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  • 2. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DAVID AUSUBEL asimilación de significados mediados por la enseñanza Posible si es individuo posee estructura cognoscitiva que da sentido a la información nueva información se estructura cognoscitiva con relaciona sustancialmente Que significa conjunto de conceptos preexistentes al tema a aprender en contraposición al aprendizaje mecánico que no cuenta con conceptos en estructura cognoscitiva Lo que dificulta retener nueva información
  • 3. aprendizaje mecánico Puede mejorarse por Estrategia receptiva se da contenido total a aprender y el alumno lo incorpora estructura cognoscitiva a su
  • 4. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO uso de diagnóstico previo para conocer lo que el alumno sabe organizador previo para unir lo que sabe y necesita saber es conjunto integrado de conceptos familiares desconocidos
  • 5.
  • 6. FASES DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL GLORIA YUKAVETSKY ANÁLISIS DISEÑO DESARROLLO IMPLANTACIÓN E IMPLEMENTACIÓN EVALUACIÓN
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. GRACIAS POR SU ATENCIÓN