Da Galáxia Gutenberg à
Galáxia Internet na era da
mobilidade digital
Adelina Moura – adelinam@upt.pt
Evolução da tecnologia móvel
Impacte nos jogos e na vida das pessoas
http://floatlearning.com/olympics-2012/
Transição para o mobile learning
http://knowledgeone.ca/blog/post/2013-e-learning-trends.aspx
Do
sedentarismo à
mobilidade
Os Novos alfabetismos do
Múltiplas literacias
Como educar numa cultura digital móvel?
Uma escola sem fronteiras
Um
modelo ...
Educar para um mundo repleto de TICs
Passar de uma visão tecnocêntrica para uma visão
alunocêntrica, baseada no currículo
...
Características do educador do século XXI
Ter consciência do impacto da mudança dos diferentes media em
cada período da hi...
Para formar jovens para a
sociedade informacional
temos de ter escolas e
professores da sociedade
informacional
Um mundo e...
Quando 97% da informação que há no
mundo está digitalizada, o que fazer?
Moldando o futuro
A aula ao contrário
Bring your ...
Mochila digital
Projeto Geração Móvel
É preciso acompanhar os tempos; cada época tem os seus recursos e
as suas ferramentas
Caça ao tesouro por Códigos QR
Telinha do cinema
Tomada de notas
Atividades da aula
BYOD: Convivência pacífica
Trabalho colaborativo
Acesso e participação no blogue
Tablet: Mochila digital
Resolução de problemas
Consultar o dicionário durante o teste
Dispositivos móveis e redes sociais
Balanço do ano letivoHistória a várias mãos
Obrigada!
Adelina Moura – adelinam@upt.pt
Ignorar as necessidades individuais do aluno significa deixá-lo
no escuro.
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Da Galáxia Gutenberg à Galáxia Internet na era da mobilidade digital

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Da Galáxia Gutenberg à Galáxia Internet na era da mobilidade digital

  1. 1. Da Galáxia Gutenberg à Galáxia Internet na era da mobilidade digital Adelina Moura – adelinam@upt.pt
  2. 2. Evolução da tecnologia móvel Impacte nos jogos e na vida das pessoas http://floatlearning.com/olympics-2012/
  3. 3. Transição para o mobile learning http://knowledgeone.ca/blog/post/2013-e-learning-trends.aspx Do sedentarismo à mobilidade
  4. 4. Os Novos alfabetismos do Múltiplas literacias Como educar numa cultura digital móvel? Uma escola sem fronteiras Um modelo 1:1
  5. 5. Educar para um mundo repleto de TICs Passar de uma visão tecnocêntrica para uma visão alunocêntrica, baseada no currículo Geração Hiperconectada
  6. 6. Características do educador do século XXI Ter consciência do impacto da mudança dos diferentes media em cada período da história, na forma como se aprende
  7. 7. Para formar jovens para a sociedade informacional temos de ter escolas e professores da sociedade informacional Um mundo em constante mudança É provável que o mobile learning se torne o método principal de aprendizagem num futuro próximo
  8. 8. Quando 97% da informação que há no mundo está digitalizada, o que fazer? Moldando o futuro A aula ao contrário Bring your own device
  9. 9. Mochila digital
  10. 10. Projeto Geração Móvel
  11. 11. É preciso acompanhar os tempos; cada época tem os seus recursos e as suas ferramentas Caça ao tesouro por Códigos QR
  12. 12. Telinha do cinema
  13. 13. Tomada de notas
  14. 14. Atividades da aula
  15. 15. BYOD: Convivência pacífica
  16. 16. Trabalho colaborativo
  17. 17. Acesso e participação no blogue
  18. 18. Tablet: Mochila digital
  19. 19. Resolução de problemas
  20. 20. Consultar o dicionário durante o teste
  21. 21. Dispositivos móveis e redes sociais Balanço do ano letivoHistória a várias mãos
  22. 22. Obrigada! Adelina Moura – adelinam@upt.pt Ignorar as necessidades individuais do aluno significa deixá-lo no escuro.

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