SlideShare a Scribd company logo
1 of 53
Download to read offline
VIESTINNÄN MURROS JA
       MEDIAN SOSIAALINEN LUONNE

                                 ICT-portti
                                 20.5.2010




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
KUKA OLEN, MITÄ TEEN
Lasse Leponiemi, toimitusjohtaja
Mediatalo Opiskelupaikka Oy
lasse.leponiemi@opiskelupaikka.fi
040 7711 123

IR Visual Works Oy
hallituksen neuvonantaja

Web Analytics Association Finland
hallituksen jäsen (koulutus)




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
Keski-Uusimaa 4.6.2009




                MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
KOLME HAASTETTA
1. Henkilökohtainen suhtautuminen
       ”Button theory”
       motivaatio oppia; nämä ovat hömpötyksiä / ei kuulu työnkuvaan /
     menee turhaa aikaa = en uskalla hakea/kokeilla hyötyä


2. Asennemuutos
         Suljetusta tietoa jakavaksi asiantuntijaorganisaatioksi
         miten palvelen asiakasta parhaiten = kilpailuetu (vai riski?)


3. Uuden toimintatavan luominen
         asiakassuhde rakentuu ennen ja jälkeen ostotapahtuman
         asiakassuhteen laajentuminen = yhteisö



MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
KOLME TAVOITETTA
1. Mediakäytön ja viestintätapojen murroksen
   hahmottaminen

2. Oman verkkopalvelun mahdollisuuksien
   hyödyntäminen

3. Sosiaalisen median toimintatapojen ja ilmiöiden
   ymmärtäminen




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
YRITYKSEN VERKKOSIVUT
               ”Our focus should be not on emerging
              techonologies but on emerging cultural
                            practices.”
            - Henry Jenkins, professori, Massachusetts Institue of Techonlogy




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
INTERNETIN MERKITYS
• Internetistä on tullut keskeinen markkinointi- ja
  tiedonvälityskanava. (Tilastokeskus 2008, Internetin
    käyttötarkoitukset keväällä 2008, ONLINE 21.7.2009)

•   Yrityksellä on kaksi intressiä verkkosivujen tekemiseen
    1. Lisätä myynnin määrää
    2. Säästää olemassa olevaan kulutasoon verrattuna

•   Verkon kautta tapahtuvaa kaupankäyntiä voidaan lisätä
    kahdella eri tavalla:
    1. Lisäämällä sivustolla vierailevien potentiaalisten asiakkaiden
    määrää
    2. Saamalla sivustolla jo vierailevat potentiaaliset asiakkaat
    tulemaan asiakkaiksi (Jackson, Cult of Analtytics, 2009, 99-102)

MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
Tieken selvityksen mukaan
suurimmat ongelmat
käyttöönotossa:

• ajan puute uuteen asiaan
  perehtymisessä
• osaamiseen tai tietoihin liittyvät
  puutteet
• taloudelliset rajoitteet
• toimintatapa

Mikroyritysten sivuista noin
puolet ovat päivittämättä:
• Tieto on staattista
• Sivuston tiedot eivät ole
  ajantasaisia

(Ekman-Sarkki, 2006, 3-4).




   MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
WWW-SIVUJEN HYÖTY
• Verkkopalveluiden käytöstä on yrityksille selviä
  hyötyjä:
  - asiakaspalveluun tarvittavien henkilöresurssien
  säästö
  - maantieteellinen sijainti ei rajoita tavoitettavuutta
  - markkinointiin liittyvät laajennus ja
  säästötoimenpiteet (Ekman-Sarkki, 2006, 5-6)




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
Verkkoa hyödyntävän yrityksen
muistilistaa:

- mitkä ovat verkkopalvelun
  tavoitteet
     -kaupan määrä
     -myyntileadit
     -asiakastieto
     -kontaktit
- miten niiden toteutumista
  mitataan
- minkälainen rooli verkkosivuilla
  on myynnissä
MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
VERKKOPALVELUN SYYT




                                                                               HALUTTU
                                                                                 tulos




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
Virtuaalinen työtila
   Sosiaalinen media                   Satelliittisivustot                Pääsivusto
   - elämässä mukana                   - linkkisuosion rakentaminen       - kaupan käynnin väline
   - life stream näkyvyys              - hakutermien laajennus
   - reinomeiningin                    - trendit ja kommunikointi
   rakentaminen                        - uusista tuotteista
                                         kertominen




                     Kävijävirran ohjaaminen pääsivustolle

MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
Rakennettu digitaalinen
         jalanjälki                                (30.4.2010)


                                             KOSKETUSPISTEET:
                                             -Facebook-keskustelut
                                             -Keskusteluryhmien keskustelut
                                             -Ryhmien tavoittelu offline-kanavista



                                             REAKTIOT:
                                             -Facebook – kommentit ja Reino-kuvat
                                             -Facebook – ryhmän nopea kasvu
                                             -Linkkisiirtymien kasvu reinokauppaan


                                             SISÄLTÖ:
                                             -Brandin henkilöiminen
                                             -Kampanjat ja tempaukset
                                             -Uudet tuotteet


MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
WEB-ANALYTIIKKA
               LIIKETOIMINNASSA
• Web-analytiikka voidaan määritellä Guy
  Greecen mukaan

   ”verkkopalvelun käyttämisen seuraamiseksi ja
   raportoimiseksi, minkä avulla yritys voi paremmin
   ymmärtää monimuotoisia interaktioita
   verkkopalvelun vierailijan ja verkkopalvelun
   tarjoajan välillä sekä tämän avulla lisätä
   asiakasuskollisuuden ja myynnin määrää.”




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
MIKÄ TIETO
                  ON ARVOKASTA?




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
VIESTINNÄN MURROS
               ”Our focus should be not on emerging
              techonologies but on emerging cultural
                            practices.”
            - Henry Jenkins, professori, Massachusetts Institue of Techonlogy




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
YHTEISKUNTA MURROKSESSA

• Moderni yhteiskunta
   – traditionaalinen ”hyvä elämä”
   – vakituinen elämänrytmi
• Zombie-kategoriat
   – ”ydinperhe”
   – ”koko työura samassa yrityksessä”
   – ”kaikilla samat mahdollisuudet”
• Postmoderni yhteiskunta ”elinkautinen oppiminen”
   – kaikki on liikkuvaa ja muuttuva
   – epävarmuuden määrä kasvanut

MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
VERKOSTOYHTEISKUNTA
• Kaikki kuuluvat verkostoihin
   – luonnolliset verkostot kuten perhe, työpaikkaan…
   – myös parasosiaalisiin, esim. suhteista
      tuotemerkkeihin, brandeihin ja ihmisiin, joita emme
      edes tunne (Solomon 2004, 100-101).
• Yhteiskunta, jossa kaikki perustuu tarinoiden,
  kertomusten ja unelmien voimaan. (Rolf Jensen 1999)
• Me ostamme myyttejä, suhteita ja
  verkostojäsenyyksiä. Tärkeää ei ole tuote, vaan
  tarina ja imago (Gummesson 2005, 102).


MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
Miten hyödyntää
                                                                     sosiaalisen
                                                                  median välineitä?




                                                                      Voiko omaa
                                                                    viestintää enää
                                                                        hallita?



MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
Käyttänyt internetiä viimeksi kuluneen kolmen kuukauden aikana
 keväällä 2008, prosenttia 16-74 -vuotiaista ikäryhmän ja sukupuolen
     mukaan (Tilastokeskus, Tieto- ja viestintätekniikan käyttö 2008)




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
NUORTEN MEDIAKÄYTTÖ




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
NETIN KÄYTTÖKOHTEET




                                                                 83 % nuorista on
                                                                     tuottanut
                                                                  sisältöä nettiin

                                                                    Passiivisia 30 %

                                                                   15/30 Research 2007


MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
Ei ole väliä, mihin mediaan sisältö on alun perin
   tehty, koska se kuitenkin kulutetaan verkossa.
                                      Raportti journalismin trendeistä Yhdysvalloissa 2009,
                                             Tanja Aitamurto, Helsingin Sanomain säätiö 2010




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
YOUTUBE
• Youtube: videoiden jakamiseen tarkoitettu                              ”In 1995 there were
  yhteisö, maksuton käyttäjälle ja videon                                 225 shows across
                                                                           Britain television
  lisääjälle. Sponsorikanavat erikseen.                                      that delivered
  Googlen omistama.                                                        audience of more
                                                                          than 15 million. By
                                                                           2005 there were
                                                                                 none.”
• CASE: Britains Got Talent - Susan Boyle                                 Michael Grade, BBC
                                                                               Chairman




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
WEB 2.0 – konsepti, ei tekniikka

   web 2.0 on konsepti, jonka piirteinä on helppo
   käyttöönotto ja joustava kehitysympäristö.
   huomioi teknisen
   näkökulman rinnalla myös
   sosiaalisen aspektin
   voidaan nähdä
   verkkoyhteisössä olevan
   kollektiivisen älykkyyden
   aktivoivana toimintatapana
   (esim. Wikipedia).




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
SISÄLTÖREFORMI
• Käyttäjät tulevat jatkuvasti kriittisimmiksi
Tiedotus                            Keskustelu
Keskeytys                           Osallistaminen
Häiriö                              Viihdyttäminen
Tämä on mainos                      Tämä on sisältö


• Sosiaalisen median palvelut ovat
  viestinnän VÄLINE, koska
     1.    Se on halvempaa
     2.    Nopeampaa
     3.    Ja helppokäyttöistä


MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
WEB 3.0 / 4.0
”Jos tietosaasteen määrä kasvaa tätä vauhtia,
   meistä tulee kuurosokeita”
                                         mediafuturisti Gerd Leonhard 2008


- Ei tarkkoja määritelmiä. Yhteistä on se, että
  painotetaan verkon yksilöllistä sosiaalista ja
  tunteisiin vetoavaa vaikutusta
   - Käyttäjäkohtaisesti suodatettu sisältövirta

     MEDIAKRIITTISYYS JA MEDIALUKUTAITO
               KOROSTUVAT

MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
MILLÄ TAHANSA
                LAITTEELLA




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
SOSIAALISEN MEDIAN
               MÄÄRITTELY
Sosiaalinen media on kattotermi erilaisille verkkopalveluille,
   joissa samasta aihepiiristä kiinnostuneet ihmiset tai yhteiset
   intressit omaavat ihmiset tapaavat toisiaan, ilmaisevat itseään ja
   purkavat tunteitaan (Katri Lietsala, 2008, 17-20)

Verkon yhteisöllinen käyttö ja yhdessä oleminen voi perustua
   jakamiseen, tiedon tai sisällön tuottamiseen tai jonkin yhteisen
   hankkeen eteen toimimiseen. (Weber, 2009, 97-112)

Sosiaalisen median käyttö on kuitenkin vain hyvin harvoissa
  tilanteissa reitti nopeisiin voittoihin liiketoiminnassa.
  Yhteisöllisyyteen perustuvissa toiminnoissa on syytä varautua
  pitkiinkin käynnistämisaikoihin. (Hintikka, 2008,10-18)




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
SOSIAALINEN MEDIA
                KARTALLA




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
VIESTINTÄTOIMIALAN
             MUUTOSTEKIJÄT




                                     Viestintäalan toimialastrategia 2009




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
YHTEISÖMARKKINOINTI
            Sähköpostista sosiaaliseen mediaan




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
SOS.MED KÄYTTÄJIEN ROOLIT


                                                                                              Johtaa




                                                                                                                  Aktiivisuus
                                                                                     Ohjaa
                                                                                     keskustelua
                                                                                     eli moderoi

                                                                               Tekee
                                                                               ryhmässä

                                                                       Käyttää
                                                                       uudelleen

                                                                Kirjoittaa                  YDIN
                                                          Linkkaa
                        Taggaa eli                Jakaa
                        merkitsee           Tilaa
                        omiin        Kommentoi
         Lisää
 Lukee                  hakusanoihin
         suosikkeihin

                                                                       Otala 2009, Wikimaniaa yrityksiin, s 110


MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | Lasse Leponiemi | info@opiskelupaikka.fi |
www.opiskelupaikka.fi
http://nolimitlearning.wordpress.com/2010/03/19/stats-on-twitter/
MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
PINNALLA NYT SUOMESSA


•   FACEBOOK
•   TWITTER
•   IRC-GALLERIA
•   BLOGIT
•   VIDEOPALVELUT
•   KUVAPALVELUT
•   KARTTAPALVELUT
•   ERILAISET MASHUPIT (YHDISTELMÄT)

MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
SOSIAALINEN MEDIA
• Yhteisön tapa kommunikoida keskenään
  virtuaalisesti


     Sosiaalinen toiminta
      voidaan jäljittää =
       ”digital footprint”




  Järjestelmät vaihtuvat,
  kehittyvät ja muuttuvat
       JATKUVASTI




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
JULKISUUS TUO VASTUUTA




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
LÖYDETTÄVYYS
• Verkon hakuominaisuudet ovat tulleet koko ajan
  tärkeämmiksi
• SUOMI ON GOOGLE MAA
• 37% Google avaussivuna
   – Ikäryhmässä 15-24 vuotta 51%
• 96% käyttää Googlea säännöllisesti
   – Ikäryhmässä 15-24 vuotta 99%


LÖYDETTÄVYYDELLÄ ON MERKITTÄVÄ
RAHALLINEN ARVO
        tunne asiakkaiden hakukäyttäytyminen
MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
MISTÄ KYSE?
• Verkon kautta tapahtuvaa kaupankäyntiä
  voidaan lisätä kahdella eri tavalla:

   1. Lisäämällä sivustolla vierailevien
   potentiaalisten asiakkaiden määrää

   2. Saamalla sivustolla jo vierailevat potentiaaliset
   asiakkaat tulemaan asiakkaiksi


          (Jackson, Cult of Analtytics, 2009, 99-102)


MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
WUPS! MITEN KÄSITELLÄ
        NEGATIIVISET ASIAT




    www.google.fi
    www.lehtovaararavintola.fi/
    http://www.cs.helsinki.fi/u/hxhietan/lehtovaara.html

MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
KAIKUKAMMIO-ILMIÖ
• Sama viesti tai sanoma toistuu sosiaalisessa
  mediassa
• Totuus ei ole absoluuttista, ilmiö on




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
REACH                           ENGAGE           ACTIVATE         NURTURE
            hakukonemarkkinointi,                            Ladattavat
ONLNE




             hakukoneoptimointi,                                               käyntien
                                                              tiedostot,
           sähköpostit, sosiaalisen                                         toistuminen,
                                            Navigointi,     ostaminen,
                                                                             uutiskirjeen
          median yhteisöt, linkitykset,    verkkosivun         tilaukset
                                                                             lukeminen,
                pikaviestimet,                sisältö,           (esim.
                                                                            uusintaosto
               matkapuhelin,              sisäinen haku      uutiskirje),
             verkkokampanjat ja                             rekisteröity-
                                                                            CRM toimet!
                                                                 minen
                   kilpailut,




                                                                               kanta-
                                                              Myyntita-      asiakkuus,
          Myyntikontaktit, mainokset,        Puhelin,        paamiset,      asiakkuuden
                                            uutiskirje,    jälleenmyyjät,
            messut, PR-toiminta,                                                hoito,
OFFLINE




                                               esite       yhteistyötaho
             suoramarkkinointi,                                             uusintaosto
                                          testimoniaalit
                                                                            CRM toimet!


          MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
Kaushik                              1. KÄTTÄYTYMINEN
                                     • Asiakkaiden kertoman
                                       käyttäytymisen todentaminen web-
                                       analytiikalla
                                     • Segmentointi
                                     • Tärkeiden mitattavien asioiden
                                       seuraaminen




    Optimaalisen
                                                                                  Asiakaskokemuksen
   käyttäytymisen
                                                                                 selkeä ymmärtäminen
   rohkaiseminen
                                             Syvällinen
                                        ymmärrys asiakkuuden
                                           rakentumisesta

                                     Tieto sovellettavissa toimintaan




2. LOPPUTULOS                                                             3. KÄYTTÖKOKEMUS
• Tilausten määrä tuotekohtaisesti
                                                                          • Asiakkaiden palautteet
• Yhteydenottojen määrä
                                                                          • Asiakastyytyväisyyden
• Web-palvelun muodostama
                                              Liiketoiminnallisen           mittaaminen
  liikevaihto
                                               win-win tilanteen          • Palvelun käytöstä kysyminen
• Kauppaan johtaneet käynnit
                                               muodostaminen              • Interaktio asiakkaan kanssa
  suhteessa kaikkiin käynteihin

   MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
Muistilista sosiaaliseen
                     mediaan
1. Ole kiinnostava - anna ihmisille syy keskustella
2. Tee asiat helpoiksi - innovoidaan tosi helppo
   viesti ja tehdään sen jakaminen helpoksi
3. Tee ihmiset iloisiksi – ja he kertovat sinusta
4. Ansaitse luottamusta ja arvostusta


Muistilista verkkoliiketoimintaan
1. Päätä oman verkkoliiketoiminnan tavoitteet
2. Seuraa verkkoliiketoiminnan kehittymistä
3. Toimi tavoitteiden mukaisesti

MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
Seuraa omaa verkkosivuasi
• Saat 2 kk maksuttoman
  Snoobi-kävijäseurannan
  omalle verkkosivullesi
     – vaatii seurantakoodin
       asentamisen sivustolle
     – kerro tarpeestasi minulle:
     – lasse.leponiemi@opiskelupaikka.fi




MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
MUUTOS ON AINA
                  Wonder is the beginning of wisdom

                                                          - Socrates




  Lasse Leponiemi, puh. 040 7711 123
  lasse.leponiemi@opiskelupaikka.fi
  Twitter: lasselepo

MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi

More Related Content

What's hot

Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10
Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10
Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10Tuija Aalto
 
Sosiaalisen median trendit 18.11.2015
Sosiaalisen median trendit 18.11.2015Sosiaalisen median trendit 18.11.2015
Sosiaalisen median trendit 18.11.2015Satu Luhtanen
 
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiMarkkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media vesilaitoksien viestinnässä
Sosiaalinen media vesilaitoksien viestinnässäSosiaalinen media vesilaitoksien viestinnässä
Sosiaalinen media vesilaitoksien viestinnässäHarri Lakkala
 
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksi
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksiSosiaalinen media opetuksessa tutuksi
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksiHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassaSosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassaMiia Äkkinen
 
Some hyotykayttoon tre&kulttuuri -caset
Some hyotykayttoon tre&kulttuuri -casetSome hyotykayttoon tre&kulttuuri -caset
Some hyotykayttoon tre&kulttuuri -casetTimo Rainio
 
Somepalvelut ja TVT opetuksessa
Somepalvelut ja TVT opetuksessaSomepalvelut ja TVT opetuksessa
Somepalvelut ja TVT opetuksessaHarto Pönkä
 
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassa
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassaMaineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassa
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassaHarto Pönkä
 
Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...
Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...
Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...Marko Teräs
 
Somen tilastoja ja mahdollisuuksia
Somen tilastoja ja mahdollisuuksiaSomen tilastoja ja mahdollisuuksia
Somen tilastoja ja mahdollisuuksiaHarto Pönkä
 
Some-markkinoinnin perusteet kuntoon
Some-markkinoinnin perusteet kuntoonSome-markkinoinnin perusteet kuntoon
Some-markkinoinnin perusteet kuntoonHarto Pönkä
 
Nuoret somessa ja some opetuksessa
Nuoret somessa ja some opetuksessaNuoret somessa ja some opetuksessa
Nuoret somessa ja some opetuksessaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsausHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media yrityksen viestinnässä
Sosiaalinen media yrityksen viestinnässäSosiaalinen media yrityksen viestinnässä
Sosiaalinen media yrityksen viestinnässäNiko Peltokangas
 
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössäDigitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössäHarto Pönkä
 
Oulun yliopisto sosiaalisessa mediassa
Oulun yliopisto sosiaalisessa mediassaOulun yliopisto sosiaalisessa mediassa
Oulun yliopisto sosiaalisessa mediassaoulunyliopisto
 
Sometrendit 17.12.2015
Sometrendit 17.12.2015Sometrendit 17.12.2015
Sometrendit 17.12.2015Satu Luhtanen
 
Julkisen palvelun tehtävä ja sosiaalinen media (luentokalvot)
Julkisen palvelun tehtävä  ja sosiaalinen media (luentokalvot)Julkisen palvelun tehtävä  ja sosiaalinen media (luentokalvot)
Julkisen palvelun tehtävä ja sosiaalinen media (luentokalvot)Tuija Aalto
 

What's hot (20)

Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10
Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10
Megatrendit ja heikot signaalit - puheenvuoro mediakasvatusseminaarissa 10.10
 
Sosiaalisen median trendit 18.11.2015
Sosiaalisen median trendit 18.11.2015Sosiaalisen median trendit 18.11.2015
Sosiaalisen median trendit 18.11.2015
 
