1. ANGIE LORENA SALAZAR
10-2

2. WEB 2.0

3. introducción
Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se
utilizaban páginas estáticas programadas
en HTML (Hyper Text Markup Language) que no eran
actualizadas frecuentemente. El éxito de
las .com dependía de webs más dinámicas (a veces
llamadas Web 1.5) donde los sistemas de gestión de
contenidos servían páginas HTML dinámicas creadas al
vuelo desde una base de datos actualizada. En ambos
sentidos, el conseguir hits (visitas) y la estética visual
eran considerados como factores.
Los teóricos de la aproximación a la Web 2.0 piensan que
el uso de la web está orientado a la interacción y redes
sociales, que pueden servir contenido que explota los
efectos de las redes, creando o no webs interactivas y
visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como
puntos de encuentro o webs dependientes de usuarios,
que como webs tradicionales.

4. está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, eldiseño centrado en el
usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0
permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por usuarios en
una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los
usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que
se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las
comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los
servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos,
las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim
O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly
Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de
la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las
especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios
acumulativos en la forma en la que desarrolladores de
software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la
Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web
anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide
Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo
una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web
incorporase estos valores en el primer lugar.

5. QUE ES LA WEB 2.0
Que es la web 2.0?Es la nueva forma de
aprovechar la red, permitiendo la
participación activa de los usuarios, a
través de opciones que le dan al usuario
voz propia en la web, pudiendo administrar
sus propios contenidos, opinar sobre
otros, enviar y recibir información con
otras personas de su mismo estatus o
instituciones que así lo permitan. La
estructura es más dinámica y utiliza
formatos más modernos, que posibilitan
más funciones..

6. WEB 2.0
La WEB 2.0 ha surgido en los últimos años como
concepto enfrentado a toda la burbuja tecnológica de
finales de los 90s, que estaba basada en sitios web
creados por una gran empresa y dirigidos a miles de
usuarios generalmente para intentar realizar ventas
en masa despersonalizado. Bajo este concepto y
filosofía se han comenzado a desarrollar aplicaciones
web que basan su funcionamiento en la participación
de los propios usuarios (blogs, wikis, etc.) que utilizan
tecnologías diferentes de transmisión de la
información y que ofrecen al visitante una rica
experiencia.

7. Características de la web
2.0 en la educación
. CREA ESPACIOS DE COMUNICACIÓN DONDE LOS
DOCENTES Y ESTUDIANTES PUEDAN
INTERACTUARFORMENTA EL MODELO CONSTRUCTIVISTA
INCENTIVA EL AUTOAPRENDIZAJEESTIMULA EL USO DE
LAS TIC’sDESARROLLA HABILIDADES DE REDACCIÓN EN
LOS ESTUDIANTESPROMUEVE LA INVESTIGACIÓNTODOS
PUEDEN SUPERARSE, SIN IMPORTAR EDAD, DISTANCIA Y
OCUPACIÓNACTIVA EL CONOCIMIENTO

8. tecnología

9. tecnologia
General
El sitio no debe actuar como un "jardín cerrado": la
información debe poderse introducir y extraer
fácilmente
Los usuarios deberían controlar su propia información
Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0
con más éxito pueden ser utilizados enteramente
desde un navegador
La existencia de links es requisito imprescindible
neral

10. Comparación con la
semántica
En ocasiones se ha relacionado el término Web 2.0 con el
de Web semántica.3Sin embargo ambos conceptos,
corresponden más bien a estados evolutivos de la web, y
la Web semántica correspondería en realidad a una
evolución posterior, a la Web 3.0 o web inteligente. La
combinación de sistemas de redes sociales como
Facebook, Twitter, FOAF y XFN, con el desarrollo
de etiquetas (o tags), que en su uso social derivan
en folcsonomías, así como el plasmado de todas estas
tendencias a través de blogs y wikis, confieren a la Web
2.0 un aire semántico sin serlo realmente. Sin embargo,
en el sentido más estricto para hablar de Web semántica,
se requiere el uso de estándares de metadatos como
Dublin Core y en su forma más elaborada de ontologías y
no de folcsonomías. De momento, el uso de ontologías
como mecanismo para estructurar la información en los
programas de blogs es anecdótico y solo se aprecia de
manera incipiente en algunos wikis.

11. Comparación con la
semántica
Por tanto podemos identificar la Web semántica como una forma
de Web 3.0. Existe una diferencia fundamental entre ambas
versiones de web (2.0 y semántica) y es el tipo de participante y las
herramientas que se utilizan. La 2.0 tiene como principal
protagonista al usuario humano que escribe artículos en su blog o
colabora en un wiki. El requisito es que además de publicar
en HTML emita parte de sus aportaciones en diversos formatos
para compartir esta información como son los RSS, ATOM, etc.
mediante la utilización de lenguajes estándares como el XML.
La Web semántica, sin embargo, está orientada hacia el
protagonismo de procesadores de información que entiendan
de lógica descriptiva en diversos lenguajes más elaborados de
metadatos como SPARQL,5 POWDER6 u OWL que permiten
describir los contenidos y la información presente en la web,
concebida para que las máquinas "entiendan" a las personas y
procesen de una forma eficiente la avalancha de información
publicada en la Web..

12. Conceptos de la web 2.0
.

13. Conceptos de la web 2.0
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de
herramientas, entre las que se pueden destacar:
Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que
su autor (puede haber varios autores autorizados)
puede escribir cronológicamente artículos,
noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es
un espacio colaborativo donde los lectores también
pueden escribir sus comentarios a cada uno de los
artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en
internet.

