Aulaaberta isla gaia

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Aulaaberta isla gaia

  1. 1. Aula Aberta ISLA - Instituto Politécnico de Gestão e Tecnologia Como usar o iPad na sala de aula? Adelina Moura – adelina8@gmail.com / Gaia 06.novembro.2014
  2. 2. Duplicou em 10 anos 32,7% (2004) - 64% (2014). - 100% entre os quadros médios e superiores e os estudantes. - + 99% entre os jovens dos 15 aos 24 anos e classe social alta. - + idosos, classe baixa, reformados e domésticas > -25%. Internet em Portugal
  3. 3. Tablets Phablets Convergência tecnológica
  4. 4. Tecnologias como ferramentas Ferramentas - Fazer apresentações - Criar um blogue - Fazer nuvens de palavras - Desenhar flashcards - Produzir vídeos - Criar mapas concetuais - Gravar podcasts - Desenvolver apps Competências - Criar consciência - Começar uma discssão - Colocar questões - Encontrar respostas - Colaborar - Mudar a mente - Fazer a diferença - Agir e mobilizar - Conduzir a mudanças
  5. 5. • É fácil de usar graças ao ecrã táctil; • A interface é intuitiva acelera a aquisição de competências digitais; • Tem grande poder de portabilidade - consumir conteúdos digitais (Pocket, Instapaper); • É um bom leitor de documentos e notícias (iAnnotate, GoodReader, Skitch); • Transforma-se num scanner portátil de papéis (Camscanner); • As câmaras são de boa qualidade - captar imagens de um projeto, gravar uma explicação e documentar trabalhos para a criação de um portefólio digital; • Liga-se e desliga-se rapidamente; • Há Apps simplificadas para desenvolver projetos educativos; • Há Apps económicas e de boa qualidade para criar narrativas digitais (iMovie, TouchCast, Adobe Voice, Book Creator, ComicBook). Potencialidades do Tablet
  6. 6. As crianças e o Tablet
  7. 7. Antes de entrarem na sala de aula os alunos estão rodeados de tecnologia. Mas na aula veem os seus dispositivos móveis proibidos. Os alunos sentem-se no passado! Proibir ou integrar?
  8. 8. A tecnologia é uma ferramenta não o resultado da aprendizagem . Mudança de paradigma App Store • +20 000 apps • 22 categorias Triagem • A dificuldade reside em conhecer as melhores apps e aprender a integrá-las nos projetos da aula. Produzir • As Apps ajudam a poupar tempo na aprendizagem de competências digitais aumentando o tempo de produção de conteúdos. Flipped Classroom ou Aula Invertida
  9. 9. A abordagem visa inverter os papéis tradicionais de aprendizagem. O aluno em casa assiste às explicações dos assuntos que o professor previamente gravou em formato vídeo, podcatst ou outro formato. Na sala de aula o aluno realiza as atividades, sem necessidade de explicação. Na sala de aula invertida, o professor muda a sua postura e atua junto dos alunos FlippedClassroomouAulaInvertida
  10. 10. A aprendizagem não depende do tipo de tecnologia que se usa, mas de um uso adequado da tecnologia. Pedagogia transformadora Das TIC às TAC O limite é a imaginação.
  11. 11. 1:1 iPads (Minnetonka: USA) - A tecnologia como um acelerador de aprendizagem. O programa utiliza materiais digitais curriculares, ferramentas de colaboração e instrução individualizada em todas as áreas com o objetivo de melhorar a aprendizagem dos alunos. http://www.minnetonka.k12.mn.us/ipads 1:1 iPad (San Domenico, Califónia) - A tecnologia para melhorar a aprendizagem dos alunos, cultivar a cidadania digital e promover a literacia digital em todo o currículo." http://www.sandomenico.org/page.cfm?p=2559 Tablets levam “mundo à escola” (Portugal) - O projeto Creative Classrooms Lab, da União Europeia, vai testar a utilização de tablets em sala de aula numa turma de 11º ano Exemplos de Experiências
