Gabarito 1o. bim inglês

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Gabarito 1o. bim inglês

  1. 1. Pré-vestibular Inglês 1º Bimestre © MÓDULO 1 GABARITO 1. a) Ele quer mandá-los de volta para seus países de origem. Ele acha impossível fazê-lo porque os imigrantes não entendem inglês. b) Essa política impediria o desenvolvimento de setores da enconomia norte-americana, tais como: o setor agrícola, o setor de construção civil e o setor de serviços ou Essa política faria com que setores da economia norte-americana ficassem sem mão de obra (força de trabalho, para empregados tais como: o setor agrícola, o setor de construção civil e o setor de serviços.) 2. Comer um pouco de gordura pode ser uma forma de perder peso / Fazer dieta com pouca ingestão de gordura não significa, necessariamente, que a pessoa perderá peso. 3. C 4. a) Prosperar; ter sucesso, crescer b) Obsoleto; desatualizado 5. Ele os acha chatos / não gosta 6. Monótono 7. a) Não. Porque é importante para as crianças perceberem a ligação entre o que se ganha e o que se gasta. b) Percentual de crianças americanas entre 12 e 19 anos que ganham mesada regularmente. (Percentual menor que em 1997, que era de 30%) 8. 1. 2. 3. 4. w m x v 9. – – – – Attend (deal with) Assist Attended Assist 10. – – – – c g h t 9. 10. 11. 12. e j u K reach arrived arrived reach 11. – – – – – – – – 5. 6. 7. 8. (to) hope expect looking forward to wait wait (don’t delay dinner…) hope expected looking forward to Inglês 1 Curso pH
  2. 2. 12. D 13. Man 14. Não fisicamente, porém a vaidade. 15. O fato de seu estômago está tramando dominar o mundo. 16. 1. d 2. c 3. d 4. a 5. d 6. b 7. d 8. c 9. a 10. a 11. d 12. b 13. d 14. a 15. c 16. a 17. a 18. b 19. d 20. c 17. a) mankind b) heal c) wounds d) forgiveness 18. C 19. D © MÓDULO 2 GABARITO 1. a) 8 b) 9 c) 1 d) 6 e) 2 2. pessoa deve canalizar sua energia sem limite para atividades positivas. A 3. ercentual de pessoas que desempenham algumas atividades enquanto dirigem, o que faz com que P elas se distraiam. 4. ue ele vai mostrar (provar) que os motoristas se distraem, ao contrário do que eles disseram na Q pesquisa. Pode-se, também, perceber ironia. 5. ue os universitários não estão mais querendo estudar exclusivamente em Yale ou Oxford. Outras Q universidades no mundo também estão sendo procuradas. 6. D 7. C 8. C 9. gato comeu a comida do dono, do Odie e a dele mesmo. O 10. a) Eles piscam 4 x mais do que uma pessoa comum. b) les tomam as notícias ruins como se fossem ainda piores / muito piores do que realmente são. E 11. B 12. C 13. 1. Provided that = condition 2. Whether or not = condition 3. As / finally = time / sequence 4. Since/since = reason / time 5. Whereas = contrast 6. Although = contrast Curso pH 2 Inglês
  3. 3. 7. nless = condition U 8. o so much/as = replacement N 9. n case = condition I 10. long with = addition A 14. B 15. D 16. I – C II – A III – D IV – C V – A 17. D 18. A 19. E 20. B 21. C 22. D 23. A 24. E 25. • • • • • • laid lay lies lie lies lay (= bet) 26. • • • • • • arises raise risen arise rise raised 27. Que seria mellhor ela tentar estudar. 28. C (a - stroling, b - taste c - weird, d - tailor) 29. 1. b 2. a 3. b 4. c 5. b 6. a 7. b 8. d 9. a 10. c 30. a) tráfico de seres humanos. O b) ma das seguintes respostas: U – Promessa de empregos bem remunerados (como empregada doméstica, garçonete ou operária). – Anúncios enganosos. – Catálogos de noivas por encomenda postal. – Pessoas conhecidas. 31. Duas das seguintes respostas: – Confinamento físico. – Retenção de documentos pessoais (ou seja, identidade e passaporte). – Ameaças às vítimas e / ou a suas famílias. – Chantagem. Inglês 3 Curso pH
