ESCOLA MUNICIPAL GOV. PEDRO IVO CAMPOS EDUCAÇÃO SEXUAL (Saber lidar com os preconceitos) A importância deste projeto enfat...
PROBLEMA DETECTADO: Resolveu-se trabalhar com o tema educação Sexual, na disciplina de ciências, com os três 8 os  anos, d...
ANO:  8º ANO/7ªSÉRIE  NÚMERO DE ALUNOS PESQUISADORES:110  (CENTO E DEZ) PROFESSOR RESPONSÁVEL PELA SALA DE INFORMÁTICA: Lo...
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<ul><li>OBJETIVOS: </li></ul><ul><li>Incentivar a adoção de condutas preventivas (DSTs); </li></ul><ul><li>Contribuir para...
ETAPAS DO PROJETO: 1ª ETAPA  - Abertura do projeto: Abordagem da sexualidade 2ª ETAPA   – Apaixone-se por você:  Será que ...
RECURSOS A SEREM UTILIZADOS: Textos Revistas Música Documentário Microcomputadores (Editor de texto/Powerpoint/e-mail/mult...
SITES DE PESQUISA: http://web.educom.pt/~pr1305/corpo_gestacao.swf http://www.portaldafamilia.org.br/artigos/artigo708.sht...
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Projeto prioridade da Escola Municipal Governador Pedro ivo Campos para os 8 anos do Ensino Fundamental

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  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL GOV. PEDRO IVO CAMPOS EDUCAÇÃO SEXUAL (Saber lidar com os preconceitos) A importância deste projeto enfatiza a valorização de cada indivíduo, do respeito que devemos ter conosco e com o nosso próximo, resultando assim, numa convivência harmônica entre todos os cidadãos. Sendo assim, através do conhecimento dos riscos que envolvem a prática sexual inadequada, queremos estimular nos alunos dos 8 os anos, a conscientização dos valores morais e éticos, como também mostrar as conseqüências de uma gravidez precoce e das DSTs.
  2. 2. PROBLEMA DETECTADO: Resolveu-se trabalhar com o tema educação Sexual, na disciplina de ciências, com os três 8 os anos, devido a falta de respeito demonstrado por estes adolescentes através de brincadeiras, atos e atitudes agressivos e maliciosos com outros colegas da escola, refletido no comportamento em sala de aula. PRODUTO FINAL Alcançar mudanças de comportamento social para melhorar o aprendizado e a percepção “do ser” de cada aluno e o “ser” do outro. Criar uma rede sobre o assunto com as turmas e professores envolvidos para assim dar continuidade a este trablho de orientação e dúvidas. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 20/05/2009 a 10/07/2007 – TOTAL DE AULAS= 15 (quinze)
  3. 3. ANO: 8º ANO/7ªSÉRIE NÚMERO DE ALUNOS PESQUISADORES:110 (CENTO E DEZ) PROFESSOR RESPONSÁVEL PELA SALA DE INFORMÁTICA: Lourdes Grasel Barbosa – e-mail:lograsel@gmail.com Orientadora educacional Elisabeth Unimed Médico Dr. Donaldo Diener [email_address] Informática Educacional Lourdes Grasel Barbosa [email_address] ciências Aldacyra Hakenhaar E-MAIL DISCIPLINAS PROFESSORES ENVOLVIDOS
  4. 4.  Idade da mulher para gerar filhos (início/término)  Gravidez precoce  DSTs  Que podem sofrer punição ao comportar-se de forma desrespeitosa com os colegas.  Métodos contraceptivos e procedimentos de uso  Que correm risco de engravidar ao ficar ou namorar  Conhecimento do corpo  Que podem engravidar DÚVIDAS TEMPORÁRIAS CERTEZAS PROVISÓRIAS DOS ALUNOS
  5. 5. <ul><li>OBJETIVOS: </li></ul><ul><li>Incentivar a adoção de condutas preventivas (DSTs); </li></ul><ul><li>Contribuir para que os jovens possam refletir sobre o que já faz parte das suas preocupações; </li></ul><ul><li>Transformar as informações que já possuem sobre o assunto em conhecimento, melhorar assim o comportamento,aumentar a solidariedade e o respeito entre eles; </li></ul><ul><li>Conscientizar da importância e seriedade da reprodução como continuação da espécie humana (Aparelhos reprodutores feminino e masculino; </li></ul><ul><li>- Erradicar tabus e preconceitos e abrir a discussão sobre emoções e valores que impedem o uso dos conhecimentos. </li></ul><ul><li>Educar para não punir; </li></ul>
  6. 6. ETAPAS DO PROJETO: 1ª ETAPA - Abertura do projeto: Abordagem da sexualidade 2ª ETAPA – Apaixone-se por você: Será que ninguém está satisfeito consigo mesmo? 3ª ETAPA – Apresentação do sistema reprodutor humano masculino e feminino. 4ª ETAPA - Vídeo: Meninas (Análise crítica) 5ª ETAPA - Pesquisa DSTs e gravidez precoce 6ª ETAPA – Socialização
  7. 7. RECURSOS A SEREM UTILIZADOS: Textos Revistas Música Documentário Microcomputadores (Editor de texto/Powerpoint/e-mail/multimídia/programa de vídeo e audio) Máquina fotográfica digital Datashow Internet Microfone Impressora
  8. 8. SITES DE PESQUISA: http://web.educom.pt/~pr1305/corpo_gestacao.swf http://www.portaldafamilia.org.br/artigos/artigo708.shtml http://www.adolescencia.org.br/portal_2005/secoes/saiba/saiba_mais.asp?secao=saiba&tema=n%E3o
  9. 9. <ul><li>INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO: </li></ul><ul><li>Interesse demonstrado durante as aulas; </li></ul><ul><li>Participação na construção do conhecimento colaborativo (trabalhos); </li></ul><ul><li>Dinâmica na socialização dos trabalhos; </li></ul><ul><li>- Avaliação escrita </li></ul>BIBLIOGRAFIA: -

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