Aplicação de Software Social Dados  Informação Conhecimento Saber Duílio Campos Sasdelli Thiago Costa Porto
Conceitos <ul><li>Computadores tornam as pessoas mais inteligentes? </li></ul><ul><ul><li>Resposta rápida: Não! </li></ul>...
Conceitos <ul><li>Computadores são ferramentas para manipulação de dados: dados de entrada tornam-se dados de saída. </li>...
Conceitos <ul><li>A agregação de inteligência corresponde a um processo de integração contínua de dados em informação, con...
Conceitos <ul><li>Dados: </li></ul><ul><ul><li>Conjunto de caracteres ( símbolos, sinais ) que de acordo com um alfabeto e...
Conceitos <ul><li>Informação: </li></ul><ul><ul><li>É a interpretação semântica de acontecimentos ocorridos, mensagens ou ...
Conceitos <ul><li>Conhecimento: </li></ul><ul><ul><li>Modelo da realidade construído pelo ser humano através de experiênci...
Conceitos <ul><li>Saber: </li></ul><ul><ul><li>É a capacidade de um indivíduo de avaliar o próprio conhecimento sobre a re...
Caso Prático
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Caso Prático
Caso Prático
Caso Prático O que está fazendo aqui? Estamos arrumando... Não viu que o símbolo da porta está apagado?
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Aplicacao De Software Social Tarefa 1

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Tarefa 1 de ASS - UFMG 2010/01

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Aplicacao De Software Social Tarefa 1

  1. 1. Aplicação de Software Social Dados Informação Conhecimento Saber Duílio Campos Sasdelli Thiago Costa Porto
  2. 2. Conceitos <ul><li>Computadores tornam as pessoas mais inteligentes? </li></ul><ul><ul><li>Resposta rápida: Não! </li></ul></ul><ul><li>Exemplo: </li></ul><ul><ul><li>Não há garantia que investir em computadores em escolas tornará as crianças em adultos mais inteligentes. </li></ul></ul>
  3. 3. Conceitos <ul><li>Computadores são ferramentas para manipulação de dados: dados de entrada tornam-se dados de saída. </li></ul><ul><ul><li>Não deve alienar a pessoa da realidade, o mundo ali contido corresponde a uma abstração da realidade. </li></ul></ul><ul><li>De que adianta os dados se não sabe-se como interpretá-los? </li></ul>
  4. 4. Conceitos <ul><li>A agregação de inteligência corresponde a um processo de integração contínua de dados em informação, conhecimento e saber: </li></ul>
  5. 5. Conceitos <ul><li>Dados: </li></ul><ul><ul><li>Conjunto de caracteres ( símbolos, sinais ) que de acordo com um alfabeto específico. </li></ul></ul><ul><ul><li>Permite a representação de certa informação sobre o mundo real. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ex: Hieróglifos </li></ul></ul>
  6. 6. Conceitos <ul><li>Informação: </li></ul><ul><ul><li>É a interpretação semântica de acontecimentos ocorridos, mensagens ou dados. </li></ul></ul><ul><ul><li>Correspondem ao crescimento marginal do conhecimento de uma pessoal acerca do mundo real. </li></ul></ul>
  7. 7. Conceitos <ul><li>Conhecimento: </li></ul><ul><ul><li>Modelo da realidade construído pelo ser humano através de experiência, aprendizado e comunicação. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pode estar presente dentro ou fora da mente humana. </li></ul></ul>
  8. 8. Conceitos <ul><li>Saber: </li></ul><ul><ul><li>É a capacidade de um indivíduo de avaliar o próprio conhecimento sobre a realidade e usá-lo para determinados fins. </li></ul></ul><ul><ul><li>É um meta-conhecimento, conhecimentos sobre o próprio conhecimento. </li></ul></ul><ul><ul><li>É certo ou errado? Bom ou ruim? Pode ou não ser usado? </li></ul></ul>
  9. 9. Caso Prático
  10. 10. Caso Prático
  11. 11. Caso Prático
  12. 12. Caso Prático
  13. 13. Caso Prático O que está fazendo aqui? Estamos arrumando... Não viu que o símbolo da porta está apagado?

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