14. Concepto de la web 2.0
Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una
wiki es un espacio web corporativo, organizado
mediante una estructura hipertextual de páginas
(referenciadas en un menú lateral), donde varias
personas elaboran contenidos de manera asíncrona.
Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los
contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo
histórico de las versiones anteriores y facilitan la
realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay
diversos servidores de wiki gratuitos.
Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos
nos permiten almacenar recursos en Internet,
compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde
Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y
lugares donde publicar materiales para su difusión
mundial.

15. Comparación entre la
web 1.0 y la 2.0
Web colaborativa Los usuarios se transforman en productores de
contenidoPosibilidad de publicar las informaciones y realizar cambios
en los datos sin necesidad de conocimientos tecnológicos
avanzadosFacilita las interacciones Facilita la publicación, la
investigación y la consulta de contenidos Web. Ahorra tiempo al
usuario Estandariza los lenguajes para una mejor utilización de la re-
utilización del código. Facilita la convergencia entre los medios de
comunicación y los contenidos. Pocos productores de contenidos
(minoría con conocimientos de lenguaje de programación)Muchos
lectores de esos contenidos Páginas estáticas La actualización de los
sitios Web no se realizaba de forma periódica Sitios direccionales y
no colaborativos Usuarios lectores consumidores Tecnología
asociada al HTML, gifs.Directorios /taxonomíasInteracción mínima
reducida a formularios de contacto, inscripción, boletines,
etc.Discurso lineal .

17. aplicaciones
FLICKR: es una herramienta para guardar y etiquetar
imágenes en Web que . posibilita: Guardar imágenes
fotográficas ordenadas, compartirlas con todos o con
algunas personas y etiquetarlas. Que los usurarios
comenten sus imágenes Aplicaciones Web 2.0: FLICKR

18. APLICACIONES
SLIDESHARE es una herramienta
ofimática 2.0 que posibilita: Compartir
presentaciones: mediante ella se
pueden subir presentaciones y
compartirlas con otras personas.
Insertar la presentación subida en
formato flash en cualquier blog o
página web. Aplicaciones web 2.0:
Slideshare

19. APLICACIONES
El PODCASTING consiste en crear
1
archivos de sonido y distribuirlos
mediante un archivo de manera
que permita suscribirse y usar un
programa que lo descargue, para
que el usuario lo escuche en el
momento que desee.
Aplicaciones web 2.0: PODCAST

20. APLICACIONES
La enciclopedia WIKIPEDIA
redactada por miles de personas
voluntarias en el mundo, es una
enciclopedia mas utilizadas
actualmente en todo el planeta.
Es la wiki por excelencia.
Aplicaciones web 2.0: WIKIPEDIA

21. APLICACIONES
El VODCASTo video podcast,
consiste en crear archivos de
video y distribuirlos mediante
archivo RSS, de manera que
permita suscribirse y usar un
programa que lo descargue para
que el usuario lo vea en el
momento que desee.Aplicaciones
web 2.0: VODCAST

22. REDES SOCIALES
Redes sociales ponen en contacto
personas individuales sobre la base de
alguna relación de interés común que
puede ser de amistad, económica,
amorosa, laboral, etc. Las redes
sociales incluyen herramientas para
favorecer la relación y el conocimiento
de las personas. En numerosos casos
se proporcionan las herramientas
adecuadas para la creación de
contenidos de forma colaborativa..

23. REDES SOCIALES
como utilizarlas Herramientas para la generación
de contenidos Este grupo de aplicaciones está
formado por una enorme cantidad de programas
y utilidades que permiten a los usuarios crear y
compartir información. Representan la mayor
parte de todas las aplicaciones 2.0. En el
momento presente estas herramientas son
especialmente inestables, algunas no sobreviven
al paso del tiempo aunque otras se acaban
consolidando. Incluye utilidades para crear y
gestionar fotos, vídeos, documentos, mapas,
presentaciones, calendarios, etc.

24. REDES SOCIALES
utilizarlas Recuperación de la información La enorme
cantidad de información generada por los usuarios
necesita un sistema que permita recuperarla sin caer en
la sobreabundancia que puede llegar a inutilizar la
información disponible. Dos sistemas son de vital
importancia en este proceso. El primero es la sindicación
que permite la suscripción a los recursos que sean de
nuestro interés (blog, wiki, vídeo, presentación, etc.) por
lo que no habrá que preocuparse en comprobar la
existencia de actualizaciones sino que seremos
informados cuando éstas se produzcan. El segundo
sistema es el etiquetado de recursos (folcsonomía) que
permite una sistematización y categorización de los
recursos para que puedan ser recuperados de una forma
más o menos coherente.

25. CLONCUSIONES
En general, cuando mencionamos el término Web 2.0
nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de
Internet que utilizan la inteligencia colectiva para
proporcionar servicios interactivos en red dando al
usuario el control de sus datos. Nuestros proyectos
tienen que renovarse y evolucionar. La Web 2.0 no es
precisamente una tecnología, sino es la actitud con la
que debemos trabajar para desarrollar en Internet. Tal
vez allí está la reflexión más importante del Web
2.0.El uso del término de Web 2.0 está de moda,
dándole mucho peso a una tendencia que ha estado
presente desde hace algún tiempo. En Internet las
especulaciones han sido causantes de grandes
burbujas tecnológicas y han hecho fracasar a muchos
proyectos.

26. http://www.youtube.com/watch?v=YeoCu3yG
vew&feature=fvst