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Arte Ciencia

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Arte Ciencia

  1. 1. ACACACTIVIDADES CULTURALES ARTE & CIENCIA
  2. 2. Iniciativa Cultural:Plataforma de Arte Multimedia sobre las relaciones entre Arte y Ciencia
  3. 3. ÍNDICE1. ¿Qué es Actividades Culturales Arte & Ciencia ?2. Proyectos producidos ACAC 1. Einstein para todos 2. Einstein artista 3. Einstein científico 4. Nanotecnología: Alzheimer. La Memoria del Olvido 5. Arte y Economía 6. La Memoria del Agua3. Dossier de prensa
  4. 4. ACAC ¿Qué esActividades Culturales Arte & Ciencia ?
  5. 5. ¿Qué es ACAC? ACAC es una iniciativa cultural soportada en una plataforma de arte multimedia que tiene como finalidad relacionar el Arte y la Ciencia, como dos grandes formas de conocimiento humano, y trasladar dicho conocimiento al público en general. Esto se consigue por medio: 1. Del montaje e instalación de exposiciones didáctico-culturales para llevar dicho conocimiento al público en general , y en particular al infantil y juvenil. 2. La expresión artística de artistas multimedia apoyados y/o asesorados por especialistas de otras disciplinas de forma que se obtiene una visión integrada de las distintas temáticas.
  6. 6. PROYECTOS PRODUCIDOS ACACExposiciones artísticas y didácticas en un sólo formato
  7. 7. Proyectos producidos ACACExposiciones artísticas y didácticas en un sólo formato.“Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliarlas ventanas por las cuales vemos el mundo” Arnold H. Glasgow• Los proyectos educativos de ACAC acercan al mundo de la ciencia desde el arte. Fomentan la capacidad de disfrute con la contemplación de las obras y, de esta forma, se favorece el aprendizaje al convertirlo en una experiencia lúdica. ACAC produce proyectos de acuerdo a su programación pero también puede producir proyectos a medida bajo demanda.• Las exposiciones de ACAC rompen con el concepto clásico de exposición. Son exposiciones artísticas y divulgativas al mismo tiempo.• Los textos no tienen carácter académico pero conservan todo el rigor científico y didáctico. Son, por tanto, historias que invitan a su lectura y que se disfrutan de principio a fin.• El soporte es el lienzo de pintor tradicional, de lino belga. Es un soporte, por tanto, muy cálido en el que se utilizan al mismo tiempo modernas técnicas de impresión y diseño que conviven con la pintura abstracta ó figurativa contemporánea.• Son, por tanto, obras que entretienen a la vez que enseñan y son el producto de una convergencia de técnicas y de disciplinas, tal y como las ha concebido ACAC.
  8. 8. PROYECTOS PRODUCIDOS ACAC 1. Einstein para todos 2. Einstein artista 3. Einstein científico 4. Nanotecnología: Alzheimer. La Memoria del Olvido 5. Arte y Economía 6. La Memoria del Agua
  9. 9. 1. “Einstein para todos”Comisario: Víctor Puntes (Doctor en Física y Química. Investigador de nanotecnología).Objetivos: • Disfrutar la exposición. • Acercarse Einstein desde la perspectiva científica y humana. Llegar a entender al personaje y también a la persona. • Potenciar la autoestima y la seguridad en uno mismo. • Fomentar el respeto a los demás y a la diversidad.Resumen del contenido: Este proyecto educativo se ayuda del personaje, de sus vivencias y de sus propias palabras explicando la teoría de la relatividad de forma amena y sencilla. Siempre disfrutando con la contemplación de las obras, favoreciendo el aprendizaje activo mediante la participación y motivando al observador a seguir indagando en la vida de uno de los personajes más famosos del siglo XX.Características: Estructuras necesarias para montar la exposición (20 lienzos) Puede colocarse directamente sobre la pared o cualquier estructura.
  10. 10. 1. “Einstein para todos”(ejemplo de lienzo) Dirigido al target infantil/juvenil y, partiendo de la base de Einstein como icono del siglo XX y personaje famoso, explica la teoría de la relatividad de forma sencilla y muy amena. “Einstein creía ser una persona normal pero no lo era. Si miras bien, eso que llamamos “persona normal” no existe. Nadie es normal. Si observas con detenimiento descubrirás que todos somos distintos, por fuera y, sobre todo, por dentro. Todos tenemos nuestra propia opinión sobre el alma,sobre Mozart, sobre Wagner, sobre Einstein, sobre el firmamento. Einstein era tan raro como todosnosotros, porque todos nosotros, cada uno a su modo, es raro, así que podríamos decir que todos somos genios.”