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiMarkkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
 
Sosiaalinen media vesilaitoksien viestinnässä
Sosiaalinen media vesilaitoksien viestinnässäSosiaalinen media vesilaitoksien viestinnässä
Sosiaalinen media vesilaitoksien viestinnässä
 
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksi
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksiSosiaalinen media opetuksessa tutuksi
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksi
 
Sosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassaSosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassa
 
Some hyotykayttoon tre&kulttuuri -caset
Some hyotykayttoon tre&kulttuuri -casetSome hyotykayttoon tre&kulttuuri -caset
Some hyotykayttoon tre&kulttuuri -caset
 
Somepalvelut ja TVT opetuksessa
Somepalvelut ja TVT opetuksessaSomepalvelut ja TVT opetuksessa
Somepalvelut ja TVT opetuksessa
 
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassa
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassaMaineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassa
Maineriskit ja kriisiviestintä sosiaalisessa mediassa
 
09092011
0909201109092011
09092011
 
Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...
Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...
Tietoyhteiskunnan ja osallistumistalouden asettamat haasteet ja mahdollisuude...
 
Somen tilastoja ja mahdollisuuksia
Somen tilastoja ja mahdollisuuksiaSomen tilastoja ja mahdollisuuksia
Somen tilastoja ja mahdollisuuksia
 
Some-markkinoinnin perusteet kuntoon
Some-markkinoinnin perusteet kuntoonSome-markkinoinnin perusteet kuntoon
Some-markkinoinnin perusteet kuntoon
 
Nuoret somessa ja some opetuksessa
Nuoret somessa ja some opetuksessaNuoret somessa ja some opetuksessa
Nuoret somessa ja some opetuksessa
 
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 
Sosiaalinen media yrityksen viestinnässä
Sosiaalinen media yrityksen viestinnässäSosiaalinen media yrityksen viestinnässä
Sosiaalinen media yrityksen viestinnässä
 
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössäDigitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
 
Oulun yliopisto sosiaalisessa mediassa
Oulun yliopisto sosiaalisessa mediassaOulun yliopisto sosiaalisessa mediassa
Oulun yliopisto sosiaalisessa mediassa
 
Sometrendit 17.12.2015
Sometrendit 17.12.2015Sometrendit 17.12.2015
Sometrendit 17.12.2015
 
Julkisen palvelun tehtävä ja sosiaalinen media (luentokalvot)
Julkisen palvelun tehtävä  ja sosiaalinen media (luentokalvot)Julkisen palvelun tehtävä  ja sosiaalinen media (luentokalvot)
Julkisen palvelun tehtävä ja sosiaalinen media (luentokalvot)
 

Viewers also liked

Kansalaistoiminnan uusi suunta
Kansalaistoiminnan uusi suuntaKansalaistoiminnan uusi suunta
Kansalaistoiminnan uusi suuntaDemos Helsinki
 
Mikäliikuttaaihmisiä.måndag
Mikäliikuttaaihmisiä.måndagMikäliikuttaaihmisiä.måndag
Mikäliikuttaaihmisiä.måndagMåndag
 
Kansainvalistymisen kuulumiset-19092012
Kansainvalistymisen kuulumiset-19092012Kansainvalistymisen kuulumiset-19092012
Kansainvalistymisen kuulumiset-19092012Tiina Sarisalmi
 
Internetin hyödyntäminen 2012, osa 2
Internetin hyödyntäminen 2012, osa 2Internetin hyödyntäminen 2012, osa 2
Internetin hyödyntäminen 2012, osa 2Lasse Leponiemi
 
Mathematics Of Life
Mathematics Of LifeMathematics Of Life
Mathematics Of Lifevasim
 
Agile Scrum at Double V3
Agile Scrum at Double V3Agile Scrum at Double V3
Agile Scrum at Double V3bmasse @ Nexio
 
Adsong Presentation - July 2009
Adsong Presentation - July 2009Adsong Presentation - July 2009
Adsong Presentation - July 2009bmasse @ Nexio
 
2010 06-university home site
2010 06-university home site2010 06-university home site
2010 06-university home siteLasse Leponiemi
 
Infografik: Praxisstudie Roadmapping
Infografik: Praxisstudie RoadmappingInfografik: Praxisstudie Roadmapping
Infografik: Praxisstudie RoadmappingSven Schimpf
 
Balões das histórias em quadrinhos
Balões das histórias em quadrinhosBalões das histórias em quadrinhos
Balões das histórias em quadrinhosCleia Nogueira
 
Lukuja nuorten työttömyydestä 08/2014 - Suomen Mentorit
Lukuja nuorten työttömyydestä 08/2014 - Suomen MentoritLukuja nuorten työttömyydestä 08/2014 - Suomen Mentorit
Lukuja nuorten työttömyydestä 08/2014 - Suomen MentoritLasse Leponiemi
 
Mitä Suomen Mentorit tekevät?
Mitä Suomen Mentorit tekevät? Mitä Suomen Mentorit tekevät?
Mitä Suomen Mentorit tekevät? Lasse Leponiemi
 
Opiskelupaikka.fi profiilikortti 2012
Opiskelupaikka.fi profiilikortti 2012Opiskelupaikka.fi profiilikortti 2012
Opiskelupaikka.fi profiilikortti 2012Lasse Leponiemi
 
Greys anatomy monet 103 - outubro2011
Greys anatomy   monet 103 - outubro2011Greys anatomy   monet 103 - outubro2011
Greys anatomy monet 103 - outubro2011Raquel Temistocles
 
El joc heurístic
El joc heurísticEl joc heurístic
El joc heurísticmagefra
 

Viewers also liked (20)

Globaalikasvatus
Globaalikasvatus Globaalikasvatus
Globaalikasvatus
 
Kansalaistoiminnan uusi suunta
Kansalaistoiminnan uusi suuntaKansalaistoiminnan uusi suunta
Kansalaistoiminnan uusi suunta
 
Saa soittaa
Saa soittaaSaa soittaa
Saa soittaa
 
Mikäliikuttaaihmisiä.måndag
Mikäliikuttaaihmisiä.måndagMikäliikuttaaihmisiä.måndag
Mikäliikuttaaihmisiä.måndag
 
Kansainvalistymisen kuulumiset-19092012
Kansainvalistymisen kuulumiset-19092012Kansainvalistymisen kuulumiset-19092012
Kansainvalistymisen kuulumiset-19092012
 
Sefi student contest
Sefi student contestSefi student contest
Sefi student contest
 
Internetin hyödyntäminen 2012, osa 2
Internetin hyödyntäminen 2012, osa 2Internetin hyödyntäminen 2012, osa 2
Internetin hyödyntäminen 2012, osa 2
 
Mathematics Of Life
Mathematics Of LifeMathematics Of Life
Mathematics Of Life
 
Secretsrevealed
SecretsrevealedSecretsrevealed
Secretsrevealed
 
Agile Scrum at Double V3
Agile Scrum at Double V3Agile Scrum at Double V3
Agile Scrum at Double V3
 
