Más de Lilly Soto Vásquez. Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez
Más de Lilly Soto Vásquez. Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez (20)
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Cómo hacer una líneaCómo hacer una línea
de tiempode tiempo
Síntesis elaborada porSíntesis elaborada por
Msc. Lilly Soto VásquezMsc. Lilly Soto Vásquez
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"Cuando yo nací, en la misma época se"Cuando yo nací, en la misma época se
realizaba el primer vuelo en avión. Volórealizaba el primer vuelo en avión. Voló
doscientos metros. Por primera vez en ladoscientos metros. Por primera vez en la
historia, un elemento mecánico -más pesadohistoria, un elemento mecánico -más pesado
que el aire- volaba conducido por un hombre."que el aire- volaba conducido por un hombre."
"En los días que yo cumplía 5 años, el 7 de"En los días que yo cumplía 5 años, el 7 de
mayo de 1910, el cometa Halley pasaba pormayo de 1910, el cometa Halley pasaba por
nuestro cielo como presagio de futuros y gravesnuestro cielo como presagio de futuros y graves
acontecimientos. Borrosa me quedó, paraacontecimientos. Borrosa me quedó, para
siempre, la imagen de su majestuosa y brillantesiempre, la imagen de su majestuosa y brillante
cola."cola."
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Estas son palabras de Antonio Berni. Cuando hablabaEstas son palabras de Antonio Berni. Cuando hablaba
de su vida, el artista solía vincular los acontecimientosde su vida, el artista solía vincular los acontecimientos
de su historia personal con lo que sucedía en elde su historia personal con lo que sucedía en el
mundo.Berni pintaba según la realidad que le tocabamundo.Berni pintaba según la realidad que le tocaba
vivir.vivir.
Para conocer a un pintor es importante tener en cuentaPara conocer a un pintor es importante tener en cuenta
el tiempo, por varias razones, como por ejemplo: esel tiempo, por varias razones, como por ejemplo: es
posible vincular lo que pinta con las cosas que pasabanposible vincular lo que pinta con las cosas que pasaban
su época; es posible observar cómo va cambiando susu época; es posible observar cómo va cambiando su
pintura a través del tiempo; es posible comparar supintura a través del tiempo; es posible comparar su
producción con las de otros pintores, o su inserción enproducción con las de otros pintores, o su inserción en
los distintos movimientos y escuelas pictóricas.los distintos movimientos y escuelas pictóricas.
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Cómo hacer una línea de tiempoCómo hacer una línea de tiempo
Una de las formas de ordenar hechos, obras oUna de las formas de ordenar hechos, obras o
cualquier otro acontecimiento en el tiempo escualquier otro acontecimiento en el tiempo es
hacer un gráfico que se llamahacer un gráfico que se llama línea delínea de
tiempotiempo..
Se pueden hacer líneas de tiempo en elSe pueden hacer líneas de tiempo en el
cuaderno o en una lámina, por ejemplo.cuaderno o en una lámina, por ejemplo.
Esta propuesta consiste en hacer líneas deEsta propuesta consiste en hacer líneas de
tiempo en la computadora con el programatiempo en la computadora con el programa
CronosCronos..
Qué es Cronos, cómo usar CronosQué es Cronos, cómo usar Cronos
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Ordenar a BerniOrdenar a Berni
¿Por qué hacer una línea de tiempo sobre¿Por qué hacer una línea de tiempo sobre
Berni? Como señalamos arriba, podemosBerni? Como señalamos arriba, podemos
ordenar sus pinturas y ver cómo fueronordenar sus pinturas y ver cómo fueron
cambiando, o tener claro qué estabacambiando, o tener claro qué estaba
pasando en la Argentina y en el mundopasando en la Argentina y en el mundo
mientras Berni pintaba.mientras Berni pintaba.
Tenemos, por lo tanto, varias propuestas.Tenemos, por lo tanto, varias propuestas.
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Propuesta 1. Berni y la historia. Una líneaPropuesta 1. Berni y la historia. Una línea
con imágenes y textoscon imágenes y textos
Hagan una línea de tiempo con Cronos: en el sector deHagan una línea de tiempo con Cronos: en el sector de
arriba ubiquen imágenes de obras importantes de Berniarriba ubiquen imágenes de obras importantes de Berni
y episodios de su vida. Las obras pueden tomarlas de lay episodios de su vida. Las obras pueden tomarlas de la
Galería de imágenesGalería de imágenes deldel CD "CD "BerniBerni
para niños y docentes" de la Colecciónpara niños y docentes" de la Colección educ.areduc.ar, que, que
puede ser solicitado en forma gratuita por todos lospuede ser solicitado en forma gratuita por todos los
docentes del país, o recorrerse en línea endocentes del país, o recorrerse en línea en httphttp://://
coleccion.educ.arcoleccion.educ.ar//..
También se pueden encontrar sus obras en internet:También se pueden encontrar sus obras en internet:
AntonioAntonio BerniBerni: retrospectiva: retrospectiva . Pueden además encontrar. Pueden además encontrar
también un recorrido cronológico de sus obras.también un recorrido cronológico de sus obras.
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Sugerencias:Sugerencias:
Algunas obras muyAlgunas obras muy
vinculadas a lavinculadas a la
coyuntura históricacoyuntura histórica
son interesantes parason interesantes para
este trabajo.este trabajo.
DesocupaciónDesocupación, 1934., 1934.
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Propuesta 2. Una secuencia de obrasPropuesta 2. Una secuencia de obras
Hagan una línea de tiempo con obras delHagan una línea de tiempo con obras del
autor. Incluyan todas las que puedan.autor. Incluyan todas las que puedan.
¿Qué elementos les parece que¿Qué elementos les parece que
permanecen en todas las obras a travéspermanecen en todas las obras a través
del tiempo?del tiempo?
¿Qué elementos les parece que cambian?¿Qué elementos les parece que cambian?
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Propuesta 3. Berni y los otros artistasPropuesta 3. Berni y los otros artistas
Hagan una línea de tiempo:Hagan una línea de tiempo:
En el sector superior, ubiquen algunasEn el sector superior, ubiquen algunas
obras de Berni.obras de Berni.
En el sector inferior, ubiquen obras de arteEn el sector inferior, ubiquen obras de arte
de artistas contemporáneos yde artistas contemporáneos y
acontecimientos culturales. Por ejemplo:acontecimientos culturales. Por ejemplo:
el Manifiesto surrealista, el manifiesto delel Manifiesto surrealista, el manifiesto del
muralismo, viajes de pintores, obras, etc.muralismo, viajes de pintores, obras, etc.
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Para esto pueden visitar los siguientes sitios:Para esto pueden visitar los siguientes sitios:
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