SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Aqui seguem algumas sugestões de atividades para desenvolver a psicomotricidade e a
coordenação motora.
          *Modelar massinha ( criar bichinhos , bonequinhos );
          *Escrever em lugares ásperos e lisos;
          *Desenhar e escrever em diferentes tamanhos de papel;
          *Pesquisar e recortar figuras pequenas e grandes;
          *Desenvolver atividades de pinça (colar grão / linha / barbante / lã em cima das letras
do nome, brincar com massinha, utilizando só os dedos);
          *Realizar transvasamentos ( colocar água de um copo para uma caneca, fazer isso
utilizando um conta-gotas, um funil, uma peneira);
          *Fazer movimentos com as mãos no ar, no chão, na água;
           Rasgar diferentes tipos de papéis;
           Rasgar seguindo a linha ( reta, curva, quebrada, ondulada);
           Recortar usando tesoura;
           Trançar fios ou tiras de papel;
           Montar quebra-cabeça;
           Preencher e compor figuras com papel picado, botões, palitos, macarrão, arroz, cereais
(movimento de pinça pegar um a um e colar);
           Manusear sucatas. Construir brinquedos com caixinhas, rolinho de papel higiênico,
palito, papel, cola, fita crepe;
           Pintura com tinta utilizando várias técnicas como: pintar com o dedo, com pincel, com
algodão, com cotonete, soprar a tinta bem aguada e sempre mudar o tamanho do papel.
           Desenhar e escrever em lugares grandes como no chão, no papel metro ou cartolina,
fazendo movimentos grandes, explorando bem o espaço;
           Desenhar e escrever em lugares pequenos e com movimentos pequenos ir diminuindo
o papel gradativamente para que se organize em espaços pequenos e diminua a letra, pode até,
às vezes, colocar linha para que escreva, por exemplo, o nome das pessoas da família.
           Pesquisar em revistas e jornais letras do seu nome. Ora pedir que recorte só letras
grandes ora só pequenas.
           Escrever o nome de seus familiares com giz de lousa em lixa, no chão, no papel;
           Explorar as diferentes texturas de suas roupas;
           Brincar com as letras móveis de montar o alfabeto, ou os nomes, ou palavrinhas.
           JOGOS
           Quebra –cabeça;
           Jogo da memória;
           Jogo de palitos;
           Jogo do Cai-não-cai;
           Jogos de encaixe ( peças grandes, médias e pequenas);
           Cruzadinha da turma da Mônica.
         Reconhece apenas algumas letras do alfabeto.
         Sugerimos algumas atividades que auxiliarão na construção da escrita:
         Jogos para:
         • Reconhecimento de letras
         • Relacionar som e grafia
         • Letras móveis
         • Leitura apoiada principalmente na memória e na ilustração.
         • Escuta de leitura feita pelos familiares.

         Com carinho,
         Professora

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sugestões de atividades psicomotoras 1
Sugestões de atividades psicomotoras 1Sugestões de atividades psicomotoras 1
Sugestões de atividades psicomotoras 1Leticia Miura
 
Proposta do berçário educação infantil
Proposta do berçário   educação infantilProposta do berçário   educação infantil
Proposta do berçário educação infantilRosemary Batista
 
50 atividades para crianças de 2 a 4 anos
50 atividades para crianças de 2 a 4 anos50 atividades para crianças de 2 a 4 anos
50 atividades para crianças de 2 a 4 anosLucas Stolfo Maculan
 
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação InfantilProjeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantiljanainasantosborba
 
Planejamento bimestral ed. infantil
Planejamento bimestral ed. infantilPlanejamento bimestral ed. infantil
Planejamento bimestral ed. infantilkeillacr
 
01 - BERÇARIO E MATERNAL I Bncc.pdf
01 - BERÇARIO E MATERNAL I Bncc.pdf01 - BERÇARIO E MATERNAL I Bncc.pdf
01 - BERÇARIO E MATERNAL I Bncc.pdfAliniFonseca2
 
