O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Estratetegias didácticas con el uso de las TIC y los entornos virtuales

183 visualizações

Publicada em

Estrategias didáctica con el uso de las TIC y los entornos virtuales de aprendizaje
Catedra: Didáctica.

Publicada em: Educação
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Estratetegias didácticas con el uso de las TIC y los entornos virtuales

  1. 1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo- Táchira Autoras: Quevedo Doris. Velasco Lilia. Tutora: Hernández Carmen Julio, 2016
  2. 2. ¿ Que son las estrategias didácticas? Estrategias didácticas usadas con las TIC y los entornos virtuales de aprendizaje Es la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para la cual el docente elige las técnicas y actividades que puede utilizar a fin de alcanzar los objetivos de su curso. •La participación. •El número de personas que se involucran en el proceso de aprendizaje, desde el autoaprendizaje hasta el aprendizaje colaborativo. •El alcance. •El tiempo que se invierte en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Elementos que intervienen en la selección de estrategias y técnicas:
  3. 3.  Las TIC se incorporan como contenidos de aprendizaje al currículo escolar, ya que se consideran herramientas imprescindibles en la sociedad actual. (Incorporación de las TIC como asignatura).  Las TIC también se incorporan con el fin de hacer más eficientes y productivos los procesos de enseñanza y aprendizaje. Considerarlas como instrumentos mediadores de los procesos intra e interpsicológicos implicados en la enseñanza y el aprendizaje. En este caso, lo que se persigue es aprovechar la potencialidad de estas tecnologías para impulsar nuevas formas de aprender y enseñar.
  4. 4. Sistema de trabajo informático utilizado en los sitios web que permite a los usuarios modificar o crear su contenido de forma rápida y sencilla. Uso Educativo: Promover la comunicación entre estudiantes de una misma clase: Mediante un Wiki, grupos de estudiantes, sin estar reunidos fisicamente en el mismo lugar, pueden: intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo que producen, entre otros.
  5. 5. Un blog es una página web en la que se publican regularmente artículos cortos con contenido actualizado y novedoso sobre temas específicos o libres. Estos artículos se conocen en inglés como "post" o publicaciones en español. Uso Educativo: Publicación de diarios personales y de grupo. Elaboración de informes de actividades o tareas, individuales o de grupo.
  6. 6. Es una guía de actividad plasmada en una página web y que orienta al estudiante, a través de una serie de pasos en la búsqueda de información y en su reelaboración sobre un tema concreto. Uso educativo: Sirve para presentarle a los alumnos la información básica sobre la actividad que van a tener que realizar. Esta etapa sirve para orientar y motivar al alumno.
  7. 7. Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés, m-learning, a “una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, tales como: teléfonos móviles, celulares, agendas electrónicas, tablets PC, pocket pc, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica”. Uso Educativo: Intercambio de información y discusión en grupos a través Whatsapp y Hangoust, entre otros.
  8. 8. Video y Audio conferencia es un Software que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo sobre internet (VolP). Fue diseñado en 2003. Uso educativo: Permite la participación por medio de video conferencias en reuniones, charlas.
  9. 9. Es un espacio en el donde los estudiantes pueden intercambiar información, mantener una comunicación fluida y compartir contenido de forma sencilla a través de Internet. Uso Educativo: Como espacios colaborativos de comunicación, construcción, publicación de fotos y videos, evaluación y retroalimentación de trabajos y proyectos.
  10. 10. Uso Educativo: Twitter dentro del ámbito educativo se convierte en un canal de comunicación extraordinario. Donde tanto alumnos como profesores e incluso otros profesionales pueden discutir sobre temas relacionados a la clase. Twitter es una plataforma de uso online que sirve comúnmente para establecer diferentes estados, para poner información o para hacer comentarios sobre diferentes eventos en sólo 140 caracteres.
  11. 11. Es un espacio con fines de interacción virtual, con un acceso limitado a su miembros; tiene el objetivo de intercambiar pensamientos, conocimientos y un sin fin de instrucciones académicas que a lo largo del tiempo ha ido desarrollando su manera de trabajar. Fue creado bajo el concepto de lo que era llamado “MOODLE”, que es un sistema de gestión de cursos abiertos que ayuda al aprendizaje educativo a distancia.
  12. 12. Es el nombre con el que se denomina a un grupo de personas que intercambian en forma on-line información, opciones, preguntas y respuestas, archivos y todo tipo de material, sobre diversos temas. Uso educativo: Intercambio de información. Debate, diálogo y comunicación. Espacio de socialización. Trabajo y aprendizaje colaborativo.
  13. 13. Llamamos multimedia a un producto informático que utiliza recursos de texto, sonido e imagen. Se emplea relacionado con los términos "hipertexto" e "hipermedia". El multimedia, sea un CD-Rom o unas páginas web, sólo es teleformación cuando realmente se desarrolla un proceso de enseñanza y aprendizaje con la participación de alumnos y profesores, y con el desarrollo de una planificación al efecto.
  14. 14. Herramienta pedagógica de primer orden. Mejora la presentación del escrito y su integración con imágenes. Permite la reelaboración de un escrito de manera individual o colectiva, simultánea o consecutiva. Permite el intercambio de la comunicación. Es un instrumento en el trabajo colaborativo
  15. 15. El Correo electrónico , nos permite enviar todo tipo de información y comunicados a nuestros estudiantes. Podemos hacer correcciones de algunos trabajos o en tal caso enviar información para su utilidad. Las TIC lo hacen posible.
  16. 16. Pagina Web Una página web, página electrónica o ciberpágina, es un documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes, y muchas otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web (WWW) y que puede ser accedida mediante un navegador.
  17. 17. • Los avances de la tecnología, llevan a cambiar en el docente su rol tradicional. Esto indica reformular su metodología e innovar en nuevas estrategias didácticas que integren herramientas tecnológicas para la enseñanza y aprendizaje. • Estas estrategias deben estar orientadas a mantener una actitud positiva en los estudiantes, que logre motivarlos, a ser creativos, a desarrollar las habilidades y destrezas en los entornos virtuales, así como en el manejo de información y que participen en la construcción de su propio aprendizaje. • De esta forma, los docentes no pueden ser ajenos a los cambios permanentes y avanzados que viene dando la tecnología en el contexto educativo. Deben mantenerse a la vanguardia y buscar formación actualizada que le permita ser competente en un mundo globalizado.

×