Propuestas Metodologicas para la enseñanza de la Historia

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Propuestas Metodologicas para la enseñanza de la Historia

  1. 1. PROPUESTAS METODOLOGICAS CHANTAL DE TOURTIER - BONAZZI
  2. 2. ENTREVISTA TESTIMONIO  TENER EN CUENTA NUMERO DE PREGUNTAS.  TIEMPOS PARA HACER LA ENTREVISTA.  SELECCIONAR EL TESTIMONIO. EL TESTIMONIO DEBE EXPLICARSE CON CLARIDAD Y PRECISION, CREANDO UNA RELACION DE CONFIANZA , INCLUNSO DEJANDO ALGUN TIEMPO DE LA PRIMERA PARTE DE LA ENTREVISTA PARA ALGUNOS DIAS DESPUES GRABAR.
  3. 3. EL LUGAR DE LA ENTREVISTA  ES PREFERIBLE BUSCAR UN LUGAR FAMILIAR PARA EL ENTREVISTADO, PUES EL DESPACHO DEL ENTREVISTADOR LO PUEDE POINER TENSO.  CREAR UN AMBIENTE FAVORABLE A LA CONVERSACION EN SU CASA O TRABAJO.
  4. 4. LA GUIA DE LA ENTREVISTA  SE INICIARIA RECABANDO REFERENCIAS BIOGRAFICAS DEL ENTREVISTADO .  CONSIDERANDO QUE ESTOS ELEMENTOS LOS DEBERA TENER EN CUENTA EL ENTREVISTADOR DURANTE TODO EL PROCESO DEL INFORME. LAS GUIAS SE PUEDEN ELABORAR MEDIANTE LOS SIGUIENTES FORMATOS:  DIRECTIVA.  NO DIRECTIVA.  SEMI- DIRECTIVA.
  5. 5. LA TRANSCRIPCION REGLAS DE TRANSCRIPCION:  LOS PASAJES POCOS AUDIBLES EN LA GRABACION PONERSE ENTRE CORCHETES.  LAS DUDAS, SILENCIOS E INTERRUPCIONES PONERLE PUNTOS SUSPENSIVOS.  PERSONAS NOMBRADAS CONSECUTIVAMENTE USAR INICIALES.  USO DE SUBTITULOS.
  6. 6. LA PUBLICACION SE PUEDE ABORDAR UN VERDADERO TRABAJO DE ESCRITOR, ELABORANDO A PARTIR DE LA GRABACION, UN RELATO LITERARIO. POR EL CONTRARIO A QUIEN PREFIERE HACER LA TRANSCRIPCION FIEL Y REPRODUCIR CON EXACTITUD CADA PALABRA.

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