Guia para trabalhar com as mordidas na escola
Guia para trabalhar com as mordidas na escolaGuia para trabalhar com as mordidas na escola
Guia para trabalhar com as mordidas na escolaSimoneHelenDrumond
 
Caderno Pedagogico Autismo
Caderno Pedagogico AutismoCaderno Pedagogico Autismo
Caderno Pedagogico AutismoSarah Olliver
 
Planejamento educação infantil
Planejamento educação infantilPlanejamento educação infantil
Planejamento educação infantilClaudia Ramos
 
Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro)
Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro) Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro)
Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro) joice221
 
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação InfantilProjeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação InfantilFlávia Rahal
 
Planejamento os cinco sentidos
Planejamento os cinco sentidosPlanejamento os cinco sentidos
Planejamento os cinco sentidosSimoneHelenDrumond
 
Brinquedos e brincadeiras na educação infantil
Brinquedos e brincadeiras na educação infantilBrinquedos e brincadeiras na educação infantil
Brinquedos e brincadeiras na educação infantilSimoneHelenDrumond
 
Somos todos iguais, porém diferentes!
Somos todos iguais, porém diferentes! Somos todos iguais, porém diferentes!
Somos todos iguais, porém diferentes! Maria da Paz Cerqueira
 
Proposta do maternal l e ll educação infantil
Proposta do maternal l e ll   educação infantilProposta do maternal l e ll   educação infantil
Proposta do maternal l e ll educação infantilRosemary Batista
 
Projeto didático leilão de jardim
Projeto didático leilão de jardimProjeto didático leilão de jardim
Projeto didático leilão de jardimProfessora Cida
 

Mais procurados (20)

Sugestões de atividades psicomotoras 1
Sugestões de atividades psicomotoras 1Sugestões de atividades psicomotoras 1
Sugestões de atividades psicomotoras 1
 
Proposta do berçário educação infantil
Proposta do berçário   educação infantilProposta do berçário   educação infantil
Proposta do berçário educação infantil
 
50 atividades para crianças de 2 a 4 anos
50 atividades para crianças de 2 a 4 anos50 atividades para crianças de 2 a 4 anos
50 atividades para crianças de 2 a 4 anos
 
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação InfantilProjeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
 
Planejamento bimestral ed. infantil
Planejamento bimestral ed. infantilPlanejamento bimestral ed. infantil
Planejamento bimestral ed. infantil
 
01 - BERÇARIO E MATERNAL I Bncc.pdf
01 - BERÇARIO E MATERNAL I Bncc.pdf01 - BERÇARIO E MATERNAL I Bncc.pdf
01 - BERÇARIO E MATERNAL I Bncc.pdf
 
Briquedos deficiencia
Briquedos deficienciaBriquedos deficiencia
Briquedos deficiencia
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Guia para trabalhar com as mordidas na escola
Guia para trabalhar com as mordidas na escolaGuia para trabalhar com as mordidas na escola
Guia para trabalhar com as mordidas na escola
 
Caderno Pedagogico Autismo
Caderno Pedagogico AutismoCaderno Pedagogico Autismo
Caderno Pedagogico Autismo
 
Planejamento educação infantil
Planejamento educação infantilPlanejamento educação infantil
Planejamento educação infantil
 
Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro)
Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro) Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro)
Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro)
 
Projeto identidade
Projeto identidadeProjeto identidade
Projeto identidade
 
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação InfantilProjeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
 
Planejamento os cinco sentidos
Planejamento os cinco sentidosPlanejamento os cinco sentidos
Planejamento os cinco sentidos
 
Brinquedos e brincadeiras na educação infantil
Brinquedos e brincadeiras na educação infantilBrinquedos e brincadeiras na educação infantil
Brinquedos e brincadeiras na educação infantil
 
Somos todos iguais, porém diferentes!
Somos todos iguais, porém diferentes! Somos todos iguais, porém diferentes!
Somos todos iguais, porém diferentes!
 