Adsong Presentation - July 2009
Adsong Presentation - July 2009Adsong Presentation - July 2009
Adsong Presentation - July 2009
 
2010 06-university home site
2010 06-university home site2010 06-university home site
2010 06-university home site
 
Infografik: Praxisstudie Roadmapping
Infografik: Praxisstudie RoadmappingInfografik: Praxisstudie Roadmapping
Infografik: Praxisstudie Roadmapping
 
Balões das histórias em quadrinhos
Balões das histórias em quadrinhosBalões das histórias em quadrinhos
Balões das histórias em quadrinhos
 
Lukuja nuorten työttömyydestä 08/2014 - Suomen Mentorit
Lukuja nuorten työttömyydestä 08/2014 - Suomen MentoritLukuja nuorten työttömyydestä 08/2014 - Suomen Mentorit
Lukuja nuorten työttömyydestä 08/2014 - Suomen Mentorit
 
Mitä Suomen Mentorit tekevät?
Mitä Suomen Mentorit tekevät? Mitä Suomen Mentorit tekevät?
Mitä Suomen Mentorit tekevät?
 
Opiskelupaikka.fi profiilikortti 2012
Opiskelupaikka.fi profiilikortti 2012Opiskelupaikka.fi profiilikortti 2012
Opiskelupaikka.fi profiilikortti 2012
 
Greys anatomy monet 103 - outubro2011
Greys anatomy   monet 103 - outubro2011Greys anatomy   monet 103 - outubro2011
Greys anatomy monet 103 - outubro2011
 
Do1
Do1Do1
Do1
 
El joc heurístic
El joc heurísticEl joc heurístic
El joc heurístic
 

Similar to 2010-05 Viestinnän murros ja median sosiaalinen luonne

2011-08 Miten sosiaalista mediaa hyödynnetään oppilaitoksissa.
2011-08 Miten sosiaalista mediaa hyödynnetään oppilaitoksissa. 2011-08 Miten sosiaalista mediaa hyödynnetään oppilaitoksissa.
2011-08 Miten sosiaalista mediaa hyödynnetään oppilaitoksissa. Lasse Leponiemi
 
2011 4 tavisnuorten käyttäytyminen netissä
2011 4 tavisnuorten käyttäytyminen netissä2011 4 tavisnuorten käyttäytyminen netissä
2011 4 tavisnuorten käyttäytyminen netissäLasse Leponiemi
 
Internetin hyödyntäminen 2012
Internetin hyödyntäminen 2012Internetin hyödyntäminen 2012
Internetin hyödyntäminen 2012Lasse Leponiemi
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässä
Sosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässäSosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässä
Sosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässäMarko Sykkö
 
JNO-markkinat 2010 - Google valvoo myös sinua
JNO-markkinat 2010 - Google valvoo myös sinuaJNO-markkinat 2010 - Google valvoo myös sinua
JNO-markkinat 2010 - Google valvoo myös sinuaLasse Leponiemi
 
2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana
2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana
2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaanaLasse Leponiemi
 
Sosiaalinen media rekrytoinnissa
Sosiaalinen media rekrytoinnissaSosiaalinen media rekrytoinnissa
Sosiaalinen media rekrytoinnissaHarri Lakkala
 
Sosiaalinen media yrityskäytössä
Sosiaalinen media yrityskäytössäSosiaalinen media yrityskäytössä
Sosiaalinen media yrityskäytössäHarri Lakkala
 
Dicole koulutukset ja työpajat
Dicole koulutukset ja työpajatDicole koulutukset ja työpajat
Dicole koulutukset ja työpajatDicole
 
2012-05 Tapaninpäivän myrskytuhot netissä
2012-05 Tapaninpäivän myrskytuhot netissä2012-05 Tapaninpäivän myrskytuhot netissä
2012-05 Tapaninpäivän myrskytuhot netissäLasse Leponiemi
 
Sosiaalinen media myyntiputken osana
Sosiaalinen media myyntiputken osanaSosiaalinen media myyntiputken osana
Sosiaalinen media myyntiputken osanaJarkko Kurvinen
 
sosiaalinen media yritysten viestinnässä
sosiaalinen media yritysten viestinnässäsosiaalinen media yritysten viestinnässä
sosiaalinen media yritysten viestinnässäMikko Manninen
 
Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?
Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?
Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?Harto Pönkä
 
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17Matleena Laakso
 
Markkinointiviestinnästä kriisinhallintaan - kuka vastaa sosiaalisesta mediasta?
Markkinointiviestinnästä kriisinhallintaan - kuka vastaa sosiaalisesta mediasta?Markkinointiviestinnästä kriisinhallintaan - kuka vastaa sosiaalisesta mediasta?
Markkinointiviestinnästä kriisinhallintaan - kuka vastaa sosiaalisesta mediasta?Ahjo Communications Oy
 
Netin yhteisöpalvelut
Netin yhteisöpalvelutNetin yhteisöpalvelut
Netin yhteisöpalvelutJuhana Mykrä
 
Median ja yritysten yhteiselo - Digisilta-hanke, Oulun ammattikorkeakoulu 3.1...
Median ja yritysten yhteiselo - Digisilta-hanke, Oulun ammattikorkeakoulu 3.1...Median ja yritysten yhteiselo - Digisilta-hanke, Oulun ammattikorkeakoulu 3.1...
Median ja yritysten yhteiselo - Digisilta-hanke, Oulun ammattikorkeakoulu 3.1...Timo Nurmi
 

Similar to 2010-05 Viestinnän murros ja median sosiaalinen luonne (20)

2011-08 Miten sosiaalista mediaa hyödynnetään oppilaitoksissa.
2011-08 Miten sosiaalista mediaa hyödynnetään oppilaitoksissa. 2011-08 Miten sosiaalista mediaa hyödynnetään oppilaitoksissa.
2011-08 Miten sosiaalista mediaa hyödynnetään oppilaitoksissa.
 
2011 4 tavisnuorten käyttäytyminen netissä
2011 4 tavisnuorten käyttäytyminen netissä2011 4 tavisnuorten käyttäytyminen netissä
2011 4 tavisnuorten käyttäytyminen netissä
 
Internetin hyödyntäminen 2012
Internetin hyödyntäminen 2012Internetin hyödyntäminen 2012
Internetin hyödyntäminen 2012
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässä
Sosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässäSosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässä
Sosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässä
 
JNO-markkinat 2010 - Google valvoo myös sinua
JNO-markkinat 2010 - Google valvoo myös sinuaJNO-markkinat 2010 - Google valvoo myös sinua
JNO-markkinat 2010 - Google valvoo myös sinua
 
2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana
2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana
2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana
 
Sosiaalinen media rekrytoinnissa
Sosiaalinen media rekrytoinnissaSosiaalinen media rekrytoinnissa
Sosiaalinen media rekrytoinnissa
 
Onnistunut asiakaspalvelu sosiaalisessa mediassa
Onnistunut asiakaspalvelu sosiaalisessa mediassaOnnistunut asiakaspalvelu sosiaalisessa mediassa
Onnistunut asiakaspalvelu sosiaalisessa mediassa
 