  4. 4. – Dependência em relação a necessidades básica. – Medo de deportação. 32. O apoio e a proteção às vítimas que fornecem provas contra os criminosos. 33. a) While. b) As well as. 34. Convencer os consumidores a manter e atualizar seus computadores. 35. Vantagens econômicas e ambientais. 36. a) Such as © b) if MÓDULO 3 GABARITO 1. A 2. A 3. s executivos/empresários que são falantes nativos de inglês estão em desvantagem para fechar O negócios, em sua língua materna, com não falantes. 4. Dois entre os seguintes: • Evitar usar coloquialismo (anglófonos). • Evitar usar expressões idiomáticas. • Usar palavras de origem latina (ao invés daquelas de base germânica) 5. In order to. • • Looking to. 6. E 7. B 8. C 9. São os filhotes híbridos resultantes do cruzamento de tigresa com leão. a) b) ão filhotes híbridos resultantes do cruzamento de leoa com tigre. S 10. a) s pessoas trocarem mensagens eletrônicas várias vezes para resolver questões simples. A b) sar o telefone. U 11. – As questões podem ser resolvidas na hora. – Numa conversa telefônica se pode ouvir o tom da voz do interlocutor. – A conversa ocorre em tempo real. 12. a) compulsive b) n the spot o c) further d) well as as 13. Desfazer relacionamento afetivo/amoroso a pedido de uma das partes. 14. “No- longer – beloved” 15. Números 1 e 6 16. a) D b) D c) B d) D 17. D 18. B Curso pH 4 Inglês
  5. 5. 19. • • • • stole robbed stolen robbed 20. Ele tem sentido fome, tontura e fraqueza. 21. a) Incentivá-lo, encorajá-lo nos estudos. b) Sentiu-se pressionado. 22. (2) (3) (1) 23. Porque ele está vendo um comercial de comida e está fazendo dieta. 24. … que ela deveria ficar calada/ não falar nada. 25. A ligação de Jon. 26. Que Garfield comeu o canário/passarinho. 27. 1. C 2. C 3. B 4. C 5. D 6. D 7. A 8. B 9. D 10. D 11. A 12. D 13. C 14. A 15. D 28. Pode ser pequeno, mas é tudo que temos. 29. a) research b) resources © MÓDULO 4 GABARITO 1. Ao dizer que não se pode abrir a criatividade como se abre uma torneira, o menino está dizendo a) que a criatividade não é um ato controlável. b) inspiração surge do pânico resultante do pouco tempo para realizar uma tarefa. A 2. menino acha que já tem informações suficientes para fazer o trabalho, enquanto o tigre acha a) O que não. b) ma tese consiste em uma informação fictícia, complementada por uma introdução, ilustrações e U uma conclusão. 3. Texto a) Texto b) exto T Texto I: uma redação / história II: uma pesquisa / um trabalho de pesquisa I: Falta de inspiração, criatividade. II: Presença / excesso de criatividade. 4. Enfatizar / marcar que o fato referido é uma invenção do menino e não um fato real. a) b) – incredulidade, perplexidade ou dúvida ? ! – surpresa ou espanto. 5. D 6. D 7. A 8. B 9. D Inglês 5 Curso pH
  6. 6. 10. A 11. E 12. D 13. A 14. B 15. a) Que ele está escondendo algo. b) um sinal provável de que ele está passando a ideia de uma bravura que não existe na verdade. É 16. a) Auction b) ercentual de aumento no volume de arte produzida por artista locais desde 2001. P 17. Aumento percentual no custo da educação universitária nos últimos 10 anos. 18. a) Identificar crianças desaparecidas. b) osturado à roupa. C 19. nome / endereço / grupo sanguíneo e endereço do hotel. 20. a) Explicação / descrição. b) uantidade de música que pode ser armazenada no ipod Ipo. Q 21. Você poderá pegar o ipod usado do seu amigo quando ele resolver trocá-lo por um melhor. 22. Aqueles com menor poder aquisitivo e quem já tem um Ipod e quer um para usar na academia de ginástica. Como ele não tem visor, não há como o usuário visualizar a música que está ouvindo. 23. Enquanto que a maioria das grandes cidades enfrenta problemas como tráfico, poluição e crime, Nova Deli está enfrentando uma invasão de macacos (saqueadores). 