Proposta do maternal l e ll educação infantil
Proposta do maternal l e ll   educação infantilProposta do maternal l e ll   educação infantil
Proposta do maternal l e ll educação infantil
 
Projeto o folclore
Projeto o folcloreProjeto o folclore
Projeto o folclore
 
Projeto didático leilão de jardim
Projeto didático leilão de jardimProjeto didático leilão de jardim
Projeto didático leilão de jardim
 

Destaque

Plano de aula livro de texturas
Plano de aula   livro de texturasPlano de aula   livro de texturas
Plano de aula livro de texturasivanetesantos
 
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PARATINGA
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PARATINGAPLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PARATINGA
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PARATINGAsuely rodrigues de jesus
 
Plano de curso do 6 ano 2017
Plano de curso do 6 ano 2017Plano de curso do 6 ano 2017
Plano de curso do 6 ano 2017Jaiza Nobre
 
CONTEUDO PROVÃO ENSINO FUNDAMENTAL
CONTEUDO PROVÃO ENSINO FUNDAMENTALCONTEUDO PROVÃO ENSINO FUNDAMENTAL
CONTEUDO PROVÃO ENSINO FUNDAMENTALsupletivoariquemes
 
Auto-avaliação da BE - Tabela Matriz
Auto-avaliação da BE - Tabela MatrizAuto-avaliação da BE - Tabela Matriz
Auto-avaliação da BE - Tabela Matrizguest0462827d
 
Tic plano de aula do 4º ano lp
Tic plano de aula do 4º ano   lpTic plano de aula do 4º ano   lp
Tic plano de aula do 4º ano lppaulasalvador
 
Plano de aula 6ª série 7º ano -ensino fundamental 1ª semana de março
Plano de aula 6ª série   7º ano -ensino fundamental 1ª semana de marçoPlano de aula 6ª série   7º ano -ensino fundamental 1ª semana de março
Plano de aula 6ª série 7º ano -ensino fundamental 1ª semana de marçoSHEILA MONTEIRO
 
Planejamento 4º ano
Planejamento 4º anoPlanejamento 4º ano
Planejamento 4º anoRafael Souza
 
Planos de aula 2012 - pdf
Planos de aula   2012 - pdfPlanos de aula   2012 - pdf
Planos de aula 2012 - pdfqcavalcante
 
78900662 planejamento-lingua-portuguesa-7º-ao-9º-ano-ensino-fundamental-2012
78900662 planejamento-lingua-portuguesa-7º-ao-9º-ano-ensino-fundamental-201278900662 planejamento-lingua-portuguesa-7º-ao-9º-ano-ensino-fundamental-2012
78900662 planejamento-lingua-portuguesa-7º-ao-9º-ano-ensino-fundamental-2012Franquilim Cerqueira
 
Planejamento 1º ano 5sentidos
Planejamento 1º ano 5sentidosPlanejamento 1º ano 5sentidos
Planejamento 1º ano 5sentidoslabitinerante
 
Plano de aula UTFPR
Plano de aula UTFPRPlano de aula UTFPR
Plano de aula UTFPReddergueddes
 

Destaque (20)

Exemplo. plano de aula
Exemplo. plano de aulaExemplo. plano de aula
Exemplo. plano de aula
 
Plano de aula livro de texturas
Plano de aula   livro de texturasPlano de aula   livro de texturas
Plano de aula livro de texturas
 
Atividades desenvolvidas na biblioteca
Atividades desenvolvidas na bibliotecaAtividades desenvolvidas na biblioteca
Atividades desenvolvidas na biblioteca
 
Caderno plan. 1º ano
Caderno plan. 1º anoCaderno plan. 1º ano
Caderno plan. 1º ano
 
