SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
Hipertexto O hipertexto é um texto dinâmico, caracterizado por sua interatividade e conectividade com outros textos. Ele apresenta várias possibilidades de percurso para a leitura, propiciando ao leitor uma experiência que agrega novas informações e lhe oportuniza a interpretação da informação com a ampliação do exercício de realizar relações que contribuem para a construção do conhecimento. Lisliê Lúcia Lima Pereira Ribeiro GALLI SOARES, 2006.
Este hipertexto constitui–se da produção de conhecimento realizado no decorrer do curso de Pós-Graduação em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores com acesso ao Mestrado Europeu em Ciências da Educação, orientado pela disciplina “Comunicação e Tecnologia em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores”, sob a responsabilidade da Prof. Dra. Suely Galli Soares.
Disciplinas do Curso e Corpo Docente Método de Investigação e Escrita Científica Prof. Dra. Suely Galli Soares Práticas Performativas na Relação Educativa Prof. Dra. Luciana Maria Caetano Teorias e Modelos de Supervisão Prof. Dra. Maria Regina Peres Supervisão Organizacional e Liderança Prof. Dra. Miriam Pascoal Modelos e Práticas de Formação de Professores Prof. Dra. Maria Regina Peres Avaliação de Desempenho Docente: Teorias e Modelos Prof. Dra. Ana Paula Silva Comunicação e Tecnologia em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores Prof. Dra. Suely Galli Soares
Pré-Projeto: Relação Família–Escola:  Uma Parceria Educativa na Orientação da Sexualidade  Relação escola e família:  a proposta de construção de uma parceria em prol da formação ética  Análise de um  Artigo Científico  Portifólio de Aprendizagem Resenha de  Artigo:  Liderança nas Organizações Educativas – A direcção por valores Avaliação Docente As Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação Contínua do Professor Hipertexto

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

114840 apresentação1 (1)
114840 apresentação1 (1)114840 apresentação1 (1)
114840 apresentação1 (1)Anazaniboni
 
Desafios e possibilidades
Desafios e possibilidadesDesafios e possibilidades
Desafios e possibilidadeskarin
 
Alterar Paradigmas Educativos
Alterar Paradigmas EducativosAlterar Paradigmas Educativos
Alterar Paradigmas EducativosElisabete_25
 
Ensino Online – Importância do Professor
Ensino Online – Importância do ProfessorEnsino Online – Importância do Professor
Ensino Online – Importância do Professorguestc235f4eb
 
Os Sistemas de e-Learning no Ensino Superior
Os Sistemas de e-Learning no Ensino SuperiorOs Sistemas de e-Learning no Ensino Superior
Os Sistemas de e-Learning no Ensino SuperiorPaula Peres
 
Papel Do Professor em Educação a Distância
Papel Do Professor em Educação a DistânciaPapel Do Professor em Educação a Distância
Papel Do Professor em Educação a Distânciaguestbd90c38
 
Estratégias didático pedagógicas para a inclusão tdah
Estratégias didático pedagógicas para a inclusão tdahEstratégias didático pedagógicas para a inclusão tdah
Estratégias didático pedagógicas para a inclusão tdahAnaí Peña
 
Atribuições do professor formador slide
Atribuições do professor formador slideAtribuições do professor formador slide
Atribuições do professor formador slideAparecida Ferreira
 
O Ensino On Line2
O  Ensino On Line2O  Ensino On Line2
O Ensino On Line2Luis Pinto
 
O Ensino On Line2
O  Ensino On Line2O  Ensino On Line2
O Ensino On Line2Luis Pinto
 
O professor no ensino a distância
O professor no ensino a distânciaO professor no ensino a distância
O professor no ensino a distânciaSofia Cavaco
 

Mais procurados (14)

114840 apresentação1 (1)
114840 apresentação1 (1)114840 apresentação1 (1)
114840 apresentação1 (1)
 
Suê
SuêSuê
Suê
 
EducaçãO Online
EducaçãO OnlineEducaçãO Online
EducaçãO Online
 
Desafios e possibilidades
Desafios e possibilidadesDesafios e possibilidades
Desafios e possibilidades
 
Alterar Paradigmas Educativos
Alterar Paradigmas EducativosAlterar Paradigmas Educativos
Alterar Paradigmas Educativos
 
Ensino Online – Importância do Professor
Ensino Online – Importância do ProfessorEnsino Online – Importância do Professor
Ensino Online – Importância do Professor
 