  12. 12. Que ferramentas, dispositivos e aplicativos são úteis ou necessários para a escola?
  13. 13. Apps Câmara Hopscotch - programação Dropbox Simple mind+ Thinglink – pôr links, vídeos, som nas imagens Aurasma - Realidade aumentada iMotion - vídeos Popplet – mapas concetuais Skitch – escrever em imagens Kindle - ebooks Google Drive Caderno free RWT Timeline Caderno Super notes
  14. 14. Para ler livros 1. Kindle 2. Goodreads 3. iBooks 4. Kobo 5. Bluefire
  15. 15. 1 - Twitter 2 - Google Docs/Drive 3 - YouTube 4 - PowerPoint 5 - Google Search 6 - WordPress 7 - Dropbox 8 - Evernote 9 - Facebook 10 - LinkedIn 11 - Google+ & Hangouts 12 - Moodle 13 - Prezi 14 - Pinterest 15 - Slideshare 16 - Blogger 17 - Word 18 - Wikipedia 19 - Feedly 20 - Diigo 21 - Articulate 22 - Audacity 23 - Camtasia 24 - Yammer 25 - Skype 26 - TED/TED Ed 27 - Google Chrome 28 - Google Scholar 29 - Scoopit 30 - Snagit 31 - Gmail 32 - Adobe Connect 33 - Adobe Captivate 34 - Flipboard 35 - Kindle (& App) 36 - Outlook 37 - iSpring 38 - Coursera 39 - Hootsuite 40 - Khan Academy 41 - Edmodo 42 - Adobe Photoshop 43 - Excel 44 - Google Maps 45 - Zite 46- Powtoon NEW 47 - iPad & Apps 48 - Padlet 49 - Pocket 50 - Udutu 51 - Tweetdeck 52 - Voicethread 53 - Explain Everything NEW 54 - Jing 55 - Flickr 56 - Nearpod NEW 57 - Keynote 58 - Quizlet 59 - Storify 60 - WebEx 61 - Mahara BACK 62 - SurveyMonkey 63 - iTunes 64 - Google Translate 65 - SharePoint 66 - Haiku Deck NEW 67 - IFTTT NEW 68 - OneNote 69 - Google Apps 70 - Poll Everywhere 71 - Blackboard Collaborate 72 - Socrative 73 - Wordle 74 - Notability NEW 75 - Google Sites 76 - Delicious 77 - Glogster EDU 78 - Canvas NEW 79 - Tumblr 80 - Vimeo 81 - Kahoot NEW 82 - OpenOffice 83 - WhatsApp 84 - Wikispaces 85 - Instagram NEW 86 - Pearltrees 87 - Easygenerator NEW 88 - Voki 89 - Lectora BACK 90 - EDpuzzle NEW 91 - Blackboard Learn 92 - Firefox 93 - Paperli 94 - TodaysMeet 95 - LINE NEW 96 - ProProfs Quizmaker 97 - Moovly NEW 98 - Schoology NEW 99 - Blendspace NEW 100 - SoftChalk NEW 100 ferramentas 2014
  16. 16. Com o tablet os alunos podem pesquisar na Internet, escrever, tirar fotos, fazer vídeos, criar apresentações, usar apps, etc. Oficina de escrita O aluno usou o smartphone e o tablet – tirar a foto, escrever o texto e enviar por email à professora. - Os alunos quando têm os seus próprio dispositivos móveis não querem usar os computadores da escola e para a aula é mais um computador disponível. Potenciar a tecnologia Eduardo, 11ºPEAC
  17. 17. Nuvens de palavras Setembro – mês da amizade
  18. 18. Mapas concetuais
  19. 19. Clínica das palavras iPad como e-caderno
  20. 20. Sistema de respostas de audiências
  21. 21. Adelina Moura http://adelinamouravitae.com.sapo.pt/ adelina8@gmail.com http://www.slideshare.net/linade/ #geramovel/ https://www.facebook.com/MouraAdelina/ https://www.linkedin.com/pub/adelina-moura/6/568/511/

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