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PARATINGA
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PARATINGAPLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PARATINGA
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PARATINGA
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Plano de curso do 6 ano 2017
Plano de curso do 6 ano 2017Plano de curso do 6 ano 2017
Plano de curso do 6 ano 2017
 
CONTEUDO PROVÃO ENSINO FUNDAMENTAL
CONTEUDO PROVÃO ENSINO FUNDAMENTALCONTEUDO PROVÃO ENSINO FUNDAMENTAL
CONTEUDO PROVÃO ENSINO FUNDAMENTAL
 
Auto-avaliação da BE - Tabela Matriz
Auto-avaliação da BE - Tabela MatrizAuto-avaliação da BE - Tabela Matriz
Auto-avaliação da BE - Tabela Matriz
 
Marcio
MarcioMarcio
Marcio
 
Tic plano de aula do 4º ano lp
Tic plano de aula do 4º ano   lpTic plano de aula do 4º ano   lp
Tic plano de aula do 4º ano lp
 
Plano de aula 6ª série 7º ano -ensino fundamental 1ª semana de março
Plano de aula 6ª série   7º ano -ensino fundamental 1ª semana de marçoPlano de aula 6ª série   7º ano -ensino fundamental 1ª semana de março
Plano de aula 6ª série 7º ano -ensino fundamental 1ª semana de março
 
Planejamento 4º ano
Planejamento 4º anoPlanejamento 4º ano
Planejamento 4º ano
 
Planos de aula 2012 - pdf
Planos de aula   2012 - pdfPlanos de aula   2012 - pdf
Planos de aula 2012 - pdf
 
78900662 planejamento-lingua-portuguesa-7º-ao-9º-ano-ensino-fundamental-2012
78900662 planejamento-lingua-portuguesa-7º-ao-9º-ano-ensino-fundamental-201278900662 planejamento-lingua-portuguesa-7º-ao-9º-ano-ensino-fundamental-2012
78900662 planejamento-lingua-portuguesa-7º-ao-9º-ano-ensino-fundamental-2012
 
Planejamento 1º ano 5sentidos
Planejamento 1º ano 5sentidosPlanejamento 1º ano 5sentidos
Planejamento 1º ano 5sentidos
 
Planejamento anual da 6ª série
Planejamento anual da 6ª sériePlanejamento anual da 6ª série
Planejamento anual da 6ª série
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Planejamento 1º periodo
Planejamento 1º periodoPlanejamento 1º periodo
Planejamento 1º periodo
 
Plano de aula UTFPR
Plano de aula UTFPRPlano de aula UTFPR
Plano de aula UTFPR
 

Semelhante a Sugestões para desenvolver psicomotricidade

Letras e nomes
Letras e nomesLetras e nomes
Letras e nomesegouvea
 
Livro de sugestões habilidades de percepção visual
Livro de sugestões habilidades de percepção visualLivro de sugestões habilidades de percepção visual
Livro de sugestões habilidades de percepção visualIsabel Amorim
 
Livro de sugestões habilidades de percepção visual
Livro de sugestões habilidades de percepção visualLivro de sugestões habilidades de percepção visual
Livro de sugestões habilidades de percepção visualIsabel Amorim
 
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maioPlano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maioMaria Almeida
 
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maioPlano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maioMaria Almeida
 
Plano de Tarefas Semanais 25 a 29 de maio
Plano de Tarefas Semanais 25 a 29 de maioPlano de Tarefas Semanais 25 a 29 de maio
Plano de Tarefas Semanais 25 a 29 de maioMaria Almeida
 
APRENDIZAGENS REFERENTES ÀS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL...
APRENDIZAGENS REFERENTES ÀS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL...APRENDIZAGENS REFERENTES ÀS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL...
APRENDIZAGENS REFERENTES ÀS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL...Renata Duarte
 
Sugestões de atividades (3)
Sugestões de atividades (3)Sugestões de atividades (3)
Sugestões de atividades (3)weleslima
 