Os Sistemas de e-Learning no Ensino Superior
Os Sistemas de e-Learning no Ensino SuperiorOs Sistemas de e-Learning no Ensino Superior
Os Sistemas de e-Learning no Ensino Superior
 
Papel Do Professor em Educação a Distância
Papel Do Professor em Educação a DistânciaPapel Do Professor em Educação a Distância
Papel Do Professor em Educação a Distância
 
Metodologias Ativas
Metodologias AtivasMetodologias Ativas
Metodologias Ativas
 
Estratégias didático pedagógicas para a inclusão tdah
Estratégias didático pedagógicas para a inclusão tdahEstratégias didático pedagógicas para a inclusão tdah
Estratégias didático pedagógicas para a inclusão tdah
 
Atribuições do professor formador slide
Atribuições do professor formador slideAtribuições do professor formador slide
Atribuições do professor formador slide
 
O Ensino On Line2
O  Ensino On Line2O  Ensino On Line2
O Ensino On Line2
 
O Ensino On Line2
O  Ensino On Line2O  Ensino On Line2
O Ensino On Line2
 
O professor no ensino a distância
O professor no ensino a distânciaO professor no ensino a distância
O professor no ensino a distância
 

Destaque

Avaliação unidade curricular
Avaliação unidade curricularAvaliação unidade curricular
Avaliação unidade curricularlislieribeiro
 
Hipertexto apresentação
Hipertexto apresentaçãoHipertexto apresentação
Hipertexto apresentaçãolislieribeiro
 
As TICs na Formação Contínua do Professor
As TICs na Formação Contínua do ProfessorAs TICs na Formação Contínua do Professor
As TICs na Formação Contínua do Professorlislieribeiro
 
Apresentação lisliê
Apresentação lisliêApresentação lisliê
Apresentação lisliêlislieribeiro
 
Competencias do Professor
Competencias do ProfessorCompetencias do Professor
Competencias do ProfessorRenata Aquino
 

Destaque (9)

Avaliação unidade curricular
Avaliação unidade curricularAvaliação unidade curricular
Avaliação unidade curricular
 
Hipertexto apresentação
Hipertexto apresentaçãoHipertexto apresentação
Hipertexto apresentação
 
Avaliação docente
Avaliação docenteAvaliação docente
Avaliação docente
 
Resenha
ResenhaResenha
Resenha
 
Relação Família
Relação FamíliaRelação Família
Relação Família
 
As TICs na Formação Contínua do Professor
As TICs na Formação Contínua do ProfessorAs TICs na Formação Contínua do Professor
As TICs na Formação Contínua do Professor
 
Apresentação lisliê
Apresentação lisliêApresentação lisliê
Apresentação lisliê
 
Competencias do Professor
Competencias do ProfessorCompetencias do Professor
Competencias do Professor
 
Estudo de caso
Estudo de casoEstudo de caso
Estudo de caso
 

Semelhante a Hipertexto: texto dinâmico e interativo

Análise de artigo científico sobre a prática da supervisão
Análise de artigo científico sobre a prática da supervisãoAnálise de artigo científico sobre a prática da supervisão
Análise de artigo científico sobre a prática da supervisãobetejorgino
 
06 11 2011 hipertexto
06 11 2011 hipertexto06 11 2011 hipertexto
06 11 2011 hipertextobetejorgino
 
25 03 2011 teorias e modelos de supervisão aluna elisabete jorgino
25 03 2011  teorias e modelos de supervisão aluna elisabete jorgino25 03 2011  teorias e modelos de supervisão aluna elisabete jorgino
25 03 2011 teorias e modelos de supervisão aluna elisabete jorginobetejorgino
 
MudançA ParadigmáTica No Uso Das Tecnologias Na EducaçãO
MudançA ParadigmáTica No Uso Das Tecnologias Na EducaçãOMudançA ParadigmáTica No Uso Das Tecnologias Na EducaçãO
MudançA ParadigmáTica No Uso Das Tecnologias Na EducaçãOvanderleisiqueira
 
TORNAR-SE PROFESSOR: OS DESAFIOS DE UMA NOVA ESTRÉGIA
TORNAR-SE PROFESSOR: OS DESAFIOS DE UMA NOVA ESTRÉGIATORNAR-SE PROFESSOR: OS DESAFIOS DE UMA NOVA ESTRÉGIA
TORNAR-SE PROFESSOR: OS DESAFIOS DE UMA NOVA ESTRÉGIAProfessorPrincipiante
 