Sosiaalinen media yrityskäytössä
Sosiaalinen media yrityskäytössäSosiaalinen media yrityskäytössä
Sosiaalinen media yrityskäytössä
 
Dicole koulutukset ja työpajat
Dicole koulutukset ja työpajatDicole koulutukset ja työpajat
Dicole koulutukset ja työpajat
 
2012-05 Tapaninpäivän myrskytuhot netissä
2012-05 Tapaninpäivän myrskytuhot netissä2012-05 Tapaninpäivän myrskytuhot netissä
2012-05 Tapaninpäivän myrskytuhot netissä
 
Sosiaalinen media myyntiputken osana
Sosiaalinen media myyntiputken osanaSosiaalinen media myyntiputken osana
Sosiaalinen media myyntiputken osana
 
iporo
iporoiporo
iporo
 
sosiaalinen media yritysten viestinnässä
sosiaalinen media yritysten viestinnässäsosiaalinen media yritysten viestinnässä
sosiaalinen media yritysten viestinnässä
 
Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?
Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?
Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?
 
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
 
Markkinointiviestinnästä kriisinhallintaan - kuka vastaa sosiaalisesta mediasta?
Markkinointiviestinnästä kriisinhallintaan - kuka vastaa sosiaalisesta mediasta?Markkinointiviestinnästä kriisinhallintaan - kuka vastaa sosiaalisesta mediasta?
Markkinointiviestinnästä kriisinhallintaan - kuka vastaa sosiaalisesta mediasta?
 
220312 mediavaikuttamista käytännössä
220312 mediavaikuttamista käytännössä220312 mediavaikuttamista käytännössä
220312 mediavaikuttamista käytännössä
 
Netin yhteisöpalvelut
Netin yhteisöpalvelutNetin yhteisöpalvelut
Netin yhteisöpalvelut
 
Median ja yritysten yhteiselo - Digisilta-hanke, Oulun ammattikorkeakoulu 3.1...
Median ja yritysten yhteiselo - Digisilta-hanke, Oulun ammattikorkeakoulu 3.1...Median ja yritysten yhteiselo - Digisilta-hanke, Oulun ammattikorkeakoulu 3.1...
Median ja yritysten yhteiselo - Digisilta-hanke, Oulun ammattikorkeakoulu 3.1...
 

More from Lasse Leponiemi

Dreamdo Schools - Teacher Demo 2015
Dreamdo Schools - Teacher Demo 2015Dreamdo Schools - Teacher Demo 2015
Dreamdo Schools - Teacher Demo 2015Lasse Leponiemi
 
2010-10 Koulutus ja harjoittelu: nuorten odotukset
2010-10 Koulutus ja harjoittelu: nuorten odotukset2010-10 Koulutus ja harjoittelu: nuorten odotukset
2010-10 Koulutus ja harjoittelu: nuorten odotuksetLasse Leponiemi
 
Bright Minds - Race for Future Innovators
Bright Minds - Race for Future InnovatorsBright Minds - Race for Future Innovators
Bright Minds - Race for Future InnovatorsLasse Leponiemi
 
2010 06-web-analytics example
2010 06-web-analytics example2010 06-web-analytics example
2010 06-web-analytics exampleLasse Leponiemi
 
2010 06-search engine optimization and marketing example for universities
2010 06-search engine optimization and marketing example for universities2010 06-search engine optimization and marketing example for universities
2010 06-search engine optimization and marketing example for universitiesLasse Leponiemi
 
2010 06-communication has changed
2010 06-communication has changed2010 06-communication has changed
2010 06-communication has changedLasse Leponiemi
 
2010 06-student recruiment in social media
2010 06-student recruiment in social media2010 06-student recruiment in social media
2010 06-student recruiment in social mediaLasse Leponiemi
 

More from Lasse Leponiemi (8)

Dreamdo Schools - Teacher Demo 2015
Dreamdo Schools - Teacher Demo 2015Dreamdo Schools - Teacher Demo 2015
Dreamdo Schools - Teacher Demo 2015
 
Lessons Learned
Lessons LearnedLessons Learned
Lessons Learned
 
2010-10 Koulutus ja harjoittelu: nuorten odotukset
2010-10 Koulutus ja harjoittelu: nuorten odotukset2010-10 Koulutus ja harjoittelu: nuorten odotukset
2010-10 Koulutus ja harjoittelu: nuorten odotukset
 
Bright Minds - Race for Future Innovators
Bright Minds - Race for Future InnovatorsBright Minds - Race for Future Innovators
Bright Minds - Race for Future Innovators
 
2010 06-web-analytics example
2010 06-web-analytics example2010 06-web-analytics example
2010 06-web-analytics example
 
2010 06-search engine optimization and marketing example for universities
2010 06-search engine optimization and marketing example for universities2010 06-search engine optimization and marketing example for universities
2010 06-search engine optimization and marketing example for universities
 
2010 06-communication has changed
2010 06-communication has changed2010 06-communication has changed
2010 06-communication has changed
 
2010 06-student recruiment in social media
2010 06-student recruiment in social media2010 06-student recruiment in social media
2010 06-student recruiment in social media
 