24. a) Ela tinha a proposta de criar uma reserva para os macacos da cidade e começar um programa de esterilização para os macacos machos. b) orque os macacos menores podem até ficar com medo dos “langurs”, mas vão simplesmente se P deslocar para uma outra parte da cidade. Além de existir a possibilidade de passarem a conviver pacificamente. 25. A ironia reside no fato de que a criança começou o tratamento justamente por não possuir as células sanguíneas que agora estão proliferando no seu corpo e devem ser combatidas com a quimioterapia. 26. Victims. 27. O fato de ela ser muito chata. 28. Se estivesse presa atrás das linhas inimigas e a temperatura fosse 30º abaixo de zero. 29. Que ele deveria pegar / comer o gato. 30. B 31. The boy (Linus) 32. 1. C 2. C 3. D 4. A 5. B 6. A 7. A 8. C 9. B 10. C 33. Ele se refere às grandes empresas, pessoas famosas ou com poder político ou financeiro. 34. (It’s your) RESPONSIBILITY 35. It’s a global effort dedicated to reversing the effects of overfishing on marine life and protecting their ecosystems, both now and in the future. Curso pH 6 Inglês
  7. 7. 36. a) Eles querem atacar o problema do barulho excessivo e prejudicial (oriundos de latidos de cães, alarmes ou música estridentes provenientes dos carros e fregueses de bar bêbados que conversam na madrugada) que têm atrapalhado a qualidade de vida daqueles que vivem na cidade de Nova Iorque. b) ue eles consigam efetuar prisões por infrações mais graves. Q 37. O autor sublinhou o marcador de discurso “and” para enfatizar que o produto não somente limpa, mas também desinfeta. 38. a) Eles pagaram fiança / Foram libertados sob fiança. b) ma multa de até $ 1,330 e/ou até 3 meses de prisão. U c) Eles pareciam bem confortáveis andando nus pelas ruas. 39. Trigger(ing) © MÓDULO 5 GABARITO 1. O estudo revelou que as mulheres se sentem mais atraídas por homens que usam vermelho. a) b) Clad 2. Porque uma sudanesa deu à luz uma menina em um bonde no centro da capital da Polônia (a a) criança rapidamente virou celebridade). b) menina (criança/Duha) A terá, por toda a vida, livre acesso ao transporte público da cidade. 3. Descartar algo bom, no momento em que nos livramos de algo ruim / Devemos ter precaução a) para não colocar tudo a perder. b) Porque a expressão dita no quadrinho anterior, levada ao pé da letra, significa “jogar o bebê fora junto com o banho”. 4. C 5. B 6. B 7. C 8. A 9. D 10. a) Trata-se de uma carteira de motorista. Os olhos da pretensa portadora seriam castanhos. b) la teria nascido no mês de Junho. A sequência numérica indicada se refere à data de expedição E do documento. 11. a) inevitável que um rapaz e uma garota que sejam amigos terminem por se apaixonar. É b) ssa situação pode acontecer no momento errado ou tarde demais. E 12. Não tomar banho para economizar energia. Ela economizou energia; ela perdeu seu namorado. 13. Um dos falantes e um dos respectivos recursos: Janice – apresentação de sua foto – inserção de sua fala entre aspas – inserção de sua fala em retângulo verde – emprego do pronome “I” em sua fala Interlocutor de Janice: – apresentação sequencial de sua fala em relação a de Janice Inglês 7 Curso pH
  8. 8. – uso do nome “Janice” em sua fala – emprego do pronome “your” – emprego da interjeição “hey” para chamar a atenção de Janice em sua fala – emprego do verbo “take” no imperativo como instrução a Janice Organização responsável pela publicidade: – apresentação do slogan da campanha – apresentação do endereço virtual da organização – apresentação do logotipo da organização 14. Imperativo Uma das justificativas: – fazer recomendação – apelar ao público Um dos significados de Go Green: – torne-se ecologicamente correto – torne-se verde Go Public: utilize o transporte coletivo 15. A 16. Para que ele não morresse de fome esperando o médico como o outro paciente. 