOR
► A VÍTIMA
► COMO IDENTIFICAR?
► O QUE FAZER?
► EXISTE BULLYING QUANDO....
•O que é bullying?


É um termo de origem inglesa, que significa
 a agressão física ou psicológica, de forma
 intencional...
O agressor

O agressor geralmente é popular, é o líder
 do grupo, muitas vezes admirados e
 copiados, e perseguem um alun...
A vítima

 Asvítimas são normalmente
 tímidas, fracas e frágeis, são incapazes de
 se defender, de reagir.
► Como     identificar?




Aos   3 anos já dá pra identificar. Tapas e mordidas
freqüentes, sempre na mesma vítima. A me...
• O que fazer?


Se os pais descobrem que o filho é vítima de
bullying, devem procurar imediatamente a escola
para que se...
Existe bullying quando...


► As agressões físicas ou psíquicas, são
 repetitivas e intencionais, contra a mesma
 criança,...
E não existe quando...

► As agressões são casuais,
► brigas por disputa de brinquedos,
► é entre iguais,
► A criança gost...
Tipos de bullying
► Ameaças
► Discriminação
► Isolamento  e exclusão grupal
► Perseguição
► Assédio
► Humilhação verbal
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Considerações finais

“Ensina a criança no caminho em que
  deve andar, e, ainda quando for
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  1. 1. Universidade Federal de Alagoas Centro de Educação Curso de Pedagogia BULLYING ESCOLAR Luciana Gomes
  2. 2. SUMÁRIO/TÓPICOS ► O QUE É BULLYING? ► O AGRESSOR ► A VÍTIMA ► COMO IDENTIFICAR? ► O QUE FAZER? ► EXISTE BULLYING QUANDO... ► E NÃO EXISTE QUANDO... ► CONSIDERAÇÕES FINAIS ► REFEÊNCIAS
  3. 3. •O que é bullying? É um termo de origem inglesa, que significa a agressão física ou psicológica, de forma intencional e repetitiva.
  4. 4. O agressor O agressor geralmente é popular, é o líder do grupo, muitas vezes admirados e copiados, e perseguem um aluno ou grupos de alunos mais frágil.
  5. 5. A vítima  Asvítimas são normalmente tímidas, fracas e frágeis, são incapazes de se defender, de reagir.
  6. 6. ► Como identificar? Aos 3 anos já dá pra identificar. Tapas e mordidas freqüentes, sempre na mesma vítima. A medida que a criança cresce, o abuso se torna mais psicológico. Se há desequilíbrio de poder, é bullying Se os sentimentos da vítima são de angústia, medo terror e tristeza, a criança que não se importa com apelidos e consegue se defender não sofre de bullying.
  7. 7. • O que fazer? Se os pais descobrem que o filho é vítima de bullying, devem procurar imediatamente a escola para que se interrompa o procedimento. Sempre demonstrar para a criança que ela é amada Fazer tudo para melhorar a auto-estima da vítima
  8. 8. Existe bullying quando... ► As agressões físicas ou psíquicas, são repetitivas e intencionais, contra a mesma criança, por muito tempo.
  9. 9. E não existe quando... ► As agressões são casuais, ► brigas por disputa de brinquedos, ► é entre iguais, ► A criança gosta dos apelidos e se diverte nas brincadeiras ► O sentimento é de alegria
  10. 10. Tipos de bullying ► Ameaças ► Discriminação ► Isolamento e exclusão grupal ► Perseguição ► Assédio ► Humilhação verbal ► Roubos ou destruição dos seus bens ► Agressão física ► Fofocas, etc
  11. 11. Considerações finais “Ensina a criança no caminho em que deve andar, e, ainda quando for velho, não se desviará dele.” provérbios 22. 6

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