2010-05 Viestinnän murros ja median sosiaalinen luonne

  • 1. VIESTINNÄN MURROS JA MEDIAN SOSIAALINEN LUONNE ICT-portti 20.5.2010 MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 2. KUKA OLEN, MITÄ TEEN Lasse Leponiemi, toimitusjohtaja Mediatalo Opiskelupaikka Oy lasse.leponiemi@opiskelupaikka.fi 040 7711 123 IR Visual Works Oy hallituksen neuvonantaja Web Analytics Association Finland hallituksen jäsen (koulutus) MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 3. Keski-Uusimaa 4.6.2009 MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 4. KOLME HAASTETTA 1. Henkilökohtainen suhtautuminen ”Button theory” motivaatio oppia; nämä ovat hömpötyksiä / ei kuulu työnkuvaan / menee turhaa aikaa = en uskalla hakea/kokeilla hyötyä 2. Asennemuutos Suljetusta tietoa jakavaksi asiantuntijaorganisaatioksi miten palvelen asiakasta parhaiten = kilpailuetu (vai riski?) 3. Uuden toimintatavan luominen asiakassuhde rakentuu ennen ja jälkeen ostotapahtuman asiakassuhteen laajentuminen = yhteisö MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 5. KOLME TAVOITETTA 1. Mediakäytön ja viestintätapojen murroksen hahmottaminen 2. Oman verkkopalvelun mahdollisuuksien hyödyntäminen 3. Sosiaalisen median toimintatapojen ja ilmiöiden ymmärtäminen MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 6. YRITYKSEN VERKKOSIVUT ”Our focus should be not on emerging techonologies but on emerging cultural practices.” - Henry Jenkins, professori, Massachusetts Institue of Techonlogy MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 7. INTERNETIN MERKITYS • Internetistä on tullut keskeinen markkinointi- ja tiedonvälityskanava. (Tilastokeskus 2008, Internetin käyttötarkoitukset keväällä 2008, ONLINE 21.7.2009) • Yrityksellä on kaksi intressiä verkkosivujen tekemiseen 1. Lisätä myynnin määrää 2. Säästää olemassa olevaan kulutasoon verrattuna • Verkon kautta tapahtuvaa kaupankäyntiä voidaan lisätä kahdella eri tavalla: 1. Lisäämällä sivustolla vierailevien potentiaalisten asiakkaiden määrää 2. Saamalla sivustolla jo vierailevat potentiaaliset asiakkaat tulemaan asiakkaiksi (Jackson, Cult of Analtytics, 2009, 99-102) MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 8. Tieken selvityksen mukaan suurimmat ongelmat käyttöönotossa: • ajan puute uuteen asiaan perehtymisessä • osaamiseen tai tietoihin liittyvät puutteet • taloudelliset rajoitteet • toimintatapa Mikroyritysten sivuista noin puolet ovat päivittämättä: • Tieto on staattista • Sivuston tiedot eivät ole ajantasaisia (Ekman-Sarkki, 2006, 3-4). MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 9. WWW-SIVUJEN HYÖTY • Verkkopalveluiden käytöstä on yrityksille selviä hyötyjä: - asiakaspalveluun tarvittavien henkilöresurssien säästö - maantieteellinen sijainti ei rajoita tavoitettavuutta - markkinointiin liittyvät laajennus ja säästötoimenpiteet (Ekman-Sarkki, 2006, 5-6) MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 10. Verkkoa hyödyntävän yrityksen muistilistaa: - mitkä ovat verkkopalvelun tavoitteet -kaupan määrä -myyntileadit -asiakastieto -kontaktit - miten niiden toteutumista mitataan - minkälainen rooli verkkosivuilla on myynnissä MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 11. MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 12. VERKKOPALVELUN SYYT HALUTTU tulos MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 13. Virtuaalinen työtila Sosiaalinen media Satelliittisivustot Pääsivusto - elämässä mukana - linkkisuosion rakentaminen - kaupan käynnin väline - life stream näkyvyys - hakutermien laajennus - reinomeiningin - trendit ja kommunikointi rakentaminen - uusista tuotteista kertominen Kävijävirran ohjaaminen pääsivustolle MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 14. Rakennettu digitaalinen jalanjälki (30.4.2010) KOSKETUSPISTEET: -Facebook-keskustelut -Keskusteluryhmien keskustelut -Ryhmien tavoittelu offline-kanavista REAKTIOT: -Facebook – kommentit ja Reino-kuvat -Facebook – ryhmän nopea kasvu -Linkkisiirtymien kasvu reinokauppaan SISÄLTÖ: -Brandin henkilöiminen -Kampanjat ja tempaukset -Uudet tuotteet MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 15. WEB-ANALYTIIKKA LIIKETOIMINNASSA • Web-analytiikka voidaan määritellä Guy Greecen mukaan ”verkkopalvelun käyttämisen seuraamiseksi ja raportoimiseksi, minkä avulla yritys voi paremmin ymmärtää monimuotoisia interaktioita verkkopalvelun vierailijan ja verkkopalvelun tarjoajan välillä sekä tämän avulla lisätä asiakasuskollisuuden ja myynnin määrää.” MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 16. MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 17. MIKÄ TIETO ON ARVOKASTA? MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 18. VIESTINNÄN MURROS ”Our focus should be not on emerging techonologies but on emerging cultural practices.” - Henry Jenkins, professori, Massachusetts Institue of Techonlogy MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 19. YHTEISKUNTA MURROKSESSA • Moderni yhteiskunta – traditionaalinen ”hyvä elämä” – vakituinen elämänrytmi • Zombie-kategoriat – ”ydinperhe” – ”koko työura samassa yrityksessä” – ”kaikilla samat mahdollisuudet” • Postmoderni yhteiskunta ”elinkautinen oppiminen” – kaikki on liikkuvaa ja muuttuva – epävarmuuden määrä kasvanut MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 20. VERKOSTOYHTEISKUNTA • Kaikki kuuluvat verkostoihin – luonnolliset verkostot kuten perhe, työpaikkaan… – myös parasosiaalisiin, esim. suhteista tuotemerkkeihin, brandeihin ja ihmisiin, joita emme edes tunne (Solomon 2004, 100-101). • Yhteiskunta, jossa kaikki perustuu tarinoiden, kertomusten ja unelmien voimaan. (Rolf Jensen 1999) • Me ostamme myyttejä, suhteita ja verkostojäsenyyksiä. Tärkeää ei ole tuote, vaan tarina ja imago (Gummesson 2005, 102). MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 21. Miten hyödyntää sosiaalisen median välineitä? Voiko omaa viestintää enää hallita? MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 22. Käyttänyt internetiä viimeksi kuluneen kolmen kuukauden aikana keväällä 2008, prosenttia 16-74 -vuotiaista ikäryhmän ja sukupuolen mukaan (Tilastokeskus, Tieto- ja viestintätekniikan käyttö 2008) MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 23. NUORTEN MEDIAKÄYTTÖ MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 24. NETIN KÄYTTÖKOHTEET 83 % nuorista on tuottanut sisältöä nettiin Passiivisia 30 % 15/30 Research 2007 MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 25. Ei ole väliä, mihin mediaan sisältö on alun perin tehty, koska se kuitenkin kulutetaan verkossa. Raportti journalismin trendeistä Yhdysvalloissa 2009, Tanja Aitamurto, Helsingin Sanomain säätiö 2010 MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 26. YOUTUBE • Youtube: videoiden jakamiseen tarkoitettu ”In 1995 there were yhteisö, maksuton käyttäjälle ja videon 225 shows across Britain television lisääjälle. Sponsorikanavat erikseen. that delivered Googlen omistama. audience of more than 15 million. By 2005 there were none.” • CASE: Britains Got Talent - Susan Boyle