Aprendendo com a arte Introodução Oi, meus queridos alunos do 6º , a Pré-História é um mundo encantado, cheios de  curiosi...
Tarefas <ul><li>Pesquisar nos livros de história ou sites indicados nesta WebQuest. </li></ul><ul><li>Selecionar conceitos...
Recursos Pesquisar em vários livros da disciplina de História de diversos autores, preferencialmente do 6º ano.  Visitar o...
Avaliação Investigador: a dupla que conseguiu apenas investigar por curiosidade – Média 6,0 Investigador-pesquisador: a du...
Créditos Esta WebQuest, foi criada pensando no seu melhor aproveitamento sobre o assunto aqui abordado. Gilson Nunes – Pro...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

WebQuest

264 visualizações

Publicada em

Descrição

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
264
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
2
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

WebQuest

  1. 1. Aprendendo com a arte Introodução Oi, meus queridos alunos do 6º , a Pré-História é um mundo encantado, cheios de curiosidades e mistérios. Vocês estão convidados a descobrir o segredo das pinturas em cavernas, sentidos e significados. Uma boa viagem pelo mundo da arte Pré-Histórica. Se você gosta desse assunto você está convidado a participar desta WebQuest.
  2. 2. Tarefas <ul><li>Pesquisar nos livros de história ou sites indicados nesta WebQuest. </li></ul><ul><li>Selecionar conceitos sobre a importânncia das pinturas feitas em cavernas para o homem pré-histórico. </li></ul><ul><li>Selecionar imagens e dividi-las por períodos: paleolítico e neolítico. </li></ul>
  3. 3. Recursos Pesquisar em vários livros da disciplina de História de diversos autores, preferencialmente do 6º ano. Visitar o blog do Professor Gilson Nunes, clicando no slide: A arte na Pŕe-história. Visite os sites: www – www. www.
  4. 4. Avaliação Investigador: a dupla que conseguiu apenas investigar por curiosidade – Média 6,0 Investigador-pesquisador: a dupla que conseguiu investigar e selecionar o material e apresentou ao professor sem conclusão. - Média 7,5. Investigador-cientista: a dupla que conseguiu investigar, selecionar, concluiu e apresentou o trabalho para a turma. Média 10,0
  5. 5. Créditos Esta WebQuest, foi criada pensando no seu melhor aproveitamento sobre o assunto aqui abordado. Gilson Nunes – Professor da Disciplina de Artes da Escola Pe. Antonino.

×