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio Maria Almeida
 
Exercícios/Experimentações artes plásticas
Exercícios/Experimentações artes plásticasExercícios/Experimentações artes plásticas
Exercícios/Experimentações artes plásticasRicardo Pereira
 
Cantos diversificados
Cantos diversificadosCantos diversificados
Cantos diversificadosErica Frau
 

Semelhante a Sugestões para desenvolver psicomotricidade (20)

Letras e nomes
Letras e nomesLetras e nomes
Letras e nomes
 
Livro de sugestões habilidades de percepção visual
Livro de sugestões habilidades de percepção visualLivro de sugestões habilidades de percepção visual
Livro de sugestões habilidades de percepção visual
 
Livro de sugestões habilidades de percepção visual
Livro de sugestões habilidades de percepção visualLivro de sugestões habilidades de percepção visual
Livro de sugestões habilidades de percepção visual
 
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maioPlano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
 
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maioPlano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
 
Plano de Tarefas Semanais 25 a 29 de maio
Plano de Tarefas Semanais 25 a 29 de maioPlano de Tarefas Semanais 25 a 29 de maio
Plano de Tarefas Semanais 25 a 29 de maio
 
APRENDIZAGENS REFERENTES ÀS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL...
APRENDIZAGENS REFERENTES ÀS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL...APRENDIZAGENS REFERENTES ÀS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL...
APRENDIZAGENS REFERENTES ÀS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL...
 
2 0279
2 02792 0279
2 0279
 
2 0279
2 02792 0279
2 0279
 
Sugestões de atividades (3)
Sugestões de atividades (3)Sugestões de atividades (3)
Sugestões de atividades (3)
 
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maio
 
Educação infantil m2
Educação infantil m2Educação infantil m2
Educação infantil m2
 
Jogo de leitura e escrita
Jogo de leitura e escritaJogo de leitura e escrita
Jogo de leitura e escrita
 
Actividade 2
Actividade 2Actividade 2
Actividade 2
 
Exercícios/Experimentações artes plásticas
Exercícios/Experimentações artes plásticasExercícios/Experimentações artes plásticas
Exercícios/Experimentações artes plásticas
 
Cantos diversificados
Cantos diversificadosCantos diversificados
Cantos diversificados
 
Brincadeiras
BrincadeirasBrincadeiras
Brincadeiras
 
Jogos de alfabetização (2)
Jogos de alfabetização (2)Jogos de alfabetização (2)
Jogos de alfabetização (2)
 
Disgrafia
Disgrafia Disgrafia
Disgrafia
 
Aula DA II
Aula DA IIAula DA II
Aula DA II
 

Mais de Liz de Oliveira Mendes Francisco

Mais de Liz de Oliveira Mendes Francisco (20)

Mensagem sandra
Mensagem sandraMensagem sandra
Mensagem sandra
 
Conhecer agir
Conhecer agirConhecer agir
Conhecer agir
 
Apresentação sobre os pilares da educação.
Apresentação sobre os pilares da educação.Apresentação sobre os pilares da educação.
Apresentação sobre os pilares da educação.
 
A piscina
A piscinaA piscina
A piscina
 
Se fores verdadeiro_e_infalivel
Se fores verdadeiro_e_infalivelSe fores verdadeiro_e_infalivel
Se fores verdadeiro_e_infalivel
 
Estrutura geológica da terra
Estrutura geológica da terraEstrutura geológica da terra
Estrutura geológica da terra
 
Atividades de gramática 5ª série arte & manhas
Atividades de gramática   5ª série  arte & manhasAtividades de gramática   5ª série  arte & manhas
Atividades de gramática 5ª série arte & manhas
 
Piquinique das tartarugas
Piquinique das tartarugasPiquinique das tartarugas
Piquinique das tartarugas
 
