O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Img

  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Img

  1. 1. L QIJÉ ES ? TALLER E,SCIiELA No.88 i Pavsandú .PARTICIPAN Maestras de Apoyo del dpto. Maestras Directoras Escuelas nos .77 y 88 Maestras Itinerantes FECHA: 2l de mayo de 2010 HORA: 13:00 LUGAR: Escuela No.88 Pay. Distrito 10 Inspeetora Reg. Elda Albarenque
  2. 2. Bases Íeóricas cle l¿t deli¡ticton q) 9o^ %, 2 Funcionamiento 1J Apoyos Frct¡n¡ 2.l Estructura general de ta definición de retrasc¡ nr"nrl,
  3. 3. RETARDO MENTAL DEFINICIÓ}'I: Lirnitaciones al desarrollo corriente. CARACTERÍSTICAS: + Funcionarniento intelectual significativamente menor a la nledia. . Limitaciones asociadas en dos o más áreas. o FIABILIDADES ADAPTATIVAS POS]I]LES -Comunicación -Cuidado personal -Vida en el hogar -Habilidades sociales -Utilización de la comunidad -Autogobierno -Salud y seguridad -Habilidades acadérnicas funcionales. -Ocio y trabalo . Se manifiestan antes de los 18 años EVN,UACION VALIDA PREMISAS A TENER EN CUENTA +Diversidad culfural +Diferencias en los modos de comunicación +Diferencias en factores de comportamiento +LIMITACIONES E HABILIDAS ADAPTATIVAS SE ¡4ANIFIESTAN EN:Entornos comunicativos típicos para iguales edades Reflejan la necesidad de apoyos individualizados Recordar que junto a las limitaciones existen capacidades en otras hAbiIidAdES . AdAPtAtiVAS EN OTRAS CAPACIDADES PERSONALES. CON APOYOSAPROPIADOS DURANTE UN PERÍODO PROLONGADO EL TLINCICNAMIENTO DE LAS PFRSONAS CON RM MEJORARIA NOTABLEMENTE

×