17. Happiness 18. Que ele não está preparado para coisas mais sérias/mais íntimas. 19. Has 20. Que é só Jon continuar falando que em breve ele ficará/estará chateado. 21. a) (4) b) (1) 22. I – B II – A c) (2) d) (3) 23. III – C IV – D 24. Passado: descrever o histórico dos quadrinhos para demonstrar sua evolução através dos anos. Futuro: questionar o futuro dos quadrinhos com a chegada da internet. 25. Situação: melhor qualidade e maior rapidez no processo de impressão dos jornais. Efeito: jornais passam a atingir um número de leitores cada vez maior. Situação: entrada nos EUA de imigrantes europeus, que não falavam bem o inglês. Efeito: nova forma de comunicação visual ganha um público cativo. 26. Tipos: tirinhas e desenhos. As tirinhas eram produzidas de modo que os olhos do leitor se movimentassem de um quadro para o seguinte; já os desenhos eram estáticos e serviam como ilustrações de textos. 27. Final dos anos 1800: surgimento de uma nova forma de comunicação. 1895: nascimento dos quadrinhos americanos ou primeira edição de Yellow Kid. 1902: criação do personagem Buster Brown por Richard Outcault. 1975: premiação de Garry Trudeau ou concessão do Prêmio Pulitzer a um quadrinho pela primeira vez. 28. Tema e autor: • Infância: Charles Schulz. • Política: Gary Trudeau. Curso pH 8 Inglês
  9. 9. 29. Justificativas e um dos respectivos exemplos: A forma was (passado simples) é empregada para indicar uma ação no passado. – In the late 1800s, many conditions seemed ripe – The new cultural form was characterized by narrative – which became the most widely read comic strip in the world • forma have encompassed (presente perfeito) é empregada para indicar uma ação que se estenA de do passado ao presente. – comics have become a distinctive American art form – comics have become less popular with newspaper Readers. 30. Com surgimento de novas tecnologias, os quadrinhos passaram a ser apresentados em forma de animação e são veiculados em filmes e websites de entretenimento. 31. Recursos: negrito na palavra eighteen e sinais de pontuação, como pontos de exclamação e de interrogação. Para Calvin, não faz sentido ter de esperar até completar 18 anos para poder comprar cigarros porque com essa idade ele já vai ter aprendido que fumar não faz bem. 32. Lição aprendida por Calvin: confiar nos pais pode fazer mal à saúde. Lição desejada pela mãe: fumar faz mal à saúde. 33. Características e respectivas explicações: • ransição da fantasia para a realidade – a realidade está representada pelo tigre desenhado, no t quadro 9, como um bicho de pelúcia; • udança de ponto de vista de um personagem para outro – a fala do tigre, do quadro 8, reflete um m ponto de vista diferente daquele de Calvin acerca do ato de fumar. © MÓDULO 6 GABARITO 1. C 2. B 3. 1. Pretendente/Sucessor 2. Óculos 3. Ações 4. Tabela 5. Tráfico 6. Maquinista 7. Falso 8. Atender 9. Porrete 10. Trabalho/tarefa 4. fato de Garfield ter empurrado o Odie. Ao (Importante passar para o aluno a importância do Falso Cognato PUSH) 5. C 1. 2. A 3. D 4. C 5. C 6. D 7. C 8. A 9. B 10. B 6. E 7. D 8. B 9. A 10. D Inglês 9 Curso pH