  11. 11. 2. “Einstein artista”Comisario: Víctor Puntes (Doctor en Física y Química. Investigador de nanotecnología)Objetivos: • Disfrutar la exposición al tiempo que se adquieren conocimientos científicos de forma amena y sencilla. • Acercarse a Einstein desde la perspectiva científica y humana, llegando a entender al personaje y también a la persona. • Potenciar la autoestima y la seguridad en uno mismo.Resumen del contenido: Explica de forma sencilla la aportación científica de los trabajos de Einstein que cambiaron radicalmente la forma de entender el universo, y permitieron dar un paso decisivo en la comprensión de la naturaleza de la luz, el espacio, el tiempo, los movimientos y la materia. La exposición quiere acercar al visitante a la emoción de los descubrimientos fundamentales.Características: Estructuras necesarias para montar la exposición (24 lienzos) Puede colocarse directamente sobre la pared o cualquier estructura. “La única educación eterna es ésta: estar lo bastante seguro de una cosa para decírsela a un niño” Chesterton
  12. 12. 2. “Einstein artista” (ejemplo de lienzo) Narra, de forma literada, el “Universo Mental” de A. Einstein manteniendo la hipótesis de una concepción creadora artística, explicando de forma divulgativa la teoría de la relatividad y la teoría cuántica. “Si no fuera físico – declaró Einstein enuna entrevista en 1929 – probablemente sería músico. Mis ensoñaciones son musicales, como los términos en que concibo mi vida”“Cuando Einstein define cómo piensa, es decir, cómo hallegado a mirar de otro modo y a ver lo que otros hanpasado por alto, no habla de fórmulas, de matemáticas,de ecuaciones o leyes. Habla del mundo físico. Delsorprendente comportamiento de la brújula. Habla demúsica. De ensoñaciones, de inconsciente, de asombro.De intuición. Es el retrato de un artista.”“Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía” John Ruskin
  13. 13. 3. “Einstein científico”Comisario: Víctor Puntes (Doctor en Física y Química. Investigador de nanotecnología)Objetivos: • Disfrutar la exposición al tiempo que se adquieren conocimientos científicos de forma amena y sencilla. • Acercarse a Einstein desde la perspectiva científica y humana, llegando a entender al personaje y también a la persona. • Potenciar la autoestima y la seguridad en uno mismo.Resumen del contenido: Basándose en el eclipse solar que confirmo el descubrimiento de la teoría de la relatividad por A. Einstein, 14 años antes, la exposición repasa el proceso histórico para mostrar que una de las claves de la evolución de la ciencia es la duda.Características: Estructuras necesarias para montar la exposición (10 lienzos) Puede colocarse directamente sobre la pared o cualquier estructura.
  14. 14. 3. “Einstein científico” (ejemplo de lienzo) “El 29 de Mayo de 1919 dos expediciones británicas parten con el objetivo de registrar un eclipse de sol. Cuando el disco solar quede completamente oculto por la luna deben medir la desviación exacta del ángulo de la luz proveniente del halo solar en una fracción de segundo de arco. Esa desviación ya ha sido prevista por un científico cuyas teorías amenazan con derribar toda la geometría euclidiana y las propias teorías de Newton, admitidas desde hace siglos como verdad absoluta en el campo de la física. Ese científico es Albert Einstein.” “Las mediciones llevadas a cabo confirman los cálculos de Einstein: la luz no incide en línea recta, sino que es curvada por el enorme campo gravitacional del sol.”“El secreto de la educación es enseñar a la gente de tal manera que no se den cuenta de que está aprendiendo” Edgerton
  15. 15. 4. Arte y EconomíaComisaria: Vicente Verdú (Doctor en Ciencias Sociales. Miembro de la Fundación Nieman)Dirigida a: Público en general.Objetivos: • Disfrutar la exposición al tiempo que se adquieren conocimientos económicos . • Potenciar la capacidad crítica .Resumen del contenido: La exposición busca acercar al visitante al contexto socio-económico actual a través del arte. La exposición se presenta documentada con citas del libro “El capitalismo funeral” de Vicente Verdú, que se alternan entre los lienzos.Características: Estructuras necesarias para montar la exposición (24 lienzos) Puede colocarse directamente sobre la pared o cualquier estructura.