Michael Grade, BBC Chairman MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 27. WEB 2.0 – konsepti, ei tekniikka web 2.0 on konsepti, jonka piirteinä on helppo käyttöönotto ja joustava kehitysympäristö. huomioi teknisen näkökulman rinnalla myös sosiaalisen aspektin voidaan nähdä verkkoyhteisössä olevan kollektiivisen älykkyyden aktivoivana toimintatapana (esim. Wikipedia). MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 28. SISÄLTÖREFORMI • Käyttäjät tulevat jatkuvasti kriittisimmiksi Tiedotus Keskustelu Keskeytys Osallistaminen Häiriö Viihdyttäminen Tämä on mainos Tämä on sisältö • Sosiaalisen median palvelut ovat viestinnän VÄLINE, koska 1. Se on halvempaa 2. Nopeampaa 3. Ja helppokäyttöistä MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 29. WEB 3.0 / 4.0 ”Jos tietosaasteen määrä kasvaa tätä vauhtia, meistä tulee kuurosokeita” mediafuturisti Gerd Leonhard 2008 - Ei tarkkoja määritelmiä. Yhteistä on se, että painotetaan verkon yksilöllistä sosiaalista ja tunteisiin vetoavaa vaikutusta - Käyttäjäkohtaisesti suodatettu sisältövirta MEDIAKRIITTISYYS JA MEDIALUKUTAITO KOROSTUVAT MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 30. MILLÄ TAHANSA LAITTEELLA MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 31. SOSIAALISEN MEDIAN MÄÄRITTELY Sosiaalinen media on kattotermi erilaisille verkkopalveluille, joissa samasta aihepiiristä kiinnostuneet ihmiset tai yhteiset intressit omaavat ihmiset tapaavat toisiaan, ilmaisevat itseään ja purkavat tunteitaan (Katri Lietsala, 2008, 17-20) Verkon yhteisöllinen käyttö ja yhdessä oleminen voi perustua jakamiseen, tiedon tai sisällön tuottamiseen tai jonkin yhteisen hankkeen eteen toimimiseen. (Weber, 2009, 97-112) Sosiaalisen median käyttö on kuitenkin vain hyvin harvoissa tilanteissa reitti nopeisiin voittoihin liiketoiminnassa. Yhteisöllisyyteen perustuvissa toiminnoissa on syytä varautua pitkiinkin käynnistämisaikoihin. (Hintikka, 2008,10-18) MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 32. SOSIAALINEN MEDIA KARTALLA MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 33. MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 34. VIESTINTÄTOIMIALAN MUUTOSTEKIJÄT Viestintäalan toimialastrategia 2009 MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 35. YHTEISÖMARKKINOINTI Sähköpostista sosiaaliseen mediaan MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 36. SOS.MED KÄYTTÄJIEN ROOLIT Johtaa Aktiivisuus Ohjaa keskustelua eli moderoi Tekee ryhmässä Käyttää uudelleen Kirjoittaa YDIN Linkkaa Taggaa eli Jakaa merkitsee Tilaa omiin Kommentoi Lisää Lukee hakusanoihin suosikkeihin Otala 2009, Wikimaniaa yrityksiin, s 110 MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | Lasse Leponiemi | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 38. MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 39. PINNALLA NYT SUOMESSA • FACEBOOK • TWITTER • IRC-GALLERIA • BLOGIT • VIDEOPALVELUT • KUVAPALVELUT • KARTTAPALVELUT • ERILAISET MASHUPIT (YHDISTELMÄT) MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 40. MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 41. SOSIAALINEN MEDIA • Yhteisön tapa kommunikoida keskenään virtuaalisesti Sosiaalinen toiminta voidaan jäljittää = ”digital footprint” Järjestelmät vaihtuvat, kehittyvät ja muuttuvat JATKUVASTI MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 42. MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 43. JULKISUUS TUO VASTUUTA MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 44. LÖYDETTÄVYYS • Verkon hakuominaisuudet ovat tulleet koko ajan tärkeämmiksi • SUOMI ON GOOGLE MAA • 37% Google avaussivuna – Ikäryhmässä 15-24 vuotta 51% • 96% käyttää Googlea säännöllisesti – Ikäryhmässä 15-24 vuotta 99% LÖYDETTÄVYYDELLÄ ON MERKITTÄVÄ RAHALLINEN ARVO tunne asiakkaiden hakukäyttäytyminen MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 45. MISTÄ KYSE? • Verkon kautta tapahtuvaa kaupankäyntiä voidaan lisätä kahdella eri tavalla: 1. Lisäämällä sivustolla vierailevien potentiaalisten asiakkaiden määrää 2. Saamalla sivustolla jo vierailevat potentiaaliset asiakkaat tulemaan asiakkaiksi (Jackson, Cult of Analtytics, 2009, 99-102) MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 46. WUPS! MITEN KÄSITELLÄ NEGATIIVISET ASIAT www.google.fi www.lehtovaararavintola.fi/ http://www.cs.helsinki.fi/u/hxhietan/lehtovaara.html MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 47. MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 48. KAIKUKAMMIO-ILMIÖ • Sama viesti tai sanoma toistuu sosiaalisessa mediassa • Totuus ei ole absoluuttista, ilmiö on MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 49. REACH ENGAGE ACTIVATE NURTURE hakukonemarkkinointi, Ladattavat ONLNE hakukoneoptimointi, käyntien tiedostot, sähköpostit, sosiaalisen toistuminen, Navigointi, ostaminen, uutiskirjeen median yhteisöt, linkitykset, verkkosivun tilaukset lukeminen, pikaviestimet, sisältö, (esim. uusintaosto matkapuhelin, sisäinen haku uutiskirje), verkkokampanjat ja rekisteröity- CRM toimet! minen kilpailut, kanta- Myyntita- asiakkuus, Myyntikontaktit, mainokset, Puhelin, paamiset, asiakkuuden uutiskirje, jälleenmyyjät, messut, PR-toiminta, hoito, OFFLINE esite yhteistyötaho suoramarkkinointi, uusintaosto testimoniaalit CRM toimet! MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 50. Kaushik 1. KÄTTÄYTYMINEN • Asiakkaiden kertoman käyttäytymisen todentaminen web- analytiikalla • Segmentointi • Tärkeiden mitattavien asioiden seuraaminen Optimaalisen Asiakaskokemuksen käyttäytymisen selkeä ymmärtäminen rohkaiseminen Syvällinen ymmärrys asiakkuuden rakentumisesta Tieto sovellettavissa toimintaan 2. LOPPUTULOS 3. KÄYTTÖKOKEMUS • Tilausten määrä tuotekohtaisesti • Asiakkaiden palautteet • Yhteydenottojen määrä • Asiakastyytyväisyyden • Web-palvelun muodostama Liiketoiminnallisen mittaaminen liikevaihto win-win tilanteen • Palvelun käytöstä kysyminen • Kauppaan johtaneet käynnit muodostaminen • Interaktio asiakkaan kanssa suhteessa kaikkiin käynteihin MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 51. Muistilista sosiaaliseen mediaan 1. Ole kiinnostava - anna ihmisille syy keskustella 2. Tee asiat helpoiksi - innovoidaan tosi helppo viesti ja tehdään sen jakaminen helpoksi 3. Tee ihmiset iloisiksi – ja he kertovat sinusta 4. Ansaitse luottamusta ja arvostusta Muistilista verkkoliiketoimintaan 1. Päätä oman verkkoliiketoiminnan tavoitteet 2. Seuraa verkkoliiketoiminnan kehittymistä 3. Toimi tavoitteiden mukaisesti MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 52. Seuraa omaa verkkosivuasi • Saat 2 kk maksuttoman Snoobi-kävijäseurannan omalle verkkosivullesi – vaatii seurantakoodin asentamisen sivustolle – kerro tarpeestasi minulle: – lasse.leponiemi@opiskelupaikka.fi MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi
  • 53. MUUTOS ON AINA Wonder is the beginning of wisdom - Socrates Lasse Leponiemi, puh. 040 7711 123 lasse.leponiemi@opiskelupaikka.fi Twitter: lasselepo MEDIATALO OPISKELUPAIKKA OY | info@opiskelupaikka.fi | www.opiskelupaikka.fi