Defesa Dissertação
Defesa Dissertação Defesa Dissertação
Defesa Dissertação Helena Soares
 
Clarissa Niederauer Leote da Silva
Clarissa Niederauer Leote da SilvaClarissa Niederauer Leote da Silva
Clarissa Niederauer Leote da SilvaClarissa E Fabiano
 
Inserção Das Tecnologias Na Educação A Partir De Um Paradigma Inovador
Inserção Das Tecnologias Na Educação A Partir De Um Paradigma InovadorInserção Das Tecnologias Na Educação A Partir De Um Paradigma Inovador
Inserção Das Tecnologias Na Educação A Partir De Um Paradigma Inovadorvanderleisiqueira
 
Patricia rodrigues velloso
Patricia rodrigues vellosoPatricia rodrigues velloso
Patricia rodrigues vellosoequipetics
 
O tutor-na-educacao-a-distancia-contribuicoes-da-motivacao-para-a-aprendizage...
O tutor-na-educacao-a-distancia-contribuicoes-da-motivacao-para-a-aprendizage...O tutor-na-educacao-a-distancia-contribuicoes-da-motivacao-para-a-aprendizage...
O tutor-na-educacao-a-distancia-contribuicoes-da-motivacao-para-a-aprendizage...Márcio Castro
 

Semelhante a Hipertexto: texto dinâmico e interativo (20)

Hipertexto
HipertextoHipertexto
Hipertexto
 
Hipertexto
HipertextoHipertexto
Hipertexto
 
Apresentação-Hipertextos
Apresentação-HipertextosApresentação-Hipertextos
Apresentação-Hipertextos
 
Hipertexto
HipertextoHipertexto
Hipertexto
 
HIPERTEXTO
HIPERTEXTOHIPERTEXTO
HIPERTEXTO
 
Análise de artigo científico sobre a prática da supervisão
Análise de artigo científico sobre a prática da supervisãoAnálise de artigo científico sobre a prática da supervisão
Análise de artigo científico sobre a prática da supervisão
 
06 11 2011 hipertexto
06 11 2011 hipertexto06 11 2011 hipertexto
06 11 2011 hipertexto
 
25 03 2011 teorias e modelos de supervisão aluna elisabete jorgino
25 03 2011  teorias e modelos de supervisão aluna elisabete jorgino25 03 2011  teorias e modelos de supervisão aluna elisabete jorgino
25 03 2011 teorias e modelos de supervisão aluna elisabete jorgino
 
MudançA ParadigmáTica No Uso Das Tecnologias Na EducaçãO
MudançA ParadigmáTica No Uso Das Tecnologias Na EducaçãOMudançA ParadigmáTica No Uso Das Tecnologias Na EducaçãO
MudançA ParadigmáTica No Uso Das Tecnologias Na EducaçãO
 
TORNAR-SE PROFESSOR: OS DESAFIOS DE UMA NOVA ESTRÉGIA
TORNAR-SE PROFESSOR: OS DESAFIOS DE UMA NOVA ESTRÉGIATORNAR-SE PROFESSOR: OS DESAFIOS DE UMA NOVA ESTRÉGIA
TORNAR-SE PROFESSOR: OS DESAFIOS DE UMA NOVA ESTRÉGIA
 
Portfólio digital
Portfólio digitalPortfólio digital
Portfólio digital
 
Eixo2
Eixo2Eixo2
Eixo2
 
Defesa Dissertação
Defesa Dissertação Defesa Dissertação
Defesa Dissertação
 
64 ações do pcagp
64 ações do pcagp64 ações do pcagp
64 ações do pcagp
 
Clarissa Niederauer Leote da Silva
Clarissa Niederauer Leote da SilvaClarissa Niederauer Leote da Silva
Clarissa Niederauer Leote da Silva
 
Trajetória pigead
Trajetória pigeadTrajetória pigead
Trajetória pigead
 
Inserção Das Tecnologias Na Educação A Partir De Um Paradigma Inovador
Inserção Das Tecnologias Na Educação A Partir De Um Paradigma InovadorInserção Das Tecnologias Na Educação A Partir De Um Paradigma Inovador
Inserção Das Tecnologias Na Educação A Partir De Um Paradigma Inovador
 
