1. SELECCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS
“Mapas mentales”
Lic. En Comp. Miguel Enrique Guerrero Samperio

2. PRESENTACIÓN
El cerebro humano es muy diferente a un computador. Mientras un computador
trabaja en forma lineal, el cerebro trabaja de forma asociativa así como lineal,
comparando, integrando y sintetizando a medida que funciona.
La asociación juega un papel dominante en casi toda función mental, y las
palabras mismas no son una excepción. Toda simple palabra e idea tiene
numerosas conexiones o apuntadores a otras ideas o conceptos.
Los Mapas Mentales, desarrollados por 1Tony Buzan son un método efectivo
para tomar notas y muy útiles para la generación de ideas por asociación. Para
hacer un mapa mental, uno comienza en el centro de una página con la idea
principal, y trabaja hacia afuera en todas direcciones, produciendo una
estructura creciente y organizada compuesta de palabras e imágenes claves.
Dentro de esta unidad de trabajo se podrá observar la definición de los mapas
mentales su aplicación dentro del proceso de aprendizaje y se contará con
diversos ejemplos que aporte más elementos sobre este tipo de material.
Se darán a conocer puntos importantes y lineamientos que se deben seguir a la
hora de crear un mapa mental.
1
Psicólogo británico, desarrolló una herramienta de aprendizaje a principio de los años 70, que
consistía en un sistema diferente a los convencionales, de leer y escribir los pensamientos.
1

3. TEMAS
Definición
Aplicación
Diferencia entre un mapa mental y un mapa conceptual
Elementos que componen al mapa mental
Lineamientos para la creación de un mapa mental
Ejemplo de mapas mentales

4. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
DEFINICIÓN
El mapa mental es una herramienta que permite condensar la información a la
mínima expresión posible, evitando la redundancia, pero conservando las ideas
claves, mediante esta herramienta se permite organizar y representar la
información con el propósito de facilitar los procesos de aprendizaje,
administración y planeación organizacional así como la toma de decisiones.
Lo que hace diferente al mapa mental de otras técnicas de ordenamiento de
información es que nos permite representar nuestras ideas utilizando de manera
armónica las funciones cognitivas de los hemisferios cerebrales.
La técnica de los mapas mentales fue desarrollada por el británico Tony
Buzan con el objeto de fortalecer las conexiones que se dan entre las
terminaciones de las células nerviosas que tienen lugar entre las neuronas de la
corteza cerebral y que hacen posibles prácticamente todas las actividades
intelectuales del ser humano.
Al utilizar el mapa mental se produce un enlazamiento electro-químico entre
los hemisferios cerebrales de tal forma que todas nuestras capacidades
cognitivas se concentran sobre un mismo objeto y trabajan armónicamente con
un mismo propósito.
APLICACIÓN
Los mapas mentales actualmente son utilizados en muchos aspectos de nuestra
vida diaria, es por eso que se le han atribuido cuatro aplicaciones específicas
para su utilización y éstas son:

5. Memoria
Dado que el mapa mental representa y organiza las ideas tan pronto como
fueron apareciendo, es fácil recordarlas cuando recurrimos a éste, ya que basta
sólo con mirar los iconos, imágenes o palabras clave.
Desarrollo de la Creatividad
Debido a que los mapas mentales no poseen la estructura lineal de la escritura,
las ideas fluyen más rápido y se relacionan más libremente desarrollando nuestra
capacidad de relacionarlas de manera novedosa.
Resolución de Problemas
Cuando el alumno se enfrenta a un problema de organización el mapa mental le
permite identificar cada uno de sus aspectos y cómo éstos se relacionan entre sí.
El mapa le muestra diferentes maneras ubicando la situación problema y las
tentativas de solución.
Planeación
Cuando se planea realizar una actividad ya sea tomar notas, realizar un resumen
o una síntesis el mapa mental nos ayuda a organizar la información relevante y a
ubicar las necesidades que debemos satisfacer así como los recursos con que
contamos. Con el mapa mental se puede planear desde la estructura de un libro,
una tesis, realizar presentaciones o proyectos.
Organización
Cuando se trata de estructurar la información los mapas mentales son de gran
ayuda ya que mediante una idea principal se puede ir expandiendo todas las
ideas de esta manera vamos de una idea central o especifica hacia una idea
general. Su uso es altamente favorable ya que le permite al alumno tener la
perspectiva completa de su tema de manera organizada y coherente en una sola
hoja.

