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  1. 1. ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO 1. Identificação Nome do cursista João Salvador Cazelli dos Santos Nome da Escola: EE Prof. Henrique Cirylo Local: Campo grande 21 de maio de 201 Série: 1ª Fase A,B e C do Ensino Médio Número de alunos: 65 Professores envolvidos: Matemática-João SC Santos; Física-Fabrício; Química-Roney; Biologia-Jenifer  
  2. 2. 2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema A utilização das tecnologias para a resolução de problemas do dia a dia com os conhecimentos de matemática. <ul><li>3. Justificativa </li></ul><ul><li>A sociedade cada vez mais lança mão do uso de tecnologias para facilitar e simplificar o trabalho de modo geral, para acompanhar esse avanço nossos alunos deverão ter como competência o domínio de algumas dessas tecnologias para inserir-se no mundo de trabalho, o uso do computador para resolução de problemas do cotidiano com o conhecimento da matemática com certeza será uma dessas competências. </li></ul>
  3. 3. 4. Objetivo (s) Usar a planilha de cálculos para aplicar fórmulas de operações matemáticas e resolver problemas do cotidiano. 5. Conteúdos Matemática: função do primeiro grau e função quadrática, Física: movimento escalar retilíneo uniforme, movimento escalar retilíneo uniformemente variado. Química: matéria e suas transformações Biologia: hereditariedade
  4. 4. 6. Disciplinas envolvidas Matemática, Física, Química e Biologia <ul><li>7. Metodologia / Procedimentos / Cronograma </li></ul><ul><li>Aula expositiva mostrando um problema do cotidiano a ser resolvido, leitura e analise do problema, explicação de como resolver o problema com a ajuda dos conhecimentos matemáticos, resolução do problema e de exercícios de fixação, após a resolução dos exercícios e antes da correção dos mesmos, aulas na ste explicando as construção de formulas das quatro operações básicas de matemática mostrando que a planilha de cálculos seguem a indicação de células específicas reconhecendo os números indicados em cada uma, construção de fórmulas da função do primeiro e do segundo grau função </li></ul>
  5. 5. 8. Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não) Livro didático, quadro de giz, giz branco e colorido, computador, pendrive, projetor de multimídias, <ul><li>9. Registro do processo </li></ul><ul><li>Caderno dos alunos, planilha de calculo com problemas e resolução nas pastas dos alunos, cópias da planilha em pendrive para levarem paras casa, exposição do resultado das atividades em uma apresentação para todos os alunos da escola. </li></ul><ul><li>10. Avaliação e Resultados esperados </li></ul><ul><li>A avaliação será contínua com acompanhamento pelos professores do desenvolvimento das atividades e da exposição dos trabalhos no mural da escola. </li></ul><ul><li>11. Divulgação / Socialização do Projeto realizado </li></ul><ul><li>Mural da escola e apresentação para a comunidade escolar </li></ul>
  6. 6. 12. Referências Bibliográficas

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