Numeros das mãos
Numeros das mãosNumeros das mãos
Numeros das mãos
 
Nova ortografia turma monica
Nova ortografia turma monicaNova ortografia turma monica
Nova ortografia turma monica
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
Atv. e unice
Atv. e uniceAtv. e unice
Atv. e unice
 
Atv para o 1º ano
Atv para o 1º anoAtv para o 1º ano
Atv para o 1º ano
 
Alimentos -figuras
Alimentos  -figurasAlimentos  -figuras
Alimentos -figuras
 
Alfabeto para colorir
Alfabeto para colorirAlfabeto para colorir
Alfabeto para colorir
 
Turma da monica
Turma da monicaTurma da monica
Turma da monica
 
Atividades lúdicas para alfabetização pasta[1]
Atividades lúdicas para alfabetização pasta[1]Atividades lúdicas para alfabetização pasta[1]
Atividades lúdicas para alfabetização pasta[1]
 
Atividades de matematica[1]
Atividades de matematica[1]Atividades de matematica[1]
Atividades de matematica[1]
 
Atividades de fixacao de matematica[1]
Atividades de fixacao de matematica[1]Atividades de fixacao de matematica[1]
Atividades de fixacao de matematica[1]
 
As formas de planejar do professor
As formas de planejar do professorAs formas de planejar do professor
As formas de planejar do professor
 

Sugestões para desenvolver psicomotricidade

  • 1. Aqui seguem algumas sugestões de atividades para desenvolver a psicomotricidade e a coordenação motora. *Modelar massinha ( criar bichinhos , bonequinhos ); *Escrever em lugares ásperos e lisos; *Desenhar e escrever em diferentes tamanhos de papel; *Pesquisar e recortar figuras pequenas e grandes; *Desenvolver atividades de pinça (colar grão / linha / barbante / lã em cima das letras do nome, brincar com massinha, utilizando só os dedos); *Realizar transvasamentos ( colocar água de um copo para uma caneca, fazer isso utilizando um conta-gotas, um funil, uma peneira); *Fazer movimentos com as mãos no ar, no chão, na água; Rasgar diferentes tipos de papéis; Rasgar seguindo a linha ( reta, curva, quebrada, ondulada); Recortar usando tesoura; Trançar fios ou tiras de papel; Montar quebra-cabeça; Preencher e compor figuras com papel picado, botões, palitos, macarrão, arroz, cereais (movimento de pinça pegar um a um e colar); Manusear sucatas. Construir brinquedos com caixinhas, rolinho de papel higiênico, palito, papel, cola, fita crepe; Pintura com tinta utilizando várias técnicas como: pintar com o dedo, com pincel, com algodão, com cotonete, soprar a tinta bem aguada e sempre mudar o tamanho do papel. Desenhar e escrever em lugares grandes como no chão, no papel metro ou cartolina, fazendo movimentos grandes, explorando bem o espaço; Desenhar e escrever em lugares pequenos e com movimentos pequenos ir diminuindo o papel gradativamente para que se organize em espaços pequenos e diminua a letra, pode até, às vezes, colocar linha para que escreva, por exemplo, o nome das pessoas da família. Pesquisar em revistas e jornais letras do seu nome. Ora pedir que recorte só letras grandes ora só pequenas. Escrever o nome de seus familiares com giz de lousa em lixa, no chão, no papel; Explorar as diferentes texturas de suas roupas; Brincar com as letras móveis de montar o alfabeto, ou os nomes, ou palavrinhas. JOGOS Quebra –cabeça; Jogo da memória; Jogo de palitos; Jogo do Cai-não-cai; Jogos de encaixe ( peças grandes, médias e pequenas); Cruzadinha da turma da Mônica. Reconhece apenas algumas letras do alfabeto. Sugerimos algumas atividades que auxiliarão na construção da escrita: Jogos para: • Reconhecimento de letras • Relacionar som e grafia • Letras móveis • Leitura apoiada principalmente na memória e na ilustração. • Escuta de leitura feita pelos familiares. Com carinho, Professora