  16. 16. 4) Arte y Economía (ejemplo de lienzo) “Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” Benjamin Franklin
  17. 17. 5. Nanotecnología: Alzheimer. La Memoria del OlvidoComisario: Víctor Puntes (Doctor en Física y Química. Investigador de nanotecnología)Dirigida a: Público en general.Objetivos: • Acercarse al actual proceso de investigación del Alzheimer.Resumen del contenido: • La exposición consta de 12 imágenes de microscopía electrónica de transmisión de agregados de proteínas fibrosos decorados con nano-partículas de oro. • Estos depósitos de proteínas están relacionados con la enfermedad del Alzheimer.Características: Estructuras necesarias para montar la exposición (12 soportes de metacrilato) Puede colocarse directamente sobre la pared o cualquier estructura.
  18. 18. 5. Nanotecnología: Alzheimer La Memoria del Olvido (Ejemplo de imagen) “La memoria es el perfume del alma.” George Sand. “Mientras el cerebro sea un misterio, el universo continuará siendo un misterio.” S. Ramón y Cajal.
  19. 19. 6. La Memoria del AguaComisario:Dirigida a: Público en general.Objetivos: • Concienciar de la importancia del agua para el desarrollo de la vida en nuestro planeta. El agua será para el siglo XXI lo que el petróleo fue para el siglo XX. • Disfrutar de la exposición al tiempo que se conciencia sobre el uso inteligente de los recursos escasos. • Comunicar la necesidad de mantener sanos los caudales de nuestros ríos (de los 55 grandes ríos europeos, sólo 5 no están contaminados).Resumen del contenido: • La exposición busca acercar al visitante los problemas en el mundo del agua. Un recurso sobre el que las multinacionales han centrado sus esfuerzos de adquisición de explotaciones, dando inicio a “La guerra del agua”.Características: Estructuras necesarias para montar la exposición (20 lienzos) Puede colocarse directamente sobre la pared o cualquier estructura.
  20. 20. 6. La Memoria del Agua (ejemplo de lienzo)Es posible seguir disfrutandode la riqueza sin necesidad de agotarla.Es posible seguir abriendo el grifo yobtener un chorro de agua cristalina.Es posible beber, bañarse, regar, cultivar...podemos seguir explotando los ríos y acuíferos.El único requisito es no hacerlo a un ritmo mayorde lo que pueden renovarse. Así de sencillo.Cada gota de agua es valiosa, y si lo olvidamos, estaremos malgastando una fortuna. Pero el agua no es nuestra. Estamosdilapidando la fortuna que nos legaron nuestros padres y que deberían heredar nuestros hijos. Y no la necesitan únicamente parasu bienestar. La necesitan para sobrevivir.
  21. 21. SoportesACAC puede proveer soportes delienzo en madera de pino Meli parala exposición de sus proyectos enaquellas salas que lo precisen.Los soportes admiten lienzo doble ycolocación en zigzag para adaptar laexposición a distintos tipos de sala.
  22. 22. ACACDossier de Prensa
  23. 23. “Albert para los amigos” Esta exposición, con el patrocinio de Caja Duero, fue producida para exponerse durante el verano de 2005 en el Palacio de Garcigrande de Salamanca.“No hay que empezar siempre por la noción primera de las cosas que se estudian, sino por aquello que puede facilitar el aprendizaje” Aristóteles.
  24. 24. Con esta exposición se inauguraron las olimpiadas mundiales de física celebradas enla universidad de Salamanca 2005. 19
  25. 25. www.arte-ciencia.esDatos de contacto:Montserrat AlumbrerosTeléfono: 658.469.461Francisco J. SánchezTeléfono: 619.20.87.31direccion@arte-ciencia.es
  26. 26. ACAC Anexo
  27. 27. Propuesta particular para la obra social de la Caja Objetivo: Responder al reto de mantener vivas, actualizadas, constantes y variadas las actividades sociales y culturales por parte de la obra social de la caja de ahorros. Ventajas: • Exposiciones singulares de temática actual y con gran aceptación popular. • Patrocinio de exposiciones especialmente dirigidas al publico más generalista y/o al público juvenil que contarían con presupuestos muy ajustados a la coyuntura económica actual. • La posibilidad de encargar una exposición con una temática de actualidad concreta (que sea de alto interés para la propia obra social) que se pueda conectar o canalizar a través del arte multimedia que sería organizada y compilada por ACAC junto a un comisario determinado para tal fin. • Posibilidad de exposiciones itinerantes que permitirían el mantenimiento de las salas disponibles ocupadas con exposiciones que difunden el arte y la relación de éste con otras manifestaciones como la ciencia, el medio ambiente, la economía, ...

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