Competências phillipe
Competências phillipeCompetências phillipe
Competências phillipe
 
Patricia rodrigues velloso
Patricia rodrigues vellosoPatricia rodrigues velloso
Patricia rodrigues velloso
 
O tutor-na-educacao-a-distancia-contribuicoes-da-motivacao-para-a-aprendizage...
O tutor-na-educacao-a-distancia-contribuicoes-da-motivacao-para-a-aprendizage...O tutor-na-educacao-a-distancia-contribuicoes-da-motivacao-para-a-aprendizage...
O tutor-na-educacao-a-distancia-contribuicoes-da-motivacao-para-a-aprendizage...
 

Mais de lislieribeiro

M.s. mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3
M.s.   mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3M.s.   mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3
M.s. mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3lislieribeiro
 
Caso problema supervisor
Caso problema  supervisorCaso problema  supervisor
Caso problema supervisorlislieribeiro
 
éTica e moral versão ampliada
éTica e moral  versão ampliadaéTica e moral  versão ampliada
éTica e moral versão ampliadalislieribeiro
 
Teorias e mod. de superv. aula 2
Teorias e mod. de superv.   aula 2Teorias e mod. de superv.   aula 2
Teorias e mod. de superv. aula 2lislieribeiro
 
Análise do artigo_científico
Análise do artigo_científicoAnálise do artigo_científico
Análise do artigo_científicolislieribeiro
 

Mais de lislieribeiro (10)

M.s. mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3
M.s.   mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3M.s.   mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3
M.s. mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3
 
Aula1arquivoalunos
Aula1arquivoalunosAula1arquivoalunos
Aula1arquivoalunos
 
Cidadão quem
Cidadão quemCidadão quem
Cidadão quem
 
Caso problema supervisor
Caso problema  supervisorCaso problema  supervisor
Caso problema supervisor
 
éTica e moral versão ampliada
éTica e moral  versão ampliadaéTica e moral  versão ampliada
éTica e moral versão ampliada
 
Teorias e mod. de superv. aula 2
Teorias e mod. de superv.   aula 2Teorias e mod. de superv.   aula 2
Teorias e mod. de superv. aula 2
 
Addtm
AddtmAddtm
Addtm
 
Análise do artigo_científico
Análise do artigo_científicoAnálise do artigo_científico
Análise do artigo_científico
 
Portifolio
PortifolioPortifolio
Portifolio
 
Pré projeto
Pré projetoPré projeto
Pré projeto
 

Hipertexto: texto dinâmico e interativo

  • 1. Hipertexto O hipertexto é um texto dinâmico, caracterizado por sua interatividade e conectividade com outros textos. Ele apresenta várias possibilidades de percurso para a leitura, propiciando ao leitor uma experiência que agrega novas informações e lhe oportuniza a interpretação da informação com a ampliação do exercício de realizar relações que contribuem para a construção do conhecimento. Lisliê Lúcia Lima Pereira Ribeiro GALLI SOARES, 2006.
  • 2. Este hipertexto constitui–se da produção de conhecimento realizado no decorrer do curso de Pós-Graduação em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores com acesso ao Mestrado Europeu em Ciências da Educação, orientado pela disciplina “Comunicação e Tecnologia em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores”, sob a responsabilidade da Prof. Dra. Suely Galli Soares.
  • 3. Disciplinas do Curso e Corpo Docente Método de Investigação e Escrita Científica Prof. Dra. Suely Galli Soares Práticas Performativas na Relação Educativa Prof. Dra. Luciana Maria Caetano Teorias e Modelos de Supervisão Prof. Dra. Maria Regina Peres Supervisão Organizacional e Liderança Prof. Dra. Miriam Pascoal Modelos e Práticas de Formação de Professores Prof. Dra. Maria Regina Peres Avaliação de Desempenho Docente: Teorias e Modelos Prof. Dra. Ana Paula Silva Comunicação e Tecnologia em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores Prof. Dra. Suely Galli Soares
  • 4. Pré-Projeto: Relação Família–Escola: Uma Parceria Educativa na Orientação da Sexualidade Relação escola e família: a proposta de construção de uma parceria em prol da formação ética Análise de um Artigo Científico Portifólio de Aprendizagem Resenha de Artigo: Liderança nas Organizações Educativas – A direcção por valores Avaliação Docente As Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação Contínua do Professor Hipertexto