6. Cuando una persona trabaja con mapas mentales, puede relajarse y dejar que
sus pensamientos surjan espontáneamente, utilizando cualquier herramienta
que le permita recordar sin tener que limitarlos a las técnicas de estructuras
lineales, monótonas y aburridas.
DIFERENCIA ENTRE UN MAPA MENTAL Y UN MAPA CONCEPTUAL
Un mapa conceptual es un diagrama que se construye de manera personal
utilizando palabras clave, colores (elipses), lógica y ritmo visual (visualización
jerárquica). El mapa mental reúne solo los puntos importantes de un tema e
indica de forma sencilla la manera en que estos se relacionan entre sí.
«Un mapa mental consta de una palabra central o concepto», en torno a la
palabra central se dibujan ideas principales que se refieren a aquella palabra.
Entonces a partir de cada una de las palabras derivadas, se dibujan a su vez
otras ideas principales que se refieren a cada una de esas palabras.
«Para muchas personas las dos técnicas pueden parecer similares, pero gran
parte de su diferencia estriba en la capacidad visual del mapa mental y las
conexiones que realiza». El mapa mental busca y exige imágenes para su
construcción. Las imágenes y dibujos tienen varias funciones, algunas
nemotécnicas, otra para reducir las palabras manteniendo un concepto o idea
compleja y también para buscar nuevas conexiones.
Se sabe que las imágenes conectan rápidamente con otras ideas afines, por lo
que parte de la potencia del mapa mental está en su capacidad visual de
generar nuevas conexiones y retener las ideas con el hemisferio visual del
cerebro.
Es por eso identificar las principales diferencias que existen entre uno y el otro,
estas diferencias se pueden agrupar para que de esta manera se pueda lograr
una mejor identificación de ellas.

7. Según lo que representan
Mientras un mapa mental representa la información, un mapa conceptual
representa el conocimiento.
Según su utilidad para el aprendizaje
Cuando hablamos de mapas mentales y mapas conceptuales estamos hablando
de dos diferentes estrategias para pensar, comprender y organizar el
conocimiento. Mientras el mapa conceptual se aplica en el aula, a través de la
teoría del aprendizaje significativo, el mapa mental prioriza todo en el cerebro
por medio de la neurociencia.
Según su forma
El mapa mental se caracteriza por la simplicidad de su forma: a partir de una
idea central y principal, esta es desarrollada no hay una estructura rígida
asociada a través de relaciones no definidas a ideas secundarias. Mientras que
el mapa conceptual -al ser una representación diagramática que evidencia
relaciones significativas entre conceptos-, se presenta como red de conexiones
donde se deben nombrar conceptos y definir las relaciones. Su estructura es
rígida y jerárquica.
ELEMENTOS QUE COMPONEN AL MAPA MENTAL
Para que un mapa mental transmita interés, belleza e individualidad dependerá
mucho de la creatividad e imaginación que el autor desarrolle en el mismo, a
diferencia de otros materiales este puede ser divertido sin perder el objetivo
mismo de su desarrollo.
El mapa mental tiene cuatro características esenciales, a saber:

8. Asunto central
El centro deberá estar formado por un dibujo o palabra clave que represente el
tema a desarrollar, hay que recordar que un asunto puede provocar numerosas
asociaciones. La parte central debe ser la más llamativa del mapa mental.
Ideas
Son las palabras que pueden acompañar a las imágenes o que unen a los
conceptos en el mapa mental.
Agrupaciones
Los principales temas del asunto deberían de salir de la imagen central o de las
ideas básicas.
Ramas o ligas
Líneas que se utilizan para unir las ideas generales y específicas.
Imágenes, símbolos y colores
Como dice el viejo refrán “una imagen vale mas que mil palabras” los mapas
mentales es la mejor representación que se le puede dar, mediante
investigaciones científicos han determinado que para el cerebro humano es mas
fácil recordar mediante imágenes, símbolos o colores que recordar una palabra
o una frase es por eso que se recomienda utilizar dentro de los mapas mentales
colores vivos o imágenes y símbolos que reflejen una definición especifica.

9. EJEMPLOS DE MAPA MENTAL
Símbolos
Agrupaciones
Ramas
Asunto central
Idea
Colores llamativos Imágenes vistosas
8

10. Agrupaciones
Ramas
Idea
Asunto central
Idea
Imágenes vistosas
Colores llamativos

11. Agrupaciones
Ramas
Idea
Colores llamativos
Asunto central
Imágenes vistosas
Símbolos

12. Imágenes vistosas
Idea
Ramas Agrupaciones
Asunto central
Símbolos
Colores llamativos

13. Agrupaciones
Símbolos
Ramas
Idea
Colores llamativos
Imágenes vistosas

14. REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Buzan, Tony., Buzan, Barry (1996). El libro de los Mapas Mentales. Barcelona:
Urano.
G. de Montes, Zoraida., Montes G., Laura (2004). Mapas Mentales Paso a Paso.
Colombia: Alfaomega.
WEBGRÁFICAS
Berthier, Antonio (2001). Mapas Mentales. Consultado en Diciembre 07, 2007 en
http://www.conocimientoysociedad.com/mapas.html
Buzan, Tony (2007). Mapas Mentales. Consultado en Diciembre 07, 2007 en
www.mapasmentales.org
Knowledge Master Corp. (2007). Los mapas mentales. Consultado en Diciembre
07, 2007 en http://www.mappementali.it/default-esp.htm
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