  10. 10. 11. O texto desfaz a crença de que a maior parte da água consumida no mundo é para uso doméstico / pessoal. 12. Operários em uma fábrica (de bebidas alcóolicas em Binzhow, na Chinha) lavam as garrafas com água que é utilizada uma única vez e jogada for a / e jogam a água fora / e não reutilizam a água. 13. “Most governments subsidize irrigation water so heavily that farmers have little incentive to invest in drip systems or other water - saving methods”. 14. Actually = realmente, de fato. Terrific = fantástico. 15. Que eles não deixaram de gostar dela, apenas não sabiam o que dizer. 16. Suffering 17. Breast Cancer 18. A 19. A 20. B 21. B 22. E 23. D 24. C 25. C 26. A 27. a) Quando só há uma vela no seu bolo de aniversário. É como se fosse um teste para saber se você consegue apagá-la. b) le deve amá-la muito e não tentar entendê-la. E 28. • • • • educated bring up brought up educate 29. • • • • • • earn gain gained earns won win 30. a) estranho b) despedido c) colo d) vantagem / patrimônio 31. a) Ele fez uma ameaça como se fosse pegar o rato. b) ão. Na verdade ele não quer que o rato veja o quanto a vida do lado de fora é chata. Ele estava N aconselhando, e não ameaçando. 32. a) III b) I c) II d) IV 33. Para não ter que carregar as sacolas dela. 34. Para que ele tente não pensar em comida e parar de lambê-lo. Curso pH 10 Inglês
  11. 11. 35. Part I 1. C 2. C 3. B 4. A 5. B Part II 1. C 2. A 3. B 4. B 5. D 36. a) le alugou (reservou) um cinema em Los Angeles e anunciou on line (Via internet). E b) ovelist = romancista N 37. Uma exposição. 38. • Sempre houve mais personagens masculinos do que femininos nos livros didáticos infantis. • Eram sempre os meninos que ousavam (se aventuravam) e as meninas se preocupavam. • as gravuras dos livros de ciências eram os meninos que conduziam as experiências, enquanto as N meninas assistiam. 39. Evitar os estereótipos masculinos e femininos e preparar as crianças para uma sociedade mais igualitária. 40. 45 (01 + 04 + 08 + 32) 41. 07 (01 + 02 + 04) 42. 13 (01+ 04 + 08) © MÓDULO 7 GABARITO 1. Hunt for every meal. 2. Busy Day ( Garfield’s Busy Day). 3. Refere-se ao fato de ele implicar com o pai / zombar dele. 4. fato de milhares de línguas não estarem contempladas no conteúdo das páginas da Internet e nas O ferramentas de acesso (impedindo, assim, que grandes parcelas da população mundial se beneficiem do conhecimento e dos avanços tecnológicos para seu desenvolvimento). 5. perda da diversidade cultural nas redes de informações e ampliação das desigualdades socioecoA nômicas já existentes. 6. Preservar as línguas já ameaçadas de extinção. 7. qualquer indivíduo/ A qualquer pessoa/ Alguém A 8. D 9. A 10. A 11. B 12. B 13. C 14. Fatores biológicos e sociais. 15. Ele se refere à diferença entre os índices de mortalidade masculino e feminino no primeiro ano de vida, sem a influência de fatores externos. Inglês 11 Curso pH
  12. 12. 16. Porque um “x” compensa o outro quando ocorrer uma mutação genética em cada um deles. 17. a) (Their) biological advantage b) end to engage (in) T c) (The) mortality d) (All) genes 18. a) Esse lugar está vazio? Eu já não a vi antes em algum lugar? b) primeira diz que, se ele se sentar, a cadeira onde ela está sentada também vai ficar vazia. A A segunda diz que sim, ele já a viu em algum lugar, e esse é o motivo pelo qual ela parou de ir lá. 19. a) Volume excessivo de som ou odores provenientes do quarto do adolescente. b) arrumação do quarto poderia ter um impacto negativo em seu desenvolvimento mental. A 20. Os homens trabalham por palavras e as mulheres por ações. 21. B 22. Que ele (Odie) havia comido o dever de casa. Percebe-se pelo fato de ele ter arrotado. 23. Porque ele pensou que a escola estava interessada na saúde dele. 24. Sua coleira. 25. A 26. A 27. D 28. A 29. D 30. B 31. C 32. D 33. B 34. D 35. Porque ficar engasgado com filmes bobos, ficar tão empolgado a ponto de saltar e abraçar estranhos e ficar arrasado quando um relacionamento acaba, são atitudes comuns às mulheres e não aos homens. 36. a) Get / seem (more in touch with their emotions) b) Faces 37. Que supostamente um homem deve fazer tudo / dar a própria vida pela sua família. 38. B 39. B 40. C 41. D 42. A Curso pH 12 Inglês

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