Revalidação do posto médico escolar<br />Escola Secundária de Bocage<br />Projecto<br />
Objectivos<br />Apresentação do organigrama<br />Apresentação de 1 entrevista a 1 funcionária da escola<br />Apresentação ...
Organigrama<br />
Espaço<br />O espaço que seleccionámos para a reestruturação do posto médico escolar é o actual espaço reservado à recepçã...
Entrevista a uma funcionária da escola<br />Segundo a funcionária de recepção, o posto médico “já existiu” e fechou “por m...
Proposta de Funcionamento<br />A nossa proposta de funcionamento do espaço é que seja de dia, coordenado por um funcionári...
Iluminação do Espaço<br />Propomos a iluminação do espaço com luzes com tecnologia LED, por serem mais económicas e provid...
Exemplos de Posto Médico<br />
Caracterização do Espaço - Cores<br />A cor do espaço poderá ser branca. É a cor padrão de consultórios médicos, postos mé...
Material necessário para o posto médico<br />
Material necessário (continuação)<br />
Material necessário (continuação)<br />
Material necessário (continuação)<br />
Planta do Espaço <br />
Alçado A<br />
Espaço adequado para a instalação<br />
Anexos a entregar<br />Desenhos técnicos do espaço :<br />Alçados<br />Plano A<br />Plano B<br />Planta<br />Informações s...
Reflexão<br />O objectivo deste projecto foi a reestruturação de um serviço com muita utilidade, capaz de servir todos os ...
TRABALHO REALIZADO POR<br />TIAGO MARQUES<br />DIMAS SOUSA<br />EFA 5 – 2010/2011<br />FASES DO PROJECTO<br />
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Projecto de Posto Médico

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Projecto de Posto Médico

  1. 1. Revalidação do posto médico escolar<br />Escola Secundária de Bocage<br />Projecto<br />
  2. 2. Objectivos<br />Apresentação do organigrama<br />Apresentação de 1 entrevista a 1 funcionária da escola<br />Apresentação de exemplos de postos médicos<br />Apresentação de alguns materiais médicos propostos<br />Apresentação de 1 planta e 1 alçado do espaço a propor<br />Apresentação de algumas fotografias do espaço<br />
  3. 3. Organigrama<br />
  4. 4. Espaço<br />O espaço que seleccionámos para a reestruturação do posto médico escolar é o actual espaço reservado à recepção dos encarregados de educação, à entrada da escola, no portão principal, na 2ª porta à esquerda. Pensamos que este espaço é pouco aproveitado, sendo o posto médico muito mais importante para ocupar a sala.<br />
  5. 5. Entrevista a uma funcionária da escola<br />Segundo a funcionária de recepção, o posto médico “já existiu” e fechou “por motivos desconhecidos”, tendo sido “coordenado” por um médico, funcionando “somente de dia”. <br />
  6. 6. Proposta de Funcionamento<br />A nossa proposta de funcionamento do espaço é que seja de dia, coordenado por um funcionário da escola que tenha formação básica de primeiros socorros ou por um socorrista, enfermeiro ou médico. Com este funcionamento, haverá um melhor pré-socorro até à chegada das equipas de emergência mais especializada. (INEM, CVP, BOMBEIROS)<br />
  7. 7. Iluminação do Espaço<br />Propomos a iluminação do espaço com luzes com tecnologia LED, por serem mais económicas e providenciarem uma excelente iluminação, causando menos fadiga aos utilitários.<br />
  8. 8. Exemplos de Posto Médico<br />
  9. 9. Caracterização do Espaço - Cores<br />A cor do espaço poderá ser branca. É a cor padrão de consultórios médicos, postos médicos, postos de enfermagem, etc. <br />Numa das imagens do slide anterior pode-se ver um posto médico com cor branca<br />
  10. 10. Material necessário para o posto médico<br />
  11. 11. Material necessário (continuação)<br />
  12. 12. Material necessário (continuação)<br />
  13. 13. Material necessário (continuação)<br />
  14. 14. Planta do Espaço <br />
  15. 15. Alçado A<br />
  16. 16. Espaço adequado para a instalação<br />
  17. 17. Anexos a entregar<br />Desenhos técnicos do espaço :<br />Alçados<br />Plano A<br />Plano B<br />Planta<br />Informações sobre os materiais: Marquesa; Cadeira; Balança; Armário<br />
  18. 18. Reflexão<br />O objectivo deste projecto foi a reestruturação de um serviço com muita utilidade, capaz de servir todos os alunos e funcionários da escola aquando de uma situação de doença súbita ou acidente. <br />Em momentos actuais, tal serviço não existe, o que pode comprometer um melhor socorro para o sinistrado. <br />Devido às poucas horas que o módulo de Fases do Projecto continha, foi impossível realizar um melhor estudo e uma melhor investigação sobre o projecto a realizar.<br />
  19. 19. TRABALHO REALIZADO POR<br />TIAGO MARQUES<br />DIMAS SOUSA<br />EFA 5 – 2010/2011<br />FASES